Dinamani - இளைஞர்மணி - http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/ http://www.dinamani.com/ RSS Feed from Dinamani en-us Copyright 2016 Dinamani. All rights reserved. 2791867 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி அரோமா தெரபி - ஒரு மாற்று மருத்துவமுறை! Tuesday, October 17, 2017 12:45 PM +0530 அதிக செலவு, பக்கவிளைவுகள் போன்றவற்றால் அலோபதி மருத்துவத்தின் மீது இருந்த மக்களின் பார்வை இன்று, ஆயுர்வேதம், சித்தா, அக்குபஞ்சர், ஹோமியோபதி, யுனானி போன்ற மாற்று மருத்துவமுறைகளின் மீது திரும்பியுள்ளது. ஆனால், இவற்றுக்கெல்லாம் தனியாக சிகிச்சையகங்கள், மருத்துவர்கள் உள்ளனர். 

ஆனால்  இன்னுமொரு சிறந்த மாற்று  மருத்துவமுறை அந்த அளவுக்கு மக்களைச் சென்றடையாமல் உள்ளது.

ஆம். அரோமாதெரபி எனப்படும் நறுமண மருத்துவம்தான் அது.  இந்த மருத்துவமுறை அழகுகலை நிலையங்களோடு  இன்று சுருங்கிக் கிடக்கிறது.

அரோமாதெரபி என்பது அத்தியாவசிய எண்ணெய்கள் மற்றும் நறுமண தாவரங்களின் சாறுகளைக் கொண்டு நோய்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க அல்லது நோய்கள் வராமல் தடுக்க உதவும் மருத்துவமுறை  ஆகும்.

குறிப்பாகச் சொல்வதானால், இயற்கையாக தாவரங்களில் இருந்து பிரித்தெடுக்கப்படும் சாறுகளின் வாசனை மூலம் உடல், மன நலன்களை மேம்படுத்த சிகிச்சை அளிக்கும் கலை மற்றும் அறிவியலே அரோமாதெரபி.

இந்த அத்தியாவசியமான நறுமண எண்ணெய்கள் நோயாளிகளின் உடல் மற்றும் மனதை மிகப்பெரிய அளவில் மேம்படுத்துகின்றன. இந்த எண்ணெய் வகைகள், நுகரும் உணர்வையும், உடலில் நேர்மறை விளைவுகளையும் தூண்டுகின்றன. நறுமண எண்ணெய்களில் இருந்து வரும் மணத்தை நுகரும்போது, அது மூளையின் செயல்பாட்டையும், மற்ற உடலியல் செயல்பாடுகளையும் தூண்டுவதாக பெருமளவில் நம்பப்படுகிறது.

மேலும், நோய் எதிர்ப்பு அமைப்பு, வலி மற்றும் எரிச்சல் குறைப்பு, தோல்நோய் மற்றும் பாக்டீரியா, வைரஸ், பூஞ்சைகள் போன்ற நுண்கிருமிகளை கொல்வதிலும் உறுதுணையாக உள்ளது. இந்த நறுமண எண்ணெய்கள் பச்சிலைகள், பூக்கள், மரங்கள், தண்டுகள், இலைகள், வேர்கள், கனிகள் போன்றவற்றில் இருந்து பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது. இதில் பொதுவானதாக உள்ளவை யூகலிப்டஸ், ரோஸ், எலுமிச்சை தைலம், மல்லிகை, பாதாம், சாமந்தி எண்ணெய்களாகும்.

இந்த இயற்கை எண்ணெய்களின் வேறுபட்ட கலவைகள், பிற மூலிகை தயாரிப்புகளைக் காட்டிலும் சிறந்ததாகக் கூறப்படுகிறது. காரணம், இதில் உள்ள மிகச் சிறிய வாசனை மூலக்கூறுகள் நுகரும்போதோ, தோலின் வழியாகவோ உடலால் உடனடியாக ஈர்க்கப்பட்டு ரத்தநாளங்களில் நுழைந்து உடல் முழுக்கச் சென்று நோயைக் குணமாக்குவதற்கான சக்தியை உடலுக்கு அளிப்பதாகக் கூறப்படுகிறது. 

நறுமண மருத்துவச்  சிகிச்சையாளர்கள் (Aromatherapiest), நறுமணமருந்து அல்லது அத்தியாவசியமான எண்ணெய்களைக் கொண்டு பல வகையான நோய்களுக்கும் சிகிச்சை அளிக்கக் கூடியவர்களாக இருப்பர். அவர்கள் நோயாளிகளுக்கு ஏற்ப நறுமண எண்ணெய்களைக் கலந்து, அதைப் பயன்படுத்தி நோயின் தன்மைக்கு ஏற்ப மசாஜ் செய்வர். மேலும், இயற்கை எண்ணெய்களை நுகரச் செய்வது, மேற்பூச்சு பயன்பாடு,  நீரில் முழ்கியிருக்கச் செய்வது போன்றவற்றின் மூலம் நோயாளிகளுக்கு முழுமையான மருத்துவ சிகிச்சை அளிப்பர்.

இந்த வகையில், நோயாளியின் உடல் மற்றும் உணர்ச்சி சார்ந்த பிரச்னைகளுக்கு பல்வேறு சிகிச்சை முறைகளை அரோமாதெரபிஸ்ட் கையாள்கிறார்கள். மனநிலை விரிவு, அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளான நினைவுத்திறன், மனஒருநிலை, தூக்கம் மேம்பாடு உள்ளிட்ட எண்ணற்ற பிரச்னைகள் நறுமண மருத்துவச்  சிகிச்சை சிகிச்சை மூலம் சரி செய்யப்படுகிறது.

இந்தியாவில் மிகச் சில கல்வி நிறுவனங்கள் மட்டுமே அரோமாதெரபி கோர்ஸை வழங்குகின்றன. இதில், சான்றிதழ், பட்டயம், பட்டம், முதுநிலை பட்டயம் போன்ற கோர்ஸுகள் உள்ளன. இவற்றுக்கு குறைந்தபட்ச கல்வித்தகுதி பிளஸ் 2.  முதுநிலை பட்டயம் பெற பட்டப் படிப்பு  முடித்திருக்க வேண்டும். கோர்ஸுக்கு ஏற்ப ஒருவாரம் தொடங்கி, 3 ஆண்டுகள் வரை கல்வி இருக்கும்.  

இந்தியன் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் அரோமாதெரபி அண்ட் காஸ்மடாலஜி- கொல்கத்தா, இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஆல்டர்நேட்டிவ் மெடிசின்ஸ்- கொல்கத்தா, சயின்ஸ் அண்ட் ஆர்ட் அகாதெமி ஆப் ஹேர் அண்ட் பியூட்டி கல்ட்சர்- சென்னை, சி.வி. இன்டர்நேஷனல் அகாதெமி ஆப் பியூட்டி- மும்பை, இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் ஆப் ஆஸ்தெடிக்ஸ் அண்ட் ஸ்பா- புனே, தி குளோபல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் அரோமாதெரபி- கொல்கத்தா உள்ளிட்டவை அரோமாதெரபி கல்வியை வழங்கும் சில முக்கிய நிறுவனங்கள் ஆகும்.

மேலும் கொல்கத்தாவில் உள்ள இந்தியன் போர்ட் ஆப் ஆல்டர்நேட்டிவ் மெடிசின்ஸ் நிறுவனம் 2 ஆண்டுகள் கொண்ட இளநிலை பட்டம், ஓராண்டு கொண்ட பட்டயக் கல்வியை தொலைநிலைக் கல்வியாக அளித்து வருகிறது. அதோடு, ஈவ்ஸ் பியூட்டி பார்லர் அண்ட் அகாதெமி, ஃபிராகரன்ஸ் அண்ட் ஃபிளேவர் டெவலப்மெண்ட் சென்டர், ஃபாரிடா பியூட்டி பார்லர் இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல், ஆனந்தா ஸ்பா இன்ஸ்டிடியூட் போன்றவையும் அரோமாதெரபி கோர்ஸை நடத்துகின்றன.

பெரும்பாலான அரோமாதெரபிஸ்டுகள், ஸ்பா, அழகு நிலையங்கள், மருத்துவமனைகள், சிகிச்சை மையங்கள், வர்ம முறை மருத்துவர்கள், மசாஜ் சிகிச்சையகங்கள், நட்சத்திர ஹோட்டல்கள், பொழுதுபோக்கு விடுதிகள், உல்லாச கப்பல்கள் போன்றவற்றுடன் இணைந்தே பணியாற்றுகின்றனர். 
இவர்களோடு அல்லாமல், அரோமாதெரபிஸ்டுகள் தனியாக வீட்டிலிருந்தோ அல்லது கிளினிக் அமைத்தோ மருத்துவம் செய்யலாம். தங்களின் திறன், தொடர்புகளுக்கு ஏற்ப அவர்கள் இந்தத் தொழிலில் சிறந்து விளங்க முடியும். நறுமண மருந்து குறித்த ஆழ்ந்த அறிவு பெற்றவர்கள், அவற்றை உற்பத்தி செய்வது, சில்லறை விற்பனை நிலையங்களை அமைப்பது, ஆலோசனை வழங்குவது உள்ளிட்ட தொழில்களிலும் ஈடுபடலாம். 

ஓரளவு தேர்ந்த அரோமாதெரபிஸ்ட் மாதம் குறைந்தது ரூ. 20 ஆயிரம் முதல் ரூ. 35 ஆயிரம் வரையும், வீடுகள், மருத்துவமனைகளுக்குச் சென்று சிகிச்சையளிப்போர் ஒருமணி நேரத்துக்கு ரூ. 500 வரையும், கூடுதல் பயிற்சி, அனுபவம் பெற்ற அரோமாதெரபிஸ்ட் மாதம் ரூ. 1 லட்சம் வரையும் ஊதியம் ஈட்டலாம்.

இந்த சிகிச்சைமுறை பெரும்பாலும் அழகு நிலையங்களோடு மட்டுமே இணைந்திருப்பதால், பிற மாற்றுமுறை மருத்துவம்போல வெகுஜனங்களை சென்றடையவில்லை. இது பொதுவான சிகிச்சை மையமாக தொடங்கப்பட்டால், அனைத்து தரப்பு மக்களும் பயன்பெறுவார்கள் என்பதோடு, ஏராளமானோர் வேலைவாய்ப்பு பெறவும் ஏதுவாகும். 
- இரா.மகாதேவன்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im13.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/அரோமா-தெரபி----ஒரு-மாற்று-மருத்துவமுறை-2791867.html
2791854 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி பாஸ்வேர்டாகப் பயன்படும் இதயம்! Tuesday, October 17, 2017 12:37 PM +0530 அன்பால் ஒருவரின் இதயத்திற்குள் நுழைந்து இடம்பிடிக்கலாம். ஆனால், இன்றைய தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியோ நமது இதயத்தை பயன்படுத்தி கணினிக்குள் நுழைய வைக்கிறது. ஆம்,  இருபதாம் நூற்றாண்டில் கணினிகளில் உள்ளே நுழைய கடவுச்சொல்லைப் (பாஸ்வேர்ட்) பயன்படுத்தாதவர்களே இருக்க மாட்டார்கள். இன்றைய காலச்சூழலில் செல்லிடப்பேசி, வங்கி பரிவர்த்தனைகள் போன்றவற்றுக்கும் கடவுச்சொல் பயன்பாடு அதிகரித்து விட்டதால், அத்தனையையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்வதில் சிரமம் ஏற்படுகிறது.

அதிகமான  வேகத்தில் வளர்ச்சி அடைந்து வரும் அறிவியல் தொழில்நுட்பம், இந்த கடவுச்சொல்லை குரல் ஓசை, கருவிழி ஸ்கேனிங், கைவிரல் ஸ்கேனிங் என அடுத்த கட்டத்துக்கு கொண்டு சென்றது. ஆனால், அதிலும் போலிகளை உருவாக்கிடலாம் என்பதால், தற்போது கணினிக்குள் நுழைய அதைப் பயன்படுத்துபவரின் இதயத்தையே ஸ்கேன் செய்யும் புதிய தொழில்நுட்பத்தை அமெரிக்காவில் உள்ள பஃபலோ பல்கலைக்கழகத்தின் ஆராய்ச்சியாளர்கள்  கண்டுபிடித்துள்ளனர்.

இதில் போலிகளை உருவாக்க முடியாது என்று அந்த பல்கலைக்கழக பேராசிரியர் வைன்ய சு உறுதியாகத் தெரிவிக்கிறார். அவர் மேலும் கூறுகையில், "இந்த தொழில்நுட்பத்தில் முதலில் இதயத்தை 8 நொடிகளுக்கு ஸ்கேன் செய்து அதன் அளவு, வடிவத்தைப் பதிவு செய்து கொள்ளும். ஒரே அளவிலான இதயத்துடன் இதுவரை வேறு ஒருவரும் பிறந்ததில்லை. ஒருவருடைய இதயத்திற்கு கடுமையான நோய் பாதிப்பு ஏற்படாத வரையில் அவருடைய இதயத்தின் வடிவம் மாறாமல் இருக்கும். அதன் அடிப்படையில்தான் இதயத்தை வைத்து இந்த கடவுச்சொல் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. 

இந்த தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கணினிக்குள் நுழைந்தாலும், பயன்படுத்துவரின் இதயம் அதாவது கடவுச்சொல்லை கணினி செயல்பாட்டில் இருக்கும் வரை தொடர்ந்து கண்காணித்து வரும். வேறு ஒருவர் கணினி முன் அமர்ந்தால் கணினி செயல்படாது. இதனால் இதயத்துக்கு எந்தப் பாதிப்பு  ஏற்படாது. ஏனென்றால், இதயத்தை கண்காணிக்க பயன்படும் சிக்னல்கள், வை-ஃபை சிக்னல்களின் பலத்தைவிட குறைவானதாகும். இந்த தொழில்நுட்பத்தை சிறிதாக உருவாக்கி கணினிகளின் கீ போர்டில் பொருத்தவும், விமான நிலையங்களில் பயணிகளின் இதயத்தை ஸ்கேன் செய்யவும், செல்லிடப்பேசியில் பொருத்திப் பயன்படுத்தவும் முயற்சிகள் எடுக்கப்பட்டு வருகின்றன'' என்றார்.
- அ.சர்ஃப்ராஸ்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/பாஸ்வேர்டாகப்-பயன்படும்--இதயம்-2791854.html
2791870 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வீடியோவைப் பதிவேற்றுங்கள்... ஆன்லைன் மூலம் சம்பாதியுங்கள்! Tuesday, October 17, 2017 12:05 PM +0530 ஆன்-லைன் வாயிலாக சம்பாதிக்க இருபதுக்கும் மேற்பட்ட வழிகள் இருக்கின்றன. அவற்றில் யூடியூப் (youtube) மூலம் பணம் சம்பாதிப்பது எப்படி? என்பதைப்  பார்ப்போம்.

யூடியூப்-ஐ  இணையத்தின்  தொலைக்காட்சி என்று கூட சொல்லலாம்.  எப்படி விக்கிபிடியாவில் அனைத்துறை தகவல்களும் கிடைக்கிறதோ, அதேபோன்று யூடியூப் வீடியோ தளத்தில் கிடைக்காத தகவல்களே இல்லை எனலாம். 

உலக அளவில், சராசரியாக ஒரு நிமிடத்திற்கு 50 மணி நேர வீடியோ பதிவு பதிவேற்றம் (upload) செய்யப்படுகிறது.  அந்த வகையில், இந்தியாவில் அதிக பார்வையாளர்களைக் கொண்டுள்ள பத்தாவது சேனலாக யூடியூப் உள்ளது. உலக அளவில் பார்வையாளர்களைக் கொண்டுள்ள இந்த யூடியூப் சேனலின் மூலம்  நாம் பணம் சம்பாதிக்க என்ன  செய்ய வேண்டும்?

இதற்கான அடிப்படை தேவைகள்: 

இன்டர்நெட் இணைப்புடன் கூடிய கம்ப்யூட்டர்,  ஒரு வீடியோ கேமரா இருக்க வேண்டும். 

முதலாவதாக யூடியூப் அக்கவுண்ட் துவங்கி, புதிய சேனலைத் தொடங்க வேண்டும்.  நீங்கள் ஆரம்பிக்கும் யூடியூப் சேனலின் பெயர் வித்தியாசமானதாகவும் எளிதாக பார்வையாளர்களைக் கவரும் வண்ணம் இருக்க வேண்டும். 

உங்களுக்கு அருகில் நடக்கும் வித்தியாசமான நிகழ்வுகளை வீடியோ பதிவு செய்யுங்கள்.  உதாரணத்திற்கு உங்கள் மனைவி நன்றாக சமைப்பவர் என்றால் அதை வீடியோ பதிவு செய்யலாம் அல்லது நீங்கள் நல்ல உடை வடிவமைப்பாளராக இருந்தால் அதைப்பற்றி வீடியோ பதிவு செய்யலாம். இதேபோல் தொழில் நுட்ப விஷயங்கள், திரை விமர்சனங்கள், வீடியோ டுடோரியல்கள், அழகு குறிப்புகள், மிமிக்ரி, சுற்றுலாத் தள வீடியோக்கள், பாடல்கள், இசைக் கோர்வைகள், வீடியோ ப்ளாக்கிங் அனிமேஷன் போன்றவற்றையும் பதிவேற்றம் செய்யலாம்.  வீடியோவானது முழுக்க முழுக்க உங்களுடையதாக உங்களால் உருவாக்கப்பட்டதாக இருக்க வேண்டும்.

உங்களுடைய வீடியோவிற்கு யூடியூப் தரும் ஆடியோவைப் பயன்படுத்தாதீர்கள். அந்த ஆடியோக்களைப் பயன்படுத்தினால் அதில் வரும் விளம்பர வருமானம் உங்களுக்கு வராது. 

எடுத்த வீடியோ பதிவை எப்படி பதிவேற்றம் செய்வது? 

உங்கள் கம்ப்யூட்டரில் மூவி மேக்கர் (movie maker) என்ற மென்பொருளைப் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளுங்கள். "மூவி மேக்கர்' மென்பொருளில் உங்களுடைய வீடியோ பதிவைப் பதிவேற்றம் செய்து தேவை இல்லாத இடங்களை நீக்கம் செய்யுங்கள். உங்கள் வீடியோவிற்கு பின்னணி இசையோ அல்லது குரலோ தேவைப்பட்டால் அதையும் ரெகார்ட் செய்து வீடியோ பதிவில் சேருங்கள். மொத்தத்தில் உங்கள் வீடியோவை பார்வையாளர்கள் பார்க்கும்படி எடிட் செய்யுங்கள். 

அவ்வளவுதான், யூடியூப் தளத்தில் உங்களது சேனலுக்குள் சென்று upload என்ற பட்டனை கிளிக் செய்து உங்கள் வீடியோ பதிவை upload செய்யுங்கள்.

Upload செய்த பிறகு உங்கள் வீடியோ பதிவு குறித்த தகவல்களை தர வேண்டும். பார்வையாளர்களை  எளிதில் கவரும் வண்ணம் ஆங்கிலத்தில் தலைப்பு கொடுங்கள். வீடியோவில் என்ன உள்ளது என Description பகுதியில் சொல்லுங்கள். Tags பகுதியில் உங்கள் வீடியோவை தேடுவதற்கு எளிதான வார்த்தைகளை கொடுங்கள். இப்போது Public என்று தேர்வு செய்து save செய்து விடுங்கள்.

உங்களுக்குப்  பணம் எப்படி வரும்?

நீங்கள் பதிவேற்றம் செய்யப்பட்ட வீடியோவிற்கு அதிக views  வந்தால் அல்லது உங்கள் வீடியோ உங்களுக்கு சொந்தமானது என்றால் 'invitation to earn revenue from you videos' என்ற தலைப்பில் மின்னஞ்சல் உங்களது மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு வரும். 

அதில் உள்ள லிங்கில் சென்று உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் தர வேண்டும்.

நீங்கள் தந்த தகவல்கள் திருப்தியாக இருப்பின், நீங்கள் பதிவேற்றம் செய்யப்பட்ட வீடியோக்களைப் பரிசோதனை செய்யும். எனவே நீங்கள் அதிகமான மற்றும் வித்தியாசமான வீடியோக்களைப் பதிவேற்றம் செய்யுங்கள். அதிக பார்வையாளர்கள் பார்க்க வேண்டும். இதைத்தான் யூடியூப் நிறுவனம் எதிர்பார்க்கிறது. எல்லாம் சரியாக இருந்தால் யூடியூப் நிறுவனம் partner என்ற அந்தஸ்தை வழங்கும்.

உங்களில் பலருக்கு partner என்ற அந்தஸ்து கொடுக்காமல் நிராகரிக்கப்படலாம். மேலும் மீண்டும் Apply செய்வதற்கு இரண்டு மாதங்கள் காத்திருக்க வேண்டும். அதற்காக கவலைப்படாதீர்கள். வீடியோ பதிவேற்றம் செய்யாமல் இருக்காதீர்கள். உங்கள் வேலையைத் தொடர்ந்து செய்யுங்கள். இரண்டு மாதங்களுக்கு பின் இன்னும் அதிக வீடியோ, views உடன் மீண்டும் Apply செய்யுங்கள்.

இதற்கிடையே உங்களுக்கு Adsense கணக்கு இருந்தால் அதன் வாயிலாக சம்பாதிக்கும் வாய்ப்பை யூடியூப் உங்களுக்கு வழங்கும். இதில் வீடியோவை பதிவேற்றம் செய்தவுடன் Monetize My Video என்பதை கொடுக்க வேண்டும். இப்போது வீடியோ குறிப்பிட்ட நாட்களுக்கு review செய்யப்படும். வீடியோ உங்களுடையது என்று யூடியூப் நிறுவனம் உறுதி செய்தவுடன் Monetized என்று ஆகி விடும்.

உங்களுடைய Adsense கணக்கை யூடியூப்பில் சேர்க்க, நீங்கள் யூடியூப் கணக்கில் நுழைந்தவுடன் யூடியூப் இதை கேட்கும். கேட்கவில்லையென்றால் சிறிது நேரம் காத்திருக்கவும்.

Partner, Adsense இரண்டுக்கும் உள்ள வித்தியாசம் Adsense வருமானம் partner  வருமானத்தை விட குறைவு.

உங்களுக்கு வருமானம் வர ஆரம்பித்து விட்டது என்பதைத் தெரிந்து கொள்ள உங்கள் வீடியோ பதிவிற்கு யூடியூப் நிறுவனம் இரண்டு வகையான விளம்பரங்கள் கொடுக்கும். 

1. வீடியோவின் கீழ் வரும் சிறிய விளம்பரம், 
2. வீடியோவிற்கு முன் வரும் விளம்பரம். 

நீங்கள் எவ்வளவு வீடியோ பதிவேற்றம் செய்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது உங்களது வருமானம் அமையும்.

எனக்குத் தெரிந்த நபர் யூடியூப் சேனலுக்கென்று தனியாக அலுவலகம் வைத்திருக்கிறார். இது தவிர 35 நபர்கள் வேலை செய்கின்றனர். அவர் பதிவேற்றம் செய்யும் ஒவ்வொரு வீடியோவிற்கு ஏறத்தாழ 2.00 லட்சம் views வருகின்றன. மாதத்திற்கு லட்சக் கணக்கில் சம்பாதிக்கிறார். 

எனவே இது அருமையான சந்தர்ப்பம் முயற்சி செய்யுங்கள். பணம் சம்பாதியுங்கள்.

- ரா. சுந்தர்ராமன்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im15.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/வீடியோவைப்-பதிவேற்றுங்கள்ஆனலைன-மூலம-சமபாதியுஙகள-2791870.html
2791871 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை வாய்ப்புக்கு உதவும் "கல்வித்துணை'! Tuesday, October 17, 2017 12:05 PM +0530 கோவை பச்சப்பாளையத்தில் இருக்கும் கல்வித்துணை அமைப்புக்குச் செல்பவர்கள் அங்கே மாணவர்களுக்கான புத்தகங்கள், மாணவர்கள் பயிற்சி பெற கம்ப்யூடர்கள் எல்லாவற்றையும் பார்க்க முடியும்.  தேர்வில் வெற்றி பெற்ற மாணவர்களுக்கும், மாணவிகளுக்கும் பயிற்சி அளித்து அவர்களை வேலை வாய்ப்புப் பெறத் தகுதியானவர்களாக ஆக்குவதுதான் கல்வித் துணையின் முக்கிய பணி.

படிப்பைத் தொடராமல் பாதியில் விட்டுவிடும் மாணவ மாணவியரை வரவழைத்து, அவர்கள் படிப்பை முடிப்பதற்கு உதவி, அவர்கள் படித்துத் தேறியதும் வேலை வாய்ப்புப் பெற "கல்வித்துணை' உதவுகிறது என்கிறார் இதன் தலைவர் சிவசுவாமி.  

இப்போது இவர் தொடங்கியிருக்கும் புதிய பணி, பாஷ் என்ற ஜெர்மன் நிறுவனத்தோடு இணைந்து, திறன் முன்னேற்றப் பயிற்சி எனப்படும் ஸ்கில் டெவலப்மென்ட் பயிற்சியை அளித்து வருகிறார்.  பத்தாவது அல்லது பிளஸ் டூ படித்துவிட்டு, படிப்பைப் பாதியில் நிறுத்திவிடுகிறவர்களுக்கு, இரண்டு மாதங்கள் "பாஷ்' நிறுவனம் பயிற்சி அளிக்கிறது.  வேலைக்கு வாய்ப்பு அளிக்கும் இந்தப் பயிற்சியை கல்வித் துணையும், "பாஷ்' நிறுவனமும் இணைந்து வழங்குகின்றன.  
இதில் என்னென்ன பயிற்சிகள் அளிக்கப்படுகின்றன?

"வாடிக்கையாளரிடம்  பேசும் பயிற்சி, வாடிக்கையாளர் சேவை, பாஸிடிவ் அணுகுமுறை, வேலைக்கான பேட்டிகளில் கலந்துகொண்டு பதில் சொல்வது, கம்ப்யூடர் பயிற்சி, ஆங்கிலப் பேச்சுப் பயிற்சி எல்லாம் அளிக்கிறோம்.  இதற்குப் பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்கள் இருக்கிறார்கள்.  இந்தக் குறுகிய காலப் பயிற்சியின்போது, வேலை வாய்ப்புக்கான திறனை அவர்கள் அளித்துவிடுவார்கள்.  மொத்த பயிற்சிக்கும் ஐநூறு ரூபாய்தான் கட்டணம்.  ஆனால் கல்வித்துணை, ஒவ்வொரு மாணவருக்குமான கட்டணமாகவும் தேர்வுக்கும்  ரூபாய் இரண்டாயிரம் செலவழிக்கிறது.  சேர்வதற்கான வயது வரம்பு 18 முதல் 25 வயது வரை.  ஐடிஐ படித்த மாணவர்களும் இதில் சேர்ந்து பயிற்சி பெறலாம்'' என்கிறார் சிவசுவாமி.  

  - சாருகேசி

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im14.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/வேலை-வாய்ப்புக்கு-உதவும்-கல்வித்துணை-2791871.html
2791864 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வராஹமிகிரர்: கணிதமேதை, வானியல் நிபுணர், ஜோதிட வல்லுநர்! DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 11:38 AM +0530 வானியலும், கணிதமும் இணைந்த   கலை ஜோதிடம்.  எதிர்காலத்தில் நடப்பதை முன்கூட்டியே கணிக்கும் அற்புதமான பாரம்பரிய விஞ்ஞானக் கலை அது. தற்காலத்தில் ஜோதிடம் ஒரு பிழைப்புத் தொழிலாக மாறிய பிறகு அதன் மகத்துவம் குறைந்துள்ளது. ஆனால், உண்மையான ஜோதிடத்தை அரிய விஞ்ஞானமாக நமது முன்னோர் வழங்கிச் சென்றுள்ளனர். அதனை முறைப்படுத்தியவர் ஐந்தாம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த வராஹமிகிரர் (பொ.யு. 505 - 587).

மத்திய பாரதத்தின் அவந்தியில் பிறந்தவர் மிகிரர்.  .இளம் வயதில் மகதப் பேரரசின் குசும்புரா சென்ற மிகிரர் அங்கு ஆரியபட்டரைச் சந்தித்தார். அந்தச் சந்திப்பு, மிகிரரின் உள்ளத்தில் வானியலில் சாதனை படைக்க வேண்டும் என்ற உந்துதலை ஏற்படுத்தியது. மாளவ ராஜ்ஜியத்தில் குப்தப் பேரரசின் இறுதிக்காலத்தில் ஆட்சி புரிந்த யசோதர்ம விக்கிரமாதித்தனின் அரசவை நவரத்தினங்களுள் ஒருவராக மிகிரர் பணிபுரிந்தார்.

மன்னனின் குழந்தையின் ஜாதகத்தைக் கணித்த மிகிரர், அவன் 18 வயதிலேயே மாண்டுபோவான் என்று கணித்தார். அதை மன்னன் ஏற்கவில்லை. பலத்த பாதுகாப்புடன் அவன் வளர்க்கப்பட்டான். ஆயினும், அவனது 18-வது வயதில் அசாதாரணமான முறையில் அவன் இறந்தான். அப்போது ஜோதிடத்தின் சிறப்பை உணர்ந்த மன்னன், மிகிரருக்கு குப்தப் பேரரசின் "வராஹ' என்ற பட்டத்தை வழங்கி கெளரவித்தான். அதன் பிறகு அவர் வராஹமிகிரர் என்று அழைக்கப்பட்டார்.  உஜ்ஜையினில் இருந்த கணிதக் கல்வி நிலையத்தின் பொறுப்பாளராக மன்னன் அவரை நியமித்தான். அவரது காலத்தில் கணித ஆராய்ச்சி மையமாக உஜ்ஜையினி உருவெடுத்தது.

கணித மேதை, வானியல் நிபுணர், ஜோதிட வல்லுநர் என பல முகங்களை உடையவர், வராஹமிகிரர். முதலாவது ஆரியபட்டரின் கணித, வானியல் நூல்களை ஆராய்ந்து, அவற்றின் தொடர்ச்சியாக புதிய நூல்களை அவர் படைத்தார். 

அவரது முக்கியமான பங்களிப்பு "பஞ்ச சித்தாந்திகா' நூல் (பொ.யு. 575) ஆகும். ஜோதிடக் களஞ்சியமான "பிருஹத் சம்ஹிதை', ஜோதிட ஆதார நூலான "பிருஹத் ஜாதகம்' ஆகியவையும் அவரால் எழுதப்பட்டவை. 

பஞ்ச சித்தாந்திகா: இந்நூலில் பாரதத்தின் பழமையான வானியல், கணித நூல்கள் குறித்த தகவல்கள் காணப்படுகின்றன. அவற்றில் பல நூல்கள் கால வெள்ளத்தில் மறைந்து போனாலும், பஞ்ச சித்தாந்திகா வாயிலாக அந்த நூல்களின் செல்வாக்கை அறிய முடிகிறது. இந்நூல், சுருக்கமான தொகுப்பாகவும், கணித, வானியல் ஆய்வேடாகவும் விளங்குகிறது.

சூரிய சித்தாந்தம் (இந்திய முறை), ரோமக சித்தாந்தம் (ரோம முறை), பெளல்ஸிய சித்தாந்தம் (கிரேக்க முறை), வசிஷ்ட சித்தாந்தம் (இந்திய முறை), பைதாமஹ சித்தாந்தம் ஆகிய ஐந்து வானியல் சித்தாந்தங்களையும் விளக்கி, அவற்றை ஒப்பிட்டு, இந்நூலை எழுதி இருக்கிறார் வராஹமிகிரர்.

வேதாங்க ஜோதிஷம், ஹெலெனிய (கிரேக்க) வானியல் ஆகியவற்றையும் இந்த நூலில் மிகிரர் ஒப்பிடுகிறார். உத்தராயண அயனாம்சத்தின் மதிப்பை 50.32 விநாடிகள் என்று துல்லியமாக கணக்கிட்டுள்ளார் அவர். இந்த நூல், அரபி, கிரேக்க, எகிப்திய, லத்தீன் மொழிகளில் பெயர்க்கப்பட்டு பயிலப்பட்டது. நவீன வானியலுக்கு பழமையான வானியலை அறிமுகப்படுத்துவதாகவே பஞ்ச சித்தாந்திகா திகழ்கிறது.

பிருஹத் சம்ஹிதை: இந்த நூல் ஜோதிட கலைக் களஞ்சியமாகும். 106 அத்தியாயங்கள் கொண்ட மாபெரும் தொகுப்பு நூலான இந்நூல், வானியலையும் உலக இயக்கத்தையும் பிணைக்கும் சக்திகள் குறித்து விவரிக்கிறது.

கோள்களின் இயக்கம், அவற்றின் சக்தி, பூமி மீது அவை செலுத்தும் ஆதிக்கம், மனித வாழ்வில் கிரகங்களின் செல்வாக்கு, திருமணப் பொருத்தம், மழைப்பொழிவு, கிரஹண காலம், பயிரிட ஏற்ற காலம், நவரத்தினங்களில் நவகோள்களின் தாக்கம், ஜோதிடச் சடங்குகள், கட்டடக் கலை, வாசனைத் திரவியங்கள் தயாரிப்பு உள்ளிட்ட மனித வாழ்க்கைக்குத் தேவையான அம்சங்களை அவர் இதில் விளக்கியுள்ளார். கருட புராண அடிப்படையில் நவரத்தினங்களை வகைப்படுத்தும் மிகிரர், அவற்றை அணிவதன் பலன்கள், அவற்றை மதிப்பிடுதல் குறித்தும் விளக்குகிறார்.

பிருஹத் ஜாதகா: ஜோதிடக் கலையின் மூன்று பெரும் பிரிவுகளையும் உள்ளடக்கியதாக இந்நூல் விளங்குகிறது. இந்த நூலே இந்திய ஜோதிடக் கலையின் அடிப்படை நூலாக அமைந்துள்ளது. லகு ஜாதகம், சகுனம், பிருகத் ஜாதகம், பிருகத் யோக யாத்திரை, பிருகத் விவாக பதள், லக்ன வராஹி, குதூகல மஞ்சரி, தெய்வாஞ்சன வல்லபம் உள்ளிட்ட பகுதிகள் அடங்கிய இந்நூல், மனிதரின் வாழ்க்கையை முறைப்படுத்த ஜோதிடத்தை சிறந்த கருவியாக முன்வைக்கிறது.

கோள்களின் ஈர்ப்பு சக்தி பிரபஞ்சத்தில் நிகழ்த்தும் மாயங்களை தனது நுண்ணறிவால் உய்த்துணர்ந்து, மேற்கத்திய வானியலையும் பாரத வானியலையும் ஒப்பிட்டு, இந்த நூல்களை வராஹமிகிரர் படைத்துள்ளார்.

"மிலேச்சர்களாக இருந்தபோதும் வானியல் அறிவில் கிரேக்கர்கள் சிறந்து விளங்குகின்றனர். அவர்களுக்கு அறிவியல் ஆர்வம் மிகுதி'' என்று பிருஹத் சம்ஹிதையில் (2:15) குறிப்பிடுகிறார் மிகிரர். அப்படியெனில் அவர் கிரேக்க மொழி அறிந்திருக்க வேண்டும் என்பது புலனாகிறது. அவரது காலத்தில் உலகம் முழுவதிலும் இருந்து உஜ்ஜையினிக்கு வானியல், கணித மேதைகள் வருகை தந்தனர்.

பிற கண்டுபிடிப்புகள்: ஆரியபட்டர் உருவாக்கிய திரிகோணவியலில் பயன்படும் ஜ்ய (சைன்) அட்டவணையை மிகிரர் துல்லியமாக மேம்படுத்தினார்; புதிய திரிகோணவியல் விதிகளையும் அவர் உருவாக்கினார். பூஜ்ஜியம், எதிர்மறை எண்களின் இயற்கணிதப் பண்புகளை மிகிரர் விளக்கியுள்ளார். ஈருறுப்புக் குணகங்களின் (Binomial Coefecients) முக்கோண ஒழுங்கமைவு குறித்து முதன்முதலில் விளக்கியவர் மிகிரரே. அதுவே பின்னாளில் பாஸ்கலின் முக்கோணம் (Pascal's Triangle) என்று நவீன கணிதத்தில் உருவானது.

துகள்களின் பின்பரவலால் ஒளிப் பிரதிபலிப்பும், ஊடகங்களிடையே ஒளி ஊடுருவும் திறனால் ஒளி விலகலும் ஏற்படுகின்றன என்ற இயற்பியல் கருத்தையும் மிகிரர் முன்வைத்துள்ளார். செவ்வாய் கோளில் தண்ணீர் இருக்க வாய்ப்புள்ளது என்று தனது நூலில் அவர் குறிப்பிட்டுள்ளார். அது உண்மையே என்பதை நவீன விஞ்ஞானம் இப்போது உறுதிப்படுத்தியுள்ளது.

புவியின் மேற்பரப்பில் உள்ள தாவரங்களைக் கொண்டே, நிலத்தடி நீரை அறிய முடியும் என்பது அவரது முக்கியமான கருத்தாகும். சூழியல், நீரியல், நிலவியலிலும் பல அவதானிப்புகளை மிகிரர் பதித்துச் சென்றுள்ளார். அவை நவீன விஞ்ஞானிகளால் கவனத்துடன் பரிசீலிக்கப்படுகின்றன.
- வ.மு.முரளி

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im12.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/வராஹமிகிரர்-கணிதமேதை-வானியல்-நிபுணர்-ஜோதிட-வல்லுநர்-2791864.html
2791863 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இயற்கை விவசாயம் தொடர்பான படிப்பு...  பயிற்சி! DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 11:35 AM +0530 விவசாயத்தில் ரசாயன உரங்கள் பயன்படுத்தி வருவதால் விளைபொருட்களில் ரசாயன பாதிப்பு உள்ளது.  அதனால் அதனை உட்கொள்ளும் மக்களுக்கும் அதனால் பல்வேறு பாதிப்புகள் ஏற்பட்டுள்ளன.  

அதனால் மக்களின், விவசாயிகளின் கவனம் இயற்கை விவசாயத்தின் பக்கம் திரும்பியுள்ளது.  இயற்கை விவசாயத்தை செய்வது எவ்வாறு என அறியவும், அதுகுறித்து படிக்கவும் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர்.  இயற்கை உரங்களால் விளைவிக்கப்பட்ட காய்கறி, பழங்கள், தானியங்களை உட்கொள்ள மக்கள் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர்.  பல்வேறு அமைப்புகள், கல்வி நிறுவனங்களால் இயற்கை விவசாயம் குறித்து படிப்பும், பயிற்சியும் தரப்படுகின்றன.

இயற்கை விவசாயம் குறித்த படிப்பு மற்றும் பயிற்சி வழங்கும் அமைப்புகள் :
National Centre of Organic Farming - http://ncof.dacnet.nic.in/
Indira Gandhi National Open University - School of Agriculture (SOA) - http://www.ignou.ac.in/ignou/aboutignou/school/soa/programmes/detail/29/2
Tamil nadu agricultural university - http://agritech.tnau.ac.in/org_farm/orgfarm_trainings.html
All India Organic Farmer Society - http://www.aiofsindia.com/summerTraining.php
Institute Of Natural Organic Agriculture- http://www.inoraindia.com/
AMITY INSTITUTE OF ORGANIC AGRICULTURE - http://www.amity.edu/aioa/
- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/இயற்கை-விவசாயம்-தொடர்பான-படிப்பு--பயிற்சி-2791863.html
2791857 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி பூவிலே பூத்த பூக்கள்! பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 11:07 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 44
"கண்டதுண்டு கேட்டதில்லை காண்''  என்று ஒரு பாடலை ஈற்றடியாய் முடித்திருப்பார்.  "எங்கே இங்க யாராவது இந்த ஈற்றடிப் பாட்டை முழுமையாகச் சொல்லமுடியுமா?'' என்று கேட்டார் தமிழையா.
"பூனைக்கு ஆறுகாலா? அப்ப ஆனைக்கு அறுபது காலா?...'' என்று கோமாளி தொடங்க,
 "இப்படிப்பட்ட தமிழ் பாட்டெல்லாம் வெறும் பொழுதுபோக்கு பாட்டுக்கள் அல்ல, புத்திக்கு வேலை கொடுக்கும் பாட்டு. எப்படி என்றால்? மனிதர்களுக்கு கால்கள் இரண்டு என்றால், விலங்குகள் போன்ற மற்ற உயிரினங்களுக்கு கால்கள் கூடுதலாக இருக்கும்''  என்று தமிழையா சொல்ல, நானும் அவரைத் தொடர்ந்து, " ஐயா சொல்வது உண்மைதான், டிஸ்கவரி சேனலில் நான் ஒரு முறை ஒரு காட்சியைப் பார்த்தேன், அதில் இரண்டு கால்களை உடைய மனிதன், நான்கு கால்களை உடைய விலங்குகள், ஆறு கால்களை உடைய வண்டினங்கள், எட்டுக் கால்களை உடைய சிலந்தி, நிறையக் கால்களை உடைய மரவட்டை என வரிசையாகக் காண்பித்துக்கொண்டே வந்தார்கள்'' என்று நான் அடுக்கிக் கொண்டே போக, 
"வாட் இஸ் மீன் பை மரவட்டை?'' என்று பேத்தி பாட்டியிடம் கேட்க, பாட்டியும் சற்றே திகைக்க, "ரயில்வண்டிப் பூச்சி'' என்று ஒரு பெரியவர் மொழி பெயர்த்தார். 
"ரயில் கண்டுபிடிக்கிறதுக்கு முன்னாடி அந்தப் பூச்சிக்கு பேரு என்ன?'' என்று மீசைக்காரர் கேட்க, "அத அந்தப் பூச்சிக்கிட்டதான் கேட்கணும், கொஞ்ச நேரம் பேசாம இருங்கையா'' என்று கோபமாகச் சொன்ன அந்தப் பெரியவர், என்னைப் பார்த்து "ஐயா நீங்க சொல்லுங்க'' என்று வேண்டினார்.
"நான் சொல்ல வந்தது இதுதான், நிறையக் கால்களை உடைய  மரவட்டை, எட்டுக் கால்களை உடைய சிலந்தி, ஆறு கால்களை உடைய வண்டுகள், நான்கு கால்களை உடைய விலங்குகள் இவை எல்லாவற்றையும் ரெண்டே கால்களை உடைய மனிதன் அடக்கி ஆள்கிறான்! என்று அந்தத் தொலைக்காட்சியில் விளக்கம் சொன்னார்கள். எனவே ஆற்றல் என்பது கால்களில் மட்டுமில்லை'' என்று நான் சொன்னேன். 
"சரி அதெல்லாம் இருக்கட்டும்  "கண்டதுண்டு கேட்டதில்லை காண்'  என்ற கடைசி வரிக்கான முழுப்பாட்டுதான் என்ன?'' என்று தமிழ்மணி ஆர்வமாய்க் கேட்டார். 
இப்போது தமிழையா தொண்டையைக் கனைத்துக் கொண்டு பாடலைச் சொல்லத் தொடங்கினார். 
"பூனைக்கு ஆறுகால் புள்ளினத்துக்கு ஒன்பது கால் 
ஆனைக்குக் கால் பதினேழு ஆனதே- மானேகேள்
முண்டகத்தின் மீது முழுநீலம் பூத்ததுண்டு
கண்டதுண்டு கேட்டதில்லை காண்''. 
என அவர் கணீரென்ற குரலில் சொல்லிமுடிக்க "ஹரஹர மகாதேவா'' என்று சில பெரியவர்கள் கன்னத்தில் போட்டுக்கொண்டு கிழக்கு நோக்கிக் கும்பிட்டார்கள். 
"ஏ! பெரிசுகளா, ஐயா என்ன கும்பாபிஷேகம் பண்ணி மந்திரமா சொல்றாரு, அவர் சொல்றது தமிழ் பாட்டுதான்யா'' என்று சொன்ன மீசைக்காரர் சற்றே பவ்யமாக தமிழையாவிடம் கேட்டார். "ஐயா நீங்க சொன்னது தமிழ்பாட்டுதான?'' 
தமிழையாவும் சிரித்துக்கொண்டே, "இது தமிழ்ப்பாட்டுதான்யா. ஆனா விடுகதைப்பாட்டு, பூட்டுப்பாட்டு, இந்தப் பூட்டுக்குள்ளேயே இந்தப் பாட்டுக்கான சாவி இருக்கு, எங்கே யாராவது சாவியைக் கண்டுபிடிச்சு பூட்டைத் தொறந்து பாட்டுக்கு பொருள் சொல்லுங்க பார்ப்போம்'' என்று சவால் விடுவது போல் கேட்டார். 
 "நல்லா இருக்குதுயா நீங்க சொல்றது, எங்களுக்குப் பாட்டே புரியல என்று சொல்லுறோம், நீங்க என்னடான்னா பாட்டு, பூட்டு, போல்ட்டு, நட்டுன்னு சொல்லிக்கிட்டே போறீங்க'' என்று ஓர்  இளைஞர் ஆதங்கத்தோடு கேட்டார்.  
"தம்பி, ஒரு செய்தி  புரியவில்லை என்றால் ஒரேயடியாக அதை ஒதுக்கி விடுவதைக் காட்டிலும் அதைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்தாலே வெற்றிக்கான வாசல் திறந்து விடும். நகைச்சுவையான, வீரம்நிறைந்த ஆங்கிலப் படங்கள் உலகம் முழுவதும் வெற்றிகரமாக ஓடுகின்றன. ஆங்கிலம் தெரியாத பிறமொழி ரசிகர்களும் அதை ஆர்வத்தோடு பார்த்துப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார்கள், புரிந்துகொண்டு ரசிக்கிறார்கள், பிறரையும் ரசிக்கத் தூண்டுகிறார்கள். தமிழ் நம் தாய்மொழி. நாம் அதை விருப்பத்தோடு புரிந்துகொள்ள முயன்றால் வெற்றி பெறுவோம் இது உறுதி'' என்றார்.
"ஐயா சொல்றது உண்மைதாங்க, ஷோலே, பாபி போன்ற ஹிந்திப் படங்களும் தமிழ்நாட்டுல 100 நாட்கள் ஓடிருக்கு. நானே எட்டுத்தடவ பார்த்திருக்கேன்'' என்றார் மீசைக்காரர் மகிழ்ச்சியோடு. 
"ஏன்?  "ஹம் ஆஃப் ஹே ஹெய்ன் ஹோன்னு'  ஒரு படம் மதுரையிலேயே ஒரு வருஷம் ஓடிச்சு'' என்று சொல்லத் தொடங்கிய ஹெட்போன் பாட்டி "தீதி தேரா தேவர்திவானா ஹரே ராம்' என்று அந்த ஹிந்திப் பாடலை மெதுவாகக்  "ஹம்'  செய்து பாடத்தொடங்க அந்த இளைஞர் கூட்டமே எழுந்து பாடிக்கொண்டே ஆடத் தொடங்கியது. 
அவர்களின் ஆட்டத்தைப் பார்த்து சற்றே ஆடிப்போன தமிழையா "அமைதி, அமைதி... நீங்க பாடுன, ஆடுன பாட்டோட பொருள் இந்தப் பெரியம்மா மாதிரி மொழி தெரிஞ்சவுங்களுக்குத்தான் தெரியும், ஆனாலும் பாருங்க நல்லா இருக்குற எல்லா விஷயத்தையும் நாம ரசிக்கணும்னு விரும்புறோம் இப்ப நான் சொன்ன அந்தப் பாட்டுக்குப் பொருள் சொல்றேன் கேளுங்க,
 பூவிலே அமர்ந்து தேனை நக்கிக் குடிக்கின்ற வண்டுகளுக்கு (பூ நக்கி)  ஆறுகால்கள்,
புள் என்றால் பறவை.  இப்புள்ளினமாகிய பறவைகளுக்கு ஒன்பது கால். எப்படித் தெரியுமா? 
கால்+கால் = அரை (1/4+1/4=1/2)  நாலு கால் சேர்ந்தால் ஒன்று. எட்டுக்கால் இரண்டு. ஒன்பது கால் = ரெண்டே கால் (2 டீ)  அதாவது பறவையினங்களுக்கு ரெண்டே கால்தான். கால் ரெண்டு தான் இதே போல யானைக்கிப் பதினேழே கால் = நாலே கால்  (17 டீ = 4 டீ ) தாமரை மலரின் மீது முழு நீள மலர்கள் பூத்ததை பார்த்தவர்கள் உண்டு, கேட்டவர்கள் இல்லை, இதுதான் இந்தப் பாட்டுக்கான பொருள்'' என்று தமிழையா சொல்லி முடித்தார். 
அங்கிருந்தவர்கள் மர்மக்கதை கேட்பது போல திகிலோடு அமர்ந்திருக்க,  சில பெரியவர்கள் மனக்கணக்கு போட்டார்கள், இன்னும் சில பேர் மணலில் கணக்குப் போட்டார்கள், ஹெட்போன் பாட்டியும், பேத்தியும் கால்குலேட்டரில் கணக்குப் போட்டார்கள்.
அப்போது தமிழ்மணி, தமிழையாவிடம் "ஐயா கால் என்பது (1/4) நூறில் இருபத்தைந்து தானே? அதாவது 1இல் 0.25 தானே என்று கேட்டார்.
"ஆம், கால் (1/4)  என்பது நீங்கள் சொல்வது போல 0.25, அரை என்பது (1/2) 0.50, முக்கால் என்பது (3/4) 0.75  கால், அரை, முக்கால், ஒன்று என்று வைத்துக்கொண்டால் இந்தப் பாடலை சுலபமாகப் புரிந்து கொள்ள முடியும்'' என்று விளக்கம் சொன்னார். 
தன் டைரியில் இதையெல்லாம் குறித்துக்கொண்டே வந்த மீசைக்காரர், "இதெல்லாம் சரி, 
 "முண்டகத்தின் மீது முழுநீலம் பூத்ததுண்டு
  கண்டதுண்டு கேட்டதில்லை காண்' .
 இந்த வரிகளுக்கு அர்த்தம் சொல்லலையே நீங்க?'' என்று விடாமல் கேட்டார். தமிழையா சிரித்துக் கொண்டே "நீங்கள் தான் சரியான எதிர்க்கட்சிக்காரர், உங்களைப் போன்றவர்கள் சட்டசபையில் இருந்தால் சபை கலகலப்பாக இருக்கும்'' என்று சொல்லிவிட்டு, முண்டகம் என்பது தாமரைப்பூ, முழு நீலம் என்பது குவளைப்பூ, தாமரைப் பூவின் நடுவே குவளைப் பூக்கள் பூத்திருப்பதை பார்த்திருக்கிறோம், இதை யாராவது கேள்விப்பட்டால் அதாவது கேட்டால் நம்புவார்களா? இதுதான் அந்த ரெண்டு வரிகளுக்கான பொருள்'' என்றார். 
"ஐயா, நீங்கள் சொன்ன பாட்டு அதுக்குச் சொன்ன விளக்கம், அதுல வந்த கணக்கு எல்லாம் புரிஞ்சுச்சு சரிதான், தாமரைப் பூவுல கருநீல குவளைப்பூக்கள் எப்படி பூக்கும்?'' என்று ஆர்வமாய் கேட்டார் தமிழ்மணி. 
தமிழையா சற்று நேரம் மெளனமாய் இருந்து பின் சிறு புன்னகையோடு,  "உங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லையா தமிழ்மணி?'' என்று கேட்டுவிட்டு இளைஞர்களையும் பார்த்து "உங்களாலும் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லையா?'' எனக் கேட்டார்.
இப்போது ஹெட்போன் பாட்டி தமிழையாவைப் பார்த்து "இதச் சொல்ல ஏன் இவ்வளவு தயங்குறீங்க?'' என்று கேட்க, நான் உடனே "அவர் தயங்கவில்லை இப்பாடலில் தாமரை மலர் என்பது பெண்களின் முகத்தையும், கருநீலக் குவளைப்பூக்கள் அவர்களின் கண்களையும் குறிப்பன என்பது பாடலைப் பாடிய புலவரின் கருத்து இதைத்தான் தமிழையா சொல்ல வந்தார். அதாவது முகமலரில் பூத்த புதுமலர்கள் சரிதானே ஐயா?'' என்று நான் தமிழையாவைக் கேட்டேன். "ஆம் பூவிலே பூத்த பூக்கள்'' என்று அவரும் சொன்னார்.
"ஓஹோ, பெண்களின் முகத்தை பூக்களோடு ஒப்பிட்டு சொல்லும் வழக்கம் அக்காலத்தில் இருந்தே இருக்கிறதா? நம் கவியரசு கண்ணதாசனும் சொல்லியிருப்பாரே?'' என்று தமிழ்மணி கேட்க...
(தொடரும்)


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/பூவிலே-பூத்த-பூக்கள்-பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2791857.html
2791856 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி மின்னாற்றல் திறன் மேம்பாட்டுக்கு மானிய உதவி! DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 11:04 AM +0530 குறு, சிறு மற்றும் நடுத்தர தொழில் நிறுவனங்களின் மின்னாற்றல் திறன் மேம்பாட்டுக்கு மான்ய உதவி வழங்கும் திட்டம் தமிழக அரசால் செயல்படுத்தப்பட்டு வரப்படுகிறது.

மின்ஆற்றல் ஆய்வு மற்றும் ஆற்றல் சேமிப்பை ஊக்கப்படுத்தும் திட்டத்தின் - Promotion of Energy Audit and Conservation of Energy (PEACE) scheme -  கீழ் குறு, சிறு மற்றும் நடுத்தர தொழில் நிறுவனங்களின் தாங்கள் பயன்படுத்தும் மின்னாற்றலை ஆய்வு  செய்து அதன் மூலம் ஆற்றலை சேமிப்பதற்கான வழிமுறைகளை அறிந்து கொள்ள இத்திட்டத்தில் வழிவகை செய்யப்பட்டுள்ளது.  மேலும் மின்னாற்றல் பயன்பாட்டைக் குறைத்து, மின்னாற்றலைச்  சேமிப்பதற்குத்  தேவையான கருவிகளை வாங்கி முதலீடு செய்வதற்கான நிதி உதவியும் அளிக்கப்படுகிறது. மின்னாற்றல் ஆய்வு செலவுக்கும், உபகரண முதலீட்டிற்கும் மான்ய உதவியும் வழங்கப்படுகிறது.

குறு, சிறு மற்றும் நடுத்தர தொழில் நிறுவனங்களின் மின்னாற்றல் ஆய்வுக்கு ஆகும் செலவில் 50 சதவீதம் அல்லது அதிகபட்சமாக ரூ.75 ஆயிரம் வரை அரசு மானியம் வழங்குகிறது.  மேலும் மின்னாற்றல் ஆய்வின் அடிப்படையில் தொழில் நிறுவனங்கள் மின்னாற்றலைச் சேமிப்பதற்கான தொழில் நுட்பங்களைப்  பெறுவதற்கும் மின்னாற்றலைச் சேமிப்பதற்கான உபகரணங்கள் அமைப்பதற்கான முதலீட்டில் 25 சதவீதம் மானியம் அரசு வழங்குகிறது.  மேலும் உபகரண செலவுகளுக்காக அதிகபட்சமாக ரூ.2.50 லட்சம் நிதி உதவி வழங்கப்படுகிறது.   

இதுகுறித்து மேலும் விவரங்களுக்கு தமிழகத்தின் அனைத்து மாவட்ட தொழில் மையங்களை அணுகி பயன்பெறலாம்.
- எம்.அருண்குமார்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/மின்னாற்றல்-திறன்-மேம்பாட்டுக்கு-மானிய-உதவி-2791856.html
2791855 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் 109 ஆர்.அபிலாஷ் DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 11:02 AM +0530 கணேஷ், புரொபஸர், மீனாட்சி ஆகியோர் கிரிக்கெட் வழி ஆங்கிலத்தில் பிரசித்தமான சொற்றொடர்களைப் பற்றி பேசிக் கொண்டிருக்கிறார்கள். Maid என்ற சொல் எப்படி திருமணமாகாத இளம் பெண்கள் கொண்ட சமூக  அமைப்பில் இருந்து வந்தது என மீனாட்சி விளக்குகிறார்.
கணேஷ்:  சார் house maid என்ற சொல்லுக்குப் பின் இப்படியான துயரக் கதைகள் உண்டா?
புரொபஸர்: ஆமாம். ஏழ்மையும் கன்னிமையும் ஒரு காலத்தில் பின்னிப் பிணைந்து இருந்தது. திருமணமாகாத துரதிஷ்டசாலிப் பெண்கள் வேலைக்காரிகள் ஆக maids எனும் சொல் புழக்கத்துக்கு வந்தது.
மீனாட்சி:  திருமணம் ஒன்று தான் பெண் வாழ்வில் அதிர்ஷ்டமா?
புரொபஸர்:  நான் அப்படிச்  சொல்லவில்லை. நானூறு வருடங்களுக்கு முன்னிருந்த நிலையைச் சொன்னேன். 
மீனாட்சி:  பெண்ணின் பொருளாதார சுதந்திரத்துக்கும் கன்னிமைக்கும் ஒரு சம்பந்தம் இருக்கிறது. ஐரோப்பாவில் தொழில் புரட்சியின் போது பெண்கள் அதிகமாய் வேலைக்குச் சென்றார்கள். பெண்ணுக்கு திருமணம் கட்டாயமில்லாமல் ஆனது. Maiden என்ற சொல்லே புழக்கத்தில் இருந்து அகன்றது. இப்போது கிரிக்கெட்டில் மட்டும் தான் அச்சொல் நிலைக்கிறது. 
கணேஷ்: அப்படி என்றால் house maid என்ற சொல் மட்டும் எப்படி இன்னும் பயன்பாட்டில் இருக்கிறது?
மீனாட்சி: ஏனென்றால் இன்றும் படிப்பறிவு போதாத ஏழைப்பெண்கள் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் maidகளாக ஆகிறார்கள். பெண்கள் முழு விடுதலை பெறும் போது வேலைக்காரிகளே இருக்க மாட்டார்கள்.
புரொபஸர்: அப்படி என்றால் house - keeping வேலையை யார் செய்வது?
மீனாட்சி: ஆண்கள் செய்யட்டுமே?
கணேஷ்: சார்... ஆண் வீட்டு வேலைக்காரர்கள் அதிகமானால் அவர்களை கன்னிப்பையன்கள் என்பார்களா?
புரொபஸர்: ம்ஹும். ஆண்களை யாருமே பொருட்படுத்துவதில்லை. அவர்களின் கன்னிமை பற்றி யாரும் இதுவரை பேசினதில்லை. Virgin என்ற சொல்லையே ஆண்களின் சார்பில் யாரும் பயன்படுத்துவதில்லையே!
மீனாட்சி: ம்க்கும்...  ரொம்ப அவசியம் இது இப்போ. நட்ன்ற் ன்ல்!
கணேஷ்: சார்...  நீங்க ரெண்டு பேரும் இவ்வளவு மோதிக்கிறீங்களே... எப்படி டிவர்ஸ் ஆகாம இருக்கீங்க?
புரொபஸர்:  We are never on the same page, but we have had a good innings.
கணேஷ்:  Not on the same page என்றால் ஒத்த  கருத்து இல்லாமை தானே?
புரொபஸர்: கரெக்ட். இந்த have a good innings என்பது கிரிக்கெட் வழக்காற்றில் இருந்து வந்த ஒரு ண்க்ண்ர்ம். அதாவது ஒரு அணி ரொம்ப நன்றாக நீண்ட நேரம் ஆடியது என்றால் they had a good innings என்பார்கள். Innings என்றால் ஒரு டெஸ்ட் ஆட்டத்தின் நான்கு பகுதிகளில் ஒன்று. First innings, second innings … இப்படி. வாழ்க்கையிலும் அது போல நீண்ட காலம் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்தார்கள் என்றால் they have had a good innings. 
கணேஷ்:  First inningsBL second innings ஆக?
புரொபஸர்: எங்க வாழ்க்கையில் ஒரே இன்னிங்ஸ் தான். அவள் பால், நான் பேட்.
கணேஷ்: சுவாரஸ்யமா இருக்குது சார். இது போல் ஆங்கிலத்தில் நிறைய கிரிக்கெட் idioms இருக்குதா?
புரொபஸர்: Yes. ஏகப்பட்ட இடியம்ஸ். On a sticky wicket அடிக்கடி பயன்படக் கூடிய ஒன்று.
கணேஷ்:  கேள்விப்பட்ட மாதிரி இருக்குது.
புரொபஸர்: ஓர் அழகான மாணவி எனக்கு ஒரு காதல் கடிதம் கொடுத்துடறா...
மீனாட்சி: ஆசை தான்...
புரொபஸர்: நானும் அதை பாவம் போகட்டுமேன்னு வாங்கி என் ஜேப்புல வச்சுடறேன். வீட்டுக்கு வந்து இவ கிட்ட சொல்லி ஏன் வீணே சந்தேகத்தை வளர்க்கணுமேன்னு அமைதியா இருந்திடறேன். அப்புறம் ஒருநாள் துணி துவைக்கிறதுக்கு என் சட்டையை இவ எடுக்கிறச்சே அந்த லெட்டர் மாட்டிக்கிது. நான் அது அந்த பொண்ணு எதேச்சையா கொடுத்தது, நான் எதுவும் பண்ணலேன்னு சொன்னா இவள் ஒத்துப்பாளா? நீ ஏன் அப்பவே சொல்லலேன்னு கேட்க மாட்டாளா?
மீனாட்சி: ஆக்சுவலி  உங்க  மூஞ்சிக்கு  ஒருத்தி லெட்டர் கொடுத்ததை நினைச்சு ஆறுதல் படுவேன்.
புரொபஸர்: இப்பவே அவளுக்கு கோபம் வந்துடுத்து பார்த்தியா? சரி அப்படி மாட்டிக்கிட்டா then I am on a sticky wicket. தர்மசங்கடமான, ரொம்ப சிக்கலான நிலைமை.
மீனாட்சி: அடடா ... ஆனா கணேஷ் I will be cool and chill. அமைதியா ஜாலியா எடுத்துப்பேன். இல்லாவிட்டால் it won't be cricket, you see!
கணேஷ்: ஆங்?
மீனாட்சி: சொல்றேன் இரு. 
(இனியும் பேசுவோம்) 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-109-ஆர்அபிலாஷ்-2791855.html
2791852 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Tuesday, October 17, 2017 10:48 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
* சுகப்பிரசவமாகவும்,
சிசேரியனாகவும்,
பெற்றெடுக்கின்றன 
தார்ச் சாலைகள்... 
பள்ளம் மேடுகளை !
- கவி கார்த்திக்

* கூடுதலான 
எந்த அன்பும்... 
அடக்குமுறையின்
இன்னொரு வடிவமாகவே
வெளிப்படுகிறது.
- பெ. கருணாகரன்

* அன்றாட  ஆபீஸ் வாழ்க்கையில்
நாம் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய 
மூன்று நேரங்கள்...
Tea  Time....  Lunch  Time....
வீட்டுக்குக்  கௌம்புற பண்ம்ங்.
- நெய்வேலி மணிகண்டன் கிருஷ்ணமூர்த்தி

* "வெயில் குறைந்ததா?''
  என்று கேட்பவர்களிடம்...
"இல்லை, 
வெயிலும் உயர்ந்ததே'' 
எனக் கூறுதலே,
நேர்மறைச் சிந்தனை என்பது.
- சுப்ரா வே. சுப்ரமணியன்
சுட்டுரையிலிருந்து...

* பிரச்னைகள் முடிந்து விட்டதென
சற்றே ஆசுவாசப்படும் நேரத்தில்...
இளநிக்குலை கொண்டு,
பிடறியில் அடிக்கின்றது வாழ்க்கை.
- வாழவந்தார்

* கல்வி கற்க,
புத்தகங்களை விட 
"நோட்டுக்களே' 
அதிகம் தேவைப்படுகின்றன!
- செங்காந்தள்

* ஒரு தவறை லஞ்சம் வாங்கிட்டு...  கண்டுக்காம இருக்கிறதுக்கு பதிலா, 
லஞ்சம் வாங்காம...  கண்டுக்காம இருக்கிறது தான் இன்னைக்கு நேர்மை...
- ஆல்தோட்டபூபதி

* கேட்பதற்கு மட்டுமே பதில் வரத் தொடங்கியதும்,  
எந்தவொரு உறவிலும் மெல்ல... மெல்ல... பிரிவுக்குத் தயாராகி விட வேண்டும். 
- மிருதுளா

வலைதளத்திலிருந்து...
அறிவிப்பில்லாமல் வந்த கனமழையில்
இருண்டன புறங்கள்...
சட்டென்று இரவானது பகல்.
ஆங்காரக் காற்றில் அதிர்ந்து நடுங்கி
இலைகளை உதிர்த்தது, முற்றத்து  மரம்.
அகால மழை அவசரமாக விடைபெற்றதும்
மீண்டது பகல்.
திசைகள் பெருமூச்சு விட்டன.
கிளையில் மிஞ்சிய ஒரேயொரு தளிரை
ஈரம்போகத்  துவட்டிக் கொண்டிருக்கிறது வெயில். 
http://vaalnilam.blogspot.in

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/இணைய-வெளியினிலே-2791852.html
2791851 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் 18 - பி.லெனின் Tuesday, October 17, 2017 10:43 AM +0530 "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்',  டைரக்டர் சி.வி.ராஜேந்திரன் இயக்கத்தில் வெளிவருவதாக பத்திரிகைச் செய்தியும் வந்தது. எனது சகோதரர் இருதயநாத் இதுகுறித்து அவரிடம் கேட்டபோது அதனை மறுத்தார் ஜெ.கே. அப்படத்துக்காக "எவ்வளவு பணம் வேண்டும்'', என்று கேட்க ஜெயகாந்தன் பெருந்தன்மையுடன் "நீங்கள் தருவதைத் தாருங்கள்'' என்றார். பட வேலைகள் ஆரம்பமாயின.

முதலில் டைரக்டர் பீம்சிங் கதை இலாகாவினரே திரைக்கதையை வடிவமைத்தனர். அது டைரக்டருக்கு திருப்தி தரவில்லை.  ஜெ.கே.விடம் சென்று "நீங்களே திரைக்கதை வசனம் எழுதி  தாருங்கள்''  என்றார். ஜெ.கே.யும் "செய்யலாமே'' என்றார்.

நாற்பது நாள்கள் தவம்போல் ஜெ.கே, தேவபாரதி, எம்பார் வேதம், திருமலை மகாலிங்கம், குருசாமி முதலியோர் "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' படத்திற்கு திரைக்கதை எழுதினர். ஸ்கிரிப்டை படித்த டைரக்டர், "இதுநாள் வரை தமிழ் திரை உலகில் இதுபோன்ற திரைக்கதை வடிவமைப்பை யாரும் எழுதியது இல்லை. இத் திரைக்கதை வடிவம் "பிரேம் பை பிரேம்' எப்படி எடுக்க வேண்டும் என்பதை படத்தை உருவாக்கும் அனைத்து தொழில்நுட்பக் கலைஞர்களுக்கும் அறியும் வகையில் இலகுவாய் படைத்திருக்கிறார். இத் திரைக்கதை என்றும் பூஜிக்கத்தக்கது'' என்று எங்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டதோடு அதனை தனது பூஜை அறையில் வைத்துக் கொண்டாடினார்.

மேலும் இந்த  ஸ்கிரிப்ட் முதன்முதலில் நூல் வடிவம் பெற்றது. திரைத்துறை வரலாற்றில் நூல் வடிவம் பெற்று வெளி வந்த சினிமா ஸ்கிரிப்ட் இதுவே எனலாம்.  இன்று சினிமாவில் காலடி எடுத்து வைக்கும் இளைஞர்களுக்கு ஒரு வழிகாட்டி என்றே கூற வேண்டும். இதில் டைரக்டர் பீம்சிங் குறிப்பிட்டது:
"ஒரு மனிதனுக்கு முதுகெலும்பு எவ்வளவு முக்கியமோ,  அவ்வளவு முக்கியம் ஒரு திரைப்படத்திற்கு திரைக்கதை அமைப்பு. இதை இத்துறையில் இருக்கும் பெரும்பாலோர் செய்வதில்லை என்பதை மிகவும் வருத்தத்துடன் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.  ஏன், நானே கூட இந்தச் "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' கதைக்கு திரைக்கதை அமைக்க ஜெ.கே. எடுத்துக்கொண்ட உழைப்பையும், நேரத்தையும்போல் என்னால் உருவாக்கப்பட்ட மற்ற திரைப்படங்களுக்கு எடுத்துக் கொண்டேனா என்றால், இல்லை என்றுதான் என் மனசாட்சி பதில் சொல்லும்.

இனிமேலாவது இந்தத் துறையில் ஈடுபட்டிருக்கும் அனைவரும் -  இதுவரை முறைப்படி செய்யாதவர்கள் அப்படியே தொடர்ந்தும், இதுநாள் வரை அப்படி செய்ய வாய்ப்பில்லாதவர்கள் வாய்ப்பை ஏற்படுத்திக் கொண்டும், முதலில் திரைக்கதையை முழுமையாகச் செய்துகொண்டு தயாரிப்பில் ஈடுபட்டால், தேய்பிறையாகி வருவதாகச் சொல்லப்படும் நமது தமிழ்த் திரை உலகம் வளர்பிறையாவதற்கு வழி கோலும் என்று எண்ணுகிறேன்.

ஜெ.கே. நமது திரைப்படத் துறைக்குக் கிடைத்திருக்கும் வரப்பிரசாதம் என்று துணிந்து சொல்லுவேன். அவரைப் போன்றே எழுத்தாற்றல் உள்ளவர்கள் கிடைத்துவிட்டால் தழுவல் இல்லாமல் நகல் இல்லாமல் ஒரிஜினலாகவே தமிழ் படங்களைத் தயாரிக்கலாம். அதன் வாயிலாகத் தமிழ்ப்பட உலகம் தலை நிமிர்ந்து ராஜ நடை போடலாம் என்பதில் சந்தேகமே இல்லை''.

குறிப்பு:
"சிந்தனை செய்யடா - சிரித்துப் பாரடா' - என். ராஜேஸ்  இசையில் எம்.எல். வசந்தகுமாரி பாட பல்லவி முடிந்ததும் சிவாஜியின் வசனமும், எம்.எல். வசந்தகுமாரியின் சரணமும், சிவாஜியின் வசனமும் வரும். இந்த வசனத்தை என் பாலபருவத்திலே மனனம் செய்தேன். பிற்காலத்தில் ஸ்கிரிப்ட் செய்யும்போது முன்பே இதனைச் செய்திருக்கிறார்கள் என்று அறிந்து கொண்டேன்.

தயாரிப்பில் பங்குதாரரும், விநியோகஸ்தருமான பி.ஏ.பி. "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' படமாக்கும் முயற்சியில் பங்கு பெற்றதோடு அக் கதை தேர்ந்த வாசகராகவே திகழ்ந்தார். குறிப்பிட்ட அடிகளுக்கு மேல் படம் நீண்டது. சில காட்சிகளை வெட்டலாம் என்று இயக்குநர் குழு ஜெ.கே.விடம் கேட்டபொழுது ஆரம்பத்தில் மறுத்தாலும் படத்தின் சிறப்பு  கருதி பின்னர் மறுப்பேதும்  சொல்லாமல் ஒத்துழைத்தார்.

படம் ப்ரீவ்யூக்கு வந்தது. பி.ஏ.பி, டைரக்டர், ஜெ.கே. மூவரும் பார்த்தனர். நாவலை ஒவ்வொரு பகுதியையும் ரசித்துப் படித்து அனுபவித்த பி.ஏ.பி. இறுதி காட்சியில் சிறு மாற்றம் செய்து "கங்கா கங்கையில் மூழ்க செய்தால் நன்றாக இருக்கும்'' என்று ஜெ.கே.யிடமும் டைரக்டரிடமும் சொன்னார். 
ஜெ.கே, "இதில் மாற்றம் செய்யக் கூடாது'' என்று உறுதிப்பட கூறிவிட்டார். மேலும் என் கங்கா இன்னும்  இருக்கிறாள். இதனின் தொடர்ச்சி கதையாக வரும்'' என்றார்.

படம் சென்னை ஈகா, மிட்லண்ட் தியேட்டரில் ரிலீஸ் ஆனது. அதிலும் சிக்கல் ஏற்பட்டது. இதில் விசேஷம் என்னவென்றால் புதிதாகத் திறக்கப்பட்ட ஈகா தியேட்டரில் பிற மொழிப் படங்களே வெளியிடப்பட்டன. 

முதன்முதலில் "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' தமிழ் படமே ரிலீஸ் செய்யப்பட்டது. படம் ஓடுமோ, ஓடாதோ என்ற சந்தேகத்தில் திரைப்பட உரிமையாளர் தியேட்டர் வாடகையை முன்னரே கட்டச் சொல்லவும், அக்ரிமெண்டில் ஜெயகாந்தன் கையெழுத்து இடாததாலும் நெகட்டிவ் லேப்-இல் முடங்கவும் ரிலீஸ் செய்வதில் சிக்கல் ஏற்பட்டது. படக் குழுவினர் ஜெ.கே.விடம் சென்று ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்து வாங்கியும் பி.ஏ.பி. திரையரங்க வாடகையைத் தரவும் படம் ரிலீஸ் ஆனது.

படம் திரைப்படம் ஆகும்போதே இப்படம் ஓடுமா? என்ற கேள்விக்குறியை பலர் எழுப்ப, ஏன் படத்தின் நாயகி கங்காவும், பிரபு பாத்திரத்தை ஏற்று நடித்த நடிகரும்கூட சந்தேகம் கொண்டார்கள். முதல் நாள் முதற்கொண்டு நூறு நாள்கள் வரை மக்கள் வெற்றிப் படமாக்கினர். பத்திரிகைகள் ஏகோபித்த பாராட்டுதல்களை மொழிந்தன.

முதல் நாளில் படத்தின் கலைஞர்கள், தொழில்நுட்பக் கலைஞர்கள் பங்கேற்று திரைப்படத்தை காணும் பேறு. முதல் காட்சியிலேயே கங்கா மழையில் நனைந்தபடி கல்லூரி வாசலில் பஸ்ஸýக்காக காத்திருக்கும் காட்சி. ஒவ்வொருவராக பஸ் ஏற தனிமையில் விடப்படும் கங்கா. அப்போது மழையில் ரோட்டில் எருமை மாடு செல்ல பின்னால் சைக்கிள் ஓட்டி எருமைக்கு குரல் கொடுக்கும் விதமாய், "சைக்கிள் பெல்' அடிப்பான். அதன் சவுண்ட் எபெக்ட் நான் தான் செய்தேன். அக் காட்சியில் ஒலித்த கைதட்டல் அத்திரைப்படத்தின் ஒவ்வொரு காட்சியையும் வாய் பிளந்து, மௌனமாய் பார்க்க வைத்து இறுதி காட்சியிலும் மக்கள் கரகோஷம் இட்டனர். பலர் கண்ணில் நீர் மல்க சென்றதைக் கண்டேன்.

மிட்லண்ட் தியேட்டரில் நூறு நாள்கள் மக்கள் வெள்ளம் அலை மோதியது. அப்போது எம்.ஜி.ஆரின் அ.தி.மு.க. அரசு ஆண்டு கொண்டிருந்தது. தி.மு.க. , அ.தி.மு.கவோடு கடுமையாக மோதியதும் குறிப்பாக எம்.ஜி.ஆரின் நட்சத்திர ஆதிக்கத்தை பின்னணியைக் கடுமையாக விமர்சித்த போக்கையும் மீறி ஜெ.கே.யின் "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' படத்துக்கு தமிழக அரசே, எம்.ஜி.ஆரே சிறந்த திரைப்படத்துக்கான விருதினை அறிவித்ததோடு அதற்கு ரூ. 1 லட்சம் பரிசையும் வழங்கினார்.

தேசிய அளவில் கங்காவாக நடித்த லட்சுமிக்கு "ஊர்வசி' விருதினை மத்திய அரசு வழங்கியது. தமிழகத்தில் முதல் "ஊர்வசி' விருதைப் பெற்ற நடிகையாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார் நடிகை லட்சுமி.

இதற்கான விழா சென்னை தரமணி பிலிம் சிட்டியில் நடைபெற்றது. இந்த விருதினைப் பெற ஜெ.கே.வும் செல்லவில்லை. விருதினை வழங்க எம்.ஜி.ஆரும் கலந்துகொள்ளவில்லை.

"சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்'  பெற்ற வெற்றியைக் கண்ட இயக்குநர் கே.பாலசந்தர் ‘Your Hit National gold medal’ என்ற தந்தி அனுப்பினார். ஈகா, மிட்லண்ட் தியேட்டரில் வெற்றிப்படமாக நடை போட்டபோது பி.ஏ.பி.யிடம் அவரது உதவியாளர்கள் இப்போது 10 - 20 நாளில், "வெற்றி நடைபோடுகிறது என்று போஸ்டர் அடிப்பார்களே அப்படி இப்படத்துக்கும் போஸ்டர் அடிக்கலாம்'' என்று கேட்டபோது பி.ஏ.பி, "படம் நல்லாதானே போகிறது. என்ன போஸ்டர் வேண்டி கிடக்கு'' என்றார்.

"சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' டைரக்டர் இயக்கத்தில் வெளிவர இருப்பதும், வெற்றி பெற்றபோதும் அப்போது திரை உலகில் கே.பாலசந்தர், ஸ்ரீதர், பாரதிராஜா போன்றோர் பலர் ஜெயகாந்தனின் கதைகளைப் படமாக்க முன்வந்தனர். குறிப்பாக கே.பாலசந்தரிடம் பி.ஏ.பி அவரது உதவியாளர் சகோதரர் இருதயநாத்தை அனுப்பி ஜெ.கே. கதையை திரைப்படமாக்க முயற்சி செய்தார். 

பாலசந்தரும் ஜெ.கே.யின் "பாரிசுக்கு போ' என்ற நாவலைப் படமாக்க விரும்புவதாகவும் கதையின் பாதிக்குப் பின் படமாக்கலாம் என்றும் படத்துக்கு "வைப்பாட்டி' என்று தலைப்பை வைக்கலாம் என்றாராம். இதனை ஜெயகாந்தன் மறுத்து  "அப்பாவின் மனைவி' என்று வைக்கச் சொன்னார். ஆயினும் அது நடைபெறவில்லை.

இதனைத் தொடர்ந்து பி.ஏ.பி தயாரிப்புப் பணியில் இறங்காமல் விநியோகஸ்தராகவே கமல், ரஜினி, விஜயகாந்த் மற்றும் பாரதிராஜா படங்கள் வரை பரிணமித்தார்.
(தொடரும்)
படம் உதவி: ஞானம்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/17/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/17/கண்டதும்-கேட்டதும்-18---பிலெனின்-2791851.html
2787848 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உலக அளவில் வேலைவாய்ப்பளிக்கும் புல் மேலாண்மைப் படிப்புகள்! - இரா.மகாதேவன் DIN Tuesday, October 10, 2017 03:43 PM +0530 வேலை வாய்ப்புகள் உலகமயமாகிவிட்ட இக்காலத்தில்,   இனி பழைய வேலைவாய்ப்புகளை மட்டுமே நம்புவதில் எந்தப் பயனும் இருக்கப் போவதில்லை. நாம் கற்கும் கல்வியும், பெறும் பயிற்சியும் எந்த நாட்டிற்குச் சென்றாலும் வேலைவாய்ப்பைப் பெற்றுத் தருவதாக இருக்க வேண்டும். 
  அவ்வாறு புதியதொரு வேலைவாய்ப்பாக உருவாகி இருப்பது Turf Management  எனப்படும் புல் மேலாண்மைப் பணிகள். அதாவது ஊட்டி, கொடைக்கானல், கோல்ஃப் மைதானங்கள் அல்லது பெரிய பங்களாக்களின் முன்புறத் தோட்டங்களில் பசுமையாக, கால் வைத்தால் பஞ்சுபோல மிருதுவாக காணப்படுமே... அவற்றை மாதிரி அமைக்க உதவுவதுதான் Turf Management.

நம் நாட்டில் அக்ரிகல்ட்சர், செரிகல்ட்சர், ஹார்ட்டிகல்ட்சர், ஃப்ளோரிகல்ட்சர் என விவசாயம், தோட்டக்கலை போன்றவற்றுக்கான பல பட்டப் படிப்புகள்  
இருந்தாலும்,  Turfgrass Science என்ற தனித்துறை இல்லை. ஆனால், அமெரிக்கா, கனடா, யு.கே., ஆஸ்திரேலியா உள்ளிட்ட  பல நாடுகளிலும்  Turfgrass Management Course கல்லூரி, பல்கலைக்கழகங்களில் வகுப்பறை கல்வியாகவும், இணையக் கல்வியாகவும் வழங்கப்படுகிறது.

கோல்ஃப் மைதானம், தடகள விளையாட்டு மைதானம், புல்வெளிகள் போன்றவற்றை அமைப்பது, திறம்பட நிர்வகிப்பதற்கு ஏற்ற வகையில் இதற்கான   பாடத்திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.  இந்தப் பட்டங்கள், பட்டயங்கள் புல் மேலாண்மை குறித்தது என்றாலும், அதுதவிர, அடிப்படை அறிவியல், தகவல் தொடர்பு, அளவீடு, கலை, மனிதநேயம், சமூக அறிவியல், வணிகம் உள்ளிட்டவை தொடர்பான பாடங்களையும் கொண்டிருக்கும்.

குறிப்பாக, புல் அறிவியலில் புற்கள் மற்றும் மண் வகைகள், தாவர நோயியல், பூச்சியியல், களை அறிவியல், சுற்றுச்சூழல் வளங்கள், பண்ணை மேலாண்மை, தோட்டக்கலை, சர்வதேச வேளாண்மை குறித்த பாடங்கள் இருக்கும். 

புல் மேலாண்மைப்  பாடத்தை கல்லூரியில் சேர்ந்து படிப்பவர்களாக இருந்தாலும், இணையவழியில் படிப்பவர்களாக இருந்தாலும் களப்பயிற்சி, கள அனுபவம் அவசியமாக்கப்பட்டுள்ளது. புல் அறிவியல் பட்டங்கள் பெறுவதன் மூலம், நாம் பெறும் பட்டங்கள், பட்டயங்களுக்கு ஏற்ப,  கோல்ஃப் மைதான கண்காணிப்பாளர், தடகள மைதான மேலாளர், புல்வெளி நிபுணர், இயற்கை நிலக்காட்சி பராமரிப்பு நிபுணர், தரை புல் தயாரிப்பு} தளவாடப் பொருட்கள் தயாரிப்பு தொழிற்சாலை பிரதிநிதி, தாவர மேலாண்மை, சுற்றுச்சூழல் ஆர்வலர், கல்லறை மேலாளர், ஆராய்ச்சி உதவியாளர், சர்வதேச தரை புல் நிபுணர், தரைப் புல் விஞ்ஞானி என உலக அளவில் சுமார் 200 வகையான வேலைவாய்ப்புகள் உள்ளன.

பெரும்பாலான வெளிநாட்டு கல்வி நிறுவனங்கள் Turfgrass Management Course  - ஐ இணைப்புப் பாடமாகவும், இளைநிலை பட்டமாகவும் இணையத்திலும், தொலைநிலைக் கல்வியாகவும் வழங்குகின்றன. இவ்வாறு பட்டம், பட்டயம் முடித்து சான்றிதழ் பெற்ற தரை புல் மேலாளர்களுக்கு வேலைவாய்ப்பில் முன்னுரிமை கிடைக்கிறது. 

வேளாண்துறை பணியில் உள்ளவர்கள் தரை புல் மேலாண்மை கோர்ஸ் பயில்வதன் மூலம் பணியில் தகுதி உயர்வு, ஊதிய உயர்வு உள்ளிட்ட பலன்களைப் பெறலாம்.  

அமெரிக்காவின் "தொழிலாளர் புள்ளியியல் அமைப்பு' தகவல்படி கடந்த 2014}இல் மட்டும் 12.82 லட்சம் பேர் நில பராமரிப்பு ஊழியர்களாக இத்துறையில் பணிவாய்ப்பு பெற்றுள்ளனர். மேலும், இந்தத் துறையில் வேலைவாய்ப்பு வளர்ச்சி 2014-2024-இல் 8 சதவீதமாக இருக்கும் என கணிக்கப்பட்டுள்ளது.

தரை புல் மேலாண்மை படித்தவர்கள் தோட்டக்கலை மேலாளர் பணியில் சேர முடியும்.  இதில் அவர்களுக்கு தோட்டக்கலை திட்ட மேலாளர், அமைப்பாளர், பசுமை இல்லம் மற்றும் நாற்றுப் பணி, மரங்கள், மூலிகைச் செடிகள், பூக்கள் மற்றும் தாவரங்களை வளர்க்கும்- சந்தைப்படுத்தும் தொழிலாளர்களை நிர்வகிப்பது, இயக்குவது போன்ற பணிகள் இருக்கும்.  அமெரிக்காவில் இவர்களுக்கு ஆண்டுக்கு ரூ. 28.13 லட்சம் வழங்கப்படுகிறது.

அடுத்ததாக, இயற்கை நிலக்காட்சி கட்டுமான கலைஞராகவும்  பணியாற்றலாம். இயற்கை நிலக் காட்சிகளை வடிவமைப்பது, வணிகரீதியிலான திட்டங்கள், அலுவலகக் கட்டுமானங்களைப் பெறுவது, இயற்கை நிலக் காட்சி கட்டுமானங்களை மேற்பார்வையிட்டு மேம்படுத்துவது உள்ளிட்ட பணிகள் இருக்கும். இவர்களுக்கு ஆண்டு ஊதியமாக ரூ. 56.73 லட்சம் வழங்கப்படுகிறது.

இயற்கை நிலக் காட்சி மற்றும் தோட்டக்கலை தொழில்நுட்ப நிபுணர் பணியில், இயற்கை நிலக் காட்சிகளை அளவிடுவது மற்றும் மதிப்பிடுவது, வரைபடங்கள் தயாரிப்பது, நிலக் காட்சி கட்டுமான மாதிரிகளை வடிவமைப்பது, தோட்டங்கள், பூங்காக்கள், கோல்ஃப் மைதானங்களைக்  கட்டமைப்பது, பராமரிப்பது போன்ற வேலைகள் இருக்கும். இப்பணி வாய்ப்பைப் பெறுவோருக்கு  ஆண்டுக்கு ரூ. 35 லட்சம் ஊதியமாக வழங்கப்படுகிறது. 

நில பராமரிப்பு மற்றும் தோட்டக்கலை சேவை மேற்பார்வையாளர் பணியில் உள்ளோருக்கு ஆண்டுக்கு ரூ. 35 லட்சமும், இதே பணியில் உள்ள தொழிலாளர்களுக்கு ரூ. 24.26 லட்சமும் ஊதியமாக வழங்கப்படுகிறது. 

எனவே, படைப்பூக்கம் மிக்க இளைஞர்கள் இதுபோன்ற புதிய சர்வதேச வேலைவாய்ப்புகள் நிறைந்த படிப்புகளைத் தேடிப் பயில்வது உயர் ஊதியத்துக்கும், மனமகிழ்ச்சிக்கும் உரியதாக அமையும். 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/உலக-அளவில்-வேலைவாய்ப்பளிக்கும்-புல்-மேலாண்மைப்-படிப்புகள்-2787848.html
2787847 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி ஆரியபட்டர்:  கணிதவியல், வானியல்  முன்னோடி! DIN DIN Tuesday, October 10, 2017 03:38 PM +0530
உலகுக்கு  இந்தியா அளித்த கொடைகளில் முக்கியமானது பூஜ்ஜியம். பூஜ்ஜியம் இல்லாத கணிதத்தை கற்பனை செய்யவே முடியாது. அந்த பூஜ்ஜியத்தை முதன்முதலில் பயன்படுத்தியவராக   முதலாவது ஆரியபட்டர் (பொ.யு. 476} 550) கருதப்படுகிறார்.  கணிதத்திலும், வானியலிலும் உலக விஞ்ஞானிகளுக்கு முன்னோடியாகவும் திகழ்கிறார். 

 மகதப் பேரரசு  காலத்தில், அதன் தலைநகரான பாடலிபுத்திரம் (தற்போதைய பிகார் மாநிலம், பாட்னா) அருகே குசும்புரத்தில்  பிறந்தவர் ஆரியபட்டர்.  அவர் பிறந்த இடம்  குறித்து பலவாறான  தகவல்கள் இருந்தாலும்,  அவர்  பிறந்த ஆண்டை  தனது "ஆரியபட்டீயம்'  நூலில் மிகத் தெளிவாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்.  அதன்படி,  பொதுயுக  ஆண்டு 499}இல் அவர் பிறந்தார் என்பது தெளிவாகிறது. 

குசும்புரத்தில் குருகுலக்கல்வி கற்ற ஆரியபட்டர்,  நாளந்தா பல்கலைக்கழகத்தில் உயர்கல்வி கற்றார். அடுத்து மகதப் பேரரசின் ஆதரவுடன் கணிதம், வானியல் ஆய்வுகளில் அவர் ஈடுபட்டார்.  

தாரேகணா என்ற இடத்தில் இருந்த சூரியனார் கோயில் அருகே அவர் நிறுவிய வானாய்வகம், வானியலில் பல அரிய கண்டுபிடிப்புகளை நிகழ்த்திய இடமாகும்.  அவரது சிறப்பை மதித்து, நாளந்தா பல்கலைக்கழகத்தின் தலைமை குருவாக நியமனம் செய்தார் மன்னர் புத்த குப்தர்.

ஆரியபட்டர் எழுதிய நூல்கள் மூன்று.  அவற்றில் முதலாவது, சமஸ்கிருதத்தில் எழுதப்பட்ட "ஆரியபட்டீயம்'. இது  மட்டுமே நமக்குக் கிடைத்துள்ளது.   இதில் எண்களை பிராமி லிபியில் பட்டர் எழுதியிருக்கிறார். 

அடுத்து "ஆரிய சித்தாந்தம்' என்ற நூலை அவர் எழுதியிருப்பது, அவருக்குப் பிந்தைய கணித மேதைகளான வராஹமிகிரர்,  பிரம்மகுப்தர், பாஸ்கரர் ஆகியோரின் நூல் மேற்கோள்களிலிருந்து தெரிய வருகிறது.  

மூன்றாவது நூல், அரபி மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட  "அல்}நன்ஃப்' (AI-nanf) நூலாகக் கிடைக்கிறது. சூரிய சித்தாந்த அடிப்படையிலானவையாக இந்த நூல்கள் உள்ளன.

ஆரியபட்டீயம்: ஆரியபட்டீயம் நூல் முழுவதும் செய்யுள் வடிவில் சூத்திரங்களாக எழுதப்பட்டதாகும்.  மொத்தம் 121 செய்யுள்களைக் கொண்டுள்ள  ஆரியபட்டீயம்,  4 பிரிவுகளாகப் பகுக்கப்பட்டுள்ளது. 

அதன் முதல் பிரிவான கிடிபாதம் (13 செய்யுள்கள்),  காலத்தின் மிகப்பெரும் அலகுகள் குறித்து விளக்குகிறது. கல்பம், மந்வந்திரம்,  யுகம் ஆகியவற்றின் காலக் கணக்கீடுகளை இதில் ஆரியபட்டர் விளக்கியுள்ளார்.  லகதரின் வேதாங்க ஜோதிஷம் (பொ.யு. முதல் நூற்றாண்டு) தெரிவித்த பல கருத்துகளுடன் முரண்பட்டு தனது கருத்துகளை இதில் முன்வைத்துள்ளார் பட்டர். 

இந்தப் பிரபஞ்சம் தோன்றிய மகா யுகத்தின் துவக்கம் 43.2 லட்சம்  ஆண்டுகளுக்கு முன் என்பது பட்டரின் முடிவு. நவீன விஞ்ஞானமும் இந்தக் கணக்குடன் ஒத்துப் போகிறது. திரிகோணவியலின் அடிப்படையான சைன் அட்டவணையையும் கிடிபாதத்தில் பட்டர் அளித்துள்ளார்.

நூலின் இரண்டாவது பிரிவான கணிதபாதம் (33 செய்யுள்கள்), எண்ணியல் (Arithmatics),  வடிவியல், வானியலில் பயன்படும் கருவிகள், இருபடிச் சமன்பாடுகள் (Quadratic Equations), தேரவியலாச் சமன்பாடுகள்(Interminate Equations),  அடுக்குத் தொடர்கள் (Power Series) குறித்து விளக்குகிறது. 

மூன்றாவது பிரிவான காலக்கியபாதம் (25 செய்யுள்கள்),  காலப் பகுப்பையும், நேரத்தின் சிறு அலகுகளையும் விளக்குகிறது. நாள், வாரம், மாதம் குறித்த விவரங்களும், கிழமைகளின் பெயர்களும்  இப்பிரிவில் கூறப்படுகின்றன.

நான்காவது பிரிவான  கோளபாதம் (50 செய்யுள்கள்), கோள்களின் நிலை, பூமியின் வடிவம்,  அதன் இயக்கம்,  பகல்} இரவு தோன்றுவதன் காரணம், கிரஹணங்கள் தோன்றுவதன் காரணம்,  ராசி மண்டலம் ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது. 

மகத்தான கண்டுபிடிப்புகள்: ஆரியபட்டர் கண்டறிந்த ஒவ்வொன்றும் கணிதம், வானியல் துறைகளில் முன்னோடியானவை. அவை அரபியில் மொழி பெயர்க்கப்பட்டு, பின்னாளில் லத்தீனிலும் கிரேக்கத்திலும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டு,  உலகம் முழுவதும் பரவின. அவையே நவீன கணிதத்துக்கும் வானியலுக்கும் அடிப்படையாகின. 

ஆரியபட்டீயத்தின் கணிதபாதமே பின்னாளில் அல்ஜீப்ராவாக  வடிவெடுத்தது. கிடிபாதமே நவீன திரிகோணவியலுக்கான (Trigonometry) ஆதாரமாகும்.  காலக்கியபாதமும் கோளபாதமும் தற்கால வானியலுக்கு (Astronomy)  ஆணி வேராகும். ஆரியபட்டரின் மேலும் சில சிறப்பான கண்டுபிடிப்புகளை தொடர்ந்து காணலாம்:

  பூமி கோள வடிவமானது. பூமியின் விட்டம் 1,050 யோஜனை (ஒரு யோஜனை= 13.6 கி.மீ.). பூமியின் சுற்றளவு 44,860 கி.மீ. பூமி தன்னைத்தானே சுற்றிக் கொள்கிறது.  அவ்வாறு ஒரு முறை பூமி சுற்ற 23 மணி, 56 நிமிடம், 4.1 விநாடி ஆகிறது (இதனை அவர் நாழிகையில் குறிப்பிடுகிறார்). பூமி தன்னைத்தானே சுற்றிக்கொள்வதால்தான் இரவும் பகலும் ஏற்படுகின்றன. 

 வானிலுள்ள கோள்கள் அனைத்தும் கோள வடிவிலானவை. சூரியன்,  சந்திரனும் கோள வடிவிலானவை. சூரியனின் ஒளியையே சந்திரனும் கோள்களும் பிரதிபலிக்கின்றன.  புதன், வெள்ளி, செவ்வாய், பூமி, சந்திரன்,  சூரியன், வியாழன், சனி என்ற வரிசையில் வானில் நீள்வட்டப்பாதையில் கோள்கள் சுற்றுகின்றன.  (இதில் அவர் சூரியனையும் ஒரு கோளாகக் கொண்டிருப்பது மட்டுமே தவறு. ஆனால் கிரேக்க  அறிஞர்கள் பூமி தட்டையானது என்று சொல்லி வந்தபோது அதன் உண்மையான வடிவத்தையும், சூரியக் குடும்பத்தில் கோள்களின் வரிசையையும் துல்லியமாகத் தெரிவித்திருப்பது குறிப்பிடத் தக்கது).

 வான மண்டலத்தில் பூமி ஒரு சுற்று சுற்றிவர ஆகும் காலமே ஆண்டு. அது 365.8586805 நாள்கள். அதாவது,  365 நாள்கள், 6 மணி,  12 நிமிடம், 30 விநாடிகள். (நவீனக் கணக்கீட்டில் இதன் பிழை 3 நிமிடம், 20 விநாடிகள் மட்டுமே!)

 வட்டத்தின் சுற்றளவையும் பரப்பளவையும் கண்டறியப் பயன்படும் "பை'  (டண்ங்) என்ற மாறிலியின் (22/7 = 3.1416) மதிப்பை முதன்முதலில் கண்டறிந்தவர் ஆரியபட்டரே.  அதற்கான சூத்திரத்தையும் அவர் அளித்திருக்கிறார். 

 சந்திர கிரஹணம் பூமியின் நிழலாலும், சூரிய கிரஹணம் இடையே புகும் சந்திரனாலும் ஏற்படுகின்றன என்பதை தெளிவாக விளக்கினார்.  (ராகு} கேது 
பாம்புகள் சந்திரனை விழுங்குகின்றன என்ற நம்பிக்கையை  முதலில் மறுத்தவர் ஆரியபட்டரே). 

 வட்டத்தின் சுற்றளவை அறிய அதன் விட்டத்தை மாறிலியால் (22/7 ல ஈ) பெருக்க வேண்டும். முக்கோணத்தின் பரப்பளவை அறிய அதன் அடிப்பக்க நீளத்தை, செங்குத்து உயரத்தால்  பெருக்கி, இரண்டால் வகுக்க வேண்டும் (1/2 க்ஷட்) என்று வாய்பாட்டை உருவாக்கியவர். கோளத்தின் கண அளவை அறியும் சூத்திரத்தையும் அவர் அளித்துள்ளார்.

 சைன் அட்டவணையை முதலில் உருவாக்கியவர் பட்டரே. அவர்,  ஜ்ய (சைன்), கோஜ்ய (கோசைன்), உத்கிரமஜ்ய (வெர்சைன்), ஒத்கிரமஜ்ய (இன்வர்சைன்) ஆகியவை குறித்து விளக்கியுள்ளார். அது மட்டுமல்லாது, பூஜ்ஜியம் பாகை முதல் 90 பாகை வரை 3.75 பாகை இடைவெளியில்  ஜ்ய- சைன் (Sin), உத்கிரமஜ்ய- வெர்சைன் (Versin) ஆகியவற்றின் மதிப்புகளை 4 தசமஸ்தானங்களில் பட்டியலாகவும் வழங்கியுள்ளார் பட்டர். இதுவே நவீன திரிகோணவியலின் அடிப்படை.

 வர்க்கத் தொடர்கள், கணத்தொடர்களின் கூட்டுத்தொகையை அறிவதற்கான முறையையும் பட்டர் விளக்கியுள்ளார். மூன்று எண்களிலிருந்து (a, b, c) அறிய வராத நான்காவது குறியீட்டு எண்ணின் (x) மதிப்பைக் கணக்கிடும் மூன்று எண் விதியையும் அவர் உருவாக்கினார்.  இவை பின்னாளில் இயற்கணிதம் எனப்படும் அல்ஜீப்ராவாக வளர்ந்தன.

 வலமிருந்து கடைசி எண் ஒன்று,  இரண்டாவது பத்து,  மூன்றாவது நூறு, நான்காவது ஆயிரம் என்று வரும் எண்களின் இடமதிப்பு குறியீட்டு முறையை 
(Place Value System) அவர் விளக்கியுள்ளார். 

 பூஜ்ஜியம் பற்றிக் குறிப்பிடாவிட்டாலும் அதன் பயன்பாட்டை ஆரியபட்டீயத்தில் பல இடங்களில் அவர் வெளிப்படுத்துகிறார். 

மகத்தான சாதனையாளர்: மேற்கண்ட கண்டுபிடிப்புகளை 1,500 ஆண்டுகளுக்கு முன் நிகழ்த்தியிருக்கிறார் ஆரியபட்டர். எந்த நவீன வசதியும் இல்லாத காலத்தில், தனது நுண்ணறிவை மட்டுமே பயன்படுத்தி இந்த மகத்தான உண்மைகளை நூலாக்கியுள்ளார் அவர். 

தனது கண்டுபிடிப்புகளை நிரூபிக்க சக்ர யந்திரம், சங்கு யந்திரம், சாயா யந்திரம்,  தணுர் யந்திரம், சாத்ர யந்திரம், யஷ்டி யந்திரம்  ஆகியவற்றையும் அவர் வடிவமைத்தார்.  காலக் கணக்கீட்டுக்காக நீர்க் கடிகாரத்தையும்  அவர் உருவாக்கினார்.

அவர் உருவாக்கிய காலப் பகுப்பு அட்டவணைகளே பின்னாளில்  நாள்காட்டியாக உருவெடுத்தது.   இரான், ஆப்கானிஸ்தான் உள்ளிட்ட அண்டை நாடுகளிலும் ஆரியபட்டரின் நாள்காட்டியை அடிப்படையாகக் கொண்டே ஜலாலி நாள்காட்டி (Jalali Calendar) கடைப்பிடிக்கப்படுகிறது.
 
கணிதம், திரிகோணவியல்,  வானியல், காலப் பகுப்பியல் உள்ளிட்ட துறைகளில் நவீன விஞ்ஞானிகளுக்கு மூலவராக ஆரியபட்டர் திகழ்கிறார். எனவேதான், 1975}இல்  இஸ்ரோ விண்ணில் செலுத்திய முதல் செயற்கைக்கோளுக்கு "ஆரியபட்டா'  என்று பெயர் சூட்டப்பட்டது.  அவரது நினைவைப் போற்றும் வகையில் 2010 முதல் பிகாரில் ஆரியபட்டா அறிவு பல்கலைக்கழகம் செயல்படுகிறது.  நைனிடாலில்  உள்ள வானாய்வகம் (ARIOS) அவரது பெயருடன் இயங்குகிறது.  
-வ.மு.முரளி  
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/im2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/ஆரியபட்டர்--கணிதவியல்-வானியல்--முன்னோடி-2787847.html
2787846 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் - 108 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Tuesday, October 10, 2017 03:26 PM +0530 கணேஷும் மீனாட்சியும் ஆங்கில கிரிக்கெட் வர்ணனையில் பயன்படுத்தப்படும் சொற்றொடர்கள் ஆணாதிக்க மனப்பான்மையுடன் உள்ளதைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள். மீனாட்சி bowl a maiden over  எனும் Pharse எவ்வாறு பெண்ணுடலைப் பற்றி கொச்சையாக பேசுகிறது என விளக்குகிறார். அப்போது அவர் Consummate எனும் வினைச்சொல்லை பயன்படுத்துகிறார். அதன் பொருள் என்ன என கணேஷ் வினவுகிறான். 

மீனாட்சி: Consummate என்றால் உடலுறவு  மூலம் ஒரு திருமணத்தை நிறைவு செய்வது எனப் பொருள். 

கணேஷ்: ஓ... அதனால் தான் maiden என்ற சொல்லே உங்களுக்கு ஒரு ... ஒரு... சரியான சொல் வரவில்லை. நாவின் விளிம்பில் இருக்கிறது...

மீனாட்சி: like a red rag to a bull

கணேஷ்: ஆமா to say maiden over to Meenakshi is like raising a red rag to a bull  இது காளைச் சண்டையில் காளையை நோக்கி சிவப்புத் துணியை அசைத்துக் காட்டுவதில் இருந்து ஏற்பட்ட சொற்றொடரா?

மீனாட்சி:  ஆமா. வர்ன் You provoke a person when you raise a red rag to him or her.

கணேஷ்: ஆனால் நான் consummate என்பதை வேறு அர்த்தத்திலும் படித்திருக்கிறேனே! Virat Kohli is a consummate artist when it comes to chasing totals. நேத்து பேப்பர்ல ஒரு கட்டுரையில் முதல் வாக்கியம்.

மீனாட்சி:  ஆமாம். இங்கே consummate என்பது ஒரு adjective  முழுமையான, கச்சிதமான, பிழையற்ற, உன்னதமான, அற்புதமான எனும் அர்த்தங்கள் கொண்ட சொல். 

கணேஷ்:  எப்படி இரு வேறு அர்த்தங்கள்?

புரொபஸர்: நான் சொல்கிறேன். திருமணத்திற்குப் பிறகுதான்  ஒரு பெண் முழுமையாகிறாள். She is consummated.  அதனால் she is consummate.

மீனாட்சி:  I disagree. திருமணம் தான் ஒரு பெண்ணை பெண்ணாக்குகிறது என்பதை நான் ஒத்துக் கொள்ள மாட்டேன்.  இது போல் sexism-த்தை மாணவர்களுக்கு போதிக்கும் பேராசிரியர்களை தூக்கிலிட வேண்டும்.

கணேஷ்:  ஐயோ வேண்டாம். சாருக்காக நான் மன்னிப்பு கேட்டுக்கிறேன்.

புரொபஸர்: நீ அஞ்சாதே. இவர்கள் எல்லாரும் சும்மா எடுத்தாலே தலையை வெட்டணும், தூக்கிலடணுமுன்னு தான் பேசுவாங்க. For your kind information  நீ தூக்கிலிடணுமுன்னா தல்ஸ்தாயை தான் தூக்கிலிடணும்.

மீனாட்சி: ஏன்? அவர் என் favorite author ஆச்சே!

புரொபஸர்: அவர் தனது "அன்னா கரெனீனா', "போரும் வாழ்வும்' ஆகிய நாவல்களில் வலியுறுத்தும் கருத்து இது: இளம் பெண்கள் திருமணமாகி நிலைப்படும் போது தான் அமைதியும் ஆத்ம திருப்தியும் பெறுகிறார்கள். அவர்கள் மனுஷிகளாக முழுமை அடைகிறார்கள். "அன்னா கரெனீனா',வில் கிட்டியும்,  "போரும் வாழ்வும்'  நட்டாஷாவும் இப்படித் தான் பெண்களாக மலர்கிறார்கள்.

மீனாட்சி: It is disgusting. தால்ஸ்தாயிடம் எனக்குப் பிடிக்காததே இது தான். நான் திருமணத்துக்கு முன்பே முழுமையானவளாய் இருந்தேன்.

கணேஷ்: அப்படீன்னா தல்ஸ்தாயின் லாஜிக் படி நீங்க புரொபஸரை திருமணமே செஞ்சுருக்கக் கூடாதே?

புரொபஸர்: யெஸ் நல்லா கேட்டே. அவ ஃபெமினிஸ்டா இருந்தாலும் ஏன் என்னை கட்டிக்கிட்டா தெரியுமா?

கணேஷ்: ஏன்?

புரோபஸர்: Because I bowled the maiden over.

கணேஷ்: ஆங்?

புரொபஸர்: அப்படி ஒரு ண்க்ண்ர்ம் இருக்கு. ரொமாண்டிக்காக  ஓர்  இளம்பெண்ணைக் கவர்ந்து நம் பின்னால் பித்தாக திரிய வைப்பது. Bye the bye,

மீனாட்சி இக்கேள்வி உனக்கு:  who is a maid?

கணேஷ்:  வீட்டு வேலைக்காரி

புரொபஸர்: அப்படி என்றால் வீட்டு வேலைக்காரிகள் கன்னிகளா?

மீனாட்சி: அப்படி நான் சொல்லவில்லை. ஆதி ஆங்கிலத்தில் ம்ஹண்க்ங்ய் என்றால் வேலைக்காரி என்ற பொருளும் உண்டு. ஏனென்றால் அக்காலத்தில் ஏழைப் பெண்களுக்கு சுலபத்தில் திருமணமாகாது. அவர்கள் பணக்கார வீடுகளில் வேலைக்காரிகள் ஆவார்கள். அதாவது ஏழையாக இருந்தால் கன்னியாக இருப்பதும், ஏழைக் கன்னியாக இருந்தால் வேலைக்காரியாக இருப்பதும் தவிர்க்க முடியாததாக அப்போது இருந்தது.

(இனியும் பேசுவோம்)
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/english.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்---108-2787846.html
2787842 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி எப்போதுமே வேலை வாய்ப்பு தரும் மெட்டல் ஒர்க்  பயிற்சிகள்! DIN DIN Tuesday, October 10, 2017 03:15 PM +0530 பல தொழில்களுக்கும் அடிப்படையாக  இருப்பது மெட்டல் ஒர்க் எனப்படும் தொழிலாகும்.   இதற்கான பயிற்சி பெற்றால் பல தொழிற்சாலைகளுக்கு மெட்டல் ஒர்க் செய்து கொடுத்து வருவாய் ஈட்டலாம்.

மெட்டல் ஒர்க் என்பது  ஃபேப்ரிகேசன், வெல்டிங், கட்டிங், பெயிண்டிங், மெட்டல் டிசைனிங் உள்ளிட்ட பல்வேறு வேலைகளை உள்ளடக்கியதாகும்.  

புதிய தொழிற்சாலைகளை அமைக்க வேண்டுமானால் தொழிற்கூடங்கள் மெட்டல் ஒர்க் இல்லாமல் செய்ய முடியாது.  மிகப்பெரிய கூரைகள், தளவாட  பொருட்கள், இயந்திரங்களின் மேடைகள் உள்ளிட்ட பல்வேறு பணிகள் இதில் அடங்கும்.   

இத்தொழில் செய்பவர்கள் அதிக அளவு வருவாய் ஈட்டுகின்றனர்.  அந்த அளவுக்கு மிக முக்கிய தொழிலாக இது கருதப்படுகிறது.     இத்தொழிலுக்கு எப்பொழுதும் மவுசு உள்ளது.  

இதுகுறித்த பயிற்சி அளிக்கும் நிறுவனங்கள் :
1. Om Sai Fabrications & Training Center Private Limited No. 102, SIDCO Industrial Estate, Kakkalur, Thiruvallur, Chennai - 602003, Tamil Nadu, India
2. Indian Institute of Welding - http://www.iiwindia.com/
3. J R Polytechnic College- http://www.jrpc.ac.in/admission/certificate-courses/

- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/mlw.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/எப்போதுமே-வேலை-வாய்ப்பு-தரும்-மெட்டல்-ஒர்க்--பயிற்சிகள்-2787842.html
2787841 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி மாத்தி யோசி!.. உன்னோடு போட்டிபோடு- 43 பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் DIN Tuesday, October 10, 2017 03:12 PM +0530 ""ஹி இஸ் ஆன் என்சைக்ளோபீடியா (he is an encyclopaedia)''  என்று ஹெட்போன் பாட்டி அந்த மீனவரைப் பெருமையோடு பாராட்டினார்.

""எனக்கு  எந்த  சைக்கிளும் ஓட்டத் தெரியாதுங்களே!''  என்று மீனவர் வெட்கத்தோடு சொல்ல எல்லோரும் சிரித்தோம். 

""ஐயா, நல்ல செய்திகளப் பேசிக்கிட்டு இருக்கோம்.  இந்தப் பேச்சுவாக்குல நம்ம தமிழையா ரோட்டடின்னு என்னமோ சொன்னாரே? அதக் கொஞ்சம் விளக்கமாகச் சொல்லச் சொல்லுங்க'' என்று மீசைக்காரர் கேட்டவுடன், தமிழையா சத்தமாகச் சிரித்துவிட்டு,  ""ஐயா நான் சொன்னது ரோட்டடியோ, கிணத்தடியோ அல்ல;  ஒரு பாட்டோட கடைசி அடி. அதுக்குப் பேரு தமிழ்ல ஈற்றடி. இப்படிக் கடைசி அடியக் கொடுத்து முழுப்பாட்ட பாடுமாறு கேட்பாங்க.  இந்தப் போட்டியில பலபேரு கலந்துக்கிடுவாங்க.  சிலபேரு பரிசு பெறுவாங்க'' என்று விளக்கம் கொடுத்தார் தமிழையா.

அப்போது ஓர்  இளைஞர்,  ""இப்படியெல்லாம் போட்டி வைப்பது யாருக்காக? இதனால் என்ன பயன்?  ஒரு வேளை, பொழுதுபோகாமல் இதெல்லாம் செய்திருப்பாங்களோ?''  என்று கேட்டார்.  உடனே தமிழ்மணி,  ""தம்பி அப்படி சாதாரணமாக நினைத்து விடாதீர்கள், நீங்கள் மாநில, மத்திய அரசின் (U.P.S.C)  போட்டித் தேர்வுகளில்   (Competitive exams) பங்கு பெற்றிருக்கிறீர்களா, க்ரூப்-1, க்ரூப்-2 தேர்வுகளுக்குத் தயாராகி இருக்கிறீர்களா? I.A.S. தேர்வில் பங்குபெறும் எண்ணமுண்டா?''  என்று அடுக்கடுக்காய் கேள்விகளைக் கேட்டார். 

 முதலில் கேள்வி கேட்ட அந்த இளைஞர் சற்றே தடுமாறிப் போனார்.  பின்  ""சார் நீங்கள் சொன்ன அந்தத் தேர்வுகளுக்கு நான் தயாராகிக் கொண்டுதான் இருக்கிறேன். இதோ என்னுடன் வந்திருக்கிற கலைக்குழு நண்பர்களில் சிலர் க்ரூப்-1 தேர்வில் தேர்வாகியிருக்கிறார்கள்.  நம் கோமாளி நண்பர் இருக்கிறாரே இவர் ஐ.அ.ந.  இல் (முதல் நிலைத் தேர்வு (Preliminary exam) பாஸ் செய்திருக்கிறார் தெரியுமா? என்று சொன்னார். அவர் சொன்னதைக் கேட்டு நானெல்லாம் திடுக்கிட்டுப் போய் மகிழ்ச்சியோடுக் கைதட்டி கோமாளி நண்பருக்கு வணக்கம்  சொன்னோம். அவரும் சட்டென்று தலையிலிருந்த தொப்பியை எடுத்து இடுப்பை வளைத்து அத்தனை பேருக்கும் வணக்கம் போட்டார். அந்த இளைஞர் சொன்ன வார்த்தையால் திணறிப் போன  தமிழ்மணி, ""மன்னிக்க வேண்டும் தோழர்களே,  உங்களையெல்லாம் நாங்கள் மிகச் சாதாரணமாக நினைத்து விட்டோம். வருங்கால இந்தியாவை தாங்கும் தூண்களே நீங்கள்தான், வெரி ஸôரி'' என்று அவர் கவலையோடு சொன்னார். 

உடனே சில இளைஞர்கள் ஓடிவந்து அவர் கையைப் பிடித்துக் கொண்டு, ""சார் நீங்கள் எவ்வளவு பெரியவர்? ஐ.டி. பீஃல்டில்  தொழில் முனைவோராக (entrepreneur) இருந்து அமெரிக்காவில் லட்சக்கணக்கான டாலர்களில் சம்பளம் கொடுத்துக் கொண்டிருந்த நீங்கள் அந்த வேலைகளை அவர்களிடமே ஒப்படைத்து விட்டு எங்களைப் போன்ற இளைஞர்களுக்காக தமிழகத்தில் வந்து கடற்கரை கிராமத்தில் பணி செய்கிறீர்கள் என்றால் உங்களுக்கு முன்னால் நாங்கள் எம்மாத்திரம்?'' என்று பணிவோடு கூறினார்கள். இந்த நிகழ்ச்சியைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்த நானும், கடல்சார் பொறியியல் துறைப் பேராசிரியரும், தமிழையாவும், ஹெட்போன் பாட்டியும் நெகிழ்ந்து போய் விட்டோம்.  

 ""சரி, அந்தத் தம்பி  கேட்ட அதே கேள்வியை நான் கேட்கிறேன். நீங்க சொன்ன பரீட்சைகளுக்கும், தமிழ் கவிதையின் ஈற்றடிக்கும் என்ன சம்பந்தம்?'' என்று கேட்டார் மீசைக்காரர்.

இப்போது தமிழையா, ""ஒன்றை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் போட்டித் தேர்வுகள் என்பது  பெரும்பாலும் மனப்பாடம் செய்து எழுதுவது அன்று. கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கு விடையளிக்கும் மாணவர் கற்பனைத் திறன் மிகுந்தவராகவும், விடையை ஊகித்து அறியும் (assume) தன்மையுடையவராகவும்  இருந்தால்தான் தேர்வில் வெற்றி பெறமுடியும், இது உங்களுக்கே தெரியும். இதுபோலக் கவிதை என்பது படைப்பு. பாட்டைக், கவிதையை, நாமாக எழுதுவது ஒருவகை என்றால் தலைப்புக் கொடுத்தோ, பாடலின் தலைப்புக்கு ஏற்பவோ, பாடலின் வரிக்கு ஏற்பவோ கவிதை எழுதப் பழக்குவதும் I.A.S.தேர்வுக்கு தயார் செய்வது போல ஒன்றுதான். இப்படிப் பாடல் இயற்றவும் தனித்திறன்  வேண்டும்'' என்று முடித்தார்.

உடனே நானும், ""படிப்பதும், மனப்பாடம் செய்வதும் மட்டும் கல்வியாகாது. கற்ற கல்வியைச் சந்தர்ப்பத்திற்கு (Presence of mind) நேரத்திற்கு ஏற்றவாறு பயன்படுத்தத் தெரிந்தவர்களே வெற்றி பெறுகிறார்கள். நான் ஒரு உதாரணம்  சொல்லுகிறேன் பாருங்கள். ஐ.அ.ந. தேர்வு போன்ற தேர்வு ஒன்றில் எழுத்துத் தேர்விற்குப் பிறகு வாய்மொழித் தேர்வில் ஒரு கேள்வி கேட்கப்பட்டது. தேர்வு நடந்த இடம் மூன்றாவது மாடி, மேலே செல்வதற்கு லிஃப்ட் போன்ற வசதிகள் இல்லை. இப்போது அந்தத் தேர்வாளர்களில் ஒருவர் வந்த பையனிடம் ஒரு கேள்வி கேட்டாராம். அதைக் கேட்டு அந்த மாணவர் திகைத்துப் போனாராம். அது என்ன கேள்வி தெரியுமா?'' என்று நான் கேட்டு நிறுத்தினேன். 

""ஆப்பிரிக்காவில் ஓடும் நதியின் பெயர் என்ன? என்று கேட்டிருப்பார்'' என்று ஒருவரும்,
""எகிப்திய பிரமிடுகளில் உள்ள மம்மிகளின் வயது என்ன?'' என்று ஒருவரும் சொல்ல,
""இதெல்லாம் ஈசியான கொஸ்டின்,  தமிழ்நாட்டில் இந்தத் தேர்தலுக்குப் பிறகு எத்தனை முதல்வர்கள் ஆண்டார்கள்? என்று கேட்டிருக்க வேண்டும்'' என்று ஒருவர் சொல்ல எல்லோரும் சிரித்தோம்.

நான், ""இல்லை, இல்லை'' என்று சொல்லிக்கொண்டே வந்தேன். சற்று நேரம் எல்லோரும் மெüனமாய் இருக்கவே, நானே தொடங்கினேன், ""அவர் அந்த மாணவரிடம் பாடத்திட்டத்தில் இருந்தெல்லாம் கேள்வி கேட்கவில்லை,  இப்போது மூன்றாவது மாடிக்கு வந்தீர்களே, நீங்கள் ஏறிவந்த படிகள் எத்தனை?'' என்று கேட்டாராம் என்று நான்  சொன்னவுடன்,

""அப்படிப் போடுங்க அருவாள!  இப்படிக் கேட்டாதான் ஒரு பயலும் பாஸôக மாட்டான், இதுக்கும் அந்த வேலைக்கும் என்ன சம்பந்தம்?'' என்று கோபத்தோடு கேட்டார் மீசைக்காரர். இளைஞர்கள் யோசிக்கத் தொடங்கினார்கள், ஹெட்போன் பாட்டியும், பேத்தியும் வழக்கப்படி கலந்துரையாடினார்கள். 

""சரி, அவர் இன்டர்வியூக்குப் போற அவசரத்துல நாலு நாலு படியா தாண்டிப் போயிருந்தாருன்னா எப்படி தான் ஏறிவந்த படிகளை எண்ணிப் பார்க்க முடியும்?'' என்று ஒரு பெரியவர் கவலைப்பட்டார். அப்போது தமிழ்மணி, ""ஐயா நீங்கள் சொன்ன இந்தக் கேள்விக்கு எந்த மாணவராவது சரியாக விடை சொன்னாரா?'' என்று கேட்டார்.

""சொன்னாரே... அதை இங்க யாராவது சொன்னா நல்லாயிருக்குமே'' என்று நான் கேட்டேன். உடனே கோமாளி ""ஐ நோ, ஐயா. வெரி சிம்ஃபிள்.  ஈஸி..''  என்று சொல்லி அவர் நிறுத்த, எல்லோரும் அவரையே பார்த்துக் கொண்டிருந்தோம்.

""அவரு என்ன கேள்வி கேட்டாரு? மூணாவது மாடி வரைக்கும் ஏறி வந்த படிகள் எத்தனை? இதானே  கேள்வி, அவர் இப்படித்தான் சொல்லியிருக்கணும், நான் இறங்கிப் போறப்ப எத்தனை படிகள் இருக்கின்றனவோ, அத்தனை படிகள்தான் நான் ஏறிவந்த போதும் இருந்திருக்க வேண்டும். சரியா?''  என்று கோமாளி கேட்டவுடன்,

""சபாஷ்''  என்று நான் அவரைப் பாராட்டிவிட்டு ""உங்கள் உண்மையான பெயர் என்ன?''  என்று கோமாளியிடம் கேட்டேன். அவரும் சிரித்தபடி, ""சந்திரன். சந்துருன்னு கூப்பிடுவாங்க'' என்றார் அமைதியாக.

நான் உடனே ""சந்துரு I.A.S.'' என்று சத்தமாகச் சொல்லி வாழ்த்த எல்லோரும் ""வாழ்க, வாழ்க'' என்று வழிமொழிந்தார்கள்.

""பார்த்தீர்களா, நம்முடைய பாடத்திட்டத்தில் அவர் கேட்ட கேள்விக்கான பதிலைத் தேடிக்கொண்டிருக்க முடியாது. அந்த இடத்திற்கு ஏற்றவாறு யாரும் சிந்திக்காத விஷயத்தை சற்றே மாற்றி யோசித்தால் எந்தக் கேள்விக்கும் விடை கண்டுபிடித்து விடலாம்'' என்று நான் சொன்னேன். இப்போது தமிழையாவும், ""ஐயா சொல்வது உண்மைதான், நம் முன்னோர்களான ஆசிரியப் பெருமக்கள் மாணவர்களைச் சோதித்துப் பார்க்கும்போது அவர்களின் பல்திறன் (Versatile) அறிவையும் சோதித்துப் பார்ப்பார்களாம். பாட்டெழுதும் கவிஞர்களையும் அவர்களின் முழுத்திறமையை  வெளிக்கொண்டுவர, அவர்களை உலகம் அறியுமாறு செய்ய பாடலின் கருத்தையோ?, பாடலுக்கான கருவையோ?, தலைப்பையோ? கடைசி வரியையோ? கொடுத்து அந்தப் பாடலை நிறைவு செய்யச் சொல்வார்களாம். அதன்படி பார்த்தால் இந்தப் போட்டிகளில் முதலிடத்திலிருந்து வெற்றி பெற்றிருப்பவர் நம் காளமேகப் புலவர்தான்'' என்றார் தமிழையா. 
உடனே ஹெட்போன் பாட்டியும், 

""சிலேடைப் பாடல்களால் நம்மைச் சிந்திக்கத் தூண்டுவாரே அந்தக் காளமேகமா?'' என்று மகிழ்ச்சியோடு கேட்டார்.

""ஆம் அவரேதான், பாம்புக்கும், வாழைப்பழத்திற்கும், கண்ணாடிக்கும், அரசனுக்கும் என்று பல பொருள்களை சிலேடையால் ஒப்பிட்டவர். அவர் பாட்டில் பூனைக்கு ஆறுகால் என விடுகதையைத் தொடங்கி,

 "கண்டதுண்டு  கேட்டதில்லை காண்' என்று ஒரு பாடலை ஈற்றடியாய் முடித்திருப்பார். எங்கே இங்க யாராவது இந்த ஈற்றடிப் பாட்டை முழுமையாகச் சொல்லமுடியுமா?'' என்று கேட்டார் தமிழையா.

""பூனைக்கு ஆறுகாலா? அப்ப ஆனைக்கு அறுபது காலா?...''  என்று கோமாளி தொடங்க...
(தொடரும்) 

]]>
http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/மாத்தி-யோசி-உன்னோடு-போட்டிபோடு--43-2787841.html
2787839 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி ஸ்போர்ட்ஸ் இன்ஜினியரிங் படிப்பு! DIN DIN Tuesday, October 10, 2017 03:07 PM +0530 விளையாட்டுத் துறை சார்ந்த தொழில்களில் வேலை வாய்ப்புப் பெற,  ஸ்போர்ட்ஸ் என்ஜினியரிங் படிப்பு படித்தால் முன்னுரிமை கிடைக்கின்றது.

என்ஜினியரிங் படிப்பில் பல்வேறு துறைகள் உள்ளன.  ஆனால் படித்த அனைவருக்கும் வேலை வாய்ப்பும், நல்ல சம்பளமும் கிடைப்பதில்லை.  ஆனால் ஸ்போர்ட்ஸ் என்ஜினியரிங்  படித்தால் விளையாட்டுத்துறை சார்ந்த தொழிலில் எளிதாக வேலை வாய்ப்பு பெறும் சூழ்நிலை உள்ளது.  விளையாட்டுத்துறை சார்ந்த தொழிற்சாலைகள்,  விளையாட்டு சம்பந்தமான உபகரணங்கள் தயாரிக்கும் தொழிற்சாலைகள், விளையாட்டு சங்கங்களில் இதன்
மூலம் வேலை வாய்ப்பு பெறலாம்.  

விளையாட்டுத்துறை தற்போது பணம் கொழிக்கும் துறையாக உலகம் முழுவதும் உருவாகியுள்ளது.   இந்தியாவில் மட்டுமல்லாது, வெளிநாடுகளில் கூட இதன் மூலம் வேலை வாய்ப்பு பெறலாம்.   குறிப்பாக வெளிநாடுகளில் விளையாட்டுத்துறைக்கு மிகவும் முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது. 
 
ஸ்போர்ட்ஸ் என்ஜினியரிங் படிப்பை நடத்தும் கல்வி நிறுவனங்கள் :
Sports & Management Research Institute (SMRI)- http://www.smri.in/smri/
Tamil Nadu Physical Education and Sports University - http://www.tnpesu.org/ sportstraining tecnology.html

- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/se.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/ஸ்போர்ட்ஸ்-இன்ஜினியரிங்-படிப்பு-2787839.html
2787834 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும்   - பி.லெனின் DIN Tuesday, October 10, 2017 02:34 PM +0530
என்.எஸ்.கே., எம்.ஆர். ராதா போன்றோர், ""என்ன பேப் இருக்காரா?'' என்றே அழைப்பர். (PAP - பேப்); பிறருக்குக் கொடுத்து உதவுவதில் இவரை, "கர்ணன்' என்றே சொல்லலாம்.  அவரிடம் உதவி பெறாத திரைப்படக் கலைஞர்களோ, தொழில்நுட்பக் கலைஞர்களோ இல்லை எனலாம். அது மட்டுமல்லாமல்,  சக கலைஞர்கள் துயர் கேட்டு அவர்களது குடும்பத்தினரை அழைத்து பணம் தந்து உதவுவார்.

இவரது திரைப்பட விநியோகஸ்தர் பணியில் 70-க்கும் மேற்பட்டோர் தமிழகம் முழுவதும் பணியாற்றினர். இவர்களில் குறிப்பிடத்தக்கவர் ஆரம்பகாலத்தில், "லுங்கி' கம்பெனியில் பணியாற்றிய மணி.  அவர்தான் விநியோக மேலாளராக இதுநாள் வரை பணியாற்றியவர். அக்காலத்தில் வெளியான "அண்ணி',  "கோமதியின் காதலன்', "பராசக்தி', "நிரபராதி' போன்ற படங்கள் ரீமேக் செய்யப்பட்டபோது தெலுங்குப் படங்களுக்கு பின்னணிக் குரல் கொடுத்தவர். மற்றும் அவரது வளர்ப்பு மகன்  ரங்கநாதன்,  என் சகோதரர் இருதயநாத்,  ஜெயகாந்தனுடன் 50 ஆண்டுகளாக நட்பு கொண்ட பாலசுப்பிரமணியன் என பெரும் பட்டியல் நீளும்.

 "பராசக்தி'க்குப் பின் பெரும் விநியோகஸ்தராக மாறிய பி.ஏ.பி. மாடர்ன் தியேட்டர்ஸ், புத்தா பிக்சர்ஸ் எனப் பல தயாரிப்பு நிறுவனங்களின் திரைப்பட விநியோகஸ்தராகவும் வலம் வந்தார். திரைப்படத் தயாரிப்பாளர்களும் கூட சினிமா தொடக்க பூஜை முதல் கதை டிஸ்கஷன் வரை  பல பணிகளில் இவரோடு கலந்து ஆலோசிப்பர்.

 தொடர்ந்து இவரது  "நேஷனல் பிக்சர்ஸ்'  மூலம் "ரத்தக் கண்ணீர்' தயாரானது. "ரத்தக் கண்ணீர்' எம்.ஆர். ராதாவால் தமிழகத்தின் பட்டி தொட்டி எங்கும் நாடகமாக அரங்கேற்றப்பட்டது. அதன் பின்னரே சினிமாவாகவும் உருவெடுத்தது. பெரும் வெற்றி பெற்றதுடன் பின்னாளில் எம்.ஆர்.ராதா அவரிடம் தேவைக்குப் பணம் கேட்க வரும்போது, ""என்னடா எவ்வளவு வாங்குவே''  என்பார். அதற்கு எம்.ஆர்.ராதா ""என் படம்தான் பண மழையாய் கொட்டுதே, கொடுத்தா என்ன, கொறைஞ்சா போயிடும்?'' என்றார். ஆம்.  அது உண்மைதான். இன்றளவும் "பராசக்தி', "ரத்தக் கண்ணீர்' மூலம் பணமழை கொட்டத்தான் செய்கிறது.

சிவாஜிகணேசன் அடிக்கடி சொல்லும் வார்த்தை, ""என் நினைவை விட்டு நீங்காத மூவர். பி.ஏ.பெருமாள், பீம்சிங், கிருஷ்ணன் பஞ்சு. இவர்கள் இல்லையென்றால் தமிழ்நாட்டில் சிவாஜி என்ற நடிகனைக் காண முடியாது'' என்பார். சிவாஜி கணேசன் ஒவ்வொரு பொங்கல் அன்றும் காலையில் பி.ஏ.பி.யிடம் ஆசிர்வாதம் பெற்ற பின்னரே, பொங்கலைக் கொண்டாடுவார். பி.ஏ.பியும் அவருக்கு கதர் வேட்டி,  கதர் புடவை,  துண்டு தந்து ஆசிர்வதிப்பார். அது அவரது இறுதி நாள் வரை தொடர்ந்தது.

பழுத்த நாத்திகவாதியான பி.ஏ.பி., பிறரின் கடவுள் பக்தியினை விமர்சித்தாலும் அவரது ஊழியர் திருப்பதி செல்ல அவரிடம் அனுமதி கேட்கும்போது,  ""ஏன்ய்யா வெங்கடாசலபதியின் படத்தை வைத்து வீட்டிலே கும்பிட்டு மொட்டை அடிக்க வேண்டியதுதானே! ஏன்டா அவ்வளவு தொலைவுக்குப் போறீங்க''
என்பதோடு மடியில் இருந்து வழிச்செலவுக்குப் பணத்தை அள்ளித் தருவார்.
 தொடர்ந்து எம்.ஆர்.ராதாவைக் கொண்டு "லட்சுமிகாந்தன்' என்ற திரைப்படம் எடுத்தார் பி.ஏ.பி. 10 ஆயிரம்  அடிகள் வளர்ந்தும் ஏனோ திரைப்படம் வெளியாகவில்லை. எம்.ஆர்.ராதாவின் நட்பைப் பாராட்டும் வகையில் பெரியார் திடலில்  எம்.ஆர்.ராதா மன்றத்தில் (இவரது நட்பு வலிமையைப் பாராட்டும் வகையில்) கல்வெட்டில் பி.ஏ.பியின் பெயர் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

எனது தந்தையும் இயக்குநருமான பீம்சிங்கைத்  திரைப்பட இயக்குநராக உருவாக்கியவர் பி.ஏ.பி.யே.  எடிட்டராக திரை உலகில் காலடி எடுத்து வைத்த அவரை, "அம்மையப்பன்' மூலம் இயக்குநராக்கி அழகு பார்த்தவர் பி.ஏ.பி.   மேலும் அவர் இயக்கிய, "ப' வரிசைப் படங்கள் பதினேழின் விநியோகஸ்தராக இருந்து வெற்றிப்படங்களாக மக்களிடம் கொண்டு சென்றதோடு எங்கள் குடும்பத்தினர் அனைவரையும் ஒவ்வொரு துறையிலும் பரிணமிக்கச் செய்த பெருமையும்  பி.ஏ.பி.யையே சேரும்.

தயாரிப்பு உலகில் "ரத்தக் கண்ணீரு'க்குப் பிறகு அவர் தயாரித்த படம், "பெற்ற மனம்'. இது தமிழகத்தின் இலக்கிய முன்னோடி மு.வரதராசனாரின் நாவல். "பெற்ற மனம்'  திரைப்படம் ஆனது.

தமிழ் திரை உலகில் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் படமாகியது விரல் விட்டு எண்ணக்கூடியதாகவே இருந்தன. அதில் குறிப்பிடத்தக்கவர் பி.எஸ். ராமையா, புதுமைப்பித்தன், விந்தன், சுத்தானந்த பாரதி போன்றோரே. ஆயினும் அவர்கள் யாரும் திரை உலகில் பிரகாசிக்க முடியவில்லை.

அதற்குப் பின் பாரதிதாசன் தனது "பாண்டியன் பரிசு' காவியத்தை திரைப்படம் ஆக்கும் முயற்சியில் தோல்வியைத் தழுவினார். அது திரைப்படம் ஆகும் முயற்சியில் ஈடுபட்டபோது பி.ஏ.பி. அவருக்கு உதவினாலும்,  இப் பட முயற்சி குறித்து எச்சரித்தார்.

புதுமைப்பித்தனும், பின்னாளில் வசனத்தின் மூலம் புகழ்பெற்ற இளங்கோவனும் "தினமணி'  பத்திரிகையில் ஒன்றாகப் பணியாற்றியவர்கள்தான். ஆனால் படைப்புலகில் புதுமைப்பித்தன் பெற்ற புகழ் இளங்கோவன் இலக்கியதரத்தில் படைப்புலகில் பெயர் பெறவில்லை. ஆயினும் திரை உலகில் நுழைந்து திரைக்கதை வசனத்தால் மக்களை ஈர்த்து வசனம் என்றால் இளங்கோவன்தான் என்ற பாராட்டுதலைப் பெற்றார்.

ஓர்  எழுத்தாளனின் படைப்பைத் துணிச்சலாக எடுக்க முன்வந்தார் டைரக்டர் பீம்சிங். அதற்கு உறுதுணையாக நின்றவர் பி.ஏ.பி. நேஷனல் பிக்சர்ஸ் சார்பில் "பெற்ற மனம்' தயாரானது. அப்போது சிவாஜி உச்சஸ்தாயில் இருந்தார். மற்றும் பத்மினி, சந்திரபாபு நடித்தனர். முதன்முதலில் சந்திரபாபுவுக்காக பாடல் எழுதினார் பாரதிதாசன். டைரக்டர் பீம்சிங் பாரதிதாசனிடம் பாடல் எழுதக் கேட்டுக்கொண்டபொழுது, "சினிமாவுக்குத் தானே எழுதினால் போயிற்று'' என்று ஒன்றரை மணி நேரத்தில் இரண்டு நீண்ட பாடல்களை எழுதித் தந்தார்.

அப்பாடல் இதோ:
பாடி பாடி பாடி - வானம் வானம்பாடி
பழமா வுதடா இது.
ஆடி ஆடி ஆடி - அருகினில் வாராய்
அழகாகிய சேரனே
பூனை போல மியாவ் மியாவ் மியாவ்
ஆனை போல பாவ் பாவ் பாவ்
இரண்டு பேரும் உருண்டு புரண்டு
மகிழ்ந்திட வாராய்

ஆலம் பழம் மேலே
வேல முள்ளு கீழே
அண்ணாந்து பார் அடடடடா
காலில் முள்ளு - அய்யய்யோ லாலலலா
குந்திப் போட்டு சப்பளம்
குழம்பு மட்டும் தப்ளம்
இந்தே பெரிசு அப்பளம்
இருக்கும் அதிலே கொப்பளம்
இரண்டு முழம் குறுக்கு
மெல்ல இனிப்பு போளி
 பலே கறுக்கு
பிரம்பு பெருத்த முறுக்கு
போட்டு பல்லால் நறுக்கு
அடடடா லட்டு
கிடுகிடுன்னு புட்டு
மொடா நெய்யே விட்டு
விமுங்கலா எம்முட்டு
வராதப்பா வாந்தி - நம்ம
வடக்கத்தியான் பூந்தி
ஒரே கையால் ஏந்தி
உள்ளே போட்டா சாந்தி

சீரக சம்பா அரிசி
திருமால் வடை பெரிசு
காரிய மெல்லா துரிசே
காட்டணும் கை வரிசே
புதுதினுசாலே காராசேவு
போதாவிட்டால் என்ன கூவு
வெது வெதுப்பா உப்பு மாவு
விழுங்கும்போது சக்கர தூவு

சென்னப் பட்டணம் ஓமப்பொடி
தின்னா தெரியும் ரெண்டு படி
கன்னாபின்னா குளறுபடி
காட்டாதப்பா பிடி ஒரு பிடி
இஞ்சியிலே உண்டு நல்ல தொக்குதான்
நல்ல எலுமிச்சை பழம் ஊற
வைச்ச சுக்குதான்.
பஞ்சாமிர்த பாயாசமோ
தேன் தேன் தேன்
அங்கே பரிமாற இருப்பவனும்
நான்  நான்  நான் 

இப்படத்தில் சிவாஜிக்கு முதியவர் வேடம். இதனை மக்கள் ஏற்றுக் கொள்வார்களா என அச்சுறுத்தல் ஒருபுறம். வழக்கம்போல் பிரபல படைப்பாளர்களை தமிழுலகம் அங்கீகரிக்காத  பணம் பண்ணும் விநியோகஸ்தர்களும் அரசியல் சூழ்ச்சியும் திரைப்படமாக நாள், மாதம் கடந்தன.

அருமையான திரைக்கதையும் பாடல்களும் மக்களால் பட்டிதொட்டி எங்கும் பேசப்பட்டாலும் நாள், மாதங்கள் கடந்து வெளியானதால் இப்படம் தோல்வியைத் தழுவியது. இது குறித்து பி.ஏ.பி.குறிப்பிடும்போது, "" எனக்கு நல்ல கதையைச் சினிமாவாக்கினேன் என்ற திருப்தி போதும்'' என்றாராம். 
இத்தோடு இவரது திரைப்படத் தயாரிப்புப் பணிக்கு முற்றுப்புள்ளி விழுந்தது.  ஆயினும் தொடர்ந்து பீம்சிங், பி.ஆர்.பந்துலு, மாடர்ன் தியேட்டர்ஸ், டப்பிங்  படங்கள் எனத் தொடங்கி பாலசந்தர், பாரதிராஜா இயக்கிய படங்களுக்கும், ரஜினி, கமல், விஜயகாந்த்  நடித்த படங்கள் வரை தனது இறுதிநாள் வரை விநியோகஸ்தராகத் தன்னை நிலைநிறுத்திக் கொண்டார் பி.ஏ.பி.
நீண்ட இடைவெளிக்குப் பின் டைரக்டர் பீம்சிங்க களமிறங்கிய ஜெயகாந்தனின் "சில நேரங்கில் சில மனிதர்கள்' நாவலைப்  படமாக்க முயன்றபோது அதற்கு உற்சாகம் ஊட்டி தன்னை இணைத்தயாரிப்பாளராகவும் விநியோகஸ்தராகவும் இணைத்துக் கொண்டவர் பி.ஏ.பி.

" சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' நாவல்,  "அக்னி பிரவேசம்' என்ற சிறுகதையின் தொடர்ச்சியாய் "தினமணி கதிரில்' தொடராய் வந்து வாசகர்களின் வரவேற்பைப் பெற்றது. இதனைத் திரைப்படமாக்கும் எண்ணத்தோடு டைரக்டர் பீம்சிங், எனது சகோதரர் இருதயநாத், எம்பார் வேதம், திருமலை மகாலிங்கம் ஆகியோரை திரைப்படத்துக்கான உரிமையைக் கேட்க அனுப்பினார். ஜெயகாந்தன், "" அதெல்லாம் சரிப்பட்டு வராது. உங்கள் தந்தையார் நஷ்டமடைய விரும்பவில்லை'' என்று மறுத்திருக்கிறார். ஆயினும் மூன்று மாதங்கள் நடையாய் நடந்து ஒரு மாதிரி ஜெயகாந்தனை ஒப்புக்கொள்ள வைத்தனர்.
(தொடரும்)

படங்கள் உதவி: ஞானம்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/sl2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/கண்டதும்-கேட்டதும்-2787834.html
2787832 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி "3டி' செல்ஃபி ஆப்! DIN DIN Tuesday, October 10, 2017 02:24 PM +0530 குழந்தைகள் முதல் வயதானவர்கள் வரை செல்ஃபி மோகம் விட்டுவைப்பதில்லை.  இப்போது  சாதாரண செல்ஃபி,  முப்பரிமாண (3டி) செல்ஃபியாக மாற்றம் கண்டுள்ளது.

செயற்கை நுண்ணறிவின் (Artificial intelligence)
பயன்பாட்டின் மூலம் லண்டனில் உள்ள நோட்டிங்காம் மற்றும் கிங்ஸ்டன் பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளர்கள் புதிய மென்பொருளைக் கண்டுள்ளனர்.

சாதாரண "2டி' செல்ஃபி புகைப்படத்தை இந்த மென்பொருளில் பதிவேற்றம் செய்தால் போதும், உடனடியாக அந்த புகைப்படத்தின் இடது, வலது புறத் தோற்றத்தை தானாகவே சித்திரித்து "3டி' வடிவத்தில் காண்பித்துவிடுகிறது.
அந்த நபரின் முகத்தை  கீழே இருந்தோ, மேலே இருந்தோ, இடமிருந்தோ, வலமிருந்தோ பார்த்ததைப் போன்ற புகைப்படத்தை நொடியில் உருவாக்கிவிடலாம்.

பொதுவாக ஒரு நபரின் "3டி' புகைப்படத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்றால் தனியாக மென்பொருளில் அவரது புகைப்படத்தை வரைய வேண்டியிருக்கும். அந்தப் பணி  இந்த செயற்கை நுண்ணறிவு பயன்பாட்டின் மூலம் குறைக்கப்பட்டுள்ளது.

இதுகுறித்து கிங்ஸ்டன் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆராய்ச்சியாளர் வஸ்லியஸ் அர்கிரு கூறுகையில், ""கூட்ட நெரிசல் மிக்க இடங்களில் நிறுவப்பட்டுள்ள சிசிடிவி கேமராவில் பதிவாகும் ஒருவரின் உருவத்தை இந்த புதிய முறையை பயன்படுத்தி "3டி' வடிவில் உடனடியாக பார்த்துவிடலாம். 

ஒரு முகத்தின் தெரியாத மறு பக்கத்தையும் இந்த புதிய முறையில் கண்டுவிடலாம். இது பாதுகாப்பு விவகாரங்களில் உதவியாக இருக்கும். அனிமேஷன் திரைப்படங்கள் உருவாக்குவதற்கும், ஸ்பெஷல் எஃபெக்ட்ஸ் உருவாக்கவும் இது உதவும்'' என்கிறார்.

http://www.cs.nott.ac.uk/~psxasj/3dme/ index. php என்ற இணையதளத்தில் இந்த "3டி' செல்ஃபி ஆன்லைன் ஆப் சோதனை முயற்சியில் செயல்டுத்தப்பட்டு வருகிறது.  இதில் உங்கள் புகைப்படத்தை பதிவேற்றம் செய்து சில நொடிகளில் 3 டி முறையில் காண முடியும். 

- அ.சர்ஃப்ராஸ்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/3d.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/3டி-செல்ஃபி-ஆப்-2787832.html
2787831 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... Tuesday, October 10, 2017 02:23 PM +0530
முக நூலிலிருந்து....

அதிகமான ஆட்டோவில்
 எழுதப்பட்டுள்ளது.
ஆனால்,
ஒரு மருத்துவமனையில் கூட 
எழுதப்படவில்லை...
"பிரசவத்திற்கு இலவசம்'
சமுத்திரக்கனி

////////////////////////////////////////////////////

விழிகளிடம் அகப்படுவதில்லை...
ஞான விளக்கின் 
சுடர்.
- ஆரூர் தமிழ்நாடன்

 

ஒரே வயிறுன்னு
ஓவரா செல்லம் கொடுத்தது
தப்பாப் போச்சு...
இப்போ தொப்பைன்னு பேர்
வாங்கிட்டு வந்து நிக்குது. 
- எம் பேரு கருத்தப்பாண்டி

 

சுட்டுரையிலிருந்து...

கனவுக் கோட்டையைக் 
கட்ட நினைத்து,
முதல் வரிசைக் கற்கள் கூட ... 
வைத்து முடியவில்லை. 
கலைத்து விட்டுச் சிரிக்கிறது விதி.

//////////////////////////////////////////////////////////

எல்லா அன்பும் 
கடைசியில் மனிதனை
அநாதையாக நிற்கச் செய்வதற்கே.
- ஸ்ரீசிவா

////////////////////////////////////

விவேகானந்தர், பாரதியாரெல்லாம் சின்ன வயசுலயே மரணம்..
ப்ளேபாய் பத்திரிக்கை ஓனர் 91வயசில் மரணம்...
""யப்பா.. கடவுளே... 
நீ என்னதான்யா சொல்லவர்றே?''
- திருமுருகன்

/////////////////////////////////////////////

வேகமா ஓடிட்டு இருக்கிற உலகத்துல...
எல்லாருமே அதே வேகத்துல 
ஓட வேண்டுமுன்னு நினைக்கிறது... 
முட்டாள்தனம்.
சில பேர் பொறுமையாகத்தான் போவான். 
- கேசவன்

////////////////////////////////////////////////

பேத்தி 
கிறுக்கினாள்...
தலைகவிழ்ந்து நின்றன,
தாத்தாவின் 
கவிதைகள்.
- கவிஞர் முல்லை நடவரசு


வலைதளத்திலிருந்து...

பொதுவாக எனக்கு நகை அணிவது என்பது பிடிக்காது. பெண்கள் அணிவது, அவர்கள் பிறப்புரிமை. அது பற்றி இங்கே பேச்சில்லை. நகை அணியும் ஆண்களைப் பற்றியது இது.

மோதிரம், செயின், கம்மல், வளையல் எனப் பெண்களின் பிதுரார்ஜித உரிமைகளில் நான்கினை ஆண்கள் தமக்குமான ஆபரணங்களாக அபகரித்துக்கொண்டது பற்றி நிரம்ப வருத்தப்பட்டிருக்கிறேன். பால்ய வயதுகளில் நகையணியும் ஆண்களைப் பார்க்க நேர்ந்தால் குறைந்தபட்சம் நாலடியாவது தள்ளி நின்றுவிடுவேன். குறிப்பாக, ரயிலில் சீட்டுக்கு அடியே சூட்கேசை வைத்து இழுத்துக் கட்டும் இரும்புச் சங்கிலி கனத்துக்குக் கழுத்தில் செயின் அணிந்து நகர்வலம் வரும் நபர்களைக் கண்டால் எனக்குக் கிலி...

மோதிரதாரிகளால் பெரிய அபாயமில்லை என்றாலும் கோப்பரகேசரி முப்பத்தி ஆறாம் குலோத்துங்க சோழனின் இலச்சினையைப் போல் நீண்டு அகன்று தோற்றமளிக்கும் எழுபது எம்மெம் மோதிரங்களை விரலுக்கு இரண்டு வீதம் இரு கரங்களிலும் ஏந்தி நிற்போரைக் கண்டாலும் கொஞ்சம் ஒரு மாதிரி 
ஆகிவிடும்...

ஆயிரம் சொல்லுங்கள். பெண்கள் அணிந்தால் பார்க்க அழகு. ஆண்கள் அணிவது அராஜகத்தின் உச்சம் என்பதே என் கருத்தாக இருந்தது.
http://www.writerpara.com  

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/10/w600X390/enaiyam.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/10/இணைய-வெளியினிலே-2787831.html
2784352 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் - 16 பி.லெனின் Thursday, October 5, 2017 11:31 AM +0530 1975-1974-க்குப் பிறகு ஏ.பீம்சிங் டைரக்ஷன் செய்த "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' படத்தை சென்னை உரிமை வாங்கி நல்ல பணம் சேர்ந்தது. (1944 அன்னை இல்லம், விடிவெள்ளி, பதிபக்தி, பாசமலர் முதலிய படங்களை NSE ஏரியா வாங்கினார்) படம் விநியோகஸ்தராகவும் தயாரிப்பாளராகவும் நாணயத்துடன் தொழில் செய்தார். 1972-இல் "தங்கதுரை' படத்தைத் தயாரித்தார். அந்தப் படம் சரியாகப் போகவில்லை. விநியோகஸ்தர்களுக்கும் ரொம்ப நஷ்டம் ஏற்பட்டது. விநியோகஸ்தர் நஷ்டம் அடையக் கூடாது என்ற நினைப்பில் சில விநியோகஸ்தர்களும் பணத்தைத் திருப்பிக் கொடுத்த பெருமை, பெருமாள் முதலியாருக்கு உண்டு. இதன் பிறகு பெருமாள் முதலியார் விவசாயம் செய்ய ஆரம்பித்தார். அதில் வெற்றி கண்டார். 1974-க்குப் பிறகு படம் தயாரிக்கவில்லை. மறுபடியும் சேலம் ஏரியாவுக்கு பாரதிராஜா படங்களை விநியோகம் செய்தார். 
கமலஹாசன் நடித்த படங்களை சேலம் ஏரியாவுக்கு வாங்கினார். "16 வயதினிலே', "கிழக்கே போகும் ரயில்', கமல் நடித்த "சிகப்பு ரோஜாக்கள்', "சட்டம் என் கையில்', "இளமை ஊஞ்சலாடுகிறது' படத்தை வாங்கி நல்லபடியாக தொழில் நடந்து வந்த வேளையில் அவர் உடல் நலம் பாதிக்கப்பட்டார். இருதய நோயால் பாதிக்கப்பட்டார். அதன் பிறகு சிறிது காலம் படங்கள் வாங்கவில்லை. 
1978 டிசம்பர் 7-ஆம் தேதி இறையருள் அடைந்தார். அவர் மறைவுக்கு எல்லா சினிமா கலைஞர்களும் கலந்து கொண்டார்கள். சிவாஜி கணேசன் கடைசி நிகழ்ச்சி வரையிலும் கலந்து கொண்டது எல்லோர் மனதிலும் நின்றது. அதன் பிறகும் சிவாஜி குடும்பத்தார் எங்கள் குடும்பம் மீது பற்றும் பாசமுமாக இருந்தார்கள். பி.ஏ. பெருமாள் முதலியார் மனைவி பி. மீனா அம்மாள் 9.4.2014-இல் மறைந்து விட்டார்கள். அவர்கள் நினைவாக நாங்கள் வாழ்ந்து 
வருகிறோம். 
பெருமாள் முதலியார், திராவிடக் கட்சி பெரியார், அண்ணா, கலைஞர், எம்ஆர் ராதா, கே.வீரமணி, கண்ணதாசன், ஏஎல்எஸ்., சுந்தர்லால், டிஎஸ் துரைராசு, சுப்பையா செட்டியார், பட்சி ராஜா அதிபர் முதலியவர்களிடம் இவருக்குத் தொடர்பு உண்டு. பெருமாள் முதலியார் நிலம் 9 ஏக்கரை தமிழக அரசு எடுத்துக் கொண்டது. அதையும் அவர் மனப்பூர்வமாக எழுதிக் கொடுத்தார். பூட்டுதாக்கு கிராமத்தில் பள்ளிக்கூடம் அமைக்க இடம் கொடுத்தார். அவரை அய்யா என்றுதான் பூட்டுதாக்கு கிராமத்தில் அழைப்பார்கள். அன்னதானம் நிறைய செய்வார். சிவாஜி குடும்பத்துடன் பெருமாள் முதலியார் வீட்டுக்கு வந்து செல்வார். அவர் சைவம்தான். கதர் ஆடைதான் அணிவார். ஏழை பள்ளி மாணவர்களுக்கு நிறைய உதவி செய்வார். அவரால் படித்த மாணவர்கள் இன்று அரசு வேலையில் உள்ளார்கள். 
நேஷனல் தியேட்டர் வேலூர் பெருமாள் முதலியாருக்குச் சொந்தமானது. வரி ஏய்ப்பு செய்யாமல் தொழில் நடத்த வேண்டும் என்று பெருமாள் முதலியார் கண்டிப்பாக இருப்பார். 60 சதவீதம் விநியோகஸ்தர்க்கு கொடுத்து விடுவார். 40 சதவீதம் தான் தியேட்டருக்கு வந்து சேரும். எதிலும் நேர்மையாக இருப்பார். தொழிலாளர் விஷயத்திலும் தாராளமாகத்தான் நடந்து கொள்வார். அவர் தியேட்டரில் தொழிலாளர்கள் நின்றது கிடையாது. 10 வருஷம், 20 வருஷம் வேலை செய்த தொழிலாளர்கள் இருந்தார்கள்.
சென்னை மயிலாப்பூர் கிளப் சென்று வருவார். மாலை 6 மணிக்குச் சென்று 9 மணிக்கு வந்து விடுவார். மயிலாப்பூர் 
ஜில்லானி டாக்டர் ரொம்ப நண்பர். அவரிடம் சென்று உடல் நலம் பார்த்துக் கொள்வார். குடும்ப டாக்டர். 

நன்றி. வணக்கம்.
இங்ஙனம்,

டி.ரங்கநாதன்
மைத்துனர் பி.ஏ. பெருமாள் 
நேஷனல் பிக்சர்ஸ், வேலூர்.

தனது பால்ய பருவத்திலேயே பெரியாரின் அணுக்கத் தொண்டரான பி.ஏ.பி, "கடவுள் இல்லை' என்ற பெரியாரின் சித்தாந்தத்தின் அடியொற்றி நடைபயின்றவர். தனது இல்லத்திலும் காலண்டரில் கூட சாமி படங்கள் இருந்தால் மாட்ட மாட்டார். பேச்சிலும், செயலிலும் அதனைக் கடைப்பிடித்தார். தூய கதராடை பக்தரான இவர், வாழ்நாள் முழுவதும் கதராடையையே அணிந்தவர். பெருஞ்செல்வந்தராய் மிளிர்ந்தபோதிலும் தனது ஆரம்பக்கால நெசவுத் துறையில், "கைலி' வியாபாரத்தில் பணியாற்றும் ஊழியர்களிடத்தில் அன்பு பாராட்டி பல உதவிகள் புரிந்தார்.
நெசவுத் தொழிலில் தன்னை முழுமையாக ஈடுபடுத்திக் கொள்ளாமல் பால்ய பருவத்திலேயே கலையின் மீது நாட்டம் கொண்டு தன்னை முழுநேரக் கலைஞனாகவே ஆக்கிக் கொண்டவர்.
"நாம் இருவர்' விநியோகஸ்தர் உரிமையைப் பெற்று தமிழ்நாடெங்கும் திரையரங்குகளில் வெளியிட்டு அக்கால சினிமா ரசிகர்களுக்கு விருந்தளித்தார். இவரது இந்த முயற்சி ஜெமினி ஸ்டுடியோ அதிபர் வாசனுக்கு வியப்பைத் தந்தது. 
தொடர்ந்து வெளிவந்த, "வேதாள உலகம்', தொடங்கி 200-க்கும் மேற்பட்ட திரைப்பட விநியோக உரிமைகளைப் பெற்று வெளியிட்டதோடு அத்திரைப்படங்களின் இயக்குநர்களோடும், தயாரிப்பாளர்களோடும், கலைஞர்களோடும் நட்பு பாராட்டினார்.
பெரியாருடன் கொண்ட தோழமையால் அக்காலத்து திரைப்படத்தில் கோலோச்சிய என்.எஸ்.கிருஷ்ணன், அண்ணா, கலைஞர், திருவாரூர் தங்கராசு ஆகியோர்களுடன் நட்பு கொண்டதுடன் திரை உலகின் அனைத்து தொழில் நுட்பங்களையும் கற்று அறிந்திருந்தாலும் தன்னை ஒரு தயாரிப்பாளராகவும் விநியோகஸ்தராகவும் மட்டுமே அடையாளம் காட்டிக் கொண்டார்.
"ஒரு நாள் பழகினும் பெரியோர் கேண்மை இரு நிலம் பிளக்க வேர் வீழ்க்குமே' என்ற குறளுக்கொப்ப பெரியோர்களுடைய நட்பு ஒரு நாள் பழகினாலும் பெரிய மரமான (ஆலமரம்) பெரும் நிலத்தைப் பாறையும் பிளவும் படும் படியாக மிக ஆழமாகச் செல்வதும் என்பதுபோல் இவரது நட்பு அனைவரிடத்திலும் வேர்ஊன்றியது.
இவரது முதல் தயாரிப்பான, "பராசக்தி' தமிழகத்தின் பட்டி தொட்டி எங்கும் சினிமா ரசிகர்களால் ஆகர்ஷிக்கப்பட்டு சுதந்திரத்துக்குப் பின் 50 ஆண்டு கால திராவிட சித்தாந்தங்கள் தமிழ்நாட்டில் வேரூன்ற காரணமாயின. அத்திரைப்படத்தில் என் தந்தை பீம்சிங் எடிட்டராகவும், கிருஷ்ணன் பஞ்சு இயக்குநராகவும், கலைஞர் மு. கருணாநிதி வசன கர்த்தாராகவும், பாரதிதாசன் பாடலாசிரியராகவும் திரையுலகில் அடியெடுத்து வைக்கவும், புகழ் பெறவும் காரணமானார்.
முழுக்க, முழுக்க திராவிட இயக்கத்தின் கொள்கைகள் இத்திரைப்படத்தில் எதிரொலித்தன. இதன் மூலம் தி.மு.க. மக்களிடத்தில் பெரும் செல்வாக்கினைப் பெறத் துவங்கியது. இதன் வெற்றியின் அடையாளமாய் தந்தை பெரியாருக்கு பிரசார வேன் ஒன்றும் வாங்கித் தந்தார்.
மேலும் இவரது குணாதிசயங்களில், ஒன்று ஆங்கிலேயர்கள் சொல்லாடலான "ஸார்' என்ற வார்த்தையை ஓர் அடிமைத்தனத்தின் வெளிப்பாட்டுச் சொல்லாகவே கருதினார். அதனால் யாரையும் "ஸார்' என்று அவர் அழைத்ததில்லை. "ஐயா' என்னும் உரிமையுடன், "வாடா' என்றே செல்லமாக அழைப்பார். அவர்கள் என்.எஸ்.கே, எம்.ஆர்.ராதா முதல் தனது ஊழியர்கள் அனைவரையும் திரை உலகத்தினரையும் அவ்வாறே அழைப்பார்.
(தொடரும்)
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im10.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/கண்டதும்-கேட்டதும்---16-2784352.html
2784350 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி மூலிகை மருந்தியலில் சாதனை படைத்தவர்! வ.மு.முரளி  Thursday, October 5, 2017 11:30 AM +0530 சித்த மருத்துவம், ஆயுர்வேதம் போன்ற இந்திய மருத்துவ முறைகளில் மூலிகைகளின் பயன்பாடு உலக அளவில் பிரபலமானது. இவற்றில் நோய்க்கான சிகிச்சை மட்டுமல்லாது, நோய் வராமல் தடுப்பது குறித்தும் கூறப்பட்டுள்ளது. ஆயினும் அந்த மூலிகைகளின் பெரும் பயனை நாட்டு மக்கள் முழுமையாக இன்னமும் பெற முடியவில்லை. அதற்குக் காரணம், மூலிகைகளின் மருத்துவப் பயன்பாடு மருந்தியலில் எளிமையாக்கப்படாததே.
இதற்கு ஒரே தீர்வு, மூலிகைகளில் இருந்து பிரித்தெடுக்கப்படும் ரசாயனத்தை பகுப்பாய்வு செய்து அதன் குணங்களை உறுதிப்படுத்துவதும், அதனை எளிய மருந்தாக மாற்றுவதும் தான். அதற்கான அடிப்படை ஆய்வுகளை நடத்தி, புற்றுநோய், வலிப்பு நோய், மலேரியா உள்ளிட்ட தீரா நோய்களுக்கு அற்புதமான பல மருந்துகளைக் கண்டறிந்தவர் கரிம வேதியியல் விஞ்ஞானியான அஸீமா சட்டர்ஜி. 
இந்தியாவில் அறிவியலில் ஆய்வு முனைவர் பட்டம் பெற்ற முதல் பெண் (1944), இந்திய விஞ்ஞான காங்கிரஸின் தலைவராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முதல் பெண் (1975) என்ற சிறப்புகளும் அவருக்குண்டு. 
சிறந்த கல்வியாளர், ஆராய்ச்சியாளர், பேராசிரியர், கண்டுபிடிப்பாளர், வேதியியலாளர், அரசியல்வாதி எனப் பலமுகங்களை உடைய அவரது நூற்றாண்டு, தற்போது கொண்டாடப்படுகிறது. 
பிரிக்கப்படாத இந்தியாவில், கொல்கத்தாவில் 1917, செப்டம்பர் 23}இல் பிறந்தார் அஸீமா சட்டர்ஜி. அவரது தந்தை டாக்டர் இந்திர நாராயண் முகர்ஜி இந்திய மூலிகைகள் குறித்த ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டவர். தந்தையின் அடியொற்றி மகள் அஸீமாவும் அந்தத் துறையில் நுழைந்தார். 
இளம் வயதிலேயே கல்வியில் சிறந்து விளங்கினார் அஸீமா. கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்துக்கு உள்பட்ட ஸ்காட்டிஷ் சர்ச் கல்லூரியில் பயின்று வேதியியலில் இளநிலைப் பட்டம் பெற்ற அவர் (1936), கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தில் படித்து வேதியியலில் எம்.எஸ்சி. பட்டமும் (1938), டி.எஸ்சி. பட்டமும் (1944) பெற்றார். இந்திய மூலிகைத் தாவரங்களின் வேதியியல் தன்மை தொடர்பாக (Indol Alkaloids and coumarins of Indian medicinel plants) அவரது முனைவர் பட்ட ஆய்வு இருந்தது. 
இதனிடையே 1940}இல் கொல்கத்தாவிலுள்ள பிராபோர்ன் சீமாட்டி மகளிர் கல்லூரியில் விரிவுரையாளராகவும் அவர் பணிபுரிந்தார். அவரது தலைமையில் அக்கல்லூரியில் வேதியியல் துறை புதிதாக நிறுவப்பட்டது. 
1947}இல் ஆராய்ச்சிக்காக அமெரிக்கா சென்ற அஸீமா, விஸ்கான்சின் எல்.எம்.பார்க்ஸ் பல்கலைக்கழகத்திலும், கலிபோர்னியாவில் தொழில்நுட்பக் கல்வி நிறுவனத்திலும் மருந்து வேதியியலில் (Medicinal
Chemistry) ஆய்வுகள் மேற்கொண்டார். 1949}50}களில், ஸ்விட்சர்லாந்து சென்ற அவர் ஜூரிச்சில் என்.எல். பல்கலைக்கழகத்தில் ஆய்வு மேற்கொண்டார். 
1950}இல் நாடு திரும்பிய அஸீமா, இந்திய மூலிகைகளின் வேதியியல் தன்மை குறித்த ஆராய்ச்சிகளைத் தொடங்கினார். எந்த அரசு உதவியோ, பிற நிதியுதவியோ கிடைக்காத போதும், எந்த நவீனக் கருவிகளும் இல்லாத போதும், தனது ஆர்வத்தாலும், தன்னம்பிக்கையாலும் மூலிகை மருந்தியலில் (Phytochemistry) தனது ஆய்வுகளை அவர் தொடர்ந்தார். 
1954}இல் கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தின் அறிவியல் கல்லூரியில் அவர் பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார். 1962}இல் பல்கலைக்கழகத்தின் சிறப்புமிகு கைரா இருக்கை சிறப்புப் பேராசிரியராகவும் அவர் நியமிக்கப்பட்டார். அங்கேயே 1982}இல் ஓய்வு பெறும் வரை, கல்விப் பணியிலும் ஈடுபட்ட அவர், தனது மாணவர்களையும் ஆய்வுகளில் ஈடுபடுத்தினார். 
1972}இல் பல்கலைக்கழக மானியக் குழுவின் சிறப்பு உதவித் திட்டத்தை அஸீமா வடிவமைத்தார். அதன்மூலமாக வேதியியல் ஆராய்ச்சித் திட்டங்களுக்கு அரசு நிதியுதவி பெறும் வசதி கிடைத்தது. 1985}இல் இந்தத் திட்டம், இயற்கைப் பொருள்களில் மேம்பட்ட ஆராய்ச்சிக்கான மையமாக மாற்றப்பட்டது. 
அவரது முயற்சியால், கொல்கத்தா, சால்ட் லேக் பகுதியில், மூலிகைத் தாவரங்கள் குறித்த பிராந்திய ஆய்வகம் நிறுவப்பட்டது. அங்கு பல மருந்துகள் மூலிகைகளிலிருந்து பிரித்தெடுக்கப்பட்டன. அங்குதான் மர்சீலியா மினட்டா என்ற நீர்த்தாவரத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்ட ஆல்கலாய்டு மூலமாக வலிப்பு நோய்க்கு மருந்தை அவர் கண்டுபிடித்தார். அதேபோல, நித்ய கல்யாணி மூலிகையிலிருந்து பிரித்தெடுக்கப்பட்ட வின்கா ஆல்கலாய்டு (vinca alkaloid) மூலமாக புற்றுநோய்க்கு கீமோதெரபியில் பயன்படுத்தப்படும் சிறந்த மருந்தை அவர் உருவாக்கினார்.
ஏழிலைப் பாலை (alstonia scholaris), சிரத்தை (swertia chirata), முட்கொன்றை (caesalpinia crista) ஆகிய மூலிகைகளிலிருந்து மலேரியா நோய்க்கான சிறந்த மருந்துகளை அஸீமா கண்டறிந்தார். பாலை மரத்திலிருந்து கிடைத்த கெüமாரின் என்ற ரசாயனப் பொருள் மூலமாக ஜீரண நோய்களைக் குணப்படுத்த முடியும் என்று அவர் உறுதிப்படுத்தினார். வலிப்பு நோய்க்கு அவர் 
கண்டுபிடித்த ஆயுஷ் }56, சிறந்த நிவாரணியாகும். 
மூலிகைகளிலிருந்து பகுத்தெடுக்கப்பட்ட ஆல்கலாய்டு (alkaloid), டெர்பனாய்டு (terpenoid), கெüமாரின் (coumarin) ஆகிய ரசாயனப் பொருள்கள் மூலமாக மேலும் பல மருந்துகளை அவர் உருவாக்கினார். பகுப்பாய்வு வேதியியலிலும், முப்பரிமாண மாற்றிய வேதியியலிலும் அவர் நிபுணராகத் திகழ்ந்தார். சர்ப்பகந்தா, லவங்கம் போன்ற மூலிகைகளின் வேதியியல் பண்புகளைப் பகுப்பாய்வு செய்து அவற்றின் மருந்தியல் பயன்பாட்டை உறுதிப்படுத்தினார். 
இந்திய மூலிகைத் தாவரங்கள் குறித்த விரிவான ஆய்வுகளை அவர் தொகுத்துள்ளார். 400}க்கும் மேற்பட்ட அவரது ஆய்வுக் கட்டுரைகள் வெளியாகியுள்ளன. 
பணி ஓய்வுக்குப் பிறகு, அறிவியலில் ஆற்றிய சேவைக்காக நாடாளுமன்ற மாநிலங்களவை உறுப்பினராக அஸீமா நியமிக்கப்பட்டார் (1982} 1992). 1975}இல் இந்திய அரசின் பத்மபூஷண் விருது அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. 
நாகார்ஜுனா தங்கப் பதக்கம் (1940), பி.சி.ராய் கல்வி உதவித்தொகை (1942), மவுன்ட் பதக்கம் (1944), சிஎஸ்ஐஆரின் சாந்தி ஸ்வரூப் பட்நாகர் விருது (1961), யுஜிசி}யின் சி.வி.ராமன் விருது (1962), பி.சி.ராய் விருது (1974), ஆசுதோஷ் முகர்ஜி தங்கப் பதக்கம் (1989) உள்ளிட்ட பல விருதுகள் அஸீமாவை அலங்கரித்தன. கல்வியே பெண்களுக்குச் சிறந்த அணிகலன் என்பதை அஸீமா தனது உயர் வாழ்வால் நிலைநாட்டினார். 
அமெரிக்காவின் சிக்மா}11, இந்திய வேதியியலாளர் சங்கம், இந்திய அறிவியல் காங்கிரஸ் உள்ளிட்ட பல ஆய்வு அமைப்புகளில் அஸீமா அங்கம் வகித்தார். 
சர்வதேச அறிவியல் அகாதெமி (1960), இந்திய தேசிய அறிவியல் அகாதெமி (1960) ஆகியவற்றில் ஆய்வு உறுப்பினராகவும் அவர் செயல்பட்டார். பல கல்வி நிறுவனங்கள் அவருக்கு கெüரவ முனைவர் பட்டம் வழங்கியுள்ளன. 
இந்திய வேதியியல் துறையின் வளர்ச்சிக்கு தனது அர்ப்பணமயமான வாழ்க்கையால் புது மெருகூட்டிய அஸீமா சட்டர்ஜி, இந்தியப் பெண்கள் தடைகளை எதிர்த்து வெல்வதற்கான முன்னுதாரணமாகவும் விளங்குகிறார். 
பாரம்பரிய மூலிகை மருத்துவத்தையும் நவீன வேதியியலையும் இணைத்து அவர் கண்டறிந்த மருந்துகள், இந்திய மருந்தியலில் புதிய திசையை உருவாக்கியுள்ளன. 
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/மூலிகை-மருந்தியminusல்-சாதனை-படைத்தவர்-2784350.html
2784343 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வெட்டிப்போட்டாலும்... பட்டுப்போகாது...! பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் Thursday, October 5, 2017 11:27 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 42

அக்கால மன்னர்கள் வீட்டுவரி தானே போடுவார்கள், பாட்டு வரியும் தேடினார்களா?'' என்று கோமாளி கேட்க, ""எனக்குத் தெரியும் மீதி வரி'' என்று ஒரு குரல் வந்தது. அந்தக் குரல் வந்த திசையை நோக்கி நாங்கள் பார்க்க, அந்தத் தீவில் காலையில் காய வைத்துக் கொண்டிருந்த மீன் வலையைச் சுருட்டிக் கொண்டிருந்த மீனவர் ஒருவரின் குரல்தான் அது எனத் தெரிந்து கொண்டோம். 
அவரும் மீன்வலையை சுருட்டியபடி எங்கள் அருகில் வந்து உட்கார்ந்தார். ""ஐயா நீங்கள் யார்?'' என்று நான் கேட்டேன். 
""நானும் இந்தப் பகுதியைச் சேர்ந்த மீனவன் தான். காலையில் மீன்வலையைக் காய வைக்க வந்தபோது உங்களை எல்லாம் பார்த்தேன். நீங்கள் பேசுவதையும் கேட்டுக் கொண்டு இருந்தேன்; இந்தத் தீவில் நான் சில இடங்களில் மரக்கன்றுகளை நட்டு வைத்திருக்கிறேன். அவற்றுக்கெல்லாம் வேலி கட்டிவிட்டு இப்போதுதான் வந்தேன். நீங்கள் பேசியதைக் கேட்டேன்'' என்றார்.
அவர் கூறியதைக் கேட்ட கோமாளி ""இந்தத் தீவிலும் மரமா? அந்த மரத்துக்கு வேலியா? என்னையா கேலியா?'' என்றான். 
அந்த மீனவரும் ""இல்லை அய்யா இதுதான் எனக்கு சோலி (ஜோலி)'' என்று சொல்லிவிட்டு, ""தம்பி கோமாளியாரே... நானும் ஒரு காலத்துல நாடகத்துல கோமாளி வேஷம் போட்டவன்தான். அதுதான் உங்கிட்ட ஜாலியா பேசினேன் தப்பா நினைக்க வேணாம்'' என்றார். அதற்கு நம் கோமாளியும் விடாமல், ""நான் தப்பாவும் நினைக்கல, தவிலாவும் நினைக்கல... அசோகச் சக்கரவர்த்தி மாதிரி மரம் வச்சோம் குளம் வெட்டுனோம்னு சொன்னீங்களே அந்த விவரத்தைச் சொல்லுங்க'' என்றான். 
உடனே அந்த மீனவரும் ""சிறுவயதில் இருந்தே எனக்கு மரம் நடுவதில் ஈடுபாடு உண்டு. பலாப்பழம், புளியம்பழம், மாம்பழம், சீதாப்பழம் இப்பழங்களையெல்லாம் சாப்பிட்ட
வுடன் அந்த விதையைக் கொண்டு தோட்டத்தில் ஊன்றி வைப்பேன். அதே பழக்கத்துல மீன்பிடிக்கப் போறப்ப எந்தத் தீவுக்குப் போனாலும் ரெண்டு மரம் நடுவேன். அங்க இருக்கிற மரஞ்செடி கொடிகளை மற்ற தீவுகளுக்குக் கொண்டுவந்து ஊன்றி வைப்பேன்'' என்று ஆர்வமாய்ச் சொன்னார் அவர்.
""இந்தச் செடி கொடிகளுக்கு ஏன் வேலி கட்டுறீங்க? கடல் பசுவும், கடல் குதிரையும் வந்து தின்றுவிடுமா?'' என்றான் கோமாளி.
அந்த மீனவரும் சற்றும் கோபப்படாமல் ""அதெல்லாம் கரையேறி வராது. இங்க அடிக்கிற காத்தும் அதுல வர்ற மண்ணும் நான் வைக்கிற இளஞ்செடியப் போட்டு அமுக்காம இருக்கப் பயன்படாத மீன் வலையிலேயே வேலியைக் கட்டுவேன்'' என்று சொன்னவர், ""சூரியன் உதிக்கட்டும் இந்தத் தீவைச் சுத்தி நான் வச்ச மரங்களையெல்லாம் காட்டுறேன்'' என்றார் பெருமிதமாக. 
அதுவரை அவர்கள் இருவர் பேச்சிலும் தலையிடாமல் காத்திருந்தோம் நாங்கள். பின்னர் நான் அவரை வணங்கி ""ஐயா உங்களுக்கு வாழ்த்துகள். எத்தனை அரிய செயலைச் செய்கிறீர்கள் தெரியுமா? நீங்கள் வைக்கிற ஒவ்வொரு மரத்தாலும் மண்ணுக்குப் பெருமை, வந்து தங்குகிற பறவைகளுக்கு வீடு, அதில் பழுக்கும் பழங்களை உண்ணவரும் விலங்குகளுக்கு உணவு, இளைப்பாற இடம், பூமிக்கு ஆக்ஸிஜன்'' என்று சொல்லி நான் அவரைப் பாராட்டினேன். எல்லோரும் அதற்கு கைதட்டினார்கள். 
""இதெல்லாம் சரிதாங்க, ஏதோ பாட்டுவரி தெரியும்னாறே அது என்னான்னு கேளுங்க?'' என்றார் மீசைக்காரர். 
""ஆமா ஆமா அதக் கேளுங்க, அப்பத்தானே இவரது டைரியில அத எழுத முடியும்'' என்றார் ஓர் இளைஞர். உடனே தமிழ்மணி அந்த மீனவரைப் பார்த்து ""ஐயா நாங்கள் பேசிக் கொண்டிருந்த செய்தியை நீங்கள் கேட்டிருப்பீர்கள்.
"மூங்கில் இலைமேலே தூங்கும் பனிநீரே' என்று அந்த உழவர் பாடிய பாட்டின் அடுத்தவரி தெரியுமா?'' என்று கேட்டார். அதற்குள் ஹெட்போன் பாட்டி தன் "ஐபேடில்' அம்பிகாபதி படத்திலிருந்து மூன்று விதமான பாடல்வரிகளை எடுத்துக்காட்டி
இது மன்னன் சொன்னது:
""மூங்கில் இலைமேலே தூங்க வரும் வண்டே
தூங்க வரும் வண்டை ஏங்க வரும் பூவே
ஏங்க வரும் பூவே என்ன துயர் கொண்டாய் 
கொண்டதுயர் சொன்னால் துயர் தீர்க்கப் பார்ப்பேன்''
இது அவர் மகள் அமராவதி சொன்னது:
""மூங்கில் இலைமேலே மோதி வரும் காற்று
மோதி வரும் காற்றில் ஊறி வரும் பாட்டே
ஊறி வரும் பாட்டில் மூன்று வகை இன்பம் 
மூன்று வகை இன்பம் முத்தமிழே ஆகும்''
இது கம்பர் மகன் அம்பிகாபதி சொன்னது:
""மூங்கில் இலை மேலே தூங்கும் பனிநீரே
தூங்கும் பனிநீரை வாங்கும் கதிரோனே...
வாங்கும் கதிர் வாழ்க வண்டமிழ் வாழ்க
வண்டமிழைக் கொண்டு வையமெல்லாம் வாழ்க''
என்று போட்டுக் காண்பித்தார்.
இதைக் கேட்ட அந்த மீனவர் சிரித்துக்கொண்டே ""இதெல்லாம் அந்தப் படத்துக்காக எழுதின பாட்டு. ஆனால் நான் சிறுவனாய் இருக்கும் போது எங்க வாத்தியார் எனக்குச் சொன்னது எது தெரியுமா? அந்தக் கம்பர் மகன் அம்பிகாபதி சொன்ன வரிதான்.
""மூங்கில் இலைமேலே தூங்கும் பனிநீரே
தூங்கும் பனிநீரை வாங்கும் கதிரோனே''
இந்த வரியோடு தான் அந்தப் பாட்டு முடிந்திருக்கும். பின்னே வருகிற வரிகளெல்லாம் செயற்கையாகச் சேர்த்தது போல் இருக்கும்'' என்றார் அவர் மிகத் தெளிவாக. 
உடனே தமிழையாவும், ""அவர் சொல்வது உண்மைதான். இயற்கையாக இயற்றப்படுகிற பாடல்களோடு மற்ற வரிகளைப் இணைத்துப் பார்த்தால் அவ்வளவாகப் பொருந்தி வராது'' என்று ஆமோதித்தார். பிறகு ""ஈற்றடி கொடுத்துப் பாடுதல் என்று சொன்னேன் அல்லவா? அதைப் பற்றிச் சொல்லட்டுமா?'' என்று கேட்டார். 
""தாராளமாகச் சொல்லுங்க. அதுக்கு முன்னாடி இவர்கிட்ட கொஞ்சம் மரங்களப் பத்திக் கேட்போம்'' என்று அந்த மீனவரைக் காட்டிச் சொன்னார் கடல்சார் பொறியியல் 
பேராசிரியர். 
உடனே அந்த மீனவர் ""ஐயா நீங்க எல்லாம் பெரிய படிப்பு படிச்சவுங்க. எனக்கு மண்ணையும், மரத்தையும், செடிகொடிகளையும், கடல்காத்தையும், இங்க இருக்கிற மீன்களைப் பற்றிதான் தெரியும். வேற ஒண்ணும் தெரியாதே'' என்றார். 
உடனே தமிழ்மணி, ""ஐயா நீங்க மண்ணைப் பற்றி (Geology) மரஞ்செடிகொடி மற்றும் மீன்களைப் பத்தி (Biology) பறவைகளைப் பற்றி (Ornithology) காற்று, வானிலைப்பற்றி (Meteorology) இவ்வளவு படிப்பு படிச்சிருக்கீங்க, நாங்கதான் உங்க அளவுக்குப் படிக்கவில்லை'' என்றார்.
உடனே அந்த மீனவரும், ""சரி ஐயா சொல்றேன், கேளுங்க. எந்த மரத்தப் பத்தி சொல்லணும்?'' என்றார். 
""அதிசயமான மரம் ஏதாவது உண்டா?'' என்று மீசைக்காரர் கேட்டார்.
அந்த மீனவர் சற்று யோசித்து விட்டு, ""இந்தக் கடலுக்கு நடுவுல, ஒரு தீவுக்குப் போயிருந்தேன். அங்க ஒரு மரத்தைப் பார்த்தேன். அது எனக்கு அதிசய மரமா தெரிஞ்சது, அந்த மரத்தோட மேல மட்டுமில்லாம அடிப்பகுதியிலேயும் கிளைகள் இருந்தன. அந்த மரத்தின் பெயர் தெரியலை எனக்கு, அங்கிருந்த காட்டுவாசி ஒருத்தருகிட்ட ""இது என்ன மரம்?'' என்று கேட்டேன். அவரும் உடனே ""இதோ பாருங்க, இந்த மரத்திலிருந்து காய் நெத்தாக மாறி கீழே விழும் போது அது வெடித்து சிதறும். அப்ப அதுல இருக்கிற விதைகள் இந்த மரத்தால ஈர்க்கப்பட்டு இந்த மரத்திலேயே வந்து ஒட்டிக் கொள்ளும், அதிலேயே கிளைவிட்டு மரம் முளைக்கும். அதுதான் இந்த மரத்தைச் சுத்தி இத்தனை கிளைமாதிரி தெரியுது'' என்று விளக்கம் சொல்லிவிட்டு இந்த மரத்தோட பேரு ""அழிஞ்சி'' என்று அந்த மீனவர் சொல்லி முடித்தார். 
""என்னது கீழே விழுந்த விதை திருப்பி மரத்துல போயி ஒட்டுறதா? என்னால நம்ப முடியல, காத்தடிச்சுப் போயி ஒட்டியிருக்கும்'' என்றார் மீசைக்காரர்.
உடனே நானும் ""இவர் கூறுகின்ற "அழிஞ்சி' மரத்தைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன். அந்த மரத்திற்கு அப்படி ஒரு ஆகர்ஷண சக்தி உண்டாம்'' என்று சொன்ன நான், ""ஐயா வேறு அதிசய செடிகொடிகளைப் பத்தி சொல்லுங்களேன்''? என்று கேட்டேன். அவர் சற்று நேரம் மெüனமாய் இருந்து விட்டு, ""ஐயா மரத்தில் படர்ந்திருந்த கொடி ஒன்றைப் பார்த்தேன்'' என்று சொல்லத் தொடங்க, 
""எல்லாக் கட்சிக் கொடியும் மரத்துலதான கட்டுறாங்க. இதுல எந்தக் கட்சிக் கொடியப் பார்த்தீங்க?'' என்று கோமாளி கேட்டான். 
""கோமாளி மச்சான் நீங்கள் சொல்ற கட்சிக் கொடியெல்லாம் ஒரு நாள் கிழிஞ்சி போயிடும், அழிஞ்சி போயிடும், காய்ந்து போயிடும். ஆனால் நான் பார்த்த கொடி உயிர்க்கொடி. மண்ணுக்கும், மரத்திற்குமான தொப்புள் கொடி. அந்தக் கொடியை வேரோடுவெட்டி ஆறு மாதம் போட்டு வச்சிருந்தாலும் அந்தக் கொடி காயாதாம். ஆறுமாதம் கழிச்சுகூட அந்தக் கொடிய நட்டுவச்சா முளைக்குமாம், அது மட்டுமல்ல, அந்தக் கொடிய காயவச்சுக் ஹோமம் பண்றதுக்கு கொண்டு போவாங்களாம். அந்தக் கொடியோட பேரு'' என்று அவர் சற்று யோசிக்க,
""சீந்தல்கொடி தானே அது?'' என்று ஹெட்போன் பாட்டி கேட்டார். ""சரியாகச் சொன்னீர்கள்!'' என்றார் மீனவர். 
மீனவர் பார்த்த அதிசய கொடியின் பெயரை ஹெட்போன் பாட்டி சொல்லவும் நாங்கள் எல்லோரும் ஆச்சரியப்பட்டுப் போனோம். எங்கள் திகைப்பைப் பார்த்த ஹெட்போன் பாட்டி, "மிருத்திஞ்சய ஹோமம்' பற்றி கேள்விப் பட்டிருக்கிறீர்களா?'' என்று எங்களை ஒரு கேள்வி கேட்டுவிட்டு, ""மனுசாளோட லைஃப்ப, ஆயுளைக் கூட்டுறதுக்காக நெருப்பு வளர்த்து ஹோமம் பண்ணுவாங்க. அந்தக் ஹோமத்துல பல்வேறு வகையான மூலிகைக் கட்டைகளைப் போடுவாங்க, அப்படிப் போடுறப்ப இந்தச் சீந்தல் கொடிய சின்னத் துண்டுகளாக்கி தேன்ல துவைச்சு ஹோம குண்டத்துலப் போட்டா அதுல வெளிப்படுற புகையினால நம்மோட ஆயுள் கூடும்கிறது நம்பிக்கை. வெட்டிப் போட்டாலும் ஆறு மாதமா பட்டுப் போகாத சீந்தல் கொடியப் பத்திதான் இவர் சொல்றாரு. ஹீ இஸ் ஆன் என்சைக்ளோபீடியா (ட்ங் ண்ள் ஹய் ங்ய்ஸ்ரீஹ்ஸ்ரீப்ர்ல்ஹங்க்ண்ஹ) என்று பாராட்டினார்.
""எனக்கு எந்த சைக்கிளும் ஓட்டத் தெரியாதுங்களே'' என்று மீனவர் வெட்கத்தோடு சொல்ல எல்லோரும் சிரித்தோம். 
(தொடரும்) 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/வெட்டிப்போட்டாலும்-பட்டுப்போகாது-உன்னோடு-போட்டிபோடு---42-2784343.html
2784355 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Wednesday, October 4, 2017 10:14 PM +0530 முக நூலிலிருந்து....


நாம வெட்டியா இருக்கும் போது,
ஒருத்தன் போன் பண்ணமாட்டான்...
நாம தூங்கும்போது மட்டும்,
மாத்தி மாத்தி போன் பண்ணுவாங்க!
அப்படி என் தூக்கத்த கெடுக்குறதுல
உங்களுக்கு என்னடா சந்தோஷம்?

- பால முருகன் ஹிரித்திக்

 

அவரவர் கொள்கைப்படிஅவரவர் சொல்வதே நியாயம் என்றாகிறது...
என்றாலும், உண்மையான நியாயம்... வெல்லும் ஒரு நாள்.

- அறச் செல்வி

 

ரசகுல்லா கூட இருக்கிறது. ஆனால் தலைக்குப் போட முடியாது. எறும்பு மொய்த்துவிடும்.


இறைவனடி சேர ஆதார்..
மதி ஆதார் தலைவாசல்..
கல்லார் அறிவில் ஆதார்..
பிறற்குரியாள் தோள்தோய் ஆதார்..
புகழ்பட வாழ ஆதார்..

- சித்ரன் ரகுநாத் 

வாழ்க்கையில கவலையே இல்லாம இருக்கணும்ன்னா...
கல்லறையிலதான் குடியேறணும்.

- கணேஷ் மணி

இணைந்தால் பிரிவு நிச்சயம் என்று தான்
தனிமையில் உலா வருகிறாளா... நிலா.

- அகல்யா அஷ்வின்


சுட்டுரையிலிருந்து...

கூட வருபவர்கள்... குறுக்கே வரமாட்டார்கள்.
குறுக்கே வருபவர்கள்... கூட வரமாட்டார்கள்.

- கவிஞர் மகுடேசுவரன்

 

9 மணி வரை நான் ஏன் அலுவலகம் வரவில்லையென நான் தூங்கிக் 
கொண்டிருக்கும்போது மெயில் அனுப்பிக் கேட்கிறார் டேமேஜர்.

- மதுரக்காரன்

 

சாக்கடையில் கல்லெறிந்தால் நம் மேல் படும் என ஒதுங்கிச் செல்வதை
சாக்கடை தனக்கான பெருமையாய் நினைத்துக் கொள்கிறது 

- கோதை 


வலைதளத்திலிருந்து...

அறையில் அமர்ந்து கொண்டு வானம் பற்றி எழுதுகிறீர்கள்... 
பார்க்க வந்த மழைத்துளிகளை அனுமதித்திருக்கலாம் ...
கதவடைத்துக்கொண்டு காகிதங்களைப் புரட்டுகிறீர்கள்.

http://raajaachandrasekar.blogspot.in 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im12.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/இணைய-வெளியினிலே-2784355.html
2784353 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி படம் பிடித்தால் தமிழில் மொழி பெயர்க்கும்"ஆப்'! - அ.சர்ஃப்ராஸ் DIN Wednesday, October 4, 2017 10:06 PM +0530 தமிழில் மொழி பெயர்க்க, ஆங்கில அகராதியின் நூற்றுக்கணக்கான பக்கங்களை புரட்டிய நாள்களை யாரும் மறந்திருக்க மாட்டார்கள். ஆனால், இன்றைய ஸ்மார்ட் தொழில்நுட்பம் வருங்காலத்தில் அகராதிகளை அருங்காட்சியகங்களில் வைக்கும் அளவிற்கு மாற்றத்தைக் கொண்டு வந்துள்ளது.
உலக தேடல்களை விரல் நுனியில் வைத்திருக்கும் "கூகுள்' நிறுவனம் உருவாக்கியுள்ள மொழிபெயர்ப்பு ஆப் ‘GOOGLE TRANSLATE'' உலக மொழிகளுக்கு இணைப்புப் பாலத்தை உருவாக்கியுள்ளது.
இந்த ஆப்பை பதிவிறக்கம் செய்துவிட்டு, அதில் உள்ள கேமராவின் வழியே ஆங்கில வார்த்தையை காண்பித்தால்போதும், அந்த வார்த்தையின் தமிழாக்கத்தை அடுத்த நொடியே செல்லிடப்பேசி திரையில் பார்க்கலாம்.
இதற்கு "வேர்ட் லென்ஸ்' என்று கூகுள் நிறுவனம் பெயரிட்டுள்ளது. இந்த வேர்ட் லென்ஸ் சேவை தமிழ் மொழி மட்டுமின்றி, வங்கமொழி, குஜராத்தி, கன்னடம், மராத்தி, தெலுங்கு, உருது, ஹிந்தியிலும் கிடைக்கிறது.
ஸ்பானிஸ், பிரெஞ்ச், ஜெர்மன் என 37 மொழிகளை ஆங்கிலத்தில் துல்லியமாக மொழி பெயர்ப்பு செய்யும் சேவையை கூகுள் நிறுவனம் அளித்துள்ளது. இதன் மூலம் மொழியே தெரியாத நாட்டுக்குச் சென்றாலும் "வேர்ட் லென்ஸ்' மூலம் வழிகாட்டும் பலகைகள், அறிவிப்பு பலகைகளில் உள்ள அந்நாட்டு மொழி எழுத்துகளை உடனடியாக மொழி பெயர்ப்பு செய்து பார்த்து, பயன் பெறலாம்.
அதுமட்டுமின்றி, பிற மொழியின் பேச்சு ஓசையை வைத்தே இந்த கூகுள் மொழிபெயர்ப்பு ஆப் துல்லியமாக மொழிபெயர்ப்பு செய்கிறது. உதாரணமாக, ஸ்பெயின் நாட்டில் டாக்ஸியில் பயணம் செய்யும் தமிழ் மொழி மட்டும் அறிந்த ஒருவர், ஓட்டுநரின் ஸ்பானிஸ் மொழியை மொழியாக்கம் செய்ய, செல்லிடப் பேசியை அவருக்கு அருகே கொண்டு சென்றால்போது, அவரது ஸ்பானிஸ் மொழியின் ஓசை உடனடியாக தமிழாக்கம் செய்யப்பட்டு செல்லிடப்பேசியின் திரையில் காண்பித்துவிடுகிறது இந்த ஆப்.
மொழியின் ஓசை மூலம் 32 மொழிகளை மொழிபெயர்ப்புச் சேவையை கூகுள் வழங்குகிறது. அதேபோல், செல்லிடப்பேசிக்கு வரும் ஆங்கில குறுந்தகவல்களையும் இந்த ஆப் உடனடியாக தமிழில் மொழிபெயர்ப்பு செய்துவிடுகிறது.
கூகுள் மொழிபெயர்ப்பு ஆப்பை பதிவிறக்கம் செய்து கொண்ட பிறகு, பிற மொழிகளை மொழிபெயர்ப்பு செய்யும் பைல்களை தனித்தனியாக தேர்வு செய்து நிரந்தரமாக மீண்டும் செல்லிடப்பேசியில் பதிவிறக்கம் செய்து கொண்டால், இன்டெர்நெட் வசதி இல்லாமலும் இந்த மொழிபெயர்ப்பு சேவையைப் பெறலாம். இந்த முறையில் 100க்கும் மேற்பட்ட மொழிகளை மொழிபெயர்ப்பு செய்யலாம்.
உலகம் முழுவதும் பல கோடி பேர் பயன்படுத்தி வரும் இந்த மொழிபெயர்ப்பு ஆப்- இன் பயன்பாடு, கடந்த 2 மாதங்களில் இரண்டு மடங்காக உயர்ந்துள்ளதாக கூகுள் நிறுவனம் தெரிவித்துள்ளது.
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/படம்-பிடித்தால்-தமிழில்-மொழி-பெயர்க்கும்ஆப்-2784353.html
2784351 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி மத்திய அரசின் ஸ்காலர்ஷிப் வி.குமாரமுருகன் DIN Wednesday, October 4, 2017 09:55 PM +0530 பள்ளி, கல்லூரி, உயர் நிலைக் கல்வி பயிலும் மாணவர்களின் கல்வியை ஊக்குவிக்கும் வகையில் மத்திய அரசு பல்வேறு வகையிலான கல்வி உதவித்தொகைகளை வழங்கி வருகிறது.
இதன் மூலம் சிறுபான்மை இனத்தவர்களான இஸ்லாமியர்கள், கிறிஸ்தவர்கள், சீக்கியர்கள், பவுத்தர்கள், பார்சிகள், சமணர்கள் மற்றும் எஸ்டி, எஸ்சி வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்கள், மாற்றுத்திறன் மாணவர்கள், கூலித்தொழிலாளிகளின் குழந்தைகள் உள்ளிட்டோர் பயன்பெறலாம்.
Pre-Matric, Post-Matric, Merit-cum-Means based என பல்வேறு தகுதிகளின் அடிப்படையில் மாணவர்களுக்கு ஸ்காலர்சிப் வழங்கப்பட்டு வருகிறது. மத்திய அரசின் கீழுள்ள பல்வேறு அமைச்சகங்கள் மூலம் இந்த உதவித்தொகை வழங்கப்பட்டு வருகிறது. இதற்கு விண்ணப்பிக்க விரும்புவோர் ஆன்}லைன் மூலமே விண்ணப்பிக்க வேண்டும். மேலும் விவரங்களுக்கு www.scholarships.gov.in என்ற இணையதளத்தைப் பார்வையிடலாம். 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/மத்திய-அரசின்-ஸ்காலர்ஷிப்-2784351.html
2784349 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை... வேலை... வேலை... ரவி DIN Wednesday, October 4, 2017 09:51 PM +0530 இஸ்ரோவில் வேலை

பணி: Scientist/Engineer SC (©¬ÜLs: Electronics, Mechanical,  Computer Science)  

தகுதி: பி.இ., அல்லது பி.டெக்., படிப்பை சம்பந்தப்பட்ட பிரிவில் 
குறைந்த பட்சம் 65 சதவீத மதிப்பெண் களுடன் முடித்திருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு: 35 வயதுக்குள் இருக்கவேண்டும். 
விண்ணப்பக் கட்டணம்: ரூ.100
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.isro.gov.in என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் முறையில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். அரசு பொதுத்துறை நிறுவனங்களில் பணிபுரிவோர் நோ}அப்ஜெக்ஷன் சான்றிதழை 12.10.2017}க்குள் கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு சாதாரண தபால் அல்லது விரைவு அஞ்சல் மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி: Administrative Officer [ICRB], ISRO Headquarters, Bangalore-560094.

தேர்வு செய்யப்படும் முறை: சென்னை, திருவனந்தபுரம், பெங்களூரு, ஐதராபாத், ஆமதாபாத், போபால், சண்டிகர், கவுகாத்தி, கொல்கட்டா, லக்னோ, மும்பை, டில்லி ஆகிய 12 மையங்களில் நடைபெறும் எழுத்துத் தேர்வின் மூலமாக தகுதியான நபர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுவார்கள். 
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.isac.gov.in/CentralBE-2017A/advt.jsp என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
ஆன்லைனில் விண்ணப்பிப்பதற் கான கடைசித் தேதி: 05.10.2017

 


ஸ்டேட் பாங்க் ஆஃப் இந்தியாவில் வேலை 

பணி: Deputy Manager (Law) MMGS II 

காலியிடங்கள்: 40
பணி: Deputy General Manager (Law) TEGS-VI

காலியிடங்கள்: 01
தகுதி: ஐந்து ஆண்டுகள் சட்டப்படிப்பு முடித்திருக்க வேண்டும். அத்துடன், பார்கவுன்சிலில் பதிவு செய்திருக்கவேண்டும், குறைந்தபட்சம் 4 ஆண்டுகள் வங்கிகள் அல்லது நிதித்துறை நிறுவனங்களில் பணி அனுபவம் பெற்றிருக்க வேண்டும். 
வயது வரம்பு: Deputy Manager (Law) பதவிக்கு 25 வயது முதல் 35 வயதுக்குள் இருக்கவேண்டும். Deputy General Manager (Law) பதவிக்கு 35 வயது முதல் 45 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும். குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு உண்டு. 
விண்ணப்பக் கட்டணம்: ரூ.600/- (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு ரூ.100) 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: ட்ற்ற்ல்ள்://ஜ்ஜ்ஜ்.ள்க்ஷண்.ஸ்ரீர்.ண்ய்/ஸ்ரீஹழ்ங்ங்ழ்ள் என்ற இணைய தளத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் பதிவு செய்து விண்ணப்பித்த பின், பிரிண்ட் அவுட் எடுத்து, புகைப்படம் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களை இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்குத் தபால் மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி: State Bank of India, Central Recruitment & Promotion Department, Corporate Centre, 3rd floor, Atlanta Building, Nariman Point, Mumbai-400021

தேர்வு செய்யப்படும் முறை: எழுத்துத் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு ஆகியவற்றின் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: https://www.sbi.co.in/webfiles/uploads/files/1505222326514_CRPD_SCO_LAW2017_18.pdf என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள். 
ஆன்லைனில் விண்ணப்பிப்பதற் கான கடைசித் தேதி: 06.10.2017
பிரிண்ட் அவுட் விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி: 10.10.2017


நெய்வேலி பழுப்பு நிலக்கரி நிறுவனத்தில் வேலை 

பணி: Fresher Trade Aprrentice (©¬ÜLs: Fitter, Turner, Mechanic (Motor Vehicle), Electrician, Wireman, Mechanic (Diesel), Mechanic (Tractor), Carpenter, Plumber, Welder, PASAA, Medical Lab Technician (Pathology & Radiology))

மொத்த காலியிடங்கள்: 453
தகுதி: ஐடிஐ படிப்பை, தொடர்புடைய பிரிவில் முடித்திருக்க வேண்டும். தமிழ்நாடு, புதுச்சேரி மாநிலத்தில் உள்ளவர்கள் மட்டும் விண்ணப்பிக்கவேண்டும். 
வயதுவரம்பு: 14 வயது பூர்த்தி அடைந்திருக்கவேண்டும். 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: 
பெயர், மற்றும் இதர விவரங்களை, ஆதார் எண்ணுடன் ய்ஸ்ரீஸ்ற்ம்ண்ள்.ஞ்ர்ஸ்.ண்ய் இணையதளத்தில் பதிவு செய்து, அந்த இணையதளத்தின் மூலம்‥ சகஇ ஐய்க்ண்ஹ நிறுவனத்திற்கு விண்ணப்பிக்கவும்.
மேலும் பதிவு செய்த எண்ணுடன் NLC India நிறுவன இணையதளமான www.nlcindia.com என்ற இணையதளத்தில் 28.09.2017 காலை 10.00 மணிக்கு மேல் 07.10.2017 மாலை 5.00 மணிக்குள் ON LINE REGISTRATION FORMAT - இல் பூர்த்தி செய்து விண்ணப்பப் படிவத்தினை பிரிண்ட் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
கையொப்பமிட்ட விண்ணப்பத் துடன் மதிப்பெண் பட்டியல் (Marksheet), மாற்றுச் சான்றிதழ் (Transfer certificate), சாதிசான்றிதழ் (Community certificate), முன்னாள் இராணுவவீரரின் வாரிசாக அல்லது மாற்றுத்திறனாளிகளாக இருந்தால் அவற்றின் நகல்களை இணைத்து 12.10.2017 மாலை 5.00 மணிக்குள் தபால் மூலமாக அல்லது கீழ்கண்ட முகவரியில் உள்ள அலுவலகத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள Collection Box) என்கிற பெட்டியில் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். 
முகவரி: துணை பொது மேலாளர், கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டு மையம், நெய்வேலி பழுப்பு நிலக்கரி நிறுவனம், வட்டம்}20, நெய்வேலி}607803
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: சான்றிதழ்கள் சரிபார்ப்புக்குப்பின், தகுதியுடையவர்கள் பட்டியல் இணைய தளத்தில் வெளியிடப்படும். 
மேலும் விவரங்களுக்கு: https://www.nlcindia.com/new_website/careers/trade_apprentice_training_22092017.pdf  என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள். 
ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க கடைசித் தேதி: 07.10.2017
பிரிண்ட் அவுட் விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி: 12.10.2017


மங்களூர் ரிஃபைனரி & பெட்ரோ கெமிக்கல்ஸ் நிறுவனத்தில் வேலை

பணி: Graduate Apprenticeship Training (பிரிவுகள்: Chemical Engg, Civil Engg, Electrical & Electronics Engg, Electronics &Communication Engg, Instrumentation Engg, Mechanical Engg)

மொத்த காலியிடங்கள்: 85
பணி: Technician Apprenticeship Training (©¬ÜLs: Chemical Engg, Civil Engg, Electrical & Electronics Engg, Electronics &Communication Engg, Instrumentation Engg, Mechanical Engg, Commercial Practice).

மொத்த காலியிடங்கள்: 104
தகுதி: Graduate Apprenticeship Training பதவிக்கு தொடர்புடைய பிரிவில் பி.இ., அல்லது பி.டெக்., முடித்திருக்க வேண்டும். Technician Apprenticeship Training பதவிக்கு தொடர்புடைய பிரிவில் மூன்று வருட இன்ஜினியரிங் டிப்ளமோ படிப்பை முடித்திருக்க வேண்டும். கமர்ஷியல் பிராக்டிஸ் பணிக்கு டிப்ளமோ படிப்பை முடித்திருக்க வேண்டும். இரு பதவிக்கும் குறைந்த பட்சம் 55 சதவீத மதிப்பெண்கள் பெற்று தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.mrpl.co.in என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் முறையில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 2015, 2016, 2017 கல்வி ஆண்டுகளில் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள் மட்டுமே விண்ணப்பிக்கத் தகுதி உடையவர்கள். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: எழுத்துத் தேர்வில் பெறும் மதிப்பெண்கள் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள். 

மேலும் விவரங்களுக்கு:

http://eapplicationonline.com/MRPLApprentice2017/Document/Advertisement.pdf என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி: 07.10.2017

 


இந்திய விவசாயக் காப்பீட்டு நிறுவனத்தில் வேலை

பணி: Administrative  Officers (Agriculture Sciences, Information Technology, Finance, Legal, Statistics, Marketing and Generalist).

மொத்த காலியிடங்கள்: 50
தகுதி: இளநிலை பட்டப்படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு பதவிக்கும் ஏற்ப கல்விப் பிரிவு மாறுபடும். 
வயதுவரம்பு: 21 வயது முதல் 30 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும். (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு இருக்கும்).
விண்ணப்பக் கட்டணம்: ரூ.650 (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு ரூ.100 )
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.aicofindia.com  என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் முறையில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: ஆன்லைன் முறையில் எழுத்துத் தேர்வு மற்றும் நேர்காணல் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.aicofindia.com/AICEng/General_Documents/Notices%20And%20Tenders/Recruitment_ad_with_clauses.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி: 10.10.2017 

 

தமிழ்நாடு அரசில் வேலை

பணி: Assistant Surgeon (Speciality) (©¬ÜLs: Anaesthesiology,  Anatomy, Dermatology, Forensic Medicine, General Medicine, General Surgery, Obstetrics & Gynaecology, Ophthalmology, Orthopaedics, Paediatrics, Pharmacology, Physical And Rehab Medicine, Psychiatry, Radio Diagnos, Radio Therapy, Social Preventive Medicine, Tb & Chest Disease)

மொத்த காலியிடங்கள்: 744
தகுதி: எம்.பி.பி.எஸ். முடித்து முதுகலை பட்டம் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்துடன் துறை சார்ந்த சிறப்புப் படிப்பில் பட்டம் பெற்றிருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு: 35 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும். (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு இருக்கும். 
விண்ணப்பக் கட்டணம்: ரூ.750 (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு ரூ.375 )
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.mrb.tn.gov.in என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: பட்டப்படிப்பில் பெற்ற மதிப்பெண்கள், எழுத்துத்தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.mrb.tn.gov.in/pdf/2017/11_MRB_Asst_Surgeon_Speciality_2017_Notification_20092017.pdf

 


பணி: Senior Lecturer in Optometry 
காலியிடங்கள்: 02
தகுதி: M.Sc., (Optometry)  தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்துடன், M.Phil., in Optometry அல்லது Ph.D., in Optometry பட்டம் பெற்றிருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு: 18 வயது முதல் 30 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும். (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு 57 வயது வரை அதிகபட்ச வயது வரம்பில் வரை தளர்வு இருக்கும்). 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.mrb.tn.gov.in என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: எழுத்துத் தேர்வு மற்றும் நேர்காணல் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.mrb.tn.gov.in/pdf/2017/12_MRB_Sr_Lecturer_in_Optometry_Notification_20092017.pdf

விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி: 10.10.2017

 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/வேலை-வேலை-வேலை-2784349.html
2784346 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி ஆசிரியர்களின் குழந்தைகளுக்கு உதவித் தொகை! வி.குமாரமுருகன் DIN Wednesday, October 4, 2017 09:33 PM +0530 ஆசிரியர்களின் குழந்தைகளுக்கு படிப்பு உதவித் தொகையினை வழங்கி வரும் மத்திய மனித வள மேம்பாட்டுத்துறை, அதை பெற விரும்புவர்கள் டிசம்பர் மாதம் 31 ஆம் தேதிக்குள் விண்ணப்பிக்கும்படி அறிவித்துள்ளது. 
தமிழ்நாட்டைப் பொருத்தவரை நவ.30க்குள் இது தொடர்பான விண்ணப்பங்களை பள்ளிக்கல்வி இயக்ககத்துக்கு அனுப்பி வைக்க வேண்டும் எனவும், அதன் பின் அந்த தகவல்கள் மத்திய மனிதவள மேம்பாட்டுத்துறை செயலருக்கு அனுப்பி வைக்கப்படும் எனவும் தமிழ்நாடு பள்ளிக்கல்வி இயக்ககம் தெரிவித்துள்ளது.
ஆசிரியர் நலநிதி தேசிய நிறுவனத்திலிருந்து தொழிற்கல்வி பயிலும் ஆசிரியர்களின் மகன், மகள்களுக்கு 2015}2016 ஆம் கல்வியாண்டிற்கான படிப்புதவித் தொகை வழங்கும் வகையில் அது குறித்த விவரங்களை டிச.31 ஆம் தேதிக்குள் புதுடில்லி மத்திய மனிதவள மேம்பாட்டுத் துறைக்கு அனுப்பி வைக்க மத்திய மனித வள மேம்பாட்டுத்துறை தெரிவித்துள்ளது.
எனவே, அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளின் ஆசிரியர்கள் தொழிற்கல்வி கற்கும் தங்களது குழந்தைகளின் விவரங்களை உரிய விண்ணப்பத்தில் நிரப்பி அத்துடன் வங்கி கணக்கையும் இணைத்து நவ.30 ஆம் தேதிக்குள் பள்ளிக் கல்வி இயக்ககத்துக்கு அனுப்பி வைக்கலாம். 
முகவரி: 
பள்ளிக் கல்வி இயக்குநர், பள்ளிக் கல்வி இயக்ககம், டிபிஐ வளாகம், சென்னை- 600 006

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/ஆசிரியர்களின்-குழந்தைகளுக்கு-உதவித்-தொகை-2784346.html
2784345 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம்: 107 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Wednesday, October 4, 2017 08:58 PM +0530 டிவியில் கிரிக்கெட் ஓடுகிறது. வர்ணனையாளர் maiden over என்கிற பிரயோகத்தை பயன்படுத்த மீனாட்சி அதைக் கேட்டு கடுப்பாகிறார். அதில் என்ன பிரச்னை என கணேஷுக்குப் புரியவில்லை.
""Maiden என்றால் என்ன எனத் தெரியுமா?'' என மீனாட்சி அவனிடம் கேட்கிறார்.

கணேஷ்: தெரியலியே மேடம்.
மீனாட்சி: உங்க புரொபஸரை கல்யாணம் பண்ணினப்ப நான் ஒரு Maiden.
கணேஷ்: நீங்க அப்போ ரொம்ப அழகா இருந்தீங்கன்னு சொல்றீங்களா?
மீனாட்சி: ம்ஹும்... இன்னும் மேல.
கணேஷ்: நீங்க ரொம்ப இளமையா இருந்திருப்பீங்க.
மீனாட்சி: இப்போ மட்டும் நான் என்ன கிழவியா?
கணேஷ்: ஐயய்யோ அப்படிச் சொல்லலீங்க. அதாவது நீங்க வந்து...
புரொபஸர்: இவ கிட்ட பேச்சுக் கொடுத்த நீ அம்பேல்
மீனாட்சி: எங்கிட்ட இப்ப இல்லாத ஒண்ணு அப்போ இருந்தது
கணேஷ்: ஓ... புரிஞ்சுது
மீனாட்சி: என்ன?
கணேஷ்: Happiness, sense of fulfillment, contentment. அதாவது சந்தோசம், திருப்தி, நிறைவு. சரியா?
மீனாட்சி: உன் இங்கிலீஷ் எல்லாம் சரி தான். ஆனால் நான் எதிர்பார்க்கிறது something tangible.
கணேஷ்: Tangible?
மீனாட்சி: palpable, tactile, physical, corporeal.
கணேஷ்: சுத்தம்
மீனாட்சி: அதாவது பெüதிகமானது. தொட்டுணர முடிவது. 
கணேஷ்: ஓ! நான் கணக்குப் பாடத்தில tangent என்ற விசயத்தைக் கேள்விப்பட்டிருக்கேன். அது எனக்கு சரியாப் புரிஞ்சதே இல்ல. ஆனால் தொட்டுப் பார்க்க முடியறது தான் tangent என்றால் ஒரு ஜியாமிட்ரிக் படத்தைத் தொட்டுணர முடியுமா?
மீனாட்சி: சரி tangent என்றால் என்ன?
கணேஷ்: அது வந்து... மறந்து போச்சு... 
புரொபஸர்: நான் சொல்றேன். ஒரு வளைகோடு. அதை சற்றே தொடும்விதமாய் ஒரு நேர்கோடு செல்கிறது. ஆனால் அது குறுக்கே போகாமல் தொட்டும் தொடாமலும் போகிறது. அது தான் tangent. நான் ஒரு சிக்கலான விசயத்தை வகுப்பில் சொல்லித் தரேன். நீ கவனிக்கிறாய். ஆனால் உன் மனம் நிலைக்கவில்லை. அது அப்போது goes off at a tangent. அதாவது என் பேச்சு தான் அந்த வளைகோடு. உன் மனம் ஒரு நேர்கோடு. நீ லேசாய் என் அருகே வந்து தொட்டு விட்டு ஆனால் என் விளக்கத்துக்குள் நுழையாமல் விலகிப் போகிறாய்.
கணேஷ்: சார், இந்த ரெண்டு சொற்களுக்கும் பொதுவாக தொடுவது என்பது இருக்கிறது. சரி தானே?
புரொபஸர்: கரெக்ட். Tangere எனும் லத்தீன் சொல்லில் இருந்து தான் இந்த இரு சொற்களும் தோன்றின. Tangere என்றால் தொடுவது. Tangible என்றால் தொட்டுணரக் கூடியது. Tangent என்றால் தொட்டும் தொடாமல் போவது.
மீனாட்சி: நீ ஏன் கேள்விக்கு பதில் சொல்லலையே கணேஷ்?
கணேஷ்: கண்டுபிடிச்சிட்டேன். கல்யாணத்துக்கு முன்னாடி உங்களுக்கு குழந்தை இல்ல. இப்போ இருக்குது. சரியா?
மீனாட்சி: தப்பு. ஆனாலும் கொஞ்சம் சரி. இன்னும் பின்னால போ.
கணேஷ்: இதுக்கு மேல ரிவர்ஸ் போட முடியாது மேடம்.
மீனாட்சி: கன்னிமை. Virginity. Then I was a maiden. Now I am not. அப்போ நான் கன்னியாக இருந்தேன். இப்போ இல்லையே.
கணேஷ்: ஆஹா... ஆனால் மேடம் அது ரொம்ப பிற்போக்கான சிந்தனை இல்லையா? 
மீனாட்சி: குட். உன் வாயால அப்படி சொல்ல வைக்கிறதுக்குத் தான் இவ்வளவு கேள்விகள் கேட்டேன். அது பிற்போக்கு என்றால் கிரிக்கெட்டில் ஒரு ரன் கொடுக்காத ஓவர் போடுறதை மட்டும் எப்படி bowl a maiden over  என்று சொல்லலாம்?
கணேஷ்: அப்படி என்றால் maiden over என்றால் கன்னி ஓவரா? 
மீனாட்சி: ஆம். மூன்று ஸ்டம்புகள் பெண்ணின் உடல். பேட் பெண் அணிந்துள்ள உடை. பந்து ஆணின் உடல். பந்து வீசும் ஆள் தான் ஆண்மகன். பந்து ஸ்டம்பில் பட வேண்டும். இல்லாவிட்டால் she is not consummated

அவள் கன்னியாகவே இருக்கிறாள். அதனால் தான் அது  maiden over.
கணேஷ்: அதென்ன consummated?

(இனியும் பேசுவோம்) 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-107-2784345.html
2784342 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை வழிகாட்டி! - ஏ.பேட்ரிக் DIN Wednesday, October 4, 2017 08:39 PM +0530 அண்மையில் இளங்கலை மூன்றாமாண்டு படிக்கும் மாணவ, மாணவியரிடம் ஒரு கருத்து கணிப்பு நடத்தப்பட்டது. அதில் "இளங்கலை படிப்பை முடித்த பின்னர் அடுத்து என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்?' என கேட்கப்பட்டதற்கு சுய தொழில், திருமணம், உயர்கல்வி என 20 சதத்தினரும், இதுவரை தீர்மானிக்கவில்லை என 80 சதத்தினரும் பதிலளித்துள்ளனர்.
""இத்தகைய நிலை அபாயகரமானது'' என்கிறார் கோவை பாரதியார் பல்கலைக்கழக விரிவாக்கம் மற்றும் வேலைவாய்ப்பு வழிகாட்டி துறைத்தலைவர் முனைவர் விமலா. கூடலூரிலுள்ள பாரதியார் பல்கலைக்கழக உறுப்புக் கல்லூரிக்கு திறன் மேம்பாட்டு பயிற்சிக்காக வந்திருந்த அவர், நம்மிடம் பகிர்ந்து கொண்டதாவது:
""பொதுவாக வெளிநாடுகளில் ஒவ்வொரு பள்ளி மற்றும் கல்லூரிகளிலும் வேலை வழிகாட்டித் துறையும், அதற்கான வல்லுநர்களும் உள்ளனர். அவர்கள் அக்கல்லூரிகளில் உள்ள படிப்புகளுக்கு அன்றைய சந்தை நிலவரப்படி எத்தகைய திறன் வேண்டும், அந்த திறன் வளர்ப்புக்குண்டான பயிற்சி முறை மற்றும் நிறுவனங்களின் காலி பணியிடங்கள் ஆகியவற்றை 5 ஆண்டுகளுக்கு முன்னரே மதிப்பீடு செய்து மாணவர்களுக்கு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துகின்றனர். மாணவர்களும் தங்களது படிப்பை முடித்தவுடன் அவர்களது திறனை பட்டியலிட்டு குறிப்பிட்ட நிறுவனங்களுக்குச் சென்று வேலைவாய்ப்பு பெறுகின்றனர்.
ஆனால், இந்திய மாணவர்களுக்கு இதுபோன்ற விழிப்புணர்வோ அல்லது வேலைவாய்ப்பு வழிகாட்டி துறையோ அல்லது அவர்கள் இருக்குமிடத்திலேயே வேலை வழிகாட்டி அலுவலரோ இருப்பதில்லை. இதன் காரணமாகவே அவர்கள் தகுந்த மேற்படிப்பு, தகுந்த வேலையைத் தேர்ந்தெடுத்தல், திறன் வளர்த்தல் ஆகியவற்றை சிரமமாகவே உணர்கின்றனர். இதுபோன்ற சூழலை தெளிவுபடுத்த வேண்டிய கடமை கல்வி நிறுவனங்களுக்கே உள்ளது. இதை அடிப்படையாகக் கொண்டே நாட்டிலேயே கோவையிலுள்ள பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்தில் மட்டுமே முதுகலையில் வேலை வழிகாட்டி மேற்படிப்பு வழங்கப்பட்டு வருகிறது.
தற்போதைய காலகட்டத்தில் இளங்கலை படிப்பு முடித்த பின்னர் பெரும்பாலானோர் மென்பொருள் துறைகளிலோ அல்லது பன்னாட்டு நிறுவனங்களிலோ வேலைக்கு சேர்ந்து விடுவதிலேயே ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். ஆனால், அங்கு அவர்களது தகுதிக்கேற்ற வேலைவாய்ப்புகள் உள்ளனவா என்பது கேள்விக்குறியாகவே உள்ளது. இதற்காகவே கல்வியோடு இணைந்து திறன் மேம்பாட்டு பயிற்சியும் வழங்கப்பட வேண்டும். இதன்மூலம் கிடைக்கும் வேலைவாய்ப்பு அவர்களது திறமையை மேலும் மெருகூட்டும். படிப்பு என்பது பொதுவானதாக இருந்தாலும், எதைப் படித்தால் எந்த வேலை வாய்ப்பு கிடைக்குமென்ற லேபர் மார்க்கெட்டை தெரிந்து அதற்கேற்றவாறு வேலைவாய்ப்பை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், அந்த வேலைக்கு திறன் மிக்க மாணவர்களை உருவாக்குவதே இப்படிப்பின் நோக்கமாகும்.
நாட்டில் ஒரு சில இடங்களில் வேலை வழிகாட்டிக்கென டிப்ளமோ பயிற்சி வகுப்புகள் இருந்தாலும், இந்தியாவிலேயே கோவை பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்தில் மட்டும்தான் பட்ட மேற்படிப்பில் தனித்துறையே இயங்கி வருகிறது. இந்த பட்ட மேற்படிப்பின் மூலம் குடும்ப நீதிமன்றங்கள் , மகளிர் காவல் நிலையங்கள், கல்லூரிகள், பள்ளிகள் போன்றவற்றில் சைக்காலஜி மற்றும் கேரியர் கவுன்சிலர்களாகவும் பணியாற்ற முடியும். கடந்த 5 ஆண்டுகளில் மட்டும் பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்திற்குட்பட்ட கல்லூரிகளில் இதற்கான பயிற்சி பெற்ற சுமார் 12,000 பேருக்கு டாடா, இன்போசிஸ், காக்னிùஸன்ட், விப்ரோ, ராயல் பேங்க் ஆப் ஸ்காட்லாண்டு போன்றவற்றில் திறன் சார்ந்த வேலைவாய்ப்பு வழங்கப்பட்டுள்ளன. 
இப்படிப்பை மேற்கொள்ளும் மாணவர்கள் கல்வி ஆலோசகர், வேலை வழிகாட்டி அலுவலர், பயிற்சியாளர் மற்றும் மத்திய, மாநில அரசுகள் வழங்கும் பல்வேறு திறன் மேம்பாட்டு பயிற்சிகளை சுயமாகவும் எடுத்து நடத்தலாம். இதை பயிலும் மாணவர்கள் வேலைவாய்ப்பு தொடர்பான அத்தனை குழப்பங்களுக்கும் தெளிவுபடுத்தி தங்களது வாழ்க்கைக்கு மட்டுமல்லாமல், மற்றவர்களுக்கும் வாழ்க்கை வழிகாட்டியாக அமைய முடியும்'' என விமலா தெரிவித்தார்.
இவரது முயற்சியின் காரணமாக கடந்த 5 ஆண்டுகளில் பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்திற்குட்பட்ட கல்லூரிகளில் சுமார் 18,000 மாணவ, மாணவியருக்கும் சுமார் 3,000 ஆசிரியர்களுக்கு வேலை வழிகாட்டி தொடர்பான பயிற்சி அளிக்கப்பட்டிருப்பது பெரும் சாதனை என்றே கூறலாம். எனவே, இளங்கலை படிப்பு முடித்தவுடன் அடுத்து என்ன செய்யலாம் என யோசிக்கும் மாணவ, மாணவியர் நாட்டிலேயே கோவை பாரதியார் பல்கலைக்கழகத்தில் மட்டுமே இயங்கும் இத்துறை குறித்த கூடுதல் தகவல்களைத் தெரிந்து கொண்டு பயனடையலாம்.

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/வேலை-வழிகாட்டி-2784342.html
2784341 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி எங்கெங்கும் கணிதம்! - இரா.மகாதேவன் DIN Wednesday, October 4, 2017 08:34 PM +0530 என் பிள்ளைக்கு கணக்கு வராது.. அதனால், பத்தாம் வகுப்புவரை அதில் பாஸ் மார்க் எடுத்துவிட்டால், பிறகு மேல்படிப்பில் அறிவியல், வரலாறு, புவியியல் என ஏதாவது ஒன்றில் சேர்த்துவிடலாம் என இருக்கிறேன்'' என சொல்லும் பெற்றோர்கள் அதிகம். 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்புவரை ஓரளவு இது ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்டதாக இருந்தது. 
ஆனால், இன்றையச் சூழ்நிலை அவ்வாறு இல்லை. 
கணிதத்தில் ஒரு கேள்விக்கு விடையளிக்கும் போது, அதன் முக்கியப் பகுதியைக் கண்டறிந்து, அந்த இடத்தில் நம்முடைய அறிவையும், திறனையும் பயன்படுத்தி விடையை எண்களாக வெளிப்படுத்துவோம். இதே சூத்திரம்தான் வேலையளிப்போருக்கும் தொழிலாளர்களிடம் இருந்து தேவைப்படுகிறது. கணிதக் கேள்வியை கையாளத் தெரிந்த ஒருவரால், எந்தப் பிரச்னையையும் தீர்க்க முடியும் என்பதுதான் கணிதப்பாடம் அளிக்கும் பயிற்சி.
சிக்கலான யோசனைகளை தெளிவாகவும், குழப்பமற்ற நிலையிலும் எடுத்துரைக்க கணிதம் உதவும். அறிவியல், வணிகம் உள்ளிட்ட எதைச் சார்ந்தவர்களும் கணிதத்தைப் பயன்படுத்தி சிக்கலான சூழல்களை விளக்கவும், லாபம், நஷ்டங்களை சொல்லவும் முடியும். எண்களை மாற்றியமைப்பதன் மூலம், தரவு விளக்கங்களை கையாண்டு தீர்வுகளைக் கொண்டுவர கணிதம் கற்றுக்கொடுக்கும்.
தரவுகளைக் கையாளுதல், விளக்கம், ஆய்வு போன்ற திறன்கள் எந்தப் பணியிலும் பயன்படுபவை என்பதால், நாம் கணிதம் படித்திருந்தால் வேலை அளிப்போரால் அங்கீகரிக்கப்படுவோம்.
கணினி விடியோ கேம்களில் பெருமளவு கணிதப் பயன்பாடுகளே காரியமாற்றுகின்றன. இந்த விளையாட்டுகளின் அனைத்து நிலைகளிலும் முப்பரிமாண கணிதப் பொருள்களே இடம்பெற்றுள்ளன. கணித சமன்பாட்டு மாதிரிகளே இந்தப் பொருள்கள் இயற்கையாக உள்ளதைப்போல காட்டுகின்றன.
மேலும், தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பத்தின் திட்டம், வன்பொருள், வடிவமைப்பு, திட்ட மேலாண்மை உள்ளிட்ட பல நிலைகளிலும் கணிதம் பயனாகிறது. மருத்துவத் துறையில் மருத்துவப் புள்ளியியலாளர், புதிய மருந்துகள், மருத்துவச் சிகிச்சைகள் பலனளிப்பதாக உள்ளனவா
என சோதனையில் ஈடுபடும்போது, இந்த முடிவுகள் அனைத்தும் கணிதத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டே அமைகின்றன. நோய் பாதிப்பு, நோய் வளர்ச்சி, நோய் பரவுதல், மருந்து எடுத்துக் கொள்ளும் காலம் போன்ற மருத்துவ ஆராய்ச்சி முழுவதுமே கணிதம் உள்ளது.
ஒலி மென்பொருள் பொறியாளரின் டிஜிட்டல் சிக்னல் செயல்பாடுகளில் முழுவதும் கணிதமே உள்ளது. இன்றைய இசையில் தொகுப்பாளர்கள் மற்றும் எண்ம செயல்பாட்டாளர்கள் ஒலியின் தொனியைச் சரிசெய்தும், சிறப்பு சப்தங்களை சேர்த்தும் வழங்குகின்றனர். இவை அனைத்தும் ஃபோரியர் பகுப்பாய்வு என்ற கணித நுட்பத்தின் மூலமே சாத்தியமாகிறது. இதேபோன்ற டிஜிட்டல் சிக்னல் செயல்பாடுகள்-பேச்சு ஏற்பு, பட விரிவாக்கம், தரவு சுருக்கம் உள்ளிட்டவற்றிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
வானியல் அறிஞர்களும் கணிதத்தின் அடிப்படையிலேயே தட்பவெப்ப நிலைகளை கணித்து கூறுகின்றனர். நம் சுற்றுச்சூழலில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், தட்பவெப்ப நிலையை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதும் கணிதக் கணிப்புகளே. எண் பகுப்பாய்வு மற்றும் கணினி மாதிரி நுட்பங்கள் மூலம் குறுகிய கால மற்றும் நீண்டகால முன்னறிவிப்புகளை அவர்கள் வெளியிடுகின்றனர்.
போக்குவரத்துத்துறையில் வாகனங்களின் வடிவமைப்பு, காற்றின் நகர்வு குறித்த கணிதவியல் ஆய்வின் அடிப்படையிலேயே அமைகின்றன. இது காற்றியக்கவியல் என அழைக்கப்படுகிறது. இதுவே, விமானம், ராக்கெட் போன்றவற்றிலும், போட்டிகளில் பயன்படுத்தப்படும் வாகனங்களை மேம்படுத்துவதிலும் பயனாகிறது.
அதேபோன்று, கணித அறிஞர்கள் கணிதம் மற்றும் புள்ளியியலை பயன்படுத்தியே ஒரு நிறுவனத்தின் எதிர்கால நிதிநிலை குறித்த அறிக்கையை அளிக்கின்றனர். இது பெரிய நிறுவனங்களின் திட்டமிடலுக்கு பயனாகிறது. மேலும், வங்கிகள், பங்கு வணிகம், பொருளாதார முன்னறிவிப்புகள் போன்றவற்றுக்கும் கணிதமே மூலாதாரம்.
பனிச்சரிவு ஆய்வாளர்கள் கணிதத்தை ஒரு பகுதியாகக் கொண்ட திரவ இயக்கவியலைப் பயன்படுத்தியே பனிச்சரிவு எவ்வாறு ஏற்படுகிறது, அதை முன்கூட்டியே கணித்து அறிவது போன்ற நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகின்றனர். இதன்மூலம், எரிமலை வெடிப்புகள், கடல் நீரோட்டங்கள் போன்றவை ஆய்வு செய்யப்பட்டு முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படுகின்றன.
இவை மட்டுமல்லாமல், இன்று இளைஞர்கள் எதிர்நோக்கும் வேலைவாய்ப்புகள் அனைத்துமே ஏதேனும் ஒருவகையில் கணிதத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டே இருக்கின்றன. அது கணிதம் என்றோ, புள்ளியியல் என்றோ மாறுபட்ட பெயர்களில் இருக்கலாம். எந்தச் சூழலிலும் நம்முடைய கணித அறிவை வெளிப்படுத்தாமல் வேலை பெறஇயலாது. 
தற்போது, மத்திய, மாநில அரசுகள் நடத்தும் அனைத்துப் போட்டித் தேர்வுகளிலும் மாணவர்களின் கணித அறிவை சோதிப்பதற்கான வினாக்கள் இருப்பதை நாம் பார்க்க முடியும். எனவே, கணிதம் வராது என்பதற்காக மாற்றுப்பாடங்களில் மட்டும் கவனம் செலுத்துவது எந்தச் சூழ்நிலையிலும் பயன்தராது. பயிற்சி அனைத்தையும் சாதிக்கும். 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/எங்கெங்கும்-கணிதம்-2784341.html
2784340 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி புதிய முயற்சி... ஆன்லைனில் கீரை! - ந.ஜீவா Wednesday, October 4, 2017 08:33 PM +0530 உலகம் முழுவதும் ஆன்லைன் மூலம் நடக்கும் வணிகம் அதிகரித்துக் கொண்டே போகிறது. கடை கடையாக ஏறி இறங்கி, கூட்டத்தில் இடிபட்டு பொருட்களை வாங்க இப்போது பலருக்கும் நேரமிருப்பதில்லை. புத்தகங்கள் முதல் சுவையான உணவு வகைகள் வரை ஆன்லைனில் ஆர்டர் செய்தால் போதும், அவை வீட்டுக்கு வந்து சேர்ந்துவிடும். இப்போது கீரையையும் கூட ஆன்லைனில் வாங்க முடியும். அதுவும் ரசாயன உரங்கள், பூச்சி மருந்துகள் இல்லாமல், இயற்கை வேளாண்மை முறையில் உருவாக்கப்பட்ட கீரைகளை. 
சென்னையில் "நல்ல கீரை' என்ற நிறுவனத்தைத் தொடங்கி, இந்த புதிய முயற்சியைச் செய்து எல்லாருடைய கவனத்தையும் ஈர்த்து வருகிறார் ஜெகந்நாதன். 
அவரிடம் பேசியதிலிருந்து...
""எனது சொந்த ஊர் சென்னை திருநின்றவூரை அடுத்துள்ள பாக்கம். எட்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் இந்த "நல்ல கீரை' நிறுவனத்தைத் தொடங்கினேன். அதற்கு முன்பு பெரிய நிறுவனங்களில் மனிதவளப் பிரிவில் மேனேஜராக வேலை செய்தேன். 
விவசாயப் பின்னணி உள்ள குடும்பத்தில் பிறந்ததால், என்னை விவசாயம் ஈர்த்துக் கொண்டே இருந்தது.
பாக்கம் கிராமத்தில் பெரும்பாலான விவசாயிகள் ரசாயன உரங்கள், பூச்சிக் கொல்லி மருந்துகளைப் பயன்படுத்தி விவசாயம் செய்து கொண்டிருந்தனர். இருந்தும் தொடர்ந்து வறுமையில் வாடிக் கொண்டிருந்தனர். அதற்கு என்ன காரணம் என்று தெரிந்து கொள்ள எங்கள் கிராமத்தில் உள்ள 210 வீடுகளுக்குச் சென்று ஆய்வு செய்தோம். அவர்களுடைய துன்பத்துக்கு ரசாயன உரங்கள், பூச்சிக் கொல்லி மருந்துகளைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் விவசாயம் செய்வது ஒரு காரணம் என்று தெரிந்தது. அதிக விலையுள்ள உரங்கள், பூச்சிக் கொல்லி மருந்துகளைப் பயன்படுத்தி விவசாயம் செய்வதால் ஏற்படும் அதிகச் செலவு, இந்த விவசாயம் செய்வதால் ஏற்படும் உடல்நலப் பாதிப்பு, அதனால் ஏற்படும் மருத்துவச் செலவு என துன்பப்பட்டுக் கிடந்த அவர்களை மீட்க ஒரே வழி, அவர்களை இயற்கை விவசாயத்தின் பக்கம் திருப்புவதுதான் என நினைத்தேன். அதற்கு முன்மாதிரியாக அமைக்கப்பட்டதுதான் "நல்ல கீரை' நிறுவனம். 
ஆனால் அதில் ஒரு பிரச்னை இருந்தது. நீண்டநாட்களாக ரசாயன உரங்களைப் போட்டு விவசாயம் செய்யப்பட்ட நிலங்களை உடனடியாக இயற்கை விவசாயத்துக்கு மாற்ற முடியவில்லை. அதற்கு ஓரிரு ஆண்டுகள் தேவைப்படும் சூழ்நிலையில் அதுவரை விவசாயிகள் என்ன செய்வார்கள்? செலவுக்குப் பணம் வேண்டுமே... இயற்கை விவசாயமும் வேண்டும்... அதேசமயம் உடனடியாக வருமானமும் வர வேண்டும். 
அதற்கு என்ன செய்வது? பூக்கள், கீரைகளை விவசாயம் செய்தால் உடனடியாக வருமானம் கிட்டும் என்பது தெரிந்தது. மேலும் இந்த விவசாயத்துக்கு அதிகத் தண்ணீரும் தேவைப்படாது. சென்னையைச் சுற்றியுள்ள பல பகுதிகளில் சுமார் 15 ஏக்கர் நிலத்தை குத்தகைக்கு எடுத்து, நாங்கள் கீரைத் தோட்டங்களை அமைக்கத் தொடங்கினோம். எந்தவிதமான ரசாயன உரங்களையோ, பூச்சிக் கொல்லி மருந்துகளையோ பயன்படுத்தாமல் கீரைகளை உற்பத்தி செய்தோம். பலவிதமான கீரைகளின் நடுவே அகத்திக் கீரை, புளிச்ச கீரை ஆகியவற்றைப் பயிரிட்டால் பூச்சிகள் அண்டாது. மழை அதிகம் பெய்யும் காலங்களில் வல்லாரை, புதினா, முருங்கை, அகத்தி ஆகிய கீரைகளைப் பயிர் செய்யலாம். 
அவற்றை எப்படி விற்பனை செய்வது? "நல்ல சந்தை' என்ற அமைப்பை ஏற்படுத்தினோம். 
சாதாரணமாக 10 வகையான கீரைகளே மார்க்கெட்டுக்கு வருகின்றன. ஆனால் 40 வகையான கீரைகளை சந்தைக்குக் கொண்டு வந்தோம். முதலில் நேரடியாக நாங்களே விற்பனை செய்தோம். இப்போது ஆண்டுக்கு ரூ.4,500 பணம் செலுத்தினால், வாரம் ஒன்றுக்கு 5 கட்டு கீரைகள் வீதம் 44 வாரங்களுக்குத் தருகிறோம். இந்த வாரம் தரும் கீரை வகைகளை அடுத்த வாரம் தரமாட்டோம். இதனால் உடலுக்குத் தேவையான எல்லாவிதமான சத்துகளும் வாடிக்கையாளர்களுக்குக் கிடைக்கின்றன. சென்னையில் மட்டும் 3500 வாடிக்கையாளர்கள் இருக்கின்றனர். ஆனால் ஒரு பகுதியில் குறைந்தபட்சம் 50 வாடிக்கையாளர்கள் இருந்தால்தான் எங்களால் கீரைகளைத் தர முடியும்.
இப்போது தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களில் வேலை செய்பவர்களுக்குக் கூட இயற்கை வேளாண்மை முறையில் ஆர்வம் வந்துவிட்டது. எனவே அவர்களுக்குப் பயன்படும்வகையில் ஒவ்வொரு மாதமும் இரண்டாவது சனி, ஞாயிறுகளில் இயற்கை வேளாண்மைப் பயிற்சி வகுப்புகளையும் நடத்துகிறோம்'' என்றார்.

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/10/4/w600X390/im1.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/oct/04/புதிய-முயற்சி-ஆன்லைனில்-கீரை-2784340.html
2780149 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி தொழில்முனைவோராக ஒரு பட்டப் படிப்பு! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 12:45 PM +0530 தற்போது பெண்கள் உயர்கல்வி கற்று வேலைக்குச்  செல்வதும்,  உயர்பதவி வகிப்பதும் அதிரித்து வருகிறது. பல பெண்கள்  தங்களது நிர்வாகத்திறமையை வளர்த்துக் கொண்டு தொழில் முனைவோராகி சிறப்பாகச் செயல்பட்டு வருகிறார்கள். 

பெண்களைத்  தொழில் முனைவோராக உருவாக்குவதற்கு,  கோயம்புத்தூர் அவினாசிலிங்கம் மகளிர் பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள மகளிரியல் மையத்தில் மகளிர் கல்வி மற்றும் தொழில் முனைதல் என்ற இரண்டு ஆண்டு முதுகலை பட்டப்படிப்பு உள்ளது. இது குறித்து மகளிரியல் மையத்தின் டீன் என்.வாசுகி ராஜா நம்மிடம் பகிர்ந்து கொண்டதாவது:
"2015 ஆம்  ஆண்டு முதல் புதிய படிப்பாக மகளிர் கல்வி மற்றும் தொழில் முனைதல் என்ற முதுகலை பட்டப்படிப்பு எங்கள் கல்லூரியில் தொடங்கப்பட்டது.

இதில் சேருவதற்கு ஏதாவது ஓர்  இளங்கலை பட்டப்படிப்பு படித்திருக்க வேண்டும். அதில் 55 சதம் மதிப்பெண்கள் பெற்றிருக்க வேண்டும். நுழைவுத் தேர்வு மூலம் ஆண்டுக்கு 20 மாணவிகள் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.

இதில் பல்வேறு தொழில் வாய்ப்புக்கள் பற்றி கற்றுக் கொடுக்கப்படுகின்றன. அனுபவ அறிவும் கிடைக்க வாய்ப்புகள் ஏற்படுத்திக் கொடுக்கப்படுகின்றன.

சுய தொழில் செய்வதைக்  கற்றுக் கொண்டு முதன்மையான நிறுவனங்களுடன் இணைந்து தொழில் முனைவோராகச் செயல்படுவது, ஏற்கெனவே செய்து வந்த தொழிலை மேம்படுத்துவது, சுய தொழில் செய்வது குறித்து இந்த படிப்பில் கற்றுக் கொடுக்கப்படுகிறது. இந்தப் பட்டப்படிப்பைப் பயின்ற பெண்கள் எல்லாச் சவால்களையும் மன உறுதியுடன் எதிர் கொண்டு தொழில் முனைவோராக வெற்றி பெற இயலும்.

பயிற்சிகள், கருத்தரங்கங்கள், கருத்துப்பட்டறைகள், செயல்முறை விளக்கங்கள் மற்றும் சந்தைப்படுத்துதல், விற்பனை ஆகியவை குறித்து பயிற்சிகள் அளிக்கப்படுகின்றன. தொழில் முனைவோராக சிறப்பாகச் செயல்பட்டுவரும் ஆண் மற்றும் பெண்கள் சிறப்புரையாற்றுவார்கள். 

ஆண்டு தோறும் மகளிருக்கு மகாமேளா (கண்காட்சி மற்றும் விற்பனை) என்ற சிறப்புச் சந்தை ஏற்படுத்தி அதில் அவர்கள் பங்கு பெற்று அனுபவத்தை பெற்றுக் கொள்வார்கள். வகுப்பறை கல்வி, களப்பணி ஆகியவை வழங்கப்படுகிறது.  பெண்களுக்கான அடிப்படைச் சட்டங்கள், ஆரோக்கியம், தலைமைப்  பண்பு, திட்ட மேலாண்மை, தொண்டு நிறுவன மேலாண்மை  ஆகியவையும் பாடத்திட்டத்தில் உள்ளன. இந்த படிப்பின் மூலம் பெண்கள் தொழில் முனைவோராக மாறி,   தங்களது வாழ்க்கைப் பாதையை தாங்களே அமைத்துக் கொள்ள இயலும்''  என்றார். 
- எஸ்.பாலசுந்தரராஜ்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/a6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/தொழில்முனைவோராக-ஒரு-பட்டப்-படிப்பு-2780149.html
2780148 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி பயன்படுத்தலாம்... பிளாஸ்டிக் கழிவுகளையும்! கண்டுபிடித்த கல்லூரி மாணவர்கள்! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 12:42 PM +0530 பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை என்ன செய்வது? எப்படி அழிப்பது? என உலகமே கவலைப்பட்டுக் கொண்டிருக்கும் நிலையில், பயன்படுத்திய பின்னர் தூக்கி எறியப்படும் பிளாஸ்டிக் கழிவுகளைப் பயன்படுத்தி பெயிண்டுடன் பயன்படுத்தக் கூடிய தின்னரைத் தயாரித்து சாதனை படைத்துள்ளனர் கோயம்புத்தூர் ஜே.சி.டி. பொறியியல் கல்லூரியில் பெட்ரோலியம் கெமிக்கல் துறையில் இறுதியாண்டு படித்து வரும் மாணவர்கள், பக்ருதீன் அலிஅஹமதுவும், ஹரி
பிரசாத்தும்.

இது குறித்து, பக்ருதீன் அலிஅஹமது கூறியது:
"நம் நாட்டில், பிளாஸ்டிக் பொருள்களின் பயன்பாடு அதிகரித்து வருவதால், அதன் கழிவுகளின் பெருக்கமும் அதிகரித்து வருகிறது. இந்த பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை மொத்தமாக கடலில் கொட்டுவதால் கடல்வாழ் உயிரினங்கள் பாதிக்கப்படுகின்றன. அதனால் கடலில் பெரும் மாற்றங்களும் நிகழுகின்றன. மட்காத குப்பை என்பதால், சுற்றுச்சூழலுக்கும் பெரும் கேடு விளைகிறது. மறுசுழற்சி செய்தாலும் கூட, முழுமையாக அகற்ற முடியாத நிலை உள்ளது. எனவே, மலை போல் குவிந்து வரும் இந்த பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை அகற்றுவதுடன், அதைப் பயன்படுத்தவும் செய்ய வேண்டுமென நானும் எனது வகுப்புத் தோழன் ஹரிபிரசாத்தும் திட்டமிட்டோம். அதற்கு கல்லூரி பேராசிரியர்கள், தாளாளர் உள்ளிட்டோர் உறுதுணையாக இருந்தனர். அவர்கள் ஒத்துழைப்புடன் பிளாஸ்டிக் கழிவுகளிலிருந்து, தின்னரை தயாரித்தோம்.

ஆக்சிஜன் இல்லாத குடுவையில், 300 டிகிரி செல்சியஸ் வெப்ப நிலையில், பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை எரிப்பதன் மூலம், கிடைக்கும் பொருளுடன், பயோ-டீசல், ஏற்கெனவே பயன்படுத்திய எண்ணெய், பெட்ரோல் கழிவு ஆகியவற்றையும் சேர்த்து சில வேதிவினைகளுக்கு உட்படுத்தி பின்னர் இந்த கலவையை, 150 டிகிரி வெப்ப நிலைக்கு மேல் சூடுபடுத்தினால் பெயிண்ட்டுடன் கலக்கும் தின்னர் கிடைப்பதை உறுதி செய்தோம்.

இந்தச் சோதனையை, திருச்சி, அண்ணா பல்கலைக்கழகம், கோயம்புத்தூர் காருண்யா பல்கலைக்கழகம் ஆகியவற்றில் நிகழ்த்தி காட்டினோம். பின்னர், பாங்காங்க்கில், அமெரிக்காவின் ஐ.ஆர். இ.டி.(Institution of research engineers and doctor) என்ற பொறியியல், மருத்துவத் துறைக்கான நிறுவனம் நடத்திய கருத்தரங்கில், இந்தியா சார்பில் பங்கேற்று இது குறித்து விளக்கினோம்.

இதற்கு சிறந்த ஆய்வுக்கான சான்றிதழை அந்த நிறுவனம் வழங்கி கெளரவித்துள்ளது. மேலும், வங்க தேசத்தில், உயர் கல்விக்கான வாய்ப்பையும் அந்நிறுவனம் எங்களுக்கு வழங்கியுள்ளது. பிளாஸ்டிக் கழிவுகளிலிருந்து தின்னர் தயாரிக்கும் நிலையில், பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை அகற்ற முடியும் என்பதுடன் குறைந்த விலைக்கு தின்னரை விற்பனை செய்யவும் முடியும்'' என்றார்
நம்பிக்கையுடன்.
- வி.குமாரமுருகன்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/a3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/பயன்படுத்தலாம்-பிளாஸ்டிக்-கழிவுகளையும்-கண்டுபிடித்த-கல்லூரி-மாணவர்கள்-2780148.html
2780147 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாண வேடிக்கைக்கும் ஒரு படிப்பு! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 12:39 PM +0530 மேலைநாடுகளில் நடைபெறும்  மல்யுத்தப் போட்டியைத்   தொலைக்காட்சிகளில் பார்த்துக் கொண்டிருக்கையில் வெற்றி பெற்றவர் கையை உயர்த்தி கர்ச்சிக்கும் போது அவர் பின்னால் சூரிய ஒளியை மிஞ்சும் வகையில் வெடித்து ஒளிரும் மத்தாப்பு வெளிச்சம் எவருடைய கவனத்தையும் ஈர்க்காமல் இருக்காது. அதேபோல, திரைப்படங்களில் கட்டடங்கள் இடிந்து தரைமட்டமாவதைப் போன்ற காட்சிகளும், வாகனங்கள் தீப்பிழம்போடு வெடித்துச் சிதறுவதைப் போன்ற காட்சிகளும் நம்மை வியப்பில் ஆழ்த்துபவை.

ஆனால், இந்த காட்சிகளின் பின்னால் இருந்து இயக்குபவர்களை நாம் அறிந்திருக்க வாய்ப்பில்லை. நம் நாட்டைப் பொறுத்தவரை இதில் உள்ள வேலைவாய்ப்புகளும் நம் இளைஞர்களை சென்று எட்டாமலேயே உள்ளன.

பைரோடெக்னிக்ஸ் (Pyrotechnics) உலக அளவில் வாணவேடிக்கைகளை நடத்தும் ஒரு கலையாகவும், தொழிலாகவும் வளர்ந்து வருகிறது. நம் நாட்டில் கோயில் திருவிழா காலங்களில் மட்டுமே வாணவேடிக்கைகள் நடத்தும் பழக்கம் இருந்து வருகிறது. அல்லது தீபாவளி பண்டிகையின்போது ஓரிரு தினங்களுக்கு மட்டும் வெடிகளை வெடித்து மகிழ்வதோடு நாம் நிறைவுகொள்கிறோம்.

ஆனால், அயல்நாடுகளில் பிறந்தநாள், திருமணம், திருமண நாள், பதவி உயர்வு, ஊதிய உயர்வு என சிறிய சிறிய கொண்டாட்டங்களின்போதும் கூட வாண வேடிக்கைகள் நடத்தப்படுகின்றன. அதோடு நம் ஊரில் கேலரி அமைத்து சர்க்கஸ் நடத்துவது போல, அங்கு வாணவேடிக்கைகள் கட்டணம் வசூலித்து தொழில்முறையில் நடத்தப்படுகின்றன. இந்தத் தொழிலில் அந்த நாடுகளில் பல ஆயிரம் பேர் வேலைவாய்ப்புப் பெற்றுள்ளனர்.

இதற்கு காரணம், அமெரிக்கா, கனடா, இங்கிலாந்து போன்ற மேற்கத்திய நாடுகளில் பைரோடெக்னிக்ஸ் குறித்த பாடங்கள் கல்லூரிகள், பல்கலைக்கழகங்களில் இடம்பெற்றுள்ளன. 

பைரோடெக்னிக்ஸ் என்பது வேதியியல் பொருட்கள் வினைபுரிவதைக் கொண்டு வெப்பம், ஒளி, ஒலி,வாயு, புகையை உருவாக்கும் அறிவியல் நிகழ்வு ஆகும். இது வெறுமனே வெடிபொருட்களை தயாரிப்பது மட்டும் அல்ல. தீப்பெட்டிகள், ஆக்ஸிஜன் மெழுகுவர்த்திகள், வெடி இணைப்புகள், வாகன காற்றுப்பைகள் போன்ற பயனுள்ள பொருட்களை உருவாக்குவதும் ஆகும்.

அதேபோல, வெடித்தல், மின்னல், புகை, தீ ஜுவாலைகள் போன்றவை பைரோடெக்னிக்ஸ் ஸ்பெஷல் எஃபெக்டாக பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிகள், மேடை நாடகங்கள், திரைப்படங்கள், விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகளில் காட்சிப்படுத்தப்படுகின்றன. இதை நடத்துவதற்கு சிறப்பு பயிற்சியும், அரசு அமைப்புகளில் உரிமம் மற்றும் அனுமதியும் பெறவேண்டும்.

பைரோடெக்னிக்ஸ் சொந்த விருப்பத்தில் பயிற்சியின் அடிப்படையில் கற்றுக்கொள்ளப்பட்டாலும், இதில் தொடர்புடைய பட்டக் கல்வியாக Explosives Engineering அல்லது Chemical Engineering உள்ளது. குறைந்தபட்சமாக, 10, 12 ஆம் வகுப்பு முடித்தவர்களுக்கு டிப்ளமோ பாடங்களும் உள்ளன. இவற்றை முடித்து உரிய பயிற்சியும், உரிமமும் பெற்று இந்தத் தொழிலில் ஈடுபட்டு நிரந்தர வேலைவாய்ப்பு பெறலாம்.

சில பட்டாசு உற்பத்தி நிறுவனங்கள், ராணுவப்படை அமைப்புகள், சமுதாய கல்லூரிகள் பைரோடெக்னிக்ஸ் பயிற்சியை அளிக்கின்றன. கமர்சியல் பைரோடெக்னிக்ஸ்- கோர்ஸில் வணிகரீதியான காட்சிகளுக்கான தொழில்நுட்பம், இசை, செயல்திறன் அம்சங்கள், வெடிகளை வாங்குவது, சேமித்து வைப்பது, பாதுகாப்பது, நிகழ்ச்சி நடத்துவதற்கான இடங்களை தேர்வு செய்வது, வெடிகளை வெடிப்பதற்கான அமைப்புகளை உருவாக்குவது, காட்சிகளை வடிவமைப்பது, மக்கள் தொடர்பு, சட்டத் தேவைகளை கையாள்வது குறித்து பாடங்கள்இருக்கும்.

பைரோடெக்னிக்ஸ் வேதியியல்- பாடத்தில் சேர வேதியியல் குறித்த அடிப்படை அறிவு இருக்க வேண்டும். இதில், பொது வாணவேடிக்கை சார்ந்தவற்றின் வேதிப்பண்புகள் குறித்து கற்றுத் தரப்படும். மேலும், குறிப்பிட்ட விளைவுகளுக்கான சிறப்பு சாதனைங்களைக் கண்டுபிடிப்பது, உருவாக்குவதற்கான வேதியியல் செயல்பாடுகள் குறித்தும் பயிற்சி அளிக்கப்படும். 

Explosive Engineering Fundamentals என்பது பட்டவகுப்பு அளவிலான பாடப்பிரிவு ஆகும். இதில் பயில்வோர் அதிர்வலைகள் கோட்பாடு, சிதைவு எதிர்வினைகள், இடித்தல், வெடி கோட்பாடு, வெடித்தலின் விளைவுகள், வெடிபொருட்களின் பண்புகள் குறித்து தேர்ச்சி பெற வேண்டும். இந்தப் பயிற்சி வாணவெடிகள் மற்றும் வெடிகள் தயாரிக்கும் தொழிற்சாலைகளில் அதிக அளவில் பயன்படும்.

அமெரிக்காவில், பைரோடெக்னிக்ஸ் மற்றும் அதுதொடர்பான துறைகளில் Minor, Certificate, Bachelor's, Master's, Doctoral என்ற நிலைகளில் 2 ஆண்டுகள் தொடங்கி 4 ஆண்டுகள் வரையிலான பட்டயம் மற்றும் பட்டக் கல்வி உள்ளது. 10-க்கும் மேற்பட்ட கல்வி நிறுவனங்களில் இந்த பாடத்திட்டங்கள் உள்ளன. இந்தியாவில், கூர்கான்-மும்பை, ராஜ்கோட்- குஜராத், ஜெய்பூர்-ராஜஸ்தான், சிவகாசி-தமிழ்நாடு ஆகிய இடங்களில் அதிக அளவில் பட்டாசு மற்றும் வெடி தொழிற்சாலைகளும், பைரோடெக்னிக்ஸ் தொழில்முறையாளர்களும் உள்ளனர்.

என்றபோதும், மேற்கத்திய நாடுகளில் பைரோடெக்னிக்ஸ் கல்வி மற்றும் தொழில் வளர்ச்சியடைந்துள்ளதைப் போல, இந்தியாவில் இந்தத் தொழில் வளர்ச்சி பெறவில்லை. எனவே, இங்குள்ள இளைஞர்கள் இத்துறையில் கவனம் செலுத்தலாம். தொழில்முறை பைரோடெக்னிக்ஸ் பணியாளர்களுக்கு ஆண்டுக்கு ரூ. 35 லட்சம் வரை ஊதியம் கிடைப்பதாகக் கூறப்படுகிறது. அரசு, தனியார் நிறுவனங்களில் பணியாற்றவும், சுயதொழில் தொடங்கவும் வாய்ப்புகள் அதிகம்.
 - இரா.மகாதேவன்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im17.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/வாண-வேடிக்கைக்கும்-ஒரு-படிப்பு-2780147.html
2780145 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை...வேலை...வேலை... DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 12:31 PM +0530 ஐக்கிய நாடுகள் வளர்ச்சித் திட்டத்தில் வேலை
பணி:  Coordination Associate  
தகுதி:  பின்வரும் பிரிவுகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றிருக்க வேண்டும் (பிரிவுகள்:  social sciences, public policy, administration,
communication, management, or other related areas in social development) அத்துடன் குறைந்த பட்சம் மூன்று ஆண்டுகள் துறை சார்ந்த பணி அனுபவம்
பெற்றிருக்க வேண்டும்.  ஆங்கிலம் - ஹிந்தி மொழிகளில் புலமை உடையவராக இருக்கவேண்டும்.   மாற்றுத் திறனாளிகளுக்கு சேவை புரிந்த தன்னார்வலர்களுக்கு முன்னுரிமை வழங்கப்படும்.
விண்ணப்பிக்கும் முறை: https://info.undp.org/erecruit/documents/How%20to%20Apply.pdf என்ற இணையதளத்தில் தரப்பட்டுள்ள வழிமுறைகளின்படி, ஆன்லைனில் விண்ணப் பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  உடல் திறன் தேர்வு, கணினித் திறன் தேர்வு போன்ற தேர்வுகள் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.in.undp.org/content/india/en/home/operations/careers/ என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  
28 .09.2017

நேஷனல் டெக்ஸ்டைல் கார்ப்பரேஷன் நிறுவனத்தில் வேலை
பணி:  Management Trainee (பிரிவுகள்: Textile, Finance)
தகுதி: Textile பிரிவுக்கு Textile Engineering & Fibre Science  பிரிவில் முழுநேர பட்டப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  Finance பிரிவுக்கு CA/CMA  
படிப்பில் தேர்ச்சி  பெற்றிருக்க வேண்டும்.
வயதுவரம்பு:   30 வயதுக்குள் இருக்கவேண்டும்.  
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.300/-
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.ntcltd.org என்ற இணையதளத்தில் தரப்பட்டுள்ள விண்ணப்பப் படிவத்தை பதிவிறக்கம் செய்து, பூர்த்தி செய்த
விண்ணப்பத்தை பாஸ்போர்ட் சைஸ் புகைப்படம் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு  சாதாரண தபாலில் மட்டுமே அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி: National Textile Corporation Ltd, Post Bag No: 7 (Seven), Lodhi  Road Head Post Office, New Delhi, Pin 110003
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  Textile பிரிவுக்கு GATE -2017 தேர்வு, Finance பிரிவுக்கு CA/ICWA தேர்வில் பெறும் மதிப்பெண்கள் அடிப்படையில்  தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://ntcltd.org/Writereaddata/Downloads/Detailed%20Advertisement.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி:  30.09.2017

திருவண்ணாமலை  மாவட்ட  நீதிமன்றத்தில் வேலை
பணி:  ஸ்டெனோகிராபர் (கிரேடு-3)
காலியிடங்கள்: 08
தகுதி:  பத்தாம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்துடன் தொழில்நுட்பத் தகுதியாக,  சுருக்கெழுத்து- தட்டச்சு ஆங்கிலம் மற்றும் தமிழில் முதுநிலை தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  
வயதுவரம்பு:   18 வயது முதல் 30 வயதுக்குள் இருக்கவேண்டும்   (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயதுவரம்பில் தளர்வு உண்டு)  
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://indiajobvacancy.com/wp-content/uploads/2017/09/Tiruvannamalai-District-Court-Recruitment-2017-08-Stenographer-
Posts.pdf என்ற இணைய தளத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள மாதிரி  விண்ணப்பப் படிவத்தைப் பூர்த்தி செய்து, புகைப்படம் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு  பதிவுத் தபால்  மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி:  க.மகிழேந்தி, மாவட்ட  நீதிபதி,
திருவண்ணாமலை மாவட்டம், திருவண்ணா மலை- 606604.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு ஆகியவற்றின் மூலம்  தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப் படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://indiajobvacancy.com/wp-content/uploads/2017/09/Tiruvannamalai-District-Court-Recruitment-2017-08-Stenographer-
Posts.pdf என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி:  03.10.2017

புதுச்சேரி அரசு குடும்ப நலத்துறையில் வேலை
பணி: Staff Nurse 
காலியிடங்கள்: 55
தகுதி:  +2  படிப்பில்  தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்துடன் B.Sc.(Nursing) பிரிவில் பட்டப்படிப்பு அல்லது General Nursing & Midwifery / Psychiatric
Nursing பிரிவு அல்லது அதற்கு இணையான பிரிவில்  தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  நர்சிங் கவுன்சில் ஆஃப் இந்தியாவில் பதிவு செய்திருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு:   18 வயது முதல் 32 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.  (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயதுவரம்பில் தளர்வு உண்டு).
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://health.puducherry.gov.in என்ற இணையதளத்தில் உள்ள  விண்ணப்பப் படிவத்தை பதிவிறக்கம் செய்து, பூர்த்தி செய்த
விண்ணப்பத்தைத் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு Registered Post with Acknowledgement Due முறையில்  
அனுப்பி வைக்க வேண்டும். 
முகவரி: The Director, Directorate of Health & Family Welfare Services, Victor Simmonel Street, Old Maternity Hospital Building, Puducherry - 605001
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள். 
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://health.puducherry.gov.in/Recruitment2017/StaffNurseRec/InformationToCandidate.pdf என்ற இணையதளத்தைப்  பாருங்கள். 
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேர கடைசித் தேதி:  03.10.2017

தமிழ்நாடு அரசில் வேலை
பணி:  Statistician 
மொத்த காலியிடங்கள்: 31 (மருத்துவக் கல்விப் பிரிவில் - 30, மருத்துவம் - ஹோமி யோபதி பிரிவில்-1)
தகுதி:   புள்ளியியலில்  பட்டப்படிப்பு  முடித்திருக்க வேண்டும்  அல்லது கணிதம்- பொருளாதாரம்- பட்டப்படிப்பில் புள்ளி யியலை துணைப்பாடமாகப் படித்திருக்க வேண்டும். அத்துடன் கல்விப் பணியில் 
குறைந்த பட்சம் இரண்டாண்டு அனுபவம் இருக்க வேண்டும்.
வயதுவரம்பு:  30 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.  குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயதுவரம்பில் விலக்கு அளிக்கப்பட்டுள்ளது.
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.tnpsc.gov.in / www.tnpscexams.net / www.tnpscexams.in  என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் முறையில்  விண்ணப்பிக்க
வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு மற்றும் நேர்காணல்  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.tnpsc.gov.in/notifications/2017_20_NOT_EN_Statistician.pdf  என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிக்க  கடைசித் தேதி:  03.10.2017 

பொதுத்துறை வங்கிகளில் வேலை
பணி: CWE Clerks 
காலியிடங்கள்:  1,277 (தமிழ்நாடு)
தகுதி:  பட்டப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  பள்ளி மற்றும் கல்லூரியில் ஒரு பாடமாக கம்ப்யூட்டர் சயின்ஸ் படித்திருப்பது கூடுதல் தகுதியாக இருக்கும். அல்லது கம்ப்யூட்டர் சயின்ஸ் பிரிவில் டிப்ளமோ (அ) சான்றிதழ் படிப்பு முடித்திருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு:  20 வயது முதல் 28 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.  (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயதுவரம்பில் தளர்வு உண்டு).   
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  http://www.ibps.in/  என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வில் பெறும் கட்-ஆஃப் மதிப்பெண்கள்  அடிப்படையில் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  03.10.2017
தொகுப்பு:  ரவி


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im16.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/வேலைவேலைவேலை-2780145.html
2780141 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இன்டீரியர் டிசைனிங் படிப்புகள்! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 11:47 AM +0530 தொழில் துறையில் கட்டுமானத்துறை அதிக முதலீட்டில், புகழ்பெற்ற துறையாக திகழ்கிறது.  இதில் கட்டுமானத்துறை சார்ந்த துறையாக இன்டீரியர் டிசைனிங் துறை கருதப்படுகிறது.  கட்டிடத்தின் உள்புறத்தை அழகுபடுத்துவது என்பது கட்டுமானத்துறையில் முக்கிய பங்காற்றுகிறது.  கட்டடங்களின் வெளிபுறத் தோற்றத்திற்கு எந்த அளவுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறதோ, அதைவிட உள்புற தோற்றத்தை அழகுபடுத்துவதில் கட்டட உரிமையாளர்கள் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். 

அதனால் இன்டீரியர் டிசைனிங் என்பது கலைநயத்துடன் செய்யக் கூடியதாக இருப்பதால் அதைச் செய்பவருக்கு கற்பனை வளம் அதிகமாக இருக்க வேண்டியது அவசியமாகும்.  கட்டடத்தின் உள்புற அழகை கூடுதலாக்க கவனத்துடன் செய்ய வேண்டியுள்ளது.  அதனால் இன்டீரியர் டிசைனிங் படித்தவர்களுக்கு கட்டுமானத் துறையில் முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது. அது தொடர்பான பட்டம் மற்றும் பட்டயப் படிப்புகள் பல்வேறு கல்வி நிறுவனங்களால் நடத்தப்படுகின்றன.  
இன்டீரியர் டிசைனிங் படிப்புகளை நடத்தும் சில முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள் :
National Institute of Design, Ahmedabad - http://www.nid.edu/
CEPT University  - http://www.cept.ac.in/
Arch Academy of Design - http://www.archedu.org/
Sir J.J College of Architecture - http://www.sirjjarchitecture.org/
Exterior Interior Limited -http://exteriorinteriors.com/
Vogue Institute of Fashion Technology-http://www.voguefashioninstitute.com/
College of Architecture and Center for Design Nashik- http://www.cansnashik.org/
Cu¼¬Vo ¥ûN²e T¥l×Ls Utßm ARu Yônl×Ls ϱjR úUÛm ®YWeLÞdÏ :
http://www.interiordesigncourseindia.com/index.html
- எம்.அருண்குமார்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im15.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/இன்டீரியர்-டிசைனிங்-படிப்புகள்-2780141.html
2780139 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உலகப் புகழ் பெற்ற இருதயவியல் நிபுணர்! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 11:45 AM +0530 உலக அளவில் ஆட்கொல்லி நோய்களில்  முதலிடம்  வகிப்பது  மாரடைப்பு எனப்படும் இருதய நோய் தான்.  தவிர, லட்சக் கணக்கான  மக்களை முடமாக்குவது பக்கவாத நோய். இவ்விரண்டு நோய்களையும் வரும் முன் காக்கத் தேவையான தற்காப்பு முறைகளையும்,  நோயிலிருந்து விடுபடுவதற்கான வெற்றிகரமான சிகிச்சை முறைகளையும் கண்டறிந்தவராக, கனடாவில் வாழும்  இந்திய மருத்துவரான இருதயவியல் வல்லுநர் சலீம் யூசுப் கருதப்படுகிறார். 

லட்சக் கணக்கான நோயாளிகளிடம் சிகிச்சை ஆராய்ச்சி நடத்தி, அதன்மூலம் இருதய நோய், மூளையைத் தாக்கும் ரத்தநாள அடைப்பு ஆகியவை குறித்த தெளிவான முடிவுகளை அவர் வெளியிட்டுள்ளார்.  

கேரள மாநிலம்,  கொட்டாரக்கராவில் 1952, நவம்பர் 26-இல் ஓர் எளிய குடும்பத்தில் பிறந்தார் சலீம் யூசுப்.  

பெங்களூருவிலுள்ள புனித ஜான் மருத்துவக் கல்லூரியில் 1976-இல் எம்பிபிஎஸ் பட்டம் பெற்ற யூசுப், ரோட்ஸ் கல்வி உதவித்தொகை பெற்று, மேற்படிப்புக்காக ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகம் சென்றார். அங்கு "மாரடைப்பைத் தடுப்பதில் பீட்டா அட்ரீனர்ஜிக் மருந்து' என்ற தலைப்பில் (Beta adrenergic blockade in myocardial infarction) ஆராய்ச்சி மேற்கொண்டு டி.ஃபில். பட்டம் பெற்றார். அவரது வழகாட்டியாக இருந்தவர் உலகப் புகழ் பெற்ற இருதயவியல் நிபுணர் பீட்டர் ஸ்லைட்.

1984-இல் அமெரிக்காவின் தேசிய உடல்நல கல்வி நிறுவனத்தில் சேர்ந்த அவர் சிறிதுகாலம் அங்கு ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டார். பிறகு, 1992-இல் கனடாவின் மெக்மாஸ்டர் மருத்துவப் பல்கலைக்கழகத்தில் இணைந்தார். 

மெக்மாஸ்டர் பல்கலைக்கழகம்,  கனடாவில் சங்கிலித் தொடர் மருத்துவமனைகள், மருத்துவக் கல்லூரிகள், சிறப்புநோக்கு மையங்களை நடத்துகிறது.  அதன் முக்கியமான திட்டங்களில் சலீம் யூசுப் பிரதான பங்களிப்பவராக மாறினார். அங்கு மக்கள் உடல்நல ஆராய்ச்சிக் கழகத்தை (Population Health Research Institute-PHRI) யூசுப் நிறுவினார். தவிர, ஒன்டாரியோவிலுள்ள ஹாமில்டன் உடல்நல அறிவியல் குழுமத்தின் துணைத் தலைவராகவும் யூசுப் உள்ளார்.

1999 முதல் 2004 வரை கனடா மருத்துவ ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் முதுநிலை விஞ்ஞானியாக விளங்கிய யூசுப்,  ஒன்டாரியோவிலுள்ள இருதய நோய், பக்கவாத நோய் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் ஆய்வு இருக்கைப் பேராசிரியராகவும் பணிபுரிந்தார்.

இருதயத்துக்குச் செல்லும் ரத்த நாளங்களில் அடைப்பால் ஏற்படும் மாரடைப்பு, மூளைக்குச் செல்லும் ரத்த நாளங்களில் அடைப்பால் ஏற்படும் பக்கவாதம் ஆகியவை தொடர்பாக தொடர்ச்சியான ஆராய்ச்சிகளை யூசுப் மேற்கொண்டார்.  லட்சக்கணக்கானோருக்கு அளித்த சிகிச்சைகளை முறையான புள்ளிவிவரங்களாக அவர் தொகுத்ததில்  பல அடிப்படைத் தகவல்கள் கிடைத்தன. இருதயவியலில் (Cardiology) மட்டுமல்லாது, நோய் விவரவியலிலும் (Epidemiology) சலீம் யூசுப் சிறந்த விஞ்ஞானியாக மதிக்கப்படுவது அதனால்தான். 

இருதய நோய் மற்றும் ரத்தநாள அடைப்புகளைத் தடுக்க குளோபிடோக்ரல் (Clopidogrel) மருந்தின் பயன்பாட்டை விரிவாக ஆராய்ந்தார் யூசுப்.  வருமுன் காப்பதில் அந்த மருந்து சிறந்த பலனளிப்பதை அவர் உறுதிப்படுத்தினார். 

ஹாமில்டனில் (HHS) பணிபுரிந்தபோது சலீம் யூசுப் புதியதொரு ஆய்வுத் திட்டத்தை துவக்கினார்.  வருங்கால நகர்ப்புற, ஊரகங்கள் எதிர்கொள்ளும் நோய்விவரவியல் ஆய்வு (Prospective Urban Rural
Epidemiology-PURE) என்ற அத்திட்டத்தின் கீழ், 18 நாடுகளில் சுமார் 1.36 லட்சம் நோயாளிகளிடம் ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. இத்தகைய மாபெரும் சிகிச்சை ஆய்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றவராக உலக விஞ்ஞானிகளால் மதிக்கப்படுகிறார் யூசுப்.

பியூர் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் வெளிவந்தபோது மருத்துவ உலகில் பெரும் எதிர்ப்பைச் சந்தித்தது. ரத்தத்தில் சேரும் நிறைகொழுப்பே (Saturated Fat) மாரடைப்புக்குக் காரணம் என்று கூறப்பட்டுவரும் நிலையில்,  உணவில் நிறைகொழுப்பு குறைவது உடல்நலத்துக்கு ஆபத்து என்று சலீம் யூசுப் கூறினார். அது இன்னமும் விவாதப் பொருளாக உள்ளது. 

நகரமயமாதல், சமுதாய மாற்றம்,  உணவு முறைகளில் மாற்றம் ஆகியவையே ரத்தநாள அடைப்புக்கும், மாரடைப்புக்கும் (Myocardial Infraction), பக்கவாதத்துக்கும் (Stroke) காரணமாக உள்ளன என்று தனது ஆராய்ச்சிகள் மூலமாக நிரூபித்துள்ளார் யூசுப். 

இருதய நோய்த் தடுப்பு தொடர்பான ஹோப், ஒயாசிஸ், கியூர், சார்ம் உள்ளிட்ட 25 ஆய்வுத் திட்டங்களில் முதன்மை ஆய்வாளராக யூசுப் செயல்படுகிறார். இந்த ஆய்வுகள் உலகின் 85 நாடுகளில் நடத்தப்படுகின்றன. இந்த ஆராய்ச்சிகள் மூலமாக, ரத்தநாள அடைப்பு நோய்களைக் குணப்படுத்தும் சிறந்த சிகிச்சை முறைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. 

தனது ஆய்வுகள் மூலமாக லட்சக்கணக்கான மனித உயிர்களை சலீம் யூசுப் காப்பாற்றியுள்ளதாக, அவருக்கு பெருமை மிக்க கைர்ட்னர் வெயிட்மேன் விருது (2014) வழங்கிய மருத்துவ ஆராய்ச்சிக் குழுவினர்  பாராட்டியுள்ளனர். உலக அளவில் மருத்துவத் துறையில் முதன்மையானதாக இவ்விருது கருதப்படுகிறது.

கனடா இருதயவியல் சங்கத்தின் வாழ்நாள் சாதனையாளர் விருது, பிரிட்டிஷ் இருதயவியல் சங்கத்தின் வெள்ளிப் பதக்கம்,  ஐரோப்பிய இருதயவியல் சங்கத்தின் தங்கப் பதக்கம்,  கனடா அரசின் ஆபீஸர் ஆர்டர் ஆஃப் கனடா (2013),  கனடா ராயல் சொஸைட்டி உறுப்பினர், கனடா மருத்துவ சாதனையாளர் அரங்கின் உறுப்பினர் (2014) உள்ளிட்ட பல கெளரவங்களை சலீம் யூசுப் பெற்றுள்ளார்.  உலக இருதயவியல் கூட்டமைப்பின் (World Heart Federation) தலைவராகவும் சலீம் யூசுப் உள்ளார். 

பல்வேறு நாடுகளில் இருதய நோய்  சிகிச்சைகளை மாபெரும் அலகில் முன்னெடுத்து, அதில் கிடைத்த பரிசோதனை முடிவுகளைக் கொண்டு வெற்றிகரமான சிகிச்சை முறைகளைக் கண்டடைந்திருப்பதாக,   சலீம் யூசுப்பின் மெகா பரிசோதனை சிகிச்சைகள் பாராட்டப்படுகின்றன. கனடாவில் வாழும் இந்தியர் சலீம் யூசுப் மூலமாக உலக அரங்கில் இந்தியாவின் புகழும் பரவுகிறது.
- வ.மு.முரளி


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im12.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/உலகப்-புகழ்-பெற்ற-இருதயவியல்-நிபுணர்-2780139.html
2780137 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் 106 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Tuesday, September 26, 2017 11:31 AM +0530 E‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n என்ற சொல்லுக்கு ரெண்டு அர்த்தங்கள். ஒன்று ஒரு செயலைச் செய்து முடிப்பது. இன்னொன்று மரண தண்டனை.  "எப்படி ஒரு சொல்லுக்கு இப்படி இருவேறு பொருத்தமற்ற அர்த்தங்கள் இருக்க முடியும்?''  என கணேஷ் புரொபஸரிடம்
 கேட்கிறான்.
புரொபஸர்:  நீ கேட்டது ரொம்ப நல்ல கேள்வி.
மீனாட்சி:  ஏன்னா அவருக்கு அதுக்கு பதில் தெரியும்.
புரொபஸர்: ச்சூ... கவனமா கேளு. இந்த பாட்டு கேட்டிருக்கே இல்ல: "ஊத்திக்கினு கடிச்சுக்கவா, கடிச்சுக்கினு ஊத்திக்கவா'
கணேஷ்: ஆமா. ஆனால் அதை ஏன் இப்போ பாடுறீங்க?
புரொபஸர்: அங்க தான் மேட்டரே இருக்கு. ஊத்திக்கிறதுன்னா என்ன?
கணேஷ்: குடிக்கிறது.
புரொபஸர்: குடிக்கிறதுன்னா மது அருந்துவது எனும் பொருள் எப்படி வந்ததுன்னு எப்பயாவது யோசிச்சிருக்கியா?
கணேஷ்: ஆமால்ல...
புரொபஸர்: அதே போலத் தான் கட்டிக்கிறது.
கணேஷ்: அரவணைச்சுக்கிறது தானே?
புரொபஸர்: அதுக்கு முன்னாடி பண்றது.
கணேஷ்: அப்படீன்னா?
புரொபஸர்: தாலி கட்டிக்கிறது.
கணேஷ்: ஓ...
மீனாட்சி:  ஏன் தாலி கட்டிக்கிறதுக்கு முன்னாடி கட்டிக்க கூடாதா?
புரொபஸர்:  நீ ஏன் பாயுறே? நான் சும்மா சம்பிரதாயத்தைச் சொன்னேன். சரி, கணேஷ் கவனி. மேற்சொன்ன இரண்டு பிரயோகங்களிலும் ஒரு சொல் இன்னொரு சொல்லின் இடத்தை எடுத்துள்ளது. இன்று நான் மாலை தாமதமாய் வீட்டுக்கு வந்ததும் மீனாட்சி என்னிடம் "என்ன குடிச்சிருக்கியா?'' என்று கேட்டால்,  டீ சாப்பிட்டியா என அதற்கு அர்த்தமில்லை. அது எனக்கும் தெரியும், அவளுக்கும் தெரியும். ஆனால்  நீ  டீக்கடையில் நிற்கும் போது நான் உன்னிடம் "குடிச்சியா?'' எனக் கேட்டால் வேறு அர்த்தம். சரியா?
கணேஷ்: ஆமா
புரொபஸர்: E‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌nக்கும் இதுவே நடந்தது. பதினாலாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் இங்கிலாந்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஆங்கிலத்தை மத்திய கால ஆங்கிலம் என்பார்கள். அதாவது M‌i‌d‌d‌l‌e E‌n‌g‌l‌i‌s‌h. அப்போது ‌d‌o‌n ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n ‌o‌f ‌d‌e‌t‌h எனும் p‌h‌ra‌s‌e இருந்தது. D‌o‌n என்றால் ‌d‌o; ‌d‌e‌t‌h  என்றால் d‌ea‌t‌h. அதாவது இச்சொற்றொடரின் பொருள் மரணத்தை நிகழ்த்து. அக்காலத்தில் E‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n என்றால் "செய்', "செயல்படுத்து', "நிகழ்த்து' எனும் பொருள் வழங்கியது. பின்னர் மெல்ல மெல்ல e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n எனும் சொல்லின் மீதே மரணத்தை நிகழ்த்து எனும் பொருள் மொத்தமும் ஏறியது. குடி எனும் சாதாரண வினைச்சொல் மதுவருந்துதலை குறிப்பது போல செயல்படுத்தலுக்கு மரண தண்டனையின் பொருள் வந்தது. 
கணேஷ்:  இதனால் குழப்பங்கள் ஏதும் ஏற்படாதா?
புரொபஸர்:  சூழலைக் கொண்டு நாம் பொருள் விளங்கிக் கொள்வதால் குழப்பங்கள் அதிகமும் இராது. ஒருமுறை Ta‌mba Ba‌y B‌ucca‌n‌e‌e‌r‌s எனும் அமெரிக்க கால்பந்து விளையாட்டு அணி படுகேவலமாய் தோற்றது. சமீபமாகவே அவ்வணியின் ஆட்டம் மோசமாக இருப்பதால், இந்த தோல்வி ரசிகர்களிடையே கடுங்கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. இதை ஒட்டி கேள்விகள் கேட்ட ஒரு நிருபர் சாதாரணமாய் "W‌ha‌t ‌d‌o ‌y‌o‌u ‌t‌h‌i‌n‌k ab‌o‌u‌t ‌t‌h‌e ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n ‌o‌f ‌t‌h‌e ‌t‌ea‌m?'' என்று கேட்டார். அதற்கு பதிலளித்த அவ்வணியின் பயிற்சியாளர் ஜான் மக்கேய், கோபத்தில், ரெட்டை அர்த்தத்தில் இப்படி சொன்னார், "I ‌t‌h‌i‌n‌k ‌i‌t ‌w‌o‌u‌l‌d b‌e a ‌g‌o‌o‌d ‌i‌d‌ea.''
மீனாட்சி: ஹா... ஹா.... I ‌w‌o‌n'‌t ‌t‌h‌i‌n‌k ‌t‌w‌ic‌e ab‌o‌u‌t ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌n‌g ‌y‌o‌u ‌i‌f ‌y‌o‌u‌r ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n ‌i‌s ‌n‌o‌t ‌u‌p ‌t‌o ‌t‌h‌e ‌ma‌r‌k. 
புரொபஸர்: ஒரு படத்தோட கதை ரொம்ப புதுசில்ல, ஆனால் அது எடுக்கப்பட்ட விதம் சிறப்புன்னு சொல்வோமே…
கணேஷ்: ஆமாம்... மணிரத்னம், மிஷ்கின், சந்தோஷ் சிவன்
புரொபஸர்: யெஸ். ‌h‌e‌y a‌r‌e ‌g‌r‌ea‌t ‌v‌i‌s‌ua‌l ‌s‌t‌o‌r‌y‌t‌e‌l‌l‌e‌r‌s. எடுக்கப்பட்ட விதமென்றால் ஸ்டைல், தொழில்நுட்பம், காமிரா பயன்படுத்தப்பட்ட விதம், எடிட்டிங் எல்லாமே. இதை ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n என்று சொல்வோம். T‌h‌e ‌s‌t‌o‌r‌y ‌i‌s‌n'‌t ‌g‌r‌ea‌t, b‌u‌t ‌t‌h‌e ‌e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n ‌i‌s ‌u‌nb‌e‌l‌i‌e‌vab‌l‌y ‌g‌o‌o‌d. 
புரொபஸர்: ஐ.எஸ் தீவிரவாதிகள் ஒரு பணயக் கைதியை கொன்றால் அதுவும் e‌x‌ec‌u‌t‌i‌o‌n. அது ஒரு அரசியல் கொலை. 
மீனாட்சி டி.வி சத்தத்தை அதிகப்படுத்துகிறார். டிவியில் கிரிக்கெட் ஓடுகிறது. கவாஸ்கர் சொல்கிறார்: "G‌o‌o‌d ‌t‌i‌g‌h‌t b‌o‌w‌l‌i‌n‌g. T‌ha‌t ‌i‌s a ‌ma‌i‌d‌e‌n ‌o‌v‌e‌r"
மீனாட்சி: ஷிட். என்னவொரு ஆணாதிக்க சொல்.
புரொபஸர்: எது?
மீனாட்சி: Ma‌i‌d‌e‌n.
கணேஷ்: அதில பெண்களைப் பற்றி தப்பா ஒண்ணும் இல்லியே மேடம்!
மீனாட்சி: W‌h‌o ‌sa‌i‌d? Ma‌i‌d‌e‌n என்றால் யார்?
(இனியும் பேசுவோம்) 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-106-2780137.html
2780136 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வீட்டுவரியும்...  பாட்டுவரியும்! பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 11:18 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 41
"விருமாண்டி'  படத்தில் "ஆறாக நீ ஓட ஒதவாக்கர நானு'  எனும் இந்தப் பாடலை எழுதியவர்கள், பாடியவர், இசையமைத்தவர் இவர்களெல்லாம் யார் யார் தெரியுமா? என்று சொல்லுங்கள் பார்ப்போம்?''  என்று நான் கேட்க, அத்தனை பேரும் ஆரவாரமாய்ப்  பதில் சொல்ல எழுந்தார்கள். 

பாடலைப் பாடியவர் பத்மஸ்ரீ கமலஹாசன், இசையமைத்தவர் இசைஞானி இளையராஜா என்று ஆளாளுக்குச் சொல்ல, "பாடலை எழுதியவர்கள் என்று சொன்னீர்களே,  இரண்டு பேரா எழுதினார்கள்'' என்று தமிழ்மணி கேட்டார். 

"ஆமாம் ஐயா, கவிஞர் முத்துலிங்கம் அவர்களும், திரு.கமலஹாசன் அவர்களும் சேர்ந்துதான் இந்தப் பாடலை எழுதினார்கள். இந்தச் செய்தியை திரு.கமல் அவர்கள் தான் என்னிடத்தில் ஒருமுறை மிக  அனுபவித்துச் சொன்னார்''    என்று நான் சொன்னவுடன் எல்லோர் முகத்திலும் மகிழ்ச்சி. 

"பாருங்கள் இத்தனை நாட்களாக இந்தப் பாடலை எத்தனையோ முறை நான் கேட்டிருக்கிறேன். ஆனால் பொருள் தெரிந்து பாடலை ரசிக்கிறபோது நமக்கு ஏற்படுகிற இன்பமே அலாதியானதுதான்''  என்று கூறிய தமிழ்மணி "இப்பாடலைப் போல வேறு ஏதாவது பாடல்களை இரண்டு பேர் எழுதியிருக்கிறார்களா ஐயா?''  எனக் கேட்டார். 

உடனே தமிழையா, "அந்தக் காலத்திலேயே முன்னிரண்டு வரிகளை ஒருவர் பாட, பின்னிரண்டு வரிகளை மற்றொருவர் பாடி முடிப்பது ஒரு வழக்கம். இன்னும் சில சமயம் ஈற்றடி (கடைசி அடி) மட்டும் கொடுத்து அந்தப் பாடலை முடிக்கச் சொல்லுகிற போட்டிகளும் உண்டு. இதற்கு மேல் ஒன்று இருக்கிறது அதற்குப் பேர் முறிப்படி''  என்று சொல்லிக்கொண்டே போனார்.  

"இரண்டு அடி, ஈற்றடி, முறிப்படி, அடுப்படி, அரைக்காப்படி, எப்படி?'' என்று கோமாளி கேட்க, நான் உடனே, "இவர் விளையாட்டாகக் கேட்டாலும் எத்தனை சொற்கள் தமிழில் இருக்கின்றன பாருங்கள். ஐயா நீங்கள் சொன்ன வார்த்தைகளுக்கு நீங்களே விளக்கம் சொல்லுங்கள்''  என்று நான் சொன்னேன். உடனே தமிழையாவும், "இரண்டடி கொடுத்துப் பாடுதல் என்பது என்ன தெரியுமா? தமிழ்நாட்டில் இரட்டைப் புலவர்கள் வாழ்ந்ததைப் பற்றி நாம் முன்னமையே  பேசியிருக்கிறோம்.  இந்த இருவரில் ஒருவர் பார்வையற்றவர், மற்றவர் நடக்க இயலாதவர். இருவரும் தமிழகத்தையே சுற்றிவந்து இடத்திற்கும், சூழலுக்கும் ஏற்ப பாடல்களைப் பாடியிருக்கிறார்கள். வெண்பாவின் முதல் இரண்டடியை ஒருவர் பாட, மற்றொருவர் பின்னிரண்டு அடிகளைப் பாடி முடிப்பார்கள். அதிலும் அவர்களுடைய பாடல்களில் காணப்படுகின்ற கேலியும், கிண்டலும் இப்போது கேட்டாலும் நம்மால் ரசிக்க முடியும். உதாரணமாக, 
"மூடர்முனே பாடல் மொழிந்தால் அறிவறோ?'  எனும் பாடலுக்குள் ஒரு கதையே உண்டு. கிருபானந்த வாரியார் சுவாமி சொல்லுகிற அந்தக் கதையை, ஐயா நீங்கள் சொல்லி விளக்கம் சொல்லுங்களேன்'' என்று எனக்கு முதலடியை எடுத்துக் கொடுத்தார் தமிழையா. 

நானும் மகிழ்ச்சியோடு தொடங்கினேன். "அந்தக் காலத்தில் செல்வம் படைத்த பலபேர் அறிவிலும், ஆற்றலிலும் சிறந்து விளங்கியிருக்கிறார்கள். ஆனால் சில செல்வந்தர்களிடத்தில் செல்வம் இருக்கும் அவர்களுக்குத் தமிழ் அறிவோ, இசை ஞானமோ எதுவும் இருக்காது.  ஆனாலும் செல்வம் படைத்த அவர்களிடம் சென்று அவர்களைப் புகழ்ந்து பாடிப் பொருள் பெற வேண்டிய காலச் சூழல் அக்காலப் புலவர்களுக்கு, இசைவாணர்களுக்கு இருந்தது. ஒருமுறை, புகழ்பெற்ற இசைவாணர் ஒருவர்  ஓர்  அரசனைச் சந்திக்கச் சென்றாராம். அந்த அரசனுக்கு இசை பற்றி எந்த அறிவும் கிடையாது. ஆனால் "தான்'  என்ற அகங்காரம் உண்டு.''
"நம்ம "இம்சை அரசன் 23ஆம் புலிகேசி'  போல... சரியா?''  என்று நடுவில் கோமாளி கேட்டுக் கொண்டான்.

"சரிதான்''  என்று சொன்ன நான், "அந்த அரசன் முன்னே இசைவாணர் பாடுவதற்கு அமர்ந்தார். அரசனும் தன் சபையில் இருந்த இசை அறிந்த மந்திரியை அழைத்து, "இதோ பார் மந்திரி எந்திரி. எனக்கு இசையைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது. ஆனால் அவனோ பாடாமல் போகமாட்டேன் என்கிறான். உனக்கோ இசையைப் பற்றி நன்றாகத் தெரியும் அதனால் நீ ஒன்று செய். நான் அவன் முன்னே போய் சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்து கொள்கிறேன். நீ எனது வலது கால் பெருவிரலில் ஒரு பட்டு நூலைக் கட்டி பக்கத்து அறையில் அமர்ந்து கொள். அவன் நன்றாகப் பாடுகிற போதெல்லாம் அந்த நூலைப் பிடித்து இழு. நான் தலையை ஆட்டி கைதட்டி அவனைப் பாராட்டுகிறேன் அவனும் சந்தோசப்படுவான். கொடுத்ததை வாங்கிக்கொண்டு போய்விடுவான்'' என்று முன்னேற்பாடு செய்து கொண்டு சிம்மாசனத்தில் போய் இசைவாணரின் முன்னே அமர்ந்தானாம் அரசன்.

இசைவாணரும் மிக அற்புதமான ஆலாபனையில் ஒரு பாடலைத் தொடங்கியவுடன் உள்ளறையில் அமர்ந்திருந்த இசையறிந்த மந்திரி ரசித்துப் பட்டு நூலை இழுக்க மன்னனும் கைதட்டித் தலையாட்ட அதனால் மகிழ்ந்து போன இசைவாணர் தான் பாடிய பாடலில் கமகத்தில் விளையாடி "நிஸ.. நிஸ.. நிஸ...' என்று  துரிதகதியில் பாடி உச்சஸ்தாயிக்கு வந்தபோது, திடீரென்று மன்னன் "நிறுத்து நிறுத்து நூல் அறுந்து போச்சு'' என்று கத்தினானாம். அப்போதுதான் இசைவாணருக்கு, "ஐயோ இந்த ஞானசூனியத்திடம் தான் இப்படி உயிரைக் கொடுத்து பாடினோமா?' என்ற கவலை ஏற்பட்டதாம். இதேபோலதான் நம் இரட்டைப் புலவர்களும் ஓர் அரசனைப் போய் பார்த்து பாடல் ஒன்றினை பாடி படாதபாடு பட்டார்களாம். அந்த அனுபவத்தை  ஒரு பாடலில் சொல்லியிருப்பார்கள்'' என்று சொல்லி நான் நிறுத்தினேன்.
சட்டென்று தமிழையா, 
"மூடர்முனே பாடல் மொழிந்தால் அறிவரோ?
ஆடெடுத்த தென்புலியூ ரம்பலவா - ஆடகப்பொன்
செந்திருவைப் போலணங்கைச் சிங்காரித்து என்னபயன்?
அந்தகனே நாயகன் ஆனால்?' 
எனும் இரட்டைப் புலவர்களின் பாடலை மிக அழகாக ராகத்தோடு பாடிவிட்டு விளக்கமும் சொல்லத் தொடங்கினார். 

"இசையறியாதவர்கள் முன்னே பாடலைப் பாடினாலோ, தமிழ்ப் பாடல்களின் பொருளறியாத மூடர்களின் முன்னே செய்யுள்களைக் கூறினாலோ அதனால் எந்தப் பயனும் இல்லை என்பதற்கு ஓர் அழகான  உவமையை அப்புலவர்கள் சொல்லியிருக்கிறார்கள். எப்படித் தெரியுமா?  ஓர் அழகிய பெண்ணை மகாலட்சுமியைப் போல சிங்காரித்து முதலிரவில் பள்ளியறைக்குள் அனுப்பினாலும் அவளது கணவன் பார்வையற்றவனாக இருப்பானேயானால் அவனால் அந்த அழகை அனுபவிக்க முடியாதது போல என்று பாடலை முடித்திருப்பார்கள்'' என்று தமிழையா சொல்லி முடிக்க அத்தனை பேரும் மகிழ்ச்சியோடு சிரித்தார்கள். 

இதையெல்லாம் உற்றுப் பார்த்துக் கொண்டும், கேட்டுக் கொண்டும் இருந்த பேத்திக்கு வரிக்கு வரி ஆங்கிலத்தில் மொழி பெயர்த்துச் சொல்லிக் கொண்டிருந்தார் ஹெட்போன் பாட்டி. பேத்தியும் அதைக் கேட்டு விழுந்து விழுந்து சிரித்தது. 

அப்போது ஒரு பெரியவர், "பாருங்கள் நம் குழந்தைகளுக்கு நம் மொழியில் இருக்கிற நகைச்சுவைகளைக் கூட ஆங்கிலத்தில்  மொழி பெயர்த்துச் சொன்னால்  தான் புரியும் என்ற நிலை  வந்து விட்டதே, தமிழச் சாதிக்கு வந்த சோதனையைப் பார்த்தீர்களா?'' என்று சற்றுக் கலக்கத்தோடு கேட்டார்.

நானும் உடனே அவரை ஆமோதித்து விட்டு, "இப்படித்தான் ரசிக்கத் தெரியாதவர்கள் போலவே, மேடைகளில் பாடத் தெரியாதவர்களும் பாடாய்ப் படுத்துவார்கள். ஒரு சங்கீத சபாவில் ஒரு பெண்மணி குயிலுக்கு ஜலதோஷம் பிடித்தது போன்ற குரலில் பாடிக் கொண்டிருக்க சபையே வேதனையில் ஆழ்ந்திருந்ததாம்.

முதல் வரிசையில் உட்கார்ந்திருந்த ஒருவர் பக்கத்தில் இருந்தவரிடம், "இந்த அம்மா என்ன பாட்டா பாடுது?, லாரி ஹாரன் மாதிரி இருக்கு'' என்று கோபத்தோடு கேட்டாராம். அதற்குப் பக்கத்தில் இருந்தவர் பதில் ஒன்றும் பேசாமல் இருக்க, "உங்களுக்கு காது கேட்காதா?'' என்று எரிச்சலோடு அவரே கேட்க, உடனே இவர் "அதெல்லாம் கேட்கும் பாட்டுப் பாடுறது என் மனைவி'' என்றாராம் வேதனையோடு. 

உடனே அவரும் திடுக்கிட்டு சமாளித்துக்கொண்டு, "அந்த அம்மாவோட குரலெல்லாம் இனிமையாத்தான் இருக்குது, பாட்டத்தான் யாரோ ஒரு முட்டாப் பய எழுதிக் கொடுத்திருக்கான்'' என்றாராம்.

உடனே அவரும், "அது நான் எழுதின பாட்டுதான்'' என்று பெருமையோடு சொன்னவுடன், கேட்டவர் எழுந்து ஊரை விட்டே போய்விட்டாராம்'' என்று நான்  சொல்ல எல்லோருக்கும் சிரிப்பு தாங்க முடியவில்லை. அதற்குள் மீசைக்காரர், "ஐயா ஒரு பாட்டை இருவர் எழுதினார்களா?'' என்ற கேள்விக்கே இவ்வளவு செய்திகளைச் சொல்லுகிறீர்களே. இதுபோல நான் பார்த்த சினிமா ஒன்றில் கூட ஒரு காட்சி வரும். அந்தப் படத்தில் ஏற்றம் இறைக்கும் உழவர் ஒருவர் முதல் இரண்டடியைப் பாடிவிட்டுப் போக, பின்னிரண்டு அடிகளைப் பலரும் பாடுவதாக வருமே? அது என்ன படம் என்று தெரியவில்லையே?''  என்று சற்றே தயங்கிக் கேட்டார். 

"அம்பிகாபதி படம் தான் அது'' என்று சொன்ன ஹெட்போன் பாட்டி,  தன் ஐபேடில் எதையோ தேடத் தொடங்கினார். 

"ஆமாம் எனக்கும் கூட இந்தப் பாடல் ஞாபகம் இருக்கிறது. இரவு நேரத்தில் நகர்வலம் சென்ற மன்னன் அதிகாலையில் வயல் புறத்திற்கு வந்தபோது அங்கு ஏற்றம் இறைத்துக் கொண்டிருந்த உழவர் ஒருவர், "மூங்கில் இலை மேலே தூங்கும் பனிநீரே' எனப் பாட்டு வரியைத் தொடங்கி விட்டு அதனை முடிக்காமல் காலைக் கஞ்சி குடிக்கச் சென்று விட்டாராம்.  இப்போது, அவர் முடிக்காமல் விட்ட இந்தப் பாட்டை நான் முடிக்காமல் விடமாட்டேன் என்று மன்னனும் அந்த வரியைத் தேடிக்கொண்டு கம்பர் வீட்டுக்கே வந்துவிட்டாராம்''  என்று நான் சொன்னேன்.

"அக்கால மன்னர்கள் வீட்டுவரி தானே போடுவார்கள், பாட்டு வரியும் தேடினார்களா?''  என்று கோமாளி கேட்க, "எனக்குத் தெரியும் மீதி வரி'' என்று ஒரு குரல் வந்தது.
(தொடரும்)
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/வீட்டுவரியும்--பாட்டுவரியும்-பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2780136.html
2780135 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி சிறப்பு மருத்துவப் படிப்புகள் DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 11:13 AM +0530 பொதுவாக மருத்துவப் படிப்பு என்றால் முக்கியமாக எம்பிபிஎஸ், பல் மருத்துவர், மாற்றுமருத்துவம் மற்றும் இந்திய பாரம்பரிய மருத்துவத்துறைகளான  சித்த மருத்துவம், ஆயுர்வேத மருத்துவம், யுனானி மருத்துவம், அக்குபஞ்சர் மற்றும் ஹோமியோபதி மருத்துவம்  உள்ளிட்ட பல்வேறு மருத்துவப் படிப்புகள் உள்ளன.

இதில் பலரும் படிக்க விரும்புவது அலோபதி என்ற எம்பிபிஎஸ் மருத்துவ படிப்பாகும்.  அதற்கு அடுத்தப்படியாக பல் மருத்துவ படிப்பாகும்.  பெற்றோர் தங்களுடைய பிள்ளைகளை இத்தகைய படிப்புகளைத் தான் படிக்க வைக்க விரும்புவார்கள்.  ஆனால் இந்த இரண்டிலும் படிக்க வாய்ப்புக் கிடைக்கவில்லை என்றால் மனம் வருந்த வேண்டியதில்லை. மருத்துவத்துறை சார்ந்த  பல்வேறு மருத்துவத் தொழில் நுட்ப படிப்புகள் பல உள்ளன.  அத்தகைய படிப்புகளை படித்தாலும் வேலை வாய்ப்புகள் காத்திருக்கின்றன.  அதில் சில முக்கிய படிப்புகள்:
1.Diploma in Emergency Medicine
2. Fellowship in Dialysis
3. Diploma in Hospital Administration
4. Certificate Course in Healthcare Quality 
Management
5. Fellowship in Neurological Rehabilitation
6. Fellowship in Orthopaedic Rehabilitation
7. Fellowship in Sports Sciences - physical 
therapists, sports nutritionists
8. Fellowship in Applied Nutrition
9. Master of Science (Dietetics and Food Services Management)
10. DIALYSIS TECHNICIAN EDUCATION for CERTIFIED HEMODIALYSIS TECHNOLOGIST
11. ICU Assistant
12. Physiotherapy Assistant
13. Operation Theatre
14. Patient Assistant
15. Diploma in Cardiovascular & Thoracic Nursing
16. Diploma in Neuro Nursing.
17. BMIT (Bachelor In Medical Imaging 
Technology)
18. BMRHIT (Bachelor in medical records & health information technology)
19. BACT (Bachelor In Anaestheisa & Critical Care Technology)
20. Diploma In Operation Theatre ‘ Technician
21. Diploma in Hospital Administration
22. Executive MBA in Healthcare Management
23. MBA in Healthcare Services
இவ்வாறு பல்வேறு முக்கிய மருத்துவத்துறை சார்ந்த சிறப்பு படிப்புகளும் பல்வேறு கல்வி நிறுவனங்களால் நடத்தப்படுகின்றன.  அனைவரும் எம்பிபிஎஸ் படிப்பு தான் படிக்க வேண்டுமென்றால் அதை தவிர்த்த மற்ற மருத்துவத்துறை சார்ந்த படிப்புகளுக்கு ஆட்கள் கிடைக்காமல் போய்விடுவார்கள்.  அதனால் மருத்துவத்துறையில் உள்ள மற்ற சிறப்பு வாய்ந்த படிப்புகளை படிக்க மாணவர்கள் ஆர்வம் காட்ட வேண்டும்.
- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/சிறப்பு-மருத்துவப்-படிப்புகள்-2780135.html
2780130 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 10:46 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
* வண்ண பலூன்கள்
உயர்ந்து பறக்கக் காரணம்...
உள்ளே இருக்கின்ற காற்று.
வெளியில் உள்ள,
நிறமல்ல. 
- செல்ல பொண்ணு

* கேட்டதெல்லாம் கிடைத்துவிட்டால்...
கிடைத்ததில் மகிழ்விருக்காது.
போட்டதெல்லாம் முளைத்துவிட்டால்...
முளைத்தது சுவையளிக்காது.
-கர்ணாட்ஷா
- பெ. கருணாகரன்

* வார்த்தைகளை எந்த அளவுக்குத் துறக்கிறோமோ...
அந்த அளவுக்கு அது மேலான கவிதையாகிவிடுகிறது.
- நா.வே.அருள்

* சுட்டுரையிலிருந்து...
பேரன்: 
காவேரி கரையிருக்கு
கரை மேல பூவிருக்கு
பூப்போல பெண்ணிருக்கு
புரிந்து கொண்டால் உறவிருக்கு...
தாத்தா:
காவேரியில
தண்ணியத் தவிர 
எல்லாமிருக்குன்னு சொல்லு.
- ஸ்ரீப்ரியா

* கண்முன்ன நடக்குற
அநியாயத்தைப் பாத்துட்டு,
கம்முன்னு போறவங்களை
பொறுமைசாலின்னு பாராட்டி...
அதை நல்லகுணமா 
நினைக்க வச்சுடறாங்க...
- சியாமளா

* உங்களுக்கு 
அறிவு இருக்குன்னு நம்புங்க,
தப்பில்ல...
உங்களுக்கு மட்டும் தான்
இருக்குன்னு 
நினைக்காதீங்க...
- சகி

* ஸ்மார்ட் ஃபோன்..
மனிதர்களை
ஃபோட்டோகிராபராக்கியது...
விமர்சகராக்கியது...
போராளியாக்கியது...
பாடகராக்கியது...
மீண்டும் எப்போது
மனிதராக்கும்...
- புகழ்

வலைதளத்திலிருந்து...
2 நாளா நடந்தா உடம்பு கூட கூட வருது... தூங்கும் போது கண்ணு தெரிய மாட்டிங்குது... அப்பாவ பாத்தா டாடி மாதிரியே தெரியுது...  மூஞ்சி வேற ரொம்ப அழகாய்ட்டே வருது!!! என்ன பண்றதுன்னே தெரில. என்னம்மோ ஏதோன்னு எங்க ஏரியால இருக்கிற எம்.காம் படிச்ச கைராசிக்கார டாக்டர்ட்ட போனேன். என்னத்தச் சொல்ல? ஐயகோ... இது எதையும் குணப்படுத்தவே முடியாதாமே?! அவர் சோகமா கண்ணாடிய கழட்டிட்டே... "எதயுமே இன்னும் 24 மணி நேரம் கழிச்சு தான் சொல்லமுடியும்'' னு சொன்னாரு. "பரவால்ல டாக்டர் நான் நேத்தே கேட்டதா நினச்சுட்டு பதில் சொல்லுங்களேன்.. எனக்கு என்ன ஆச்சு'' ன்னு கேட்டேன். மனுஷன் கடுப்பாகி, "மனச தேத்திக்குங்க.. எங்க கைல எதும் இல்ல'' ன்னு சொல்லிட்டு போய்ட்டார்.
அதோட இன்னொன்னும் சொன்னார்.. "உங்களுக்கு மல்ட்டிபிள் பர்ஸனாலிட்டி டிஸார்டர், ஷார்ட் டைம் மெமரி லாஸ், "கவுஜோ'மேனியா ன்னு 3 விதமான, வித்யாசமான, வினோதமான.. அற்புதமான, ஆச்சரியமான.. அதிசயமான...(ஸ்ஸ்..அப்பா இப்பவே கண்ண கட்டுதே!) பாதிப்புகள் எல்லாம் பேசி வெச்சிகிட்டு சேர்ந்து ஒன்னா கிளம்பி வந்திருக்கு. இதுக்கு இன்னும் மருந்தே கண்டுபிடிக்கல. அதனால நீங்க எப்ப கவிதை எழுதுவிங்க.. எப்ப மொக்க போடுவிங்கன்னு உங்களுக்கு மட்டுமில்ல.. அந்த அய்யனாருக்கே தெரியாது..'' (சாமிங்க! யாரது சிண்டு முடியறது? அவர் ஏற்கனவே என் மேல கடுப்புல இருக்கார்!!) அப்டின்னு சொன்னார்.
மக்களே! இப்ப நான் என்ன பண்றது சொல்லுங்க? என் மேல எதுனா தப்பிருக்கா? இந்த பக்கம் நாலு பேரு.. அந்த பக்கம் நாலு பேரு நின்னுட்டு "நீ கவிதை எழுது" "இல்லல்ல நீ மொக்க போடு"ன்னு இழுத்தா ஒரு சின்ன பொண்ணு என்ன பண்ணும்? இருந்தாலும் நான் விடறதா இல்ல.
http://gayatri8782.blogspot.in  

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/இணைய-வெளியினிலே-2780130.html
2780129 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி பயோ பிளாஸ்டிக் பை! DIN DIN Tuesday, September 26, 2017 10:40 AM +0530 பிளாஸ்டிக் பைகளைக் கரைத்து குடித்துவிடலாம் என்றால் யாரும் நம்பமாட்டார்கள். நிலத்திலேயே பிளாஸ்டிக் பைகள் அழிவதற்கு 200 ஆண்டுகள் ஆகும்போது,  எப்படி இது சாத்தியம்?

ஆம், வெதுவெதுப்பான தண்ணீரில் உடனடியாகவும், நிலத்திலோ, கடலிலோ சில மாதங்களிலோ கரையும் புதுவிதமான பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளை இந்தோனேசியா நாட்டின் பாலியைச் சேர்ந்த இளம் பட்டதாரி கேவின் குமாலா உருவாக்கி சாதனை படைத்துள்ளார்.

இந்த பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளை தண்ணீரில் கரைத்துக் குடித்தாலும் அது உடலுக்கு கேடு விளைவிப்பதில்லை. அப்படி என்ன தான்  அதிசயம் உள்ளது இதில்?

இந்த பயோ பிளாஸ்டிக் பைகள் மரவள்ளி, மக்காசோளம், சோயா ஆகிவற்றைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்படுகிறது. நச்சுப்பொருள்கள் இல்லாததால், இதனைக் கரைத்து குடித்தாலும் உடலுக்குத் தீங்கு விளைவிப்பதில்லை. பயோ பிளாஸ்டிக் பைகள் சில நாள்களிலேயே மண்ணிலோ, நீரிலோ கரைந்து போய்விடுகின்றன. ஆகையால், இதற்கு 100 சதவீதம் மக்கும் தன்மை  கொண்ட பிளாஸ்டிக் எனப் பெயர் சூட்டி இந்தோனேசியாவில் விளம்பரப்படுத்தப்படுகிறது.

அழகான கடற்கரை நகரமான பாலியைச் சேர்ந்த உயிரியல் பட்டதாரியான கேவின் குமாலா, மழை நேரத்தின்போது நூற்றுக்கும் மேற்பட்டோர் பிளாஸ்டிக் ரெயின் கோர்ட் அணிந்து செல்வதைப் பார்த்த பின்பு, பிளாஸ்டிக்கை ஒழிக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் தோன்றியதாகச் சொல்கிறார்.

கேவின் குமாலா தனது நண்பருடன் சேர்ந்து பயோ பிளாஸ்டிக் பையை உருவாக்கும் தொழிற்சாலையையும் தொடங்கி வெற்றிகரமாக நடத்தியும் வருகிறார். இந்தோனேசியாவில் மரவள்ளிக்கிழங்கின் விளைச்சல் அதிகம் என்பதால்  பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளின் உற்பத்தியும் நாளோன்றுக்கு 4 டன் வரை எட்டியுள்ளது.

இவை அந்நாட்டில் உள்ள ஹோட்டல், கடைகளுக்கு விநியோகம் செய்யப்பட்டு வருகிறது. சாதாரண பிளாஸ்டிக் பைகளை விட, இந்த பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளைத் தயாரிக்க இரண்டு மடங்கு செலவாகிறது. எனினும், சுற்றுச்சூழல் மாசைக் கவனத்தில் கொண்டு பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளையே பாலி நகர வாசிகள் பயன்படுத்துகின்றனர்.

இதன் மூலம் 2018-இல் பிளாஸ்டிக் பைகள் இல்லாத பாலியை உருவாக்கிவிடலாம் என்று கேவின் குமாலா நம்பிக்கை தெரிவிக்கிறார்.

அதுமட்டுமின்றி, உலகின் பெரிய 40 நிறுவனங்கள் பயோ பிளாஸ்டிக் பைகளைப் பயன்படுத்த குமாலாவின் நிறுவனத்துடன் ஒப்பந்தம் செய்துள்ளன. 

2050-ஆம் ஆண்டில் கடலில் இருக்கும் மீன்களின் எடையை விட பிளாஸ்டிக் கழிவுகளின் எடை அதிகமாக இருக்கும் என்று ஆய்வு ஒன்று தெரிவிக்கிறது. பிளாஸ்டிக் கழிவுகளை ஒழித்துக் கட்ட  அதற்கு மாற்றுப் பொருள் தேவைப்படுகிறது.  அதில் ஒன்றுதான் இந்த  பயோ பிளாஸ்டிக்.
- அ.சர்ஃப்ராஸ்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/பயோ-பிளாஸ்டிக்-பை-2780129.html
2780128 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் 15 - பி.லெனின் Tuesday, September 26, 2017 10:39 AM +0530 என் தந்தை பீம்சிங் திரைப்பட உலகில் வலம் வந்து கொண்டிருந்த சமயம்,  குறைந்த பொருள் செலவில் நிறையப் படங்களை டைரக்ட் செய்தார். "பதிபக்தி', "பாகப்பிரிவினை', "பாவமன்னிப்பு', "பாசமலர்', "பாலும் பழமும்', "பச்சை விளக்கு', "படித்தால் மட்டும் போதுமா',  "பார் மகளே பார்',  "பார்த்தால் பசி தீரும்',  "பாதுகாப்பு'  என  "ப' வரிசையிலேயே படங்களை டைரக்ட் செய்ததால் பீம்சிங் "ப' வரிசை வெற்றிப்பட இயக்குநர் என்று அழைக்கப்பட்டார்.

தற்போது பல கோடிக்கணக்கில் பணத்தைப் போட்டு படத்தை முடித்தாலும் அந்தப் படத்தை ரிலீஸ் செய்வது என்பது ஒரு சில பெரும்புள்ளிகளுக்கு மட்டுமே சாத்தியமாகிறது. ஓர் ஆண்டு முழுவதும் கஷ்டப்பட்டு படத்தைத் தயாரிக்க பலரும் கடினமாக உழைக்க வேண்டியிருக்கிறது. அதை ரிலீஸ் செய்ய தியேட்டர்கள் கிடைப்பது இல்லை. அப்படியே கிடைத்தாலும் ஒரு வாரத்திற்குதான் தியேட்டர்கள் கிடைக்கின்றன. அந்த ஒரு வாரத்தில் முடிந்தவரை ஓட்டி, "நீங்கள் போட்ட பணத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்' என்று சொல்கிறார்கள். இது எப்படி முடியும்? பணம் அதிகமாகச் செலவழிக்க வசதி உள்ளவர்களுக்கு வேண்டுமானால் இது சாத்தியம் என்று சொல்லலாம்.

சினிமா ஒரு விசேஷமான கலை. இயல், இசை, நாடகம் என்ற முத்தமிழ் சுவை மட்டுமின்றி, சமூக வாழ்க்கையில் என்னென்ன தொழில்கள் உண்டோ அவை சங்கமிக்கிற உலகம் அது. 1930-களில் தமிழ்த் திரைப்படம் தோன்றிய யுகம் தொட்டு அதன் ஆதிக்கம், சமூகத்தின் சகல பிரிவுகளையும் பாதித்து இருக்கிறது. சமூக மனிதனுக்கு சினிமா இன்றியமையாத தேவையாகிவிட்டது. அதன் இடத்தை நாடகமோ, நாட்டியமோ, இசைக் கச்சேரியோ அல்லது வேறு விதமான கலைப்படைப்போ அக்காலத்தில் பிடிக்க முடியவில்லை.

அக்கால சினிமாக்கள் அப்படி ஒன்றும் தரம் உடையதாகக் கருதப்படவில்லை. அக்கால உலகத்தின் தரத்துக்கே தமிழ்ச் சினிமாக்களின் தரம் உயர்வடையாதிருந்தது. அதன் பாதிப்பே பலரை சினிமா தொழிலில் ஈர்த்தது. அவர்களில் ஒருவர்தான்  வேலூரைச் சேர்ந்த நேஷனல் பிக்சர்ஸ் பெருமாள் முதலியார் (பி.ஏ.பி).   தமிழ்த் திரை உலகில் கடந்த தலைமுறை பல அரிய பெரிய ஜாம்பவான்களைப் படைத்திருக்கிறது. தமிழ் சினிமாவின் ஆரம்பக் காலத்தில் சினிமாவைப் படைப்பது சவாலாக இருப்பினும் அதனை தியேட்டர்களில் வெளியிடுவது மிகப்பெரிய சாதனையாகக் கருதப்பட்டது. இப்பொழுதும் கருதப்படுகிறது.

சினிமா வியாபார உத்தி ஒரு பெரிய கலைதான். இவற்றில் ஆழங்கால் பட்டவர்களே வெற்றி பெற்றனர். சினிமா நட்சத்திரங்கள் பேசப்படும் அளவுக்குத் திரை அரங்க உரிமையாளர்களோ, படத்தை ரிலீஸýக்கு முதலீடு செய்பவரோ பேசப்படாத காலம் அது. இப்பொழுது அவர்கள்தான் பேசப்படுகிறார்கள்.

பாரம்பரிய நெசவுத் தொழில் குடும்பத்தில் பிறந்தாலும் அந்த நெசவுத் தொழிலைச் செய்யாமல் இளம் பிராயத்திலேயே கலை ஞானம் கொண்டு உலா வந்தவர் பி.ஏ.பெருமாள். நாடகம், கூத்து, சினிமா ஆர்வம் கொண்டு சினிமா வியாபாரத்தில் தயாரிப்பாளராக வெளியிடுபவராக தன்னை மாற்றிக்கொண்டு அக்கால கலைஞர்களோடு நட்புக் கொண்டு திரைப்படத் துறையில் கால் பதித்தார்.

சென்னை மண்ணடியில் முதன்முதலில் ஜவுளி வியாபாரம் இவரது குடும்பத்தாரால் நிறுவப்பட்டது.  ஒருபக்கம் வியாபாரத்தைக் கவனித்துக் கொண்டு சினிமா தொழில் நுட்பத்தில் ஆர்வம் கொண்டு திரைப்படங்களை என்.எஸ்.சி (நார்த், சௌத், செங்கல்பட்டு) தொடங்கி ஏ.பி.சி என்று அழைக்கப்படும் தமிழகம் முழுவதும் திரைப்படங்களை வெளியிட்டுச் சாதனை புரிந்தவர் பி.ஏ.பி. திரைப்பட விநியோகஸ்தராக மிளிர்ந்தாலும் திரை உலகக் கலைஞர்கள் மட்டுமல்லாது இசைவாணர்கள், கலைஞர்கள், படைப்பாளர்கள், அரசியல் வித்தகர்கள் அனைவரிடமும் நட்பு பாராட்டினார்.

குறிப்பாக தியாகராஜ பாகவதர், என்.எஸ்.கே, ஈ.வெ.ரா. பெரியார், பேரறிஞர் அண்ணா, டைரக்டர் ஏ.எஸ்.ஏ. சாமி, எஸ்.வி. சகஸ்ரநாமம், டைரக்டர் ஏ. காசிலிங்கம், மு. கருணாநிதி, திருவாரூர் தங்கராசு, பாரதிதாசன் போன்றோரின் நட்புக்குரியவரானார்.

அக்கால நாடகக் கலைஞர்களை சினிமாவில் சேர்த்துப் பேச வைத்த பெருமையும் இவருக்கு உண்டு. குறிப்பாக "பராசக்தி'யில் சிவாஜியை   நடிக்க வைக்க கிருஷ்ணன் - பஞ்சுவிடம் சிபாரிசு செய்தவர் இவரே.

சிவாஜி கணேசனின் உருவத் தோற்றம் சினிமாவுக்கு லாயக்கற்றது  என்று பலரால் ஓரங்கட்டப் பார்த்தபோது "பராசக்தி' - குணசேகரன் பாத்திரத்துக்கு சிவாஜியே பொருத்தமானவர் என்று அவரை அறிமுகப்படுத்தியதோடு, அவரை தனது பண்ணையில் இருக்க வைத்து ஒரு மாதம் நாள்தோறும் "கிடா' வெட்டி அமுது படைத்து அவரது உடலைத் தேற்றிய பெருமையும்  பி.ஏ.பி.யைச் சேரும்.

பெரியாரின் பட்டறையில் வளர்ந்தாலும் புராணம், இலக்கியம், சரித்திரம், அரசியல் ஆகிய எல்லாவற்றின் ஞானத்தைக் கற்றுணர்ந்து சாதாரண பாமர மக்களுக்குக் கொண்டு செல்லும் வகையில் சினிமாவை மக்களிடம் விநியோகிக்கும் கலையை பழுதற கற்றுத் தேர்ந்து, "நேஷனல் பிக்ஸர்ஸ்' என்ற நிறுவனத்தின் மூலம் தன்னை நிலைநிறுத்திக் கொண்டவர் பி.ஏ.பி.

இரண்டாம் உலக யுத்தத்திற்குப் பிறகு சினிமா புதிய வெளிச்சத்துடன் வெளிவந்தது.  அத்தகைய சினிமாவில் குறிப்பிடத்தக்கது ஏ.வி.எம். தயாரிப்பில் வெளிவந்த  "நாம் இருவர்' திரைப்படம்.

இக்கதையின் சாரம்சம் இதுதான்:
ஒரு குடும்பம் . அண்ணன் தம்பி இருவர். அவர்களிடையே வரும் தப்பெண்ணம். வயதான அவர்களின் தந்தை இளம் பெண்ணை மணம் செய்ய விரும்புவதும், அதனால் தம்பி பாகப்பிரிவினைக்கு பிடிவாதம் பிடிப்பதும், அண்ணன் ஒன்றுபட்டு வாழ வேண்டுமென்று பிரிவினையை எதிர்ப்பதும் ஆகிய  கதை அமைப்பில் அன்றைய பிரிவினையை மகாத்மா காந்தியின் பிரிவினை எதிர்ப்பு, தேச ஒற்றுமை ஆகியவை வலியுறுத்தப்பட்டன.

"நாம் இருவர்' படத்தில் கதாநாயகனாக டி.ஆர்.மகாலிங்கம். தம்பியின் மனமாற்றத்துக்குப் போராடும் அண்ணனாக பி.ஆர். பந்துலு (பின்னாளில் வீரபாண்டிய கட்டபொம்மன், கப்பலோட்டிய தமிழன் போன்ற படங்களை இயக்கியவர்) நடித்திருந்தனர்.

எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக மகாகவி பாரதியாரின் பாடல்களும் அவரைப் பற்றிப் புகழுரைக்கும் அந்தப் படத்தில்தான் பாரதியாரின், "ஆடுவோமே பள்ளு பாடுவோமே'  என்ற  டி.கே. பட்டம்மாளின் குரலில் பாடப்பட்டு தேசத்துக்கு சுதந்திரம் பெற்று பின் தமிழ்நாடெங்கிலும் தெரு தெருவாய், வீடு வீடாய் ஒலித்தது.

அக்காலத்தில் அந்தப் பாடலை முணுமுணுக்காத தொண்டு கிழவரும் இல்லை. தொட்டில் குழந்தையும் இல்லை எனலாம். பின் பால்யப் பருவத்தில் நானும் பாடியது உண்டு.

"வெற்றி எட்டும் திக்கும் எட்டக் கொட்டு முரசே'
"வெண்ணிலவு நீ  எனக்கு'.
- போன்ற பாரதியின் பாடல்கள் தமிழ்ப் பாமர மக்கள் அனைவருக்கும் பின்னால் எனக்கும் இச்சினிமாவின் மூலம் மனப்பாடம் ஆயின.

மகாத்மா காந்தி அப்போது உயிருடன் இருந்தார். அவர் உயிரோடு வாழ்ந்த காலத்திலேயே மக்களால் தெய்வமாய் பூஜிக்கப்பட்டார் என்பதற்கு அடையாளமாய்,  "நாம் இருவர்' படத்தில் பேபி கமலாவின் குரலில், "கருணாமூர்த்தி மகாத்மா',  "மகான் காந்தி மகான்' ஆகிய தேசியப் பாடல்கள் எல்லா குழந்தைகளையும் ஈர்த்தன. காந்தியின் புகழ் பாடின. பாட வைத்தன.

ஒருபுறம் நிலக்கிழாராக செல்வக் குடும்பத்தில் பிறந்த பி.ஏ.பி. தமிழ் சினிமாவின் வெற்றியை நாடி பிடித்து அறிந்து இச் சினிமாவால் ஆசீர்வதிக்கப்பட்டு,  "நாம் இருவர்'  திரைப்படத்தின் விநியோக உரிமையைப் பெற்று சென்னை மற்றும் தமிழகமெங்கும் வெளியிட்டு அப்படத்தின் வெற்றிக்கு அடித்தளமிட்டதோடு வேலூரில் சிறிய திரையரங்கான  "சாய் திரையரங்கை'  வாங்கி "நேஷனல் தியேட்ட'ராக உருமாற்றினார். தொடர்ந்து திரைப்பட விநியோகஸ்தராக, தயாரிப்பாளராக, திரையரங்க உரிமையாளராக வலம் வர காரணமாய் அமைந்தது,  "நாம் இருவர்' திரைப்படம் எனலாம்.

பி.ஏ.பி.குறித்து அவருடைய குடும்பத்தினர் எழுதிய கடித விவரம் வருமாறு:
"நேஷனல் பிக்சர்ஸ் பி.ஏ. பெருமாள் முதலியார் எனது மாமா ஆவார். அவர் எனது சகோதரி பி. மீனா என்பவரை திருமணம் செய்து கொண்டார். வேலூரில் திருமணம் நடந்தது. பி.ஏ.பெருமாள் முதலியார் நல்ல குணம் உடையவர். எல்லோருக்கும் உதவி செய்பவர். அவர்கள் அப்பாவுக்கு ஒரே மகனாகப் பிறந்தார்.   சுமார் 40 ஏக்கர் நிலத்துக்குச் சொந்தக்காரர். லுங்கி வியாபாரம் செய்து வந்தார். சினிமா மோகம் வந்துவிட்டது. அதனால் ஏவிஎம் தயாரித்த "வேதாள உலகம்', "வள்ளி', "நாம் இருவர்' படங்களை வட ஆற்காடு, தென் ஆற்காடு ஏரியா உரிமை பெற்று படம் விநியோகம் செய்தார். நல்ல லாபம் பார்த்த அவர் படம் தயாரிக்க நினைத்தார். அதன் பலனாக ஏவிஎம் செட்டியார் இணைந்து நடிகர் திலகம் சிவாஜி கணேசனை அறிமுகம்  செய்து "பராசக்தி' படத்தைத் தயாரித்தார். அதிலும் நல்ல லாபம் வந்தது. அதன் பிறகு நடிக வேள் எம்.ஆர். ராதாவை வைத்து "ரத்தக்கண்ணீர்'  படத்தைத் தயாரித்தார். அதிலும் வெற்றி கண்டார். அதன் பிறகு 1960-இல் "பெற்ற மனம்' என்ற படத்தை டைரக்டர் ஏ.பீம்சிங்கை வைத்து சிவாஜி, எஸ்எஸ்ஆர், புஷ்பவல்லி, பிகே சரஸ்வதி போன்றவர்கள் நடிக்க தயாரித்தார்.

அதன் படப்பிடிப்பில் டைரக்ஷன் ஏ.பீம்சிங், எம்எஸ் விஸ்வநாதன், கண்ணதாசன் முதலியவர்கள் வேலை செய்தார்கள். டைரக்டர் ஏ.பீம்சிங் 9 படங்களை டைரக்ஷன் செய்து வந்தார். சிவாஜி கணேசன், ஏ.பீம்சிங் ரொம்பவும் பிசியாக இருந்த நேரம். இரவு படப்பிடிப்பு நடத்தி தான் "பெற்ற மனம்' படத்தை முடித்துக் கொடுத்தார்கள். அதன் கதை டாக்டர் மு. வரதராசனார். வசனம் திருவாரூர் தங்கராசு ஆவார்கள். சிவாஜியும், ஏ.பீம்சிங்கும் பெருமாள் முதலியாருக்கு ரொம்பவும் நல்லவிதமாக ஒத்துழைப்பு கொடுத்தார்கள். படம் எதிர்பார்த்த வெற்றி கிடையாது என்றுதான் சொல்ல வேண்டும்.  ஏ. பீம்சிங்கும், பி.ஏ. பெருமாள் முதலியாரும் கதர் ஆடைதான் அணிவார்கள். ஏ.பீம்சிங் டைரக்ஷன் செய்து சிவாஜி நடித்த படங்களை பி.ஏ. பெருமாள் முதலியார் விருப்பமாக சநஇ ஏரியா வாங்கி ரிலீஸ் செய்தார். சிவாஜி வீட்டு எல்லா நிகழ்ச்சியிலும் பீம்சிங், பெருமாள் முதலியார் கலந்துகொள்வார்கள்.
(தொடரும்)
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/26/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/26/கண்டதும்-கேட்டதும்-15---பிலெனின்-2780128.html
2775928 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி தூய்மைப் பணியில் முகநூல்  நண்பர்கள்! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 12:44 PM +0530 முகநூல்  (பேஸ்புக்) இன்றைய இளைஞர்களின் வாழ்க்கையில் ஒன்றிவிட்டது எனக் கூறலாம். அந்த அளவுக்கு முகநூல் இளைஞர்களின் மனதில் இடம் பிடித்துள்ளது.

இந்த முகநூலை சிவகாசியில் உள்ளவர்கள் சிலர் இணைந்து சமூக சேவைக்குப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பது ஆச்சரியம்.

விருதுநகர் மாவட்டம் சிவகாசியில் முகநூல் நண்பர்கள், சுமார் 70 பேர் குழுவாக இணைந்துள்ளனர்.

இவர்கள் அதை "சிவகாசி முகநூல் நண்பர்கள்' என்ற பெயரில்   பதிவு செய்துள்ளனர். இவர்கள் பொதுஇடங்களில் துப்புரவுப் பணியைச் சிறப்பாக செய்து வருகிறார்கள்.

சிவகாசி முகநூல் நண்பர்கள் குழுவின் செயல்பாடுகள் குறித்து நிர்வாகி சி.சண்முகரத்தினம், பி.சரவணகாந்த் ஆகியோர் நம்மிடம் பகிர்ந்து கொண்டதாவது:
"முகநூல் நண்பர்கள் சிலர் ஒருநாள் சந்தித்து ,
ஏதாவதுசமூக சேவை செய்தால் என்ன என பேசிக் கொண்டிருந்தோம். என்ன செய்யலாம் என யோசித்தபோது துப்பரவுப்பணியை மேற்கொள்ளலாம் என முடிவு செய்தோம்.

இதையடுத்து சிவகாசி பகுதியில் சுமார் 70 பேர் இதில் தங்களது பெயர்களைப் பதிவு செய்து கொண்டனர்.

தற்போது இதில் சுமார் 40 பேர் செயல்பாட்டில் உள்ளார்கள். 

இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு சிவகாசி நகராட்சியிடம் ஒப்புதல் பெற்று, சிவகாசி பேருந்துநிலையத்தை சுத்தம் செய்யும் பணியைத் தொடக்கினோம்.

இதில் உள்ளவர்கள் தொழில் செய்பவர்கள், தனியார் நிறுவன ஊழியர்கள், ஆட்டோ ஓட்டுநர் என பல தரப்பினர் உள்ளனர். எனவே விடுமுறைநாளான ஒரு சனிக்கிழமை இரவு சிவகாசி பேருந்துநிலையத்தைச் சுத்தம் செய்யத் தொடங்கினோம். அப்போது 40 பேர் அப்பணியில் பங்கேற்றனர்.

பேருந்துநிலையத்தில் உள்ள சுவர்களில் உள்ள சுவரொட்டிகளை, அகற்றி, தரையைச் சுத்தம் செய்து, ஒவ்வொரு பேருந்தும் நிற்கும் இடத்தை பெயிண்டினால் வரைந்தோம். இந்த பணி அதிகாலை  3 மணிவரை நீடித்தது.

பின்னர் சிவகாசி பகுதியில் உள்ள பல பயணிகள் நிழற்குடைகளில்  சுவரொட்டிகளை ஒட்டி பாழாக்கியிருப்பது தெரிய வந்தது.

இந்த பயணிகள் நிழற்குடையைச் சுத்தம் செய்து பராமரித்தால் என்ன என யோசனை தோன்றியது.

இதையடுத்து முதன்முதலாக பூவநாதபுரம் புரத்தில் உள்ள பயணிகள் நிழற்குடையைச் சுத்தம் செய்து, வெள்ளை அடித்தோம். இது எங்கள் அனைவருக்கும் மனதிருப்தியைத் தந்தது.

இந்தப் பணியை ஞாயிற்றுக்கிழமை மேற்கொண்டோம்.

செயல்பாட்டில் இருக்கும் 40 பேரில் வாரா வாரம் மாறி மாறி பணி செய்து வருகிறோம்.

அய்யனார்காலனி, மணிநகர், ரிசர்வ்லயன், இரட்டைப்பாலம் உள்ளிட்ட பல பகுதிகளில் உள்ள பயணிகள் நிழற்குடைகளைச்  சுத்தம் செய்தோம். அனைத்து பயணிகள் நிழற்குடைகளிலும் ஏராளமான மதுபாட்டில்கள் கிடந்தன. சுத்தம் செய்த பின்னர் "பராமரிப்பு, சிவகாசி முகநூல் நண்பர்கள்' என எழுதிவிடுவோம். இதனால் மேலும் யாரும் அதில் சுவரொட்டியை ஒட்டுவதில்லை. சிவகாசியில் உள்ள இ.எஸ்.ஐ.மருந்தக வளாகத்தில் புதர் மண்டிக் கிடந்தது. ஜே.சி.பி.இயந்திரம் மூலம் அங்கு துப்பரவுப்பணி செய்தோம்.

இந்த பணிக்கு யாரிடமும் நாங்கள் பணம் வாங்குவது கிடையாது.  எங்கள் குழுவில் உள்ள ஒவ்வொருவரும் வாரம் ரூ 50 கொடுக்க வேண்டும் என முடிவு செய்து, அதன்படி பணம் வசூல் செய்கிறோம். இதனால் வெளிநபர்களிடம் பணம் வசூல் செய்வதில்லை.

எங்கள் பணியைப் பார்த்து தற்போது ராஜபுரம், பேராபட்டி உள்ளிட்ட ஊர்களில் உள்ள அரசு பள்ளி ஆசிரியர்கள் எங்களைத் தொடர்பு கொண்டு பள்ளியில் துப்பரவுப்பணி செய்ய அழைத்துள்ளார்கள். விரைவில் அப்பணியை மேற்கொள்ள உள்ளோம். இந்த துப்பரவுப்பணியால் விடுமுறைநாளில்  எங்கள் குழுவில் உள்ளவர்கள் யாரும்  சும்மா இருப்பதில்லை. இந்தப்பணி செய்வதின்மூலம் உடல் நலமும் , மனதிற்கு திருப்தியும் கிடைக்கிறது'' என அவர்கள் கூறினார்கள். 
- எஸ்.பாலசுந்தரராஜ் 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im13.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/தூய்மைப்-பணியில்-முகநூல்--நண்பர்கள்-2775928.html
2775927 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி அளவுக்கு மிஞ்சினால்... சமூக ஊடகமும் நஞ்சு! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 12:41 PM +0530 சமூக ஊடகங்களைப்  பயன்படுத்துவது இப்போது அதிகரித்திருக்கிறது. அதிலும்  டீன் ஏஜ் பருவத்தினர் பலர் அதிலேயே மூழ்கிக் கிடக்கின்றனர்.   அவர்கள் ஒருவித மன அழுத்தத்துக்கு ஆளாவதாக ஆராய்ச்சித் தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன.  சமூக ஊடகங்களில் பங்கேற்பது எந்த அளவுக்கு நன்மையைத் தரும்?  எந்த அளவுக்குப் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்?

மன அழுத்தம் அதிகரிக்கிறது 
13 வயதான சிறுவர்கள், சிறுமிகளின்  சமூக ஊடக பழக்கவழக்கம் குறித்தும் பிரபல தொலைக்காட்சி நிறுவனம் ஒன்று ஆய்வு மேற்கொண்டது. அந்த ஆய்வின்மூலம்,  முகநூல் அல்லது பிற சமூக ஊடகங்களை நாளொன்றுக்கு 50 மற்றும் 100 முறைக்கு மேல் பார்வையிடுவோர், அந்த ஊடகங்களை சில முறை மட்டும் பார்ப்போரை விட 37 சதவீதத்துக்கும் அதிகமாக மன அழுத்தத்தினால் பாதிக்கப்படுவது தெரிய வந்திருக்கிறது. நாளொன்றுக்கு 100 முறைக்கும் மேல் சமூக ஊடகங்களைப் பார்வையிடுவோர், 47 சதவீதத்துக்கும் மேல் மன அழுத்தத்தினால் பாதிக்கப்பட்டிருப்பதும் ஆய்வில் கண்டறியப்பட்டுள்ளது. எனவே, சமூக ஊடகத்தில் அதிக நேரத்தை செலவிடுவது என்பது நல்லதல்ல.

அதிகம் பயன்படுத்தினால்... அடிமை!
சமூக ஊடகத்தில் ஏதேனும் ஒரு பதிவையோ, காட்சியையோ வெளியிட்டு, அதற்கு பிறர் விருப்பம் (லைக்) தெரிவித்து பாராட்டினால், பின்னர் அதே பாராட்டுக்காகவும், லைக்குகளுக்காகவும்  தொடர்ந்து பதிவிடும் பழக்கம் - போதை - ஏற்பட்டுவிடுகிறது.   சமூக ஊடகத்துக்கு அடிமையாகும் நிலை ஏற்பட்டு விடுகிறது.

செயல்படும் திறன் பாதிப்பு
சமூக ஊடகங்களைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்தினால்,  துரிதமாக முடிவெடுக்கும் திறன் பாதிக்கப்படும்.  முக்கிய விவகாரத்தில் உடனடியாக முடிவெடுக்காமல், அந்நேரத்தில் சமூக ஊடகத்தில் நேரத்தை செலவிட்டுக் கொண்டிருப்போம். பணிபுரியும் இடத்தில் வேலைக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்காமல், சமூக ஊடகத்தில் உரையாடிக் கொண்டும், பதிவுகளை வெளியிட்டுக் கொண்டும் இருப்போம். இதனால் பணிபுரியும் இடத்தில் பிரச்னையை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருப்பதுடன், அங்கு எந்த முன்னேற்றமும் நமக்கு கிடைக்காது.  இதனால்  வேலையில் எந்த  முன்னேற்றமும் இல்லாமல்  பல தோல்விகளைச் சந்திக்க வேண்டியிருக்கும். 

நிஜ வாழ்க்கையிலிருந்து  விலக வழிவகுக்கும்
சமூக ஊடகத்தில் நேரத்தைச் செலவிடுவோர், தங்களது நிஜ வாழ்க்கையில் இருந்து விலகிச் செல்ல வேண்டியிருக்கும். சமூக ஊடகத்தில் வெளியிடப்படும் பதிவுகளுக்கு பதில் அளித்துக் கொண்டும், முகம் தெரியாத நபர்களுடன் பேசிக் கொண்டும் நேரத்தை வீணடிப்பதால், தங்களைச் சுற்றி நடப்பதையே அவர்கள் மறந்துவிடுவர்.  தேர்வு சமயங்களில் கூட  படிப்பில் கவனம் செலுத்தாமல், சமூக ஊடகத்தில் நேரத்தைச் செலவிடுவதால் தேர்வில் தோல்வியடைபவர்களும்  உண்டு. அதாவது,  சமூக ஊடகத்தில் வெளியிடப்படும் கற்பனையான கருத்துகளுக்கு முக்கியத்துவம் அளித்து, நிஜ வாழ்க்கையில் இருந்து விலகிச் சென்று கொண்டிருப்பார்கள். 

எப்படித் தடுக்கலாம்?
சமூக ஊடகத்துக்கு தங்களது டீன் ஏஜ் குழந்தைகள் அடிமையாவதைத் தடுக்கவும், சமூக ஊடகத்தில் ஆக்கப்பூர்வமான பங்களிப்பை அவர்கள் செய்யவும் பெற்றோர் ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறைகளைக் கையாள வேண்டும்.

டீன் ஏஜ் குழந்தைகள், சமூக ஊடகத்தில் வெளியிடும் பதிவுகளைக் கண்காணிப்பதுடன், தேவை ஏற்பட்டால் அதை படித்து அவர்களின் உணர்வுகளைப்  புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்க வேண்டும். அப்போது எதிர்மறையான எண்ணங்கள் குழந்தைகளிடையே தோன்றியிருப்பது தெரிந்தால், அவர்களுடன் பழகி அதைக்  களைய முயற்சிக்க வேண்டும். சமூக ஊடகம் குறித்து குழந்தைகளுடன் பேசி, அதை பற்றி அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதைத்  தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

முக்கியமாக குழந்தைகளுக்கு தெரிவிக்கும் அறிவுரையை  பெரியவர்கள்  கடைப்பிடித்து, முன்னுதாரணமாக திகழ வேண்டும்.

நன்மையே இல்லையா?
சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவோர் அன்றாட வாழ்க்கைக்கு -  சமூகப் பணிகளுக்கு உதவும் விதமாக  நடைமுறையுடன் அவற்றை இணைத்துப் பயன்படுத்த வேண்டும். அப்படிப் பயன்படுத்தும்போது,  உண்மையில் பல சிறப்பான இலக்குகளைத் தொட முடியும். 
- வீ.சண்முகம்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im12.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/அளவுக்கு-மிஞ்சினால்-சமூக-ஊடகமும்-நஞ்சு-2775927.html
2775925 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலைக்காக ஒரு செயலி! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 12:38 PM +0530 நாட்டில்  பொறியியல் படிப்பு,  கலை, அறிவியல் பட்டப் படிப்புகள்  உள்ளிட்ட பல்வேறு படிப்புகளை  முடித்த பல லட்சம் பேர் வேலைவாய்ப்புக்காகக் காத்திருக்கின்றனர். இவர்கள் தங்களது சுய விவரங்களைப் பல்வேறு வேலைவாய்ப்பு இணையதளங்களில் பதிந்து வேலைவாய்ப்புக்காக காத்திருக்கின்றனர். இதே போல, நிறுவனங்கள் பலவும் தகுதியுள்ள வேலை ஆள்களைத் தேடி வருகின்றன.

பெருநகர கல்லூரிகளில் பயின்று சிறந்த மதிப்பெண்கள் பெற்ற மாணவர்களில் சிலருக்கு படித்துக் கொண்டிருக்கும் போதே, நிறுவனங்கள் நடத்தும் கல்லூரி வளாகத் தேர்வில் பங்கேற்று  வேலை கிடைத்துவிடுகிறது. ஆனால் சிறு நகரங்களில் உள்ள கல்லூரிகளில் சிறந்த மதிப்பெண்கள் எடுத்த பலருக்கு இதுபோன்ற வேலைவாய்ப்புகள் கிடைப்பது அரிது.  இதனால்  சிறு நகரங்களில் இருக்கும் அதிக அறிவுள்ள, தகுதியுள்ள பணியாளர்கள் பலர்  நிறுவனங்களுக்குக் கிடைப்பதில்லை.

சில பெரிய நிறுவனங்கள் வேலைவாய்ப்பு இணையதளங்கள் மற்றும் வெளி நிறுவனங்களைப்  பணிக்கு அமர்த்தி, தங்களுக்குத் தேவையான தகுதியுள்ள பணியாளர்களைத் தேர்வு செய்கின்றன. இதற்காக அந்நிறுவனங்களுக்கு பெருந்தொகையும் வழங்கப்படுகிறது. இந்த வேலை வாய்ப்பு நிறுவனங்கள், இணையதளங்கள்  அதிக அளவில் பணம் கேட்பதால் சிறிய நிறுவனங்களால் இவை போன்ற நிறுவனங்களைப் பணிக்கு அமர்த்த முடிவதில்லை. 

சில தனியார் வேலைவாய்ப்பு  நிறுவனங்கள்,  வேலை தேடுபவர்களிடம் குறிப்பிட்டத் தொகையைக்  கமிஷனாகப் பெற்றுக் கொண்டு வேலைவாய்ப்பைப் பெற்றுத் தருகின்றன.

பணம் கொடுக்க முடியாதவர்களுக்கு வேலை கிடைப்பதில்லை.

இப்படிப்பட்ட சூழ்நிலையில் வேலைவாய்ப்புக்காகக் காத்திருக்கும் மாணவர்களையும், பணியாளர்களைத் தேடும் தொழில் நிறுவனங்களையும் இணைக்கும் வகையில் "ஹையர் மீ' என்ற நிறுவனம் புதிய இலவச செல்லிடப்பேசி செயலியை அண்மையில் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது.

இச்செயலி மூலம்  இளைஞர்கள் எந்த ஒரு கட்டணமும் செலுத்தாமல் இலவசமாக வேலை தேடலாம்.  நிறுவனங்களும் இலவசமாக தங்களுக்குத் தேவையான பணியாளர்களைத் தேர்வு செய்து கொள்ளலாம்.

இதுகுறித்து "ஹையர் மீ' நிறுவனர் சொக்கு வள்ளியப்பா கூறியது:
"லட்சக்கணக்கில் வேலைவாய்ப்பற்ற நம் நாட்டு மாணவர்களுக்கு வேலை கிடைக்க ஏதுவாக எங்களது நிறுவனம் இலவச செல்லிடப்பேசி செயலியை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. இச்செயலி வேலை தேடுபவருக்கும், வேலை அளிப்போருக்கும் பாலமாக விளங்கும்.

பொறியியல், பட்டப்படிப்பு, பட்டயப்படிப்பு  உள்ளிட்ட படிப்புகளைப்  படித்து முடித்து, முதன் முறையாக வேலை தேடும் மாணவர்கள் கூகுள் பிளே ஸ்டோரில் இந்த "ஹையர் மீ'  செயலியைப் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ள வேண்டும்.  இதில்  இலவசமாக தங்களது பெயர், முகவரி, புகைப்படம், தாங்கள் பேசும் வீடியோக்களைப் பதிவு செய்து கொள்ள வேண்டும்.

இதைத் தொடர்ந்து எங்களது நிறுவனத்தின் சார்பில்,  ஒரு பகுதிக்கு ஒரு கல்லூரியில் என்று வேலைவாய்ப்புக்கான தேர்வு, இலவசமாக நடத்தப்படும். 

குறிப்பிட்ட துறைகளுக்குத் தகுந்தவாறு கேள்விகள் உள்ள 100 நிமிஷங்களுக்கான தேர்வு நடத்தப்படும். கேள்வித்தாள்கள் நாட்டின் சிறந்த கல்வியாளர்களைக் கொண்டு வடிவமைக்கப்படுகின்றன. 

இதில் சிறந்த மதிப்பெண் பெற்ற மாணவர்களின் விவரங்கள், எங்களது செயலியில் வீடியோ, புகைப்படம் உள்ளிட்ட தகவல்களுடன் இடம்பெறும். இதனை வேலைஅளிக்கும் நிறுவனங்கள் பார்த்து தங்களுக்குத் தேவையான நபர்களைத் தேர்வு செய்து கொள்ளலாம். இதற்கு எந்த ஒரு கட்டணமும் வசூலிக்கப்பட மாட்டாது.

இதற்காக நாங்கள் நாடு முழுவதும் உள்ள 150-க்கும் மேற்பட்ட பல்வேறு நிறுவனங்களுடன் ஒப்பந்தம் செய்துள்ளோம். இதன் மூலம் நிகழாண்டில்  10 லட்சம் மாணவர்களை தேர்வெழுத வைத்து, 1 லட்சம் மாணவ, மாணவிகளுக்கு வேலைவாய்ப்பை வழங்க வழிவகை செய்ய உள்ளோம்'' என்றார்.

"ஹையர் மீ  செயலியில் வேலை தேடுபவர்களுக்காக தனியான போர்ட்டலும், வேலை அளிப்பவர்களுக்கான தனி போர்ட்டலும் உள்ளன. 

மேற்கண்ட போர்ட்டல்களில் மாணவர்கள் தங்களது விவரங்களைப் பதியலாம். தேர்வுகளில் வெற்றி பெற்ற மாணவர்களின் மதிப்பெண் உள்ளிட்ட விவரங்கள் தனியாக வெளியிடப்படும். இதன் மூலம் நிறுவனங்களுக்கும், வேலை தேடும் மாணவர்களுக்கும் தேவையற்ற காலவிரயம், பண விரயம், அலைச்சல் தவிர்க்கப்படும்.

மேலும் விவரங்களை https://hiremee.co.in/  என்ற இணையதளம் மூலம் தெரிந்து கொள்ளலாம்'' என்றார்  "ஹையர் மீ'  நிறுவனத்தின் தலைமை ஆலோசகர் கே. கிருஷ்ணன்.
- க.கோபாலகிருஷ்ணன்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/வேலைக்காக-ஒரு-செயலி-2775925.html
2775924 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ரயில் டிரான்ஸ்போர்ட்  படிப்புகள்! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 12:34 PM +0530 ரயில்வே துறை மற்றும் போக்குவரத்து சம்பந்தமான படிப்புகளை மத்திய அரசின் ரயில்வே துறையின் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ரயில் டிரான்ஸ்போர்ட் சிறப்புப்  படிப்புகளை நடத்தி வருகிறது.

ரயில் போக்குவரத்து மற்றும் மேலாண்மை, போக்குவரத்து பொருளாதாரம், போக்குவரத்து மேலாண்மை, சரக்கு போக்குவரத்து ஆகியவை சம்பந்தமான படிப்புகளை இக்கல்வி நிறுவனம் நடத்தி வருகிறது.

இக்கல்வி நிறுவனத்தில் படித்தவர்களுக்கு ரயில்வே துறையில் வேலை வாய்ப்புகள் காத்திருக்கின்றன.  இக்கல்வி நிறுவனத்தில் படித்தவர்களுக்கு ரயில்வே துறை வேலை வாய்ப்புகளில் அது கூடுதல் தகுதியாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது.

கல்வி நிறுவனத்தால் நடத்தப்படும் படிப்பு :
i )  RAIL TRANSPORT AND MANAGEMENT
ii ) TRANSPORT ECONOMICS & MANAGEMENT
iii )  MULTI - MODAL TRANSPORT (CONTAINERIZATION) & LOGISTICS MANAGEMENT
புதிய படிப்பு :
DIPLOMA COURSE IN PORT DEVELOPMENT & MANAGEMENT

 - இப்படிப்பு விரைவில் தொடங்கப்பட உள்ளது.
இப்படிப்பில் சேர்ந்து படிக்க இளங்கலை பட்டப்படிப்பு அல்லது பொறியியலில் ஏதேனும் பட்டயப் படிப்பு   படித்திருக்க வேண்டும்.
இதுகுறித்து மேலும் விவரங்கள் அறிய :
http://www.irt-india.com/
- எம்.அருண்குமார்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/இன்ஸ்டிடியூட்-ஆப்-ரயில்-டிரான்ஸ்போர்ட்--படிப்புகள்-2775924.html
2775923 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை...வேலை...வேலை... DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 12:31 PM +0530 அண்ணா பல்கலைக்கழகத்தில் வேலை 
பணி: Assistant Professor (tenure basis)
தகுதி:  B.Arch & M.Arch  ( ©¬ÜLs: Architecture/Landscape, Architecture/ Digital, Architecture / Housing/ Construction Management /
Environmental Design
/ Sustainable Architecture).  B.E. (Civil) & M.E. (Structures) ஆகிய படிப்புகளில்  முதல் வகுப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.
சம்பளம்:  மாதம் ரூ.40,000
விண்ணப்பிக்கும் முறை: https://www.annauniv.edu/pdf/Assistant_professor_temp_SAP.pdf என்ற இணைய தளத்தில் தரப்பட்டுள்ள விண்ணப்பப் படிவத்தைப்
பிரிண்ட் அவுட் எடுத்து, பூர்த்தி செய்த விண்ணப்பத்தை உரிய சான்றிதழ்களுடன் பின்வரும் முகவரிக்கு அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.  முகவரி: The Registrar,
Anna University, Chennai - 600  025    
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  நேர்காணல் மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு:  https://www.annauniv.edu/pdf/Assistant_professor_temp_SAP.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி: 22 .09.2017  

மத்திய அரசுப் பணியாளர் தேர்வாணையத்தில் வேலை  (தென் மண்டலம்-சென்னை) 
பணி: Technical Superintendent, Workshop Superintendent,  Senior Instructor (Weaving), Medical Attendant,  Lady Medical Attendant,  Conservation Assistant,  
Junior Conservation Assistant, Evaluation Assistant.
மொத்த காலியிடங்கள்: 66 (தென் மண்டலம் மட்டும்)
தகுதி: ஒவ்வொரு பதவிக்கும் கல்வித் தகுதி மாறுபடும்.
வயதுவரம்பு:  குறைந்தபட்ச வயது 18.  அதிக பட்ச வயது ஒவ்வொரு பதவிக்கும் மாறுபடும். 
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.100/-
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://ssconline.nic.in  என்ற இணைய தளத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.  பின்னர் பதிவிறக்கம் செய்யப்பட்ட  
விண்ணப்பத்தின் பிரிண்ட் அவுட்டை,  பாஸ்போர்ட் சைஸ் புகைப்படம் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு அஞ்சல் மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும். 
முகவரி:  The Regional Director (SR), Staff Selection Commission, Southern Region, II Floor , EVK Sampath Building, DPI Campus, College Road, Chennai -
600 006.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  கணினித் தேர்வு, பொது அறிவு, ஆங்கில மொழித்திறன், அடிப்படை கணிதம், பொது விழிப்புணர்வுத் தேர்வு  ஆகிய தேர்வுகளில்
பெறும் மதிப்பெண்களின் அடிப்படையில் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.sscsr.gov.in/SELECTION-POSTS-SR-2-2017-COMBINED-ADVERTISEMENT.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள். 
ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  24.09.2017

தேசிய கட்டுமானக் கழகத்தில் வேலை 
பணி:   General Manager (Finance),  Additoinal General Manager (Finance), Deputy General Manager (Finance), Project Manager (Civil),  Deputy Project
Manager (Civil), Deputy Project Manager (Electrical),  Deputy Manager (Law), Assistant Manager (Law),  Sr.Project Executive (Civil), Sr.Project Executive  
(Electrical), Assistant Manager (HRM), Assistant Manager (Rajbhasha), Jr. Engineer (Civil), Jr. Engineer (Electrical).
மொத்த காலியிடங்கள்: 94
தகுதி:   ஒவ்வொரு பதவிக்கும் கல்வித் தகுதி-அனுபவம் மாறுபடும்.
ஒவ்வொரு பதவிக்கும்  அதிகபட்ச வயதுவரம்பு:  General Manager-49,  Additoinal General Manager - 45, Deputy General Manager - 41, Project Manager - 37,  
Deputy Project Manager -33, Deputy Project Manager-33 ,  Deputy Manager (Law) - 33, Assistant Manager - 30  Sr.Project Executive - 30  Jr. Engineer (Civil)
-28  Jr. Engineer (Electrical) -28
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  சில பதவிகளுக்கு ரூ.1000,   சில பதவிகளுக்கு ரூ.500. (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு கட்டணம் இல்லை)
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.nbccindia.com என்ற இணையதளத்தில் ஆன் லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, திறனறி  தேர்வு, குழு கலந்துரையாடல், நேர்முகத் தேர்வு ஆகியவற்றின் மூலம்  தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://eapplication online.com/nbccadvt062017/Document/Advertisement.pdf என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  24.09.2017  

வேளாண்  விஞ்ஞானிகள் தேர்வு வாரியத்தில் வேலை
பணி: Stenographer Grade-III, Lower Division Clerk (LDC) 
மொத்த காலியிடங்கள்: 173
தகுதி:  +2 முடித்திருக்க வேண்டும். மேலும் Lower Division Clerk (LDC) பதவிக்கு ஆங்கிலத்தில் நிமிடத்துக்கு 80 வார்த்தைகள் தட்டச்சு செய்யும்
திறன் பெற்றிருக்க வேண்டும். கர்ஜ்ங்ழ் ஈண்ஸ்ண்ள்ண்ர்ய் இப்ங்ழ்ந் (கஈஇ) பதவிக்கு ஆங்கிலத்தில் நிமிடத்துக்கு 35 வார்த்தைகள் தட்டச்சு செய்யும் திறன்
பெற்றிருக்க வேண்டும்.
வயதுவரம்பு:   18 வயது முதல் 27 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.200.  (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு கட்டணம் இல்லை)
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.asrb.org.in  என்ற இணைய தளத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள படிவத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க
வேண்டும்.  
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, தகுதித் திறன் தேர்வு ஆகியவற்றின்  அடிப்படையில்  தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள். 
மேலும் விவரங்களுக்கு:  http://online.cbexams.com/asrb_steno_ldc_reg_2017/images/Steno_ldc-2017.pdf  என்ற இணையதளத்தைப்  பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  25.09.2017

ஏர் இந்தியா நிறுவனத்தில் வேலை 
பணி:  Sr. Trainee Pilots (P2 - with A-320 OR B-737 OR B-777 OR B-787 Endorsement), Trainee Pilots (CPL Holders)
மொத்த காலியிடங்கள்: 217
தகுதி: +2 முடித்திருக்க வேண்டும்.  அத்துடன் அங்கீகரிக்கப்பட்ட  டெக்னிக்கல் தகுதி/ லைசென்ஸ் மற்றும் அனுபவமும்  தேவைப்படும். 
வயதுவரம்பு:  38 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.  (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயதுவரம்பு -40)
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.3000-  (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு கட்டணம் இல்லை)
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.airindia.in என்ற இணையதளத்தில் தரப்பட்டுள்ள விண்ணப்பப் படிவத்தை பதிவிறக்கம் செய்து, பூர்த்தி
செய்த விண்ணப்பத்தை பாஸ்போர்ட் சைஸ் புகைப்படம் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் இணைத்து கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு அஞ்சல்
மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
 முகவரி:  General Manager (Personnel),
Air India Limited, Headquarters
Airlines House, 113, Gurudwara Rakab Ganj Road, New Delhi-110001
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, தொழில் நுட்பத் தகுதித் திறன் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு ஆகியவற்றின்  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு
செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.airindia.in/writereaddata/Portal/career/511_1_Advertsiement_SRD.pdf என்ற
இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி:  25.09.2017

தமிழ்நாடு அரசில் வேலை
பணி: Assistant (Departments of Secretariat}Ministerial Service and Judicial Ministerial Service)
காலியிடங்கள்:  54
தகுதி:  பட்டப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்துடன் குறைந்த பட்சம் மூன்று ஆண்டுகள் துறை சார்ந்த பணி அனுபவம் தேவைப்படும்.
வயதுவரம்பு: 30 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும் (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிக பட்ச வயது வரம்பு-35).  
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  பதிவுக் கட்டணம் ரூ.150; தேர்வுக் கட்டணம் ரூ.100. 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.tnpsc.gov.in என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வில் பெறும் மதிப்பெண்கள்  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
தேர்வு மையங்கள்: சென்னை,  கோவை, மதுரை.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.tnpsc.gov.in/notifications/2017_19_not_eng_Group_V_%20A.pdf என்ற
இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  26.09.2017  
தொகுப்பு:  ரவி
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/வேலைவேலைவேலை-2775923.html
2775920 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் 105 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Tuesday, September 19, 2017 11:49 AM +0530 பேராசிரியர் கணேஷிடம் ஹைஜேக் எனும் ஆங்கிலச் சொல் எப்படி பிரஞ்சுப் புரட்சிக்கு முந்தின காலத்தில் தோன்றியிருக்கக் கூடும் என விளக்குகிறார்.
கணேஷ்: பிரஞ்சுப் புரட்சி 1789 முதல் 1799 வரை பினான்ஸில் நடந்த ஏழை எளியவர்களின் போராட்டத்தைக் குறிக்கிறது. குடியானவர்கள்
நிலச்சுவான்தார்களிடம் இருந்து நிலங்களையும் அதிகாரத்தையும் கைப்பற்றி எளிய மக்களிடையே விநியோகித்தார்கள். நிலவுடைமையாளர்களில்
கொடுமைக்காரர்களின் தலைகளை கிலெட்டின் எனும் கருவியைக் கொண்டு துண்டித்தார்கள். ரத்தம் ஆறாக ஓடியது. சரியா?
பேராசிரியர்:  சரி தான். நன்றாகத் தான் வரலாற்றுப் பாடங்களை நினைவு வைத்திருக்கிறாய்.
கணேஷ்:  வரலாற்றில் இருந்து அல்ல. சார்லஸ் டிக்கன்ஸின் A Tale of Two Cities படித்ததில் இருந்து பிரஞ்சுப் புரட்சி என் மனதில் அப்படியே படிந்து போனது. 
பேராசிரியர்: அட! நீ பெரிய படிப்பாளின்னு தெரியாமப்  போச்சு. சரி...  இதைக் கவனி.  அதாவது இந்த புரட்சிக்கு முன்பு பிரான்ஸில் வறுமை தலைவிரித்து ஆடியது.  ஒரு பக்கம் தேவைக்கதிகமான செல்வம் ஒரு சிலரிடம் மட்டும் கொழித்தது. இன்னொரு பக்கம் சாப்பாட்டுக்கு வழியில்லாத எளியவர்கள் தவித்தார்கள்.  அவர்களில் ஒரு சாரார் துணிந்து ஒரு முடிவெடுத்தார்கள். ரயிலில் பயணிக்கும் கொழுத்த
பணக்காரர்களை வழிமறித்து அவர்களின் பணத்தையும் உடைமைகளையும் பிடுங்கிக் கொண்டார்கள்.  இந்த குற்றச்செயலுக்கு அப்போது வழக்கத்தில் புழங்கிய சொல் தான் echaquer. இச்சொல் லத்தீன் சொல்லான ejecter என்பதில் இருந்து வந்தது.
கணேஷ்: Eject என்றால் வெளியேற்றுறது தானே?
பேராசிரியர்: ஆமாம்.  விலங்குகள் வெளியேற்றும் கரியமில வாயுவை தாவரங்கள் பயன்படுத்துவதை plants utilize carbon dioxide ejected by animals எனலாம். திடீரென ஒரு விசயத்தை வெடித்து வெளிவிடுவதையும் 
eject எனலாம். The volcano ejected lava. விமானம் விபத்தாகும் முன் விமானி அதில் இருந்து குதித்து தப்பிப்பதையும் eject எனச்  சொல்வார்கள். கட்டாயமாய்  மனிதர்களை வெளியேற்றுவதையும் வேலையில் இருந்து ஒருவரை நீக்குவதையும் கூட இச்சொல்லால் குறிப்பார்கள். The protesting opposition MLAs were ejected from the assembly. I was ejected from office last week. 
கணேஷ்:  சரி... விசயத்துக்கு வாங்க. 
புரொபஸர்:  இந்த எஜெக்ட் என்பதில் இருந்து echaquer எனும் பிரஞ்சு சொல் தோன்றியது. பணக்காரர்களின் பொருட்களை வழிப்பறி பண்ணுவதற்கான
ஒரு சொல்லாக அது உருமாறியது.  பிரான்ஸில் அப்போது செயல்பட்ட ஆங்கில வழிப்பறி கொள்ளையர்கள் இதைப்  பின்னர் ஆங்கிலத்துக்கு கொணர்ந்த போது
அதை ஹைஜேக் என உச்சரித்தார்கள். அப்படி அது ஆங்கிலச் சொல்லாக மாறியது. 
கணேஷ்: ஓ....  ஹைஜேக்குக்கு பின்னால் இப்படி ஒரு புரட்சி வரலாறு இருக்கிறதா?
மீனாட்சி: இதெல்லாம் ஒரு புரட்சியா?
புரொபஸர்: தவிக்கும் எளிய மக்களின் கண்ணோட்டத்தில் இருந்து பார்த்தால் இதுவும் புரட்சி தான். 
கணேஷ்: சார் அதையெல்லம் விடுங்க, இந்த ஜிலெட் சவர பிளேட் இருக்கிறதே...
புரொபஸர்: ஆமாம் அதை 1855இல் தான் கண்டுபிடித்தார்கள். பிரஞ்சுப் புரட்சி முடிந்து அரை நூற்றாண்டு காலத்தில்.
கணேஷ்: அப்படீன்னா ஜிலெட் பிளேடால் ஷேவ் பண்ணும் நானும் ஒரு புரட்சியாளன் தானா?
புரொபஸர்: ஷட் அப்... இந்த guillotine எனும் கருவியை யார் கண்டுபிடித்தார் தெரியுமா?
கணேஷ்: யாராவது ஒரு பிரஞ்சு புரட்சியாளர்?
புரொபஸர்: அது தான் இல்ல. அதைக் கண்டுபிடித்தவர் ஒரு மருத்துவர்.
கணேஷ்: சம்பந்தமே இல்லியே?
புரொபஸர்:  இருக்குதே. ஆரம்பத்தில் இந்த கிலெட்டினை ரெண்டு விசயங்களுக்கு பயன்படுத்தினார்கள். காகிதங்கள் வெட்ட.  அப்புறம், டான்ஸில்ஸ்  அறுவைச் சிகிச்சையின் போது டான்ஸில்ஸ்  பகுதியை வெட்டி அகற்ற.
கணேஷ்: ஓ...
புரொபஸர்: Joseph-Ignace Guillotin எனும் மருத்துவர் இப்படி யோசித்தார்:  டான்ஸில்ஸை வெட்டி நீக்கியதும் நோயாளிக்கும் குணமாகி மகிழ்ச்சி கொள்கிறார். சமூகத்தின் பீடித்திருக்கும் நோயான நிலப்பிரபுக்களை இது போல் வெட்டி எறிய ஒரு பிரம்மாண்ட கருவியைக்  கண்டுபிடித்தால் என்ன?
அவரது பரிந்துரைகளின்படி புரட்சியாளர்கள் பிரம்மாண்ட டான்ஸில்ஸ் அறுவைச் சிகிச்சை கருவி ஒன்றை உருவாக்கினார்கள். அதைக் கொண்டு மொத்தம் 40,000 பேர்களின் தலையை வெட்டினர்.
கணேஷ்: அடக்கடவுளே!
புரொபஸர்:  இந்த அற்புதக் கண்டுபிடிப்பை நிகழ்த்தியதற்காக அவர் பெயரையே அதற்கு வைத்தனர்.
மீனாட்சி: ஷட் அப். Stop this execution nonsense?
கணேஷ்: சார்...  ஒரு செயலை செய்து முடிப்பதும் execution.

புரொபஸர்:  ஒருத்தரை மரணதண்டனை மூலம் கொல்றதும் ங்ஷ்ங்ஸ்ரீன்ற்ண்ர்ய்.
கணேஷ்: அது எப்படி?
(இனியும் பேசுவோம்) 


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-105-2775920.html
2775913 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கால்நடை  தீவனத்  தயாரிப்பு பயிற்சி! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 11:34 AM +0530 கால்நடைத் தீவனத் தயாரிப்பு பயிற்சி முடித்தவர்கள் கால்நடைகளுக்கான தீவனம் தயாரிப்பு தொழில் துவங்கி வருவாய் ஈட்டலாம்.

கால்நடைகளுக்கான உணவான தீவனங்கள் தயாரிப்பு தொழிலும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக கருதப்படுகிறது. இயற்கையாகக் கிடைக்கும் புல், வைக்கோல், செடிகள், இலைகள் ஆகியவற்றோடு, செயற்கையான முறையில் தயாரிக்கப்படும் தீவனங்களும் கால்நடைகளுக்கு வழங்கப்படுகின்றன.

கால்நடைகளின் உடல் வலிமை, நோய் எதிர்ப்பு சக்திக்கும், அதிக பால் சுரப்பதற்கும் என்று பல்வேறு தீவனங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. கால்நடைத் தீவனம் தயாரிப்பு தொழில் நல்ல வளர்ச்சியடைந்து வருகிறது. கால்நடைத் தீவனங்களுக்கு நல்ல வரவேற்பு உள்ளது. அதே போல கால்நடைகளுக்கான தீவன தேவையும் அதிகமாகவே உள்ளது.

கால்நடைத் தீவனம் தயாரிப்பதற்கான பயிற்சிகள் பல்வேறு நிறுவனங்களால் வழங்கப்படுகின்றன. அப்பயிற்சியைப் பெற்றவர்கள் தீவன தயாரிப்பு தொழிலில் ஈடுபடலாம். தனியார் நிறுவனங்களால் நடத்தப்படும் பயிற்சி மற்றும் தமிழ்நாடு கால்நடை அறிவியல் பல்கலைக்கழகத்தால் நடத்தப்படும் பட்டப்படிப்புகளிலும் சேர்ந்து கால்நடைகளுக்கான தீவன தயாரிப்பு பயிற்சி பெறலாம்.

தீவனத் தயாரிப்பு சம்பந்தமான பயிற்சி பெற:
ICAR- Central Avian Research Institute - http://www.icar.org.in/
Tamilnadu Veterinary and Animal Sciences University - http://www.tanuvas.tn.nic.in/
- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/கால்நடை--தீவனத்--தயாரிப்பு-பயிற்சி-2775913.html
2775912 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இந்திய மருந்து ஆராய்ச்சித் துறையின் முன்னோடி! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 11:29 AM +0530 நாட்டின் சுகாதார மேம்பாட்டில் மருந்து உற்பத்தி மற்றும் ஆராய்ச்சித் துறை முக்கிய இடம் வகிக்கிறது. இன்று உலக அளவில் மருந்து உற்பத்தியிலும், மருந்து ஆராய்ச்சியிலும் இந்தியா முன்னேறி வருகிறது.  இதற்கு அடித்தளமிட்டவர், மத்திய மருந்து ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் இயக்குநராக இருந்த டாக்டர் நித்யா ஆனந்த்.

பிரிக்கப்பட்டாத இந்தியாவின் மேற்கு பஞ்சாப் மாகாணத்தில் (தற்போதைய பாகிஸ்தான்) லாயல்பூரில் 1925, ஜனவரி 1-இல் பிறந்தார் நித்யானந்த். அவரது தந்தை, பாய் பாலமுகுந்த் லாயல்பூரில் உள்ள வேளாண் கல்லூரியில் இயற்பியல், கணிதவியல் பேராசிரியராக இருந்தார். இவரது தாய், ஆதரவற்ற பெண்களுக்கு கைவினைப் பயிற்சி அளிக்கும் நிறுவனத்தின் முதல்வராக இருந்தார். பெற்றோர் இருவருமே சுதந்திரப் போராட்ட வீரர்கள்.

நித்யானந்தின் பள்ளிக் கல்வி, லாயல்பூரில் இருந்த தன்பத்மல் ஆங்கிலோ- சமஸ்கிருத உயர்நிலைப் பள்ளியில் கழிந்தது. அங்குள்ள அரசு இடைநிலைக் கல்லூரியில் இடைநிலைக் கல்வி (1941) முடித்த அவர், லாகூர் அரசு கல்லூரியில் படித்து, முதல் வகுப்பில் பி.எஸ்சி. தேர்ச்சி பெற்றார் (1943). 

1942-43-இல் மேற்கு மாகாணங்களில் பாகிஸ்தான் பிரிவினை கோஷம் உரக்க ஒலிக்கத் தொடங்கியது. அப்போது தில்லி வந்தது பாலமுகுந்த் குடும்பம். 

தில்லி பல்கலைக்கழகத்தில் எம்.எஸ்சி. பட்டம் பெற்ற நித்யானந்த் (1945), மும்பை பல்கலைக்கழகத்தின் வேதியியல் பிரிவில் (யுடிசிடி), பேராசிரியர் கே.வெங்கட்ராமனின் வழிகாட்டலில் "பைரோன் குழுமத்தில் ஜென்டிசின் உள்ளிட்ட ஆய்வுகளின் தொகுப்பு' என்ற தலைப்பில் முனைவர் பட்ட ஆய்வு மேற்கொண்டார். அப்போது ஆய்வு வழிகாட்டி வெங்கட்ராமனால் அவரது பெயர்  "நித்யா ஆனந்த்' என்று மாற்றப்பட்டது.  அன்றிலிருந்து, ஆய்வு வட்டத்தில் நித்யா ஆனந்த் ஆகவும், பிறருக்கு நித்யானந்த் ஆகவும் அவர் அழைக்கப்படுகிறார்.

பிறகு லண்டன் சென்று கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் புனித ஜான் கல்லூரியில் இணைந்து மருந்தியலில் ஆய்வு செய்து மேலும் ஒரு பிஹெச்.டி. பட்டம் பெற்றார் (1950). அவரது ஆய்வுத் தலைப்பு, "ஐஸோகுவானைன் மற்றும் சில நியூக்ளியோடுகளின் தொகுப்பு' என்பதாகும்.  அவருக்கு வழிகாட்டியாக இருந்தவர் பேராசிரியர் லார்ட் அலக்ஸாண்டர் டோட்.

பிறகு நாடு திரும்பி நித்யா ஆனந்த, 1950-இல் தில்லி பல்கலைக்கழகத்தில் இணைந்தார். சில காலமே அங்கு பணிபுரிந்தார். இந்நிலையில், புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட மத்திய மருந்து ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் பணிபுரிய வருமாறு அதன் நிறுவன இயக்குநர் டாக்டர் எட்வர்ட் மெல்லன்பி நித்யாவுக்கு அழைப்பு விடுத்தார். அதையேற்று, 1951-இல் அதில் சேர்ந்தார் நித்யா.

நாடு சுதந்திரம் பெற்ற உடனேயே, 1947, ஆக. 22-இல் மத்திய மருந்து ஆராய்ச்சி நிறுவனம் (Central Drug Research Institute - CDRI) நிறுவப்பட்டது. ஆயினும், அறிவியல் மற்றும் தொழிலக ஆராய்ச்சிக் கூட்டமைப்பின் (சிஎஸ்ஐஆர்) ஒரு பிரிவாக 1951, மார்ச் 27-இல்தான் லக்னோவில் தனது பணியை அது தொடங்கியது.  

அங்கு மருந்து வேதியியல் பிரிவில் இளநிலை அறிவியல் அலுவலராக இணைந்த நித்யா, 1954-இல் விஞ்ஞானியாக உயர்ந்தார். 1973 வரை பல நிலைகளில் விஞ்ஞானியாகப் பணிபுரிந்த அவர், 1974 முதல் 1984 வரை அதன் இயக்குநராக வழிகாட்டினார். 1985-இல் பணி ஓய்வு பெற்றபோதும், சிடிஆர்ஐ-அமைப்புக்கும், நாட்டின் முன்னணி மருந்து  தயாரிப்பு நிறுவனங்களுக்கும் கெüரவ ஆலோசகராக, லக்னோவில் இருந்தபடி உதவி வருகிறார்.

இதனிடையே, ராக்பெல்லர் அறக்கட்டளை கூட்டு ஆய்வுக்குழு உறுப்பினராக 1958-59-இல் அமெரிக்கா சென்ற நித்யா, பாஸ்டனில் உள்ள ஹார்வர்ட் மருத்துவப் பள்ளியின் பாக்டீரியாலஜி துறையில் ஆய்வு மேற்கொண்டார். அங்கு பணிபுரிந்தபோது, ஸ்டிரெப்டோமைஸின் மருந்தின் விளைவுகள் குறித்தும், அதன் கட்டுப்பாடான பயன்பாடுகள் குறித்தும் கண்டறிந்தார். அவருடன் பணியாற்றிய பேரா. பெர்னார்ட் டி.டேவிஸ், மருந்தியல் வேதியியலாளர்களில் நித்யாவின் நிபுணத்துவம் மிகவும் அரிதானது என்று பாராட்டுகிறார். 

சிடிஆர்ஐ நிறுவனத்தில் நித்யா ஆற்றிய பணி அளப்பரியது. அந்த நிறுவனத்தின் தற்போதைய வளர்ச்சிக்கு வித்திட்டவர் அவரே. ஆரம்பத்தில் தொழுநோய்க்கு மருந்து கண்டறியும் ஆய்வில் ஈடுபட்ட நித்யா, சல்போன்கள் சல்போனமைட்களின் தொகுப்பால் அந்நோயைக் குணப்படுத்த முடியும் என்று நிரூபித்தார். 

மருந்து வடிவமைப்பு, மருந்து வேலை செய்வதில் உடலின் வளர்சிதை மாற்றத்தின் பங்கு, கிருமியியல், நோய்க் குறியியல், நோய்த் தடுப்பியல் உள்ளிட்ட பல்துறை அறிவு, மருந்து ஆராய்ச்சியில் தேவைப்படுகிறது. அவற்றில் நித்யா வல்லுநராகத் திகழ்ந்தார். அவரது ஆய்வுகளின் இறுதியில் பல வெற்றிகரமான மருந்துகள் உருவாக்கப்பட்டன. தொழுநோய், மலேரியா, எலும்புருக்கி நோய், புற்றுநோய், தைராய்டு பிரச்னைகள், நரம்பு சம்பந்தப்பட்ட பாதிப்புகள் உள்ளிட்டவற்றுக்கு அவர் மருந்து கண்டறிந்தார். அவர் உருவாக்கிய மயக்கவியல் மருந்தும் குடும்பக் கட்டுப்பாட்டு மருந்தும் மிகவும் பிரபலமானவை. 

அவற்றில் சில:
சென்டிமிஸோன் என்ற மருந்து - இதன் சர்வதேசப் பெயர் (INN): மிபினாஸோல்(Mipinazole)- 1972), தைராய்டு பிரச்னைக்கு மருந்தாகும். 

சென்ட்புக்ரிடைன் என்ற மருந்து (Bucricaine- 1987),  புறவழியில் செலுத்தப்படும் மயக்கவியல் மருந்தாகப் பயன்படுகிறது.

சென்ட்ப்ரோபஸின் என்ற மருந்து (Centpropazine- 1974),  மன அழுத்தத்தைக் குறைக்கப் பயன்படுகிறது.

சென்ட்பியூடின்டோல் (Birperone- 1987) என்ற மருந்து, நரம்புத் தளர்ச்சிக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

குகுலிபிட் என்ற மருந்து (Gugulip- 1987) ரத்தத்தில் கொழுப்பின் அளவைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. 

சென்ட்குரோமன் என்ற மருந்து (Ormeloxifene- 1989, Saheli- 1991) கருத்தடை மாத்திரையாகவும், செயல்படா கருப்பை உதிரப் போக்கிற்கு மருந்தாகவும், மார்பக- கருப்பைப் புற்றுநோய்க்கு மருந்தாகவும் பயன்படுகிறது.

சண்டோனியம் ஐயோடைட் என்ற மருந்து (Chandonium Iodide-1995) நரம்பு அடைப்பு பாதிப்புகளுக்கான மருத்தாகப் பயன்படுகிறது.

அவர் உருவாக்கிய கர்ப்பத் தடுப்பு மருந்து குடும்பக் கட்டுப்பாட்டுக்கு மிகச் சிறந்த கருவியாக அரசால் ஏற்கப்பட்டு பெண்கள் உட்கொள்ளும் "சாயா' என்ற மாத்திரையாக பிரபலமானது. பின் விளைவுகள் அற்றது என்பது அதன் மற்றொரு சிறப்பு.

- இவை சில உதாரணங்கள் மட்டுமே. 130-க்கும் மேற்பட்ட மருந்து வடிவமைப்புக்கான தேசிய, சர்வதேசக் காப்புரிமைகளை நித்யா ஆனந்த் பெற்றுள்ளார். அவரது 400-க்கு மேற்பட்ட ஆய்வறிக்கைகள் மருந்தியல் மாணவர்களுக்கு பிரதானமானவையாக உள்ளன. அவர் இணைந்து எழுதிய "Art in Organic Synthesis' என்ற தலைப்பிலான  நூல், மருந்தியலில் முதன்மையானவை. மேலும் இரு நூல்களையும் நித்யா தொகுத்து வழங்கியுள்ளார். 

நித்யா ஆனந்தின் சிறப்பு அவர் கண்டறிந்த மருந்துகள் மட்டுமல்ல. அவரது வழிகாட்டலில் உயர்ந்த மருந்தியல் ஆராய்ச்சியாளர்களின் பெரும் படையே, இன்று இந்திய மருந்தியல் துறையின் மூளையாகத் திகழ்கிறது. அவர்கள் மருந்து தயாரிக்கும் தொழில்துறை, கல்வித் துறை, ஆய்வகங்களில் பொறுப்பேற்றுச் செயல்படுகிறார்கள். அதன்மூலமாக சிடிஆர்ஐ நிறுவனம் உலகப் புகழ் பெற்றுள்ளது. 

புதிய மாற்றங்களை உடனுக்குடன் கிரகிப்பதில் நித்யா சிறந்து விளங்கினார். மூலக்கூறு உயிரியல் துறையின் ஆரம்ப நிலையிலேயே அதை மருந்தியலில் அவர் பயன்படுத்தினார். இந்திய அரசின் அறிவியல் ஆலோசனைக் குழு உறுப்பினராகவும் (1981- 83), அரசின் மருந்து உற்பத்திக் கொள்கை வடிவமைப்பு குழுக்களில் உறுப்பினராகவும் (1956- 1990), சிஎஸ்ஐ ஆரின் மருந்தியல் குழுவின் செயலாளராகவும் (1950-60) நித்யா பணிபுரிந்துள்ளார். அப்போது, இந்திய மருந்து உற்பத்தித் துறையின் பாதுகாப்புக்கும் தேவைக்கும் ஏற்ப காப்புரிமைச் சட்டங்களை மாற்றினார். 

உலக சுகாதார அமைப்பின் (WHO) மலேரியா நோய்க்கான கீமொதெரபி குறித்த வழிகாட்டும் குழுவுக்கு தலைவராகவும் நித்யா இருந்துள்ளார் (1980- 86). ரான்பாக்ஸி உள்ளிட்ட பல மருந்துத் தயாரிப்பு நிறுவனங்களிலும், அரசின் குழுக்களிலும் அவர் மதிப்புறு ஆலோசகராகத் தொடர்கிறார். இந்திய தேசிய அறிவியல் அகாதெமி (1970), தேசிய அறிவியல் அகாதெமி (1972), இந்திய அறிவியல் அகாதெமி (1974) ஆகியவற்றில் அவர் சிறப்பு உறுப்பினராக உள்ளார். 

இந்திய வேதியியல் சங்கத்தின் பி.சி.ராய் பதக்கம் (1972), ஜே.சி.கோஷ் பதக்கம் (1976),  இந்திய தேசிய அறிவியல் அகாதெமியின் விஸ்வகர்மா விருது (1982), இந்திய அரசின் பத்மஸ்ரீ (2012) உள்ளிட்ட பல விருதுகளை அவர் பெற்றுள்ளார்.

இன்று இந்தியா மருந்து உற்பத்தியில் சாதனை படைத்து வருகிறது. அதன் பின்னணியில் இன்றும் வழிகாட்டி வருகிறார், நித்யா ஆனந்த். அறிவியல் மேதைமையும் தொழில்திறனும் கலக்கும்போது உருவாகும் அற்புதமான ரசாயன விளைவுக்கு ஓர் உதாரணமாக அவர் திகழ்கிறார்.
- வ.மு.முரளி 


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/இந்திய-மருந்து-ஆராய்ச்சித்-துறையின்-முன்னோடி-2775912.html
2775911 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உதவும் கரையா? உதவாக்கரையா? பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் Tuesday, September 19, 2017 11:16 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 40
"இனிமேல் எங்கள் குடும்பத்திற்குப் பதினைந்து ரூபாய் ஊதியம் கொடுத்தால் போதும். நாங்கள் உயிர் வாழ்வோம் என்று சொன்னவருடைய பெயர் தெரியுமா?'' என்று நான் கேட்டேன்.

உடனே எல்லோரும் மெளனமாக இருக்க, "ஐயாகிட்ட ஒரு நல்ல பழக்கம் அவரே கேள்வியும் கேட்டு அவரே பதிலும் சொல்லிடுவாரு'' என்று கோமாளி கைதட்டிச் சிரிக்க, நானும் உடனே, "நம் கோமாளி சொல்வது உண்மைதான். என்னுடைய வகுப்பில நான் இதேதான் செய்வேன். நானே கேள்வி கேட்பேன். பிறகு நானே அதற்குப் பதில் சொல்லி விடுவேன். "ஒரு அப்பா கூட கேட்டாராம் ஒரு பையனிடம், "உங்க வகுப்பிலே நல்லா படிக்கிறது யாரு?' உடனே பையன், " எங்க வாத்தியாரு' என்றானாம். அதுபோல இந்தக் கேள்விக்கு நானே பதில் கூறுகிறேன்'' என்றேன்.

அதற்குள், "சரி ஐயா, நீங்கள் சொன்ன கேள்வியில யாரோ ஒருத்தரு எப்பவோ தன்னுடைய குடும்பச் செலவுக்கு 15 ரூபாய் மட்டும் போதும்னு சொன்னதாகச் சொன்னீங்க... சரி... நம்ம பெருந்தலைவர் காமராஜரு நேருவுக்குப் பிறகு யாரைப் பிரதம மந்திரி ஆக்குனாரு? அத நீங்க சொல்லலையே!'' என்று கேட்டார் மீசைக்காரர்.

உடனே ஒரு பெரியவர் மீசைக்காரரைப் பார்த்து, "சரிதான் போ விடிய விடிய இராமாயணம் கேட்டு சீதைக்கு இராமன் சித்தப்பன்னு சொன்ன கதையால இருக்கு. ஐயா சொன்ன கதையில் வர்ற அந்த ஏழைப் படிப்பாளியைத்தான் பிரதம மந்திரி ஆக்கணும்னு சொல்லியிருப்பாரு'' என்று மீசைக்காரரிடம் பேசிவிட்டு என்பக்கம் திரும்பி, "ஐயா, பெருந்தலைவர் நியமிச்சாரே அவர் பேரு என்ன?'' என்று என்னிடமே திரும்பி கேட்டார். அதற்குள் தமிழ்மணி "ஐயா இந்தக் கேள்வி தொடர்பா ஒரு "க்ளு' கொடுங்கள்'' என்று கேட்டார்.

நான் தொடங்குவதற்கு முன்பாக, தமிழையா அவர்கள், " நான் கொடுக்கிறேன் "க்ளு'. பிரதமர் நேரு காலத்தில் தமிழ்நாட்டில் அரியலூரில் ஒரு ரயில் விபத்து நடந்தது. அது பெரும் மழையினால் ஏற்பட்ட விபத்து. ஆனால் அப்போது ரயில்வே அமைச்சராக இருந்த ஒருவர் தன் துறையில் ஏற்பட்ட விபத்திற்குத் தானே பொறுப்பேற்றுத் தன் பதவியை ராஜினாமா செய்தாராம். அந்த ஒருவர்தான் ஐயா சொன்ன ஒருவர். அவரைத்தான் பெருந்தலைவர் காமராஜர் இந்தியப் பிரதமராக பொறுப்பேற்கச் செய்தார்'' என்று முடித்தார்.

"அந்த ஒருவர், இந்த ஒருவர், அவர்தான் இவர், இவர் தான் அவர் அந்தத் தனி ஒருவர் யார்? யார்?'' என்று கோமாளி தன் தலையில் இருந்த குல்லாயை கழற்றிவிட்டு இரண்டு கொட்டு கொட்டிக் கொண்டான்.

"லால் பகதுர் சாஸ்திரி'' என்று மீசைக்காரரும் ஹெட்போன் பாட்டியும் போட்டி போட்டுக் கொண்டு சொல்ல, எல்லோரும் ஆச்சரியத்தோடு மீசைக்காரரைப் பார்த்தார்கள். உடனே மீசைக்காரர் பவ்யமாக எழுந்து சபையை வணங்கி விட்டு, "நான் எப்பவும் கேள்விதான் கேட்கிறேன் அப்டீன்னு நம்ம இளைஞர்கள் என்னைக் கேலி செய்தார்கள். நான் எல்லார் கிட்டேயும் கேள்வி கேட்கிறதோடு நிறுத்த மாட்டேங்க. அதுக்கான பதிலையும் பெரியவங்ககிட்ட கேட்டுத் தெரிஞ்சுக்கிட்டு அதை இந்த மாதிரி என் டைரில குறிச்சு வச்சுக்கிடுவேன். அப்படி நான் குறிச்சதுல ஒன்னுதான் இப்பப் பதிலா சொன்னேன். அது மட்டுமில்ல, அந்தக் காலத்துல எந்த மகிழ்ச்சியான, சோகமான நிகழ்ச்சி நடந்தாலும் மக்கள் அதச் செய்தியா மட்டும் பார்க்காமல் சின்னதாப் பாட்டாப் பாடி வச்சுக்கிடுவாங்க அதுக்கு தெருமுனைச் சிந்து, லாவணிப் பாட்டு அப்டீன்னு பேரு வச்சு, ஊரு ஊரா பாடிட்டு வருவாங்க. நான் சிறு பிள்ளையா இருந்தபோது அரியலூர் ரயில் விபத்து பற்றி சோகப்பாட்டு கேட்டுருக்கேன். அதனாலதான் உடனே சொன்னேன்'' என்றார். இளைஞர்கள் எல்லோரும் மகிழ்ச்சியில் விசிலடித்துக் கைதட்ட தமிழையாவும், தமிழ்மணியும் எழுந்து சென்று அவரைக் கட்டிக் கொண்டார்கள்.

"பார்த்தீர்களா, கல்வி நிலையங்களில் படிக்கிற மாணவர்களை, மாணவிகளை ஏதாவது கேள்வி கேளுங்கள் என்று சொன்னால் யாரும் ஒரு கேள்வியும் கேட்கமாட்டார்கள். கேட்க தயக்கம். கேலி செய்து விடுவார்களோ என்ற பயம். ஆனால் இவரைப் பாருங்கள் தனக்கு படிக்க வாய்ப்பில்லாவிட்டாலும் தேடித் தேடிச் சென்று கற்போரிடம் கேட்டிருக்கிறார், தகுந்த பதில்களைப் பெற்றிருக்கிறார். அதைப் பதிவும் செய்திருக்கிறாரே'' என்று நானும் மீசைக்காரரைப் பாராட்டினேன்.

அதற்குள் தமிழ்மணி அவருடைய டைரியை வாங்கிப் புரட்டிப் பார்த்து, "இவர் வைத்திருக்கின்ற குறிப்புக்களை, கேள்வி – பதில்களை மாணவர்களுக்குப் பயன்படுமாறு கையடக்கப் புத்தகமாகவே வெளியிடலாம் அவ்வளவு குறிப்புகள் இருக்கின்றன. கையெழுத்தும் அழகாக இருக்கிறது'' என்று சொல்லிக் கொண்டு வந்தவர், "அடடே! பல பொன்மொழிகளும் இருக்கின்றனவே'' என்று மகிழ்ச்சியோடு சொன்னார்.

"எங்கே ஒரு பொன்மொழியை வாசியுங்கள்'' என்று நான் ஆர்வமாய்க் கேட்டேன்.

"நண்பனுக்காக உயிரைக் கொடுப்பது எளிது; ஆனால் அப்படிப்பட்ட நண்பன் கிடைப்பது அரிது'
"உன் கையெழுத்து எப்போது ஆட்டோகிராஃபாக மாறுகிறதோ அப்போதுதான் நீ உலகத்தை ஜெயிக்கிறாய்'
என்று அவர் வாசிக்க வாசிக்க எல்லோரும் கை தட்டினோம். மீசைக்காரர் மட்டும் சற்றே வெட்கப்பட்டுத் தலை குனிந்தபடி கண்கலங்க நின்று கொண்டிருந்தார். உடனே ஹெட்போன் பாட்டி தன் பேத்தியின் பேக்கில் இருந்து ஓர் அழகான கைக்கடிகாரத்தை எடுத்து மீசைக்காரரிடம் கொடுத்து, "உங்களது அறிவுத் தேடுதலுக்கு என் அன்பளிப்பு. இந்தக் கடிகாரம் சுவிட்சர்லாந்தில் வாங்கியது. என் பேத்தி உங்களிடம் தரச் சொல்லி அப்போதே சொல்லிவிட்டாள்'' என்று சொல்லிவிட்டுப் பேத்தியும் பாட்டியுமாக அந்தப் பரிசைக் கொடுக்க அவர் தயக்கத்தோடு எல்லோரையும் பார்க்க, "வாங்குங்க... வாங்குங்க... வாங்கிக்கிட்டே இருங்க'' என்று எல்லோரும் கைதட்டி அவரைப் பாராட்டினார்கள்.

அப்போது ஒரு பெரியவர், "லால்பகதுர் சாஸ்திரி அவர்களை பிரதமராக்கியதற்குப் பின்னாடி இவ்வளவு கதைகள் இருக்கின்றனவா?'' என்று ஆச்சரியத்தோடு கேட்டார்.

"ஆமாம்'' என்று சொன்ன தமிழையா, "இது மட்டுமில்லை, ஐயா லால்பகதுர் சாஸ்திரி ஏழைக் குடும்பத்தில் பிறந்தவர். சிறு வயதிலேயே தந்தையை இழந்தவர். பள்ளிக்கூடத்தில் படித்தபோது அவர் இருந்த கிராமத்தில் இருந்து கங்கை நதியைக் கடந்துதான் பள்ளிக்கூடத்துக்குச் சென்று வர வேண்டுமாம். அதற்கு "காலணாக் காசு' வேண்டுமாம். அது இருந்தால் தான் படகில் ஏற்றி மறுகரையில் விடுவார்களாம். ஆனால் அந்தக் காசில்லாத ஏழைச் சிறுவனான லால்பகதுர் சாஸ்திரி தன் புத்தகங்களையும் சட்டையையும் படகில் போகிற தன் நண்பனிடம் கொடுத்துவிட்டு நடந்தும், நீந்தியும் சென்று அக்கரையை அடைவாராம். அப்படித்தான் அவர் படிப்பு தொடர்ந்தது'' என்று அவர் சொல்லி முடித்தார்.

"ஆஹா படிப்பில் அக்கறை வேண்டும் என்று கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம். ஆனால் இவருடைய படிப்பே அக்கரையில் (மறுகரையில்) தான் இருந்திருக்கிறது. இப்படி படித்ததால்தான் அவர் உயர்ந்திருக்கிறார் இந்தியப் பிரதமராயிருக்கிறார்'' என்று நான் சொன்னேன்.

இக்கரை அக்கரை என்று சொன்ன கோமாளி, "ஐயா உதவாக்கரைன்னா என்ன?'' என்று தனக்கே உரிய கேலியோடு கேட்டான். எல்லோரும் சிரித்து விட்டார்கள்.
"ஒரு அறை விட்டா தெரியும் உதவாக்கரை யாருன்னு?'' என்று ஒருவர் கோபமாகச் சொன்னார். உடனே தமிழையா, "அப்படிக் கோபப்படாதீர்கள். தமிழில், தமிழ் மொழியில் எல்லாச் சொல்லுக்கும் பொருள் உண்டு,

"எல்லாச் சொல்லும் பொருள் குறித்தனவே' என்று மூவாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன் எழுதப்பட்ட தொல்காப்பியம் என்னும் தமிழ் இலக்கண நூல் சொல்கிறது'' என்றார்.

"அது சொல்லிட்டு போது... உதவாக்கரைன்னா என்ன?'' என்றான் கோமாளி விடாமல். நான் உடனே கோமாளியைப் பார்த்து நீங்கள் "விருமாண்டி' படம் பார்த்திருக்கிறீர்களா?'' என்று கேட்டேன்.

"பத்துத் தரம் பார்த்திருக்கேன். இப்ப நம்ம ஜல்லிக்கட்டுப் போராட்டத்துக்குப் பிறகு இரண்டு தடவை பார்த்தேன்'' என்று சொல்லிவிட்டு,
"கொம்புல பூவச் சுத்தி நெத்தியில் பொட்டு வச்சு...
விரு விரு மாண்டி விருமாண்டி'
என்று பாடி ஆடினார். இதற்குள் தமிழ்மணி, " இவர் கேட்ட உதவாக்கரைக்கும் விருமாண்டிக்கும் என்ன சம்பந்தம்?'' என்று என்னிடம் கேட்டார்.

"சம்பந்தம் இருக்கு'' என்று நான் சொல்ல, "என்ன சம்பந்தம்?
ஞான சம்பந்தமா?'' என்று கோமாளி விடாமல் கேட்டார். "நீங்கள் இப்போது பாடிய பாடலோடு இன்னொரு சோகப்பாட்டு அந்தப் படத்தில் உண்டு தெரியுமா?'' என்று நான் கேட்க, கோமாளி சற்றும் அசராமல்
"மாடவிளக்க யாரு இப்போ தெருவோரம் ஏத்துனா?
மல்லியப்பூவ யாரு இப்போ வேலியில சூட்டுனா?
கெழக்கே விடியையிலே மேற்கால தான் கருத்துருமா?''
என மிகச் சோகக் குரலில்
"வேலவெட்டி இல்லாத வெட்டிப்பய நானு
வாயக்கட்டி வளத்ததெல்லாம் ஆனதென்ன வீணு
ஆறாக நீ ஓட ஒதவாக்கர நானு ஈரமில்லா நெஞ்சானாலும்...'
பாடத் தொடங்கிய கோமாளி, "உதவாக்கரை நானு' என்று பாடி முடித்தபோது, "அப்படியே நிறுத்துங்கள்'' என்றேன். சுவிட்ச் ஆஃப் செய்யப்பட்ட ரேடியோ போல அவர் பாடுவதை நிறுத்த எல்லோரும் என்னையும் அவரையும் மாறி மாறிப் பார்த்தார்கள்.

நான் உடனே "இவர் கேட்டாரே உதவாக்கரை இதற்குப் பொருள் இதுதான். நதியிருந்தால் கரை இருக்கும். கரையிருந்தால் நீர் பாதுகாக்கப்படும் ஆற்றின் இருபக்கமும் உள்ள கரை உதவும் போதுதான் நீர் நிலத்தில் பாய்ந்தால்தான் பயிர் வளரும் நெல் விளையும். உயிர்கள் செழிக்கும். அந்தக் கரைகள் உதவவில்லை என்றால் நீர் பயனற்றுப் போகும் ஒரு மனிதன் ஆற்றின் கரை போல அனைவருக்கும் உதவ வேண்டும். உதவாத கரையால் யாருக்கும் பயனில்லை. ஊருக்கும் பலனில்லை. அதுதான் உதவாக்கரை. இந்தப் பாடலை எழுதியவர்கள், பாடியவர், இசையமைத்தவர் இவர்களெல்லாம் யார் யார் தெரியுமா? என்று சொல்லுங்கள் பார்ப்போம்?'' என்று நான் கேட்க அத்தனை பேரும் ஆரவாரமாய் பதில் சொல்ல எழுந்தார்கள். அப்போது...
(தொடரும்)

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/உதவும்-கரையா-உதவாக்கரையா-பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2775911.html
2775907 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாய்ச்சொல்லின் மூலம் இயங்கும் ஸ்மார்ட் கார்! DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 10:59 AM +0530 ஓட்டுநர் இல்லாத கார்கள் சாலைகளில் செல்வதை மாயாஜால படங்களில்தான் பார்த்திருப்போம். இனி அது நிஜமாகவே நமது கண்களின் முன்பு நடைபெறுவதற்கான காலம் வெகுதொலைவில் இல்லை.

அனைத்தையும் ஸ்மார்ட் ஆக்கிய அறிவியல் தொழில்நுட்பம், மனிதனின் கார் பயணத்தையும் ஸ்மார்ட் ஆக்கிவிட்டது.

ஓட்டுநர் இல்லை, ஸ்டீரிங் இல்லை, பிரேக் பெடல் இல்லை, கியர் இல்லை என்பதுதான் டாய்ம்லர் நிறுவனம் உருவாக்கி உள்ள ஸ்மார்ட் காரின் சிறப்பு அம்சங்களாகும்.

ஜெர்மனி நாட்டில் நடைபெற்று வரும் சர்வதேச கார் கண்காட்சியில் இடம் பெற்றுள்ள இந்த ஸ்மார்ட் கார் காண்போரை வியப்பில் ஆழ்த்தி வருகிறது. அப்படி என்னதான் அந்த ஸ்மார்ட் காரில் உள்ளது என்பதைப் பார்ப்போம்.

இரண்டு பேர் மட்டும் அமர்ந்து செல்லக் கூடிய இந்தக் காரை வாய்ச் சொல்லாலோ அல்லது ஆப் மூலமாகவோ இயக்கலாம். காருக்குள்ளே அமர்பவரை வரவேற்பதில் இருந்து அவர்களது புகைப்படங்களைத் திரையிட்டு, அவர்களது கட்டளைக்குச் செயல்படுவதுமட்டுமின்றி, உள்ளே அமைக்கப்பட்டுள்ள ஸ்மார்ட் திரையில் செய்திகள், வானிலை,  செல்லும் இடத்தின் தகவல் ஆகியவற்றைத் தெரிவிக்கிறது. அருகே செல்லும் வாகனங்களுக்கு அறிவுறுத்தல், பாதசாரிகளை எச்சரித்தல் என பல பணிகளை ஆளே இல்லாமல் கச்சிதமாகச் செய்கிறது இந்த ஸ்மார்ட் கார். 

முழுக்க முழுக்க நகர்புற போக்குவரத்துக்காக தயாரிக்கப்பட்டுள்ள இந்த ஸ்மார்ட் கார், மின்சாரத்தில் இயங்கக் கூடியது. 

ஸ்மார்ட் காரில் உள்ள தொழில்நுட்பம், வாகனத்தின் வேகத்தை கட்டுப்பாட்டுக்குள் வைத்து, அருகே செல்லும் வாகனங்களையும் துல்லியமாகக் கண்காணித்து அதன் மீது மோதாமல் செல்லும் வகையில் புதிய தொழில்நுட்பத்துடன் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

எந்தவிதமான வானிலையிலும், போக்குவரத்து நெரிசல்களிலும், குறைந்த வெளிச்சத்திலும் இந்த ஸ்மார்ட் கார் செல்லும். பயணிகள் யாரும் இல்லையென்றால், தன்னை சார்ஜ் செய்து கொள்ள தானாகவே சார்ஜிங் ஸ்டேஷனுக்கு செல்லும் தொழில்நுட்பமும் இதில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது. இந்தக் காரை கால் டாக்ஸிபோல் பயன்படுத்தவும் டாய்ம்லர் நிறுவனம் திட்டமிட்டுள்ளது.  

2022-ஆம் ஆண்டுக்குள் இந்த தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி 10 வகையான சிறிய, பெரிய அளவிலான  ஸ்மார்ட்  கார்கள் உருவாக்கப்படும் என்று டாய்ம்லர் நிறுவனம் தெரிவித்துள்ளது.
- அ.சர்ஃப்ராஸ்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/வாய்ச்சொல்லின்-மூலம்-இயங்கும்-ஸ்மார்ட்-கார்-2775907.html
2775905 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Tuesday, September 19, 2017 10:55 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
• காட்டைக் கிறுக்கி வானத்தைக்  குழப்பி 
மழையைச் சிதறி வெயிலை அப்பி
வரைந்ததில் உண்டாகியிருந்தது
ஓர் மழலை உலகம்...!
- நிவிகா மித்ரை

• யார் வேண்டுமானாலும் 
அரசியலுக்கு வாருங்கள்...
வருவதற்கு முன்...
ரேசன் அரிசியை ஒருமுறை 
பொங்கி சாப்பிட்டு  வாருங்கள்.
- ராம் பெரியசாமி

• "எத்தனை தடவை திருப்பிச் சொன்னாலும்...
ஏன் உனக்கு புரியவே மாட்டேன் என்கிறது?''
"திருப்பிச் சொன்னா எப்படி புரியும்? நேரா சொல்லுங்க''
- ரியாஸ் குரானா

• அவனும் நடுவதை விடுவதாய் இல்லை...
மழையும் மனமிரங்கி வருவதாய் இல்லை...
இருந்தும் வழியெங்கும்  நட்டுக் கொண்டே  சென்றான்...
மரம் வளர்ப்போம்.... மழை பெறுவோம்....
- குமார் முருகேசன் 

சுட்டுரையிலிருந்து...
• என்னிடமிருக்கும் 
குறைகளை எல்லாம் 
களைந்துவிட்டு
என்னைப் பார்த்தேன்...
அதில் சிறிது கூட நான் இல்லை.
- வந்தியத்தேவன்

• "உன்னை எனக்குப் பிடிக்கும்"
என்று ஒருவர் கூறிவிட்டால்
வாழ்நாள் முழுவதும் 
அவருக்கு உங்களைப் பிடிக்கும் என
கற்பனை கோட்டை 
கட்டிவிடாதீர்கள்
- அர்ச்சனா

வலைதளத்திலிருந்து...
எங்க ஊர்ல பஸ்ட்டாண்டு பக்கத்திலே இருக்கும் வண்டிகாரத் தெரு மாரியம்மன் ரொம்ப பவர் புஃல் அப்படீன்னு சொல்லுவாங்க. ஆனா பொதுவாவே எனக்கும் அதுக்கும் ஒரு பனிப்போர் ரொம்ப வருஷமாவே. நான் ஆறாம் வகுப்பு படிக்கும் போது அப்பா வாங்கி கொடுத்த ஒரு செருப்பை அடுத்த நாளே அந்த கோவிலில் இழந்திருக்கேன். அதன் பிறகு செருப்பு காணாமல் போனதை கிட்ட தட்ட ஆறு மாதம் வரை மறைத்து வச்சிருந்தேனென்றால் அதுக்கு என் சாமர்த்தியம் தான் காரணம்(?)  பின்னே அது தெரிந்து, வேற ஒரு நல்ல செருப்பால் அடி வாங்கினேன். 
அதிலிருந்தே அந்த கோவில் பக்கம் போனாலே செருப்பைக் கழட்டி போட்டு, அதன் மேல் ஏறி கொண்டு சாமி கும்பிடுவேன். "அதுக்கு பேசாம போட்டுகிட்டே கும்பிட்டு தொலைக்கலாம்'ன்னுமுணுமுணுத்து போன பெருசைப் பார்த்து  "போய்யா பெர்சு, இந்த அம்பாள் செமத்தியான பவர்ய்யா, செருப்பு போட்டு கிட்டு கும்பிட்டா கணக்கிலே சுழி தான் கிடைக்கும்' என நினைத்துக் கொண்டேன். (இல்லாட்டியும் சுழி தான் கிடைக்கும்) அதுக்காக அந்த அம்மனைக் கும்பிடாமல் இருந்தது கிடையாது. 
ஒரு தடவை செருப்பின் மீது நின்று கொண்டிருக்கும் போதே ஒரு செருப்பு திருடன்,  "கொஞ்சம் தள்ளிக்கோ"ன்னு,  பக்தி பழமா நான் கும்பிட்டு கிட்டு இருக்கும் போது,  செருப்பை தள்ளி கிட்டுப் போனான். அதிலிருந்து அந்த அம்மன் மேல் எனக்கும் என் மேல் அம்மனுக்கும் செல்ல சண்டை ஆரம்பமாகியது. 
http://abiappa.blogspot.com

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/இணைய-வெளியினிலே-2775905.html
2775904 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் 14 - பி.லெனின் Tuesday, September 19, 2017 10:51 AM +0530 பல வருடங்களுக்கு முன் கூறியவற்றை நான் பதிவு செய்து வைத்து இருந்தேன். அதையே இக் கட்டுரையில் எழுதுகிறேன்:

"நிச்சயமா, 1950-இல் பாலசுந்தரம்ன்னு ஒருத்தரு ஒரு கதையைக் கொண்டு வந்து ரத்தினம் அண்ணன்கிட்ட கொடுத்தாரு. அதுதான் கலைஞர் வசனம் எழுதிய "பராசக்தி'.

அது 1951ல தேவி நாடக சபாவில அரங்கேற்றம் ஆச்சு. அப்பெல்லாம் பொம்பளைங்க நடிக்க வர மாட்டாங்க. ஆம்பளைதான் பொம்பளை வேஷம் போடுவாங்க. அந்த பராசக்தி நாடகத்திலேயும் ஒரு ஆம்பளதான் கதாநாயகியா நடிச்சாரு. அந்த நடிகர்தான் ஏ.கே. வீராச்சாமி. இவரு  யாருன்னா முதல் மரியாதை படத்துல, "எனக்கு ஒரு உண்மை தெரிஞ்சாகணும்னு', சொல்வாரே அவர்தான்.  அவரை உங்களுக்கு எல்லாம் நல்லாவே தெரியும். சிவாஜி கணேசன் ஆக்ட் பண்ணின குணசேகரன் கேரக்டரை டி.எம். சாமிக்கண்ணுங்கிறவரு ஆக்ட் பண்ணினாரு. அவரு அப்பவே காமெடியனாகவும் நடிச்சாரு. குணச்சித்திர பாத்திரத்திலயும் ஸ்கோர் பண்ணினாரு. இயக்குநர் பி. மாதவன் படத்துல, "ஏணிப்படிகள்', "ராஜபார்ட் ரங்கதுரை' போன்ற படத்துல எல்லாம் நடிச்சாரு. கோமல் சுவாமிநாதன் ட்ரூப்ல இவரு, வீராச்சாமி, பீலி சிவம், அச்சச்சோ சித்ரா போன்ற திறமையான நடிகர்கள் எல்லாம் நடிச்சிருக்காங்க. இவங்க எல்லோருக்கும் குருகுலம், சகஸ்ரநாமம் அவர்களோட சேவா ஸ்டேஜ் நாடகமன்றம்தான்.

அதுக்கு முன்னாடி எங்க தேவி நாடக சபா "பராசக்தி' படம் சூப்பர் ஹிட் ஆகக் காரணம் கிருஷ்ணன் பஞ்சு டைரக்ஷன்தான். அனதர் (Another) பிளஸ், புதுமுகம் சிவாஜி கணேசனையும் அவர் நடிப்பையும் ஜனங்க ரசிச்சாங்க. அதுல மூத்த சகோதரர் ரோல்ல ஜட்ஜ் சந்திரசேகரனா ஆக்ட் பண்ணினது எஸ்.வி. சகஸ்ரநாமம். கதாநாயகி கல்யாணியா ஆக்ட் பண்ணினது ஸ்ரீரஞ்சனி. தேவி நாடக சபாவுல இன்னொரு ப்ளஸ் பாயிண்ட் என் பிரதர் கே.என். ரத்தினம். அவர் ஒரு கதையைத் தேர்ந்தெடுத்தா அது நிச்சயமா திரைப்படமாகும். "நால்வர்'; "பெண்', "முதலாளி', எம்.எஸ்.சோலைமலை எழுதிய "நீதிபதி', கலைஞரின் "பராசக்தி', "மந்திரகுமாரி', கே.எஸ். கோபாலகிருஷ்ணனின் (போஸ்ட்மேன்) தபால்காரன் தங்கை என்ற பெயரில்  ரிலீஸ் ஆகியது. என் பிரதர் ரத்தினத்துக்கு இப்படி பல படங்கள். அப்படி ஒரு ராசி. கதை நல்லா இருந்தாதான் நாடகம் நடத்த சம்மதிப்பாரு. ஒரு தடவை என் பிரதர் ரத்தினத்துக்கு அரசு கலைமாமணி விருது வழங்கப் பரிந்துரை செய்யப்பட்டு அறிவிப்பும் வந்துவிட்டது. அப்போ ஒரு பெரிய நாடக நடிகர் டிரஸ் மேனுக்கு எல்லாம் கலைமாமணி விருதா? என்று ஒரு எளிய எதிர்ப்பை தெரிவித்து இருந்தார். இந்த விஷயம் சகஸ்ரநாமம் காதுக்குப் போயிருக்கு. உடனே அவர், "ரத்தின அண்ணனுக்கு கலைமாமணி விருது கிடைக்க யாராவது தடையா இருந்தா அவுங்க இந்த சகஸ்ரநாமத்தோட உண்மையான கோபத்தைச் சந்திக்க நேரிடும். அவர் வெறும் டிரஸ்மேன் மட்டும் இல்லடா, ஒரு பெரிய நாடகக் கம்பெனிக்கு முதலாளி. இந்த விஷயத்துல மறைமுகமா எதிர்ப்பு தெரிவிச்சாக் கூட நான் சும்மாயிருக்க மாட்டேன். வீணா, என் கோபத்துக்கு ஆளாகாதீங்க'' என்றார் கடும் கோபத்துடன். ஒரு வாரத்திற்கெல்லாம் கலைமாமணி விருது ரத்தின அண்ணன் கழுத்துல பதக்கமா மின்னுச்சு. அந்தப் பெருமை சகஸ்ரநாமத்தைச் சாரும்.

லெனின் இன்னொரு முக்கிய விஷயம் தெரியுமா?  நான் தங்கறதுக்கு ஒரு ரூம்கூட இல்லாம அவதிப்படும்போது உங்கப்பாவை அடிக்கடி ஆழ்வார்பேட்டையில் சந்திப்பேன். அப்படி தான் ஒருநாள் அவரை அந்தத் தெருவுல இருந்த படக் கம்பெனி வாசல்ல பார்த்தேன். சைக்கிள்ல வந்திருந்தார். நான் அவரைப் பார்த்து, "

"என்ன பீம் இந்தப் பக்கம்?'ன்னு கேட்டேன். அவரு அதுக்கு "கம்பெனியில கொஞ்சம் காசு தரணும் அதுக்காக வந்தேன்'னு சொன்னாரு. அப்போ "பூம்பாவை' படத்துல உங்க அப்பா அசிஸ்டென்ட் டைரக்டரா இருந்தாரு. நான்உடனே அவரிடம் "இல்லையே பீம் எல்லாருமே போயிட்டாங்களே'' என்று கூறினேன். உங்கப்பா அந்த கம்பெனி கட்டடத்தையே சிறிது நேரம் பார்த்துட்டு இருந்தாரு. அப்புறமா என்னப் பார்த்து, "இங்க எங்கயாவது ஒரு இரவு தங்க முடியுமா'ன்னு கேட்டாரு.

"என்ன சொல்றீங்க. இங்க தங்கறதா. நீங்க வீட்டுக்கு போயிட்டு காலைல வரலாம் இல்ல' என்று கேட்டேன்.

"இல்ல . வீடு புரசைவாக்கம் இல்லையா. நான் எடுத்துக்கொண்டு வந்திருக்கும் இந்த சைக்கிள் வாடகை வண்டி. இதுக்கு ரெண்டனா கொடுக்கணும். அதுவும் இல்லாம வீட்டுக்கும் செலவுக்கு வேணும்'ன்னு சொன்னாரு.

நான் அவரைப் பார்த்து, "கம்பெனி உங்களுக்கு எவ்வளவு கொடுக்கணும்'ன்னு கேட்டதுக்கு, அவர் "பதினைந்து ரூபாய்'ன்னு சொன்னாரு. நான் உடனே உங்கப்பாவைப்  பார்த்து "பீம் எங்கிட்ட நாலணா இருக்கு. அதுல நீ மூணணா எடுத்துக்கோ. வீட்டுக்கு போயிட்டு நாளைக்கு வா' என்று கூறினேன்.

இருவரும் பேசியபடியே ஆழ்வார்பேட்டை ரவுண்டானா அருகில் வந்து நின்றோம். அப்போதுதான் உங்கப்பா, "  என்னால வீட்டுக்கு போக முடியாது. நான் ஏன் இந்த ரவுண்டானா புல் தரையிலேயே படுத்துக்க கூடாது' என்றார். நான் உங்கப்பாவின் தீர்க்கமான கண்களை கொஞ்ச நேரம் பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன்.

பின்னர், "ஏன் நீங்க மட்டும்தான் படுத்துக்க முடியுமா? நானும் உங்களோடவே படுத்துக்கறேன். வாங்க முதல்ல டீ குடிச்சிட்டு வரலாம்'ன்னு சொல்லி பக்கத்தில இருந்த டீக்கடையில டீயும், பன்னும் சாப்பிட்டுவிட்டு ரவுண்டானா உள்புறம் வந்து சைக்கிளைப் படுக்க வைத்துவிட்டு அந்த புல் தரையில் அருகருகே மல்லாக்க படுத்துக்  கொண்டோம்.

சிறிது நேரம் பொறுத்து நான் உங்கப்பாவைப் பார்த்து, "பீம் நம்ம வாழ்க்கை இப்படியே போகுமா' என்று கேட்டேன்.

"இல்ல, எல்லோருக்கும் காலம் கூடி வரும்'. உங்கப்பா தன்னோட கையை தென்திசை நோக்கி காட்டினார். "இந்த மர்ரேஸ் கேட் ரோட்டிலேயே நான் ஒரு வீடு கட்டுவேன். அதுல உனக்குன்னு ஒரு ரூம் சகல வசதிகளோட கட்டி தரேன். நீ எப்ப வேணும்ன்னாலும் வந்து தங்கிக்கோ' என்றார்.

"லெனின் அது மாலை துவக்க நேரம். மேலே நட்சத்திரங்கள் சூரிய ஒளியில் இருந்து மீண்டதால் பிரகாசத்தை மெல்ல பொழியத் துவங்கி இருந்தது. உங்க அப்பாவோட வார்த்தை வான் வரைக்கும் போயிருக்கும். அந்த அழகுமிகு நட்சத்திரங்கள் ஒன்றுகூடி உன் தந்தையின் வார்த்தைக்கு, "ததாஸ்து' என்று  சந்தோஷமாக கூறியுள்ளது. உன் தந்தையின் வாக்கு அப்படியே பலித்தது. பல ஆண்டுகள் கழித்து உங்கப்பா பீம் இதே தெருவுல வீடு கட்டி, என்னை கிரஹபிரவேசத்துக்கு அழைத்தார். நானும் மகிழ்ச்சியா கலந்துகொண்டேன். வீட்டினைச் சுற்றி காட்டிய உன் அப்பா ஓர் அறையைத் திறந்து, "  இதுதான் உன் ரூம். இதுல நீ எப்ப வேணும்ன்னாலும் தங்கிக்கலாம்'ன்னு கூறினார். நான் நெகிழ்ந்தேன். என் இரண்டு கரங்களால் அவரின் பூப்போன்ற கன்னங்களைத் தொட்டு "பீம் நீ ஒரு நல்ல நண்பன். இதெல்லாம் உன்னால மட்டும்தான் செய்ய முடியும்'ன்னு சொல்லி நின்றேன்.

அதே இடத்துலதான் நாம ரெண்டு பேரும் இப்போது பேசிக் கொண்டிருக்கிறோம். அப்போது நீ  மூணாவது ஃபாரம்  படித்துக் கொண்டிருந்தாய். துறுதுறுவென்று இருப்பாய்'' என்று கூறி என் தந்தையின் கன்னங்களை வருடி விட்ட அதே கரங்களால் என் கன்னத்தையும் வருடி விட்டார். எனக்கு என் தந்தையே  என் கன்னத்தை வருடி விட்டது போன்று இருந்தது.

இப்போது அந்த ரவுண்டானாவும் இல்லை. புல் தரையும் இல்லை. ஆழ்வார்பேட்டை மேம்பாலம்தான் இருக்கிறது. ஆனால் நான் அந்தப் பக்கம் வரும்போதெல்லாம் என் தந்தையும், வைத்தியநாதனும் புல்தரையில் படுத்துக்கொண்டு இருவரும் பேசிக் கொண்டிருப்பதாக என் கண்களுக்குக் காட்சி அளிக்கிறது. அந்த இடத்தில் நான் சிறிது நேரம் நின்று மீண்டும் நடக்கத் துவங்குவேன்.

வைத்தியநாதன் மிகவும் குள்ளமான உருவம் உடையவர். அவர் சைக்கிளில்தான் எங்கு வேண்டுமானாலும் செல்வார். அவருக்கு கால் பெடலில் தங்காது. பெடல் கீழே இறங்கிவிட்டால் கால் எட்டாது. மீண்டும் பெடல் மேலே வரும்போது ஓர் உந்து உந்திக் கொள்வார். சைக்கிள் ஓடும். அதனைப் பார்க்கும்போது சிறுவர்கள் Half peddale (ஆப் பெடல்) போட்டு சைக்கிள் மிதப்பது போன்று தோன்றும். ஒரு சில நாள்கள் அவரை என்னால் பார்க்க முடியல. ஆனா பத்திரிகையில ஒரு செய்தியைப் பார்த்தேன். சைக்கிள்லேயே சுற்றித் திரிந்து கொண்டிருந்த கே.என். வைத்தியநாதன் விபத்துல ஆழ்வார்பேட்டையிலேயே மரணம் அடைந்தார்ன்னு போட்டு அவருடைய சில தகவல்களும் போட்டிருந்தாங்க. பத்திரிகைகள்தான் பாரபட்சமில்லாமல் செய்திகளைப் போடுகிறார்கள். முத்தாய்ப்பாக ஒன்று சொல்ல வேண்டும். என் தந்தை அழைத்தும் கடைசி வரை வைத்தியநாதன் என்னும் அந்த மாமனிதர் அவருடைய அறைக்கு வரவே இல்லை. இதிலிருந்து நமக்கு நெருங்கியவர்களை பல நாள்கள் பார்க்காமல் இருக்கக் கூடாது என்று தெரிந்து கொண்டேன்.

பின்குறிப்பு:
என் தந்தை வைத்தியநாதரிடம் கூறிய   "எல்லோருக்கும் காலம் கூடி வரும்'  என்ற வாசகங்கள் பின் நாளில் என் தந்தை டைரக்ட் செய்து மிகப் பெரிய வெற்றியைப் பெற்ற "பாசமலர்' படத்தில் கண்ணதாசனால் பாடலாக எழுதப் பெற்று, விஸ்வநாதன் ராமமூர்த்தி இசையமைத்து, டி.எம்.எஸ்.  சுசிலா பாடிய கோரஸ் பாடலாக திரையில் சித்திரம் தீட்டியது.
எங்களுக்கும் காலம் வரும்
காலம் வந்தால் வாழ்வு வரும்.
வாழ்வு வந்தால் அனைவரையும்
வாழ வைப்போமே.
(தொடரும்)

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/19/w600X390/im1.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/19/கண்டதும்-கேட்டதும்-14---பிலெனின்-2775904.html
2772531 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி தேவை... திறனாளிகள்! DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:45 AM +0530 மேற்கத்திய நாடுகளின் ஒன்றான கனடா,  சர்வதேச அளவில் உள்ள உயர் திறன் கொண்ட  பணியாளர்களுக்கு வேலை வாய்ப்புகள் உள்ளதென அறிவித்துள்ளது.   திறன்மிக்க பணியாளர்கள் என்றால், அவர்களுக்கு உடனடியாக பணி விசா வழங்கவும், குடியுரிமை வழங்கவும் அந்நாடு தயாராக உள்ளது.  

இதற்கு முன்பு,  கனடா நாட்டினருக்கும் அல்லது அங்கு குடியுரிமை பெற்றவர்களுக்கும் மட்டுமே வேலைவாய்ப்பு அளிக்க வேண்டும் என்ற நடைமுறை  இருந்தது. 

தற்போது அங்கு சில துறைகளில்  திறமைவாய்ந்த பணியாளர்களின் பற்றாக்குறை ஏற்பட்டுள்ளது.   ஆனால், அந்த துறைகளில் சர்வதேச வளர்ச்சிக்கு ஈடுகொடுக்க வேண்டிய நிர்பந்தம் உள்ளது.  

உள்நாட்டு பொருளாதார வளர்ச்சியையும்  அந்நாடு கணக்கில் கொள்ள வேண்டியுள்ளது. எனவே  கனடா தனது பணி விசா வழங்கும் முறைகளை சற்று தளர்த்தியுள்ளது. இதனால்,  கடந்த சில ஆண்டுகளில் கனடாவுக்கு வேலைக்கு செல்லும் இந்திய இளைஞர்களின் எண்ணிக்கை  மிகவும் அதிகரித்துள்ளது. 

கனடாவின், தொழிலாளர் சந்தை தாக்க மதிப்பீட்டின் (Labour Market Impact Assessment) அனுமதி மற்றும் கடுமையான விசா நடைமுறைகளைக் கொண்ட தற்காலிக வெளிநாட்டு பணியாளர்கள் திட்டத்தின் கீழ் 2,190 இந்தியர்கள் பணி விசா பெற்றுள்ளதாக கனடா அரசின் குடியேற்றம், அகதிகள் மற்றும் குடியுரிமைத்துறை அண்மையில் தெரிவித்துள்ளது. 

அதோடு, இண்டர்நேசனல் மொபிலிட்டி திட்டத்தின் கீழ், கடந்த 2016-இல் மட்டும் 30,850 இந்தியர்கள் கனடாவில் பணி விசா பெற்றுள்ளனர். இது அதற்கு முந்தைய 2015 ஆம் ஆண்டைக் காட்டிலும் 50 சதவீதம் அதிகம் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அதுமட்டுமல்ல, நிகழாண்டு (2017) ஜனவரி மாதம் முதல் ஜூன் மாதம் முடிய கடந்த 6 மாதங்களில் மட்டும் 13,670 இந்தியர்கள் பணி விசா பெற்றுள்ளனர். 

இந்த நிலையில் உயர் திறன் கொண்ட பணியாளர்களை மேலும் ஈர்க்கும் வகையில்,  "உலக திறன்கள் விசா திட்டத்தை' (Global Skills Visa Program) கடந்த ஜூன் 12 ஆம் தேதி கனடா அரசு தொடங்கியுள்ளது. 24 மாதங்கள் கொண்ட இந்த சோதனை திட்டத்தின் மூலம் கனடாவில் உள்ள பெரிய நிறுவனங்கள், தங்களுக்குத் தேவையான உயர் திறன் கொண்ட பணியாளர்களை Labour Market Impact Assessment அனுமதி, கடுமையான விசா நடைமுறைகள் இல்லாமல் 2 வாரங்களில் தேர்ந்தெடுத்து பணியில் அமர்த்திக் கொள்ள முடியும். 

Global Talent Stream என்ற இந்தத் திட்டத்தின் மூலம் தேர்வாகும் பணியாளர்கள் ஓராண்டுக்கு 30 நாட்கள் அல்லது 6 மாதங்களுக்கு 15 நாட்களுக்கு எளிதாக பணி விசா பெறமுடியும். அந்த நிறுவனங்களுக்குப் பிடித்திருந்தால், கனடா அரசின் அனுமதியுடன் குடியுரிமை பெற்று அங்கேயே பணியில் நீடிக்க முடியும்.  GTS திட்டத்தில் பணியில் அமர்த்தப்படும் வெளிநாட்டு உயர் திறன்மிக்க இளைஞர்களைக் கொண்டு, கனடா பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளித்து திறன் பற்றாக்குறையைச் சரி செய்து கொள்வது கனடா அரசின் நோக்கமாக இருக்கலாம் எனக் கருதப்படுகிறது. அவ்வாறு திறன் பற்றாக்குறை நீடிக்கும் தொழில்களில் வெளிநாட்டினரைப்  பணியில் அமர்த்தி குடியுரிமை அளித்து தக்கவைத்துக் கொள்வதும் அதன் திட்டமாக இருக்கலாம்.

1.Computer and information systems managers.  2. Computer Engineers.  3. Information systems analysts and consultants.  4. Database analysts and data administrators.  5. Software engineers and disigners. 6. Computer programmers and interactive media developers.  7. Web designers and developers. 8. Electrical and electronics engineering technologists and technicians.  9. Information systems testing technicians.  10. Digital Media and Design ஆகிய தொழில்களில் தங்கள் நாட்டில் திறன் பற்றாக்குறை உள்ளதாக கனடா  கண்டறிந்துள்ளது. இந்தத் தொழில்களில் 5 ஆண்டுகள் அனுபவம் மிக்க சர்வதேச இளைஞர்களைப் பணியில் அமர்த்தும் நடவடிக்கையை கனடா தொடங்கியுள்ளது.

மேலும், 2 வகையான வேலை அனுமதிக்கான விதிவிலக்குகளும் கடந்த ஜூன் மாதம் முதல் அமல்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அதாவது, கனடாவின் தேசிய தொழில் வகைப்பாட்டில் 0 (ஜீரோ) அல்லது அ என வகைப்படுத்தப்பட்ட பணிகளில் ( 0-Restaurant managers, mine managers, shore captains (fishing), A-Doctors, Dentists, Architechts) வேலை அனுமதி பெறாமல் ஆண்டுக்கு 30 நாட்கள் பணியாற்ற முடியும்.

அதேபோல, ஆய்வு நிறுவனங்களைச் சேர்ந்த ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆண்டுக்கு 120 நாள்கள் வேலை அனுமதி பெறாமல் ஆய்வு மேற்கொள்ளலாம். 

எனவே, இந்தியாவைச் சேர்ந்த உயர் திறன் கொண்ட கணினி, மருத்துவம், ஆராய்ச்சித் துறையைச் சேர்ந்தவர்கள் இந்த வாய்ப்பைப்  பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம். 
- இரா.மகாதேவன்                                 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/தேவை-திறனாளிகள்-2772531.html
2772530 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உயிருக்கு ஊதியம்...! பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:36 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 39
முருகப் பெருமானே தனக்கு ஆசிரியராக வர வேண்டும் என விரும்பிய அருணகிரிநாதர் தான் பாடிய  "கந்தர் அனுபூதியில்'  குருவாய் வருவாய் அருள்வாய் குகனே! என அழைத்துள்ளார் என்னும் செய்தியை நான் சொல்ல,  தமிழையா அதனைத் தம்  இனிய குரலில் பாடிக்காட்டினார்.

"ஐயா எனக்கொரு சந்தேகம்''  என்று மீசைக்காரர் தொடங்கும் முன்  "சந்தேகம் நம்பர் 1535'' என்று கோமாளி கத்த, இளைஞர்கள் கைதட்டி ஆரவாரம் செய்தார்கள். ஆனால் நம் மீசைக்காரர் அதற்கெல்லாம் கவலைப்படவில்லை, "தம்பிகளா, நீங்க படிச்ச பிள்ளைகள். உங்களுக்கு எந்தச் சந்தேகமும் வர வாய்ப்பில்லை. ஆனா நான் படிக்காத ஆளு, எனக்கு ஆயிரம் சந்தேகம் வந்துட்டுதான் இருக்கும், அந்தச் சந்தேகத்துக்கு விடையை எங்க  போய் தேடுவேன்?  இந்தா எதக் கேட்டாலும் சொல்லுற வாத்தியாருக இருக்காக, இந்த அறிவுங்ற அகல் விளக்குல ஆயிரம் தீபத்தை ஏத்தலாம், அதனால உங்களப் பத்தி நான் கவலைப்பட மாட்டேன‘‘  என்று அமைதியாகச் சொல்லிவிட்டு, "ஐயா நீங்க சொல்லுங்க, படிச்சவுக பெரிசா?, படிக்காதவுங்க பெரிசா?''  என்று கேட்டார். 

உடனே தமிழையா, "படித்தவர்களால் தான் எதையும் உறுதியாக தைரியத்தோடு கூற முடியும், ஆதாரத்தோடு நிரூபிக்க முடியும், படிக்க வாய்ப்பில்லாதவர்கள் அனுபவ ஞானத்தால்தான் வாழ்க்கையைப் புரிந்து கொள்வார்கள்; பிறருக்கும் வழிகாட்டியாய் இருப்பார்கள்'' என்று சொல்லிக்கொண்டு வரும்போதே, 
 "வாழைமரம் படித்ததில்லை கனி கொடுக்க மறந்ததா?
வான்முகிலும் கற்றதில்லை மழைபொழிய மறந்ததா?
சோலையெல்லாம் கற்றதில்லை நிழல்கொடுக்க மறந்ததா?
சுதந்திரமாய்ப்  பாடி வரும் குயிலும் பாடம் படித்ததா?
படித்ததினால் அறிவுபெற்றோர் ஆயிரம் உண்டு
பாடம் படிக்காத மேதைகளும் பாரினில் உண்டு' 
 என்று எம்.எஸ்.இராஜேஸ்வரியின் குழந்தைக் குரலில் பாடுவது போல கோமாளி ஒரு பாட்டு பாட அதிகமாக கைதட்டியது மீசைக்காரர்தான். 

"பாட்டைக் கேட்டீர்களா? "படிக்காத மேதை'  படத்தில் கவியரசு கண்ணதாசன்  அவர்கள் எழுதிய காலத்தால் அழியாத காவியப்பாட்டு இது'' என்று நான் பெருமிதமாய்ச் சொன்னேன்.

நான் சொன்னதை ஆமோதித்த தமிழையா, "ஐயா உங்களுக்கு இந்தப் பாடலைக் குறித்த இன்னொரு செய்தியும் தெரிந்திருக்கும், இந்தப்  படம் வந்த காலத்தில் முதலமைச்சராய் இருந்தவர் படிக்காத மேதை பெருந்தலைவர் காமராசர். அவரை எதிர்க்கட்சிக்காரர்கள் அவர் என்ன படித்திருக்கிறார்? என்று அடிக்கடி மேடைகளில் கேள்வி கேட்க அந்தக் கேள்விக்கு விடை கூறுமாறுதான் கண்ணதாசன் இந்தப்பாடலை எழுதியிருப்பார், இந்தப் படத்தை இயக்கிய யு.பீம்சிங் அவர்களும், கதை, வசனம் எழுதிய கே.எஸ்.கோபாலகிருஷ்ணன் அவர்களும், படிக்காத மேதை என அந்தப் படத்துக்கும் பேர் வைத்திருப்பார்கள்'' என்று விளக்கம் கொடுத்தார். 

"நீங்கள் சொல்வது உண்மைதான் இந்தப் படத்துக்கு வசனம் எழுதியவர், பாடல் எழுதியவர், இயக்கியவர், கதாநாயகனாக நடித்த நடிகர் திலகம் சிவாஜி கணேசன் இவர்கள் அனைவருமே காங்கிரஸ் இயக்கத்தைச் சார்ந்தவர்கள். அதுமட்டுமில்லை,  ஒரு காலத்தில் பண்டித ஜவஹர்லால் நேருவின் மறைவிற்குப் பிறகு இந்தியாவிற்கே யார் தலைமை தாங்குவது? பிரதமர் பதவியை யார் ஏற்பது? எனும் சிக்கல் வந்த போது அதைக் "கிங் மேக்கராக' இருந்து தீர்த்து வைத்த பெருமை பெருந்தலைவர் காமராசர் அவர்களையே  சாரும்'' என நான் கூறினேன். 

"பார்த்தீர்களா, இந்தியத் தலைமையை அக்காலத்தில் நம் தமிழ்நாட்டு தலைவர் தான் தீர்த்து வைத்திருக்கிறார். ஆனால் இன்றைக்கு நம்மவர்கள்,  வெள்ளிக் கிழமையானால் டில்லிக்கு போய்விடுகிறார்கள் யோசனைக் கேட்க... ம்.. காலம் இப்படி மாறிப் போய்விட்டதே!''  என்று கவலைப்பட்டார் அமெரிக்காவில் படித்தவரும், கணிணித் துறையில் ஜெயித்தவருமான தமிழ்மணி.

"அட அது இருக்கட்டுங்க, எப்படியும் நல்ல முடிவு வராமலா போப்போது?'' 
"ஆமா, நீங்க சொல்ற அந்தப் பெருந்தலைவர் எவ்வளவு படித்திருந்தார்?'' என்று ஆர்வமாய் கேட்டார் மீசைக்காரர். 

"ஆறாம் வகுப்பு வரைதான் படித்திருந்தார். தந்தையார் இல்லாத காரணத்தாலும், வறுமையாலும் அவரால் உயர்கல்வி படிக்க முடியாமல் போய்விட்டது. ஆனால் அப்பெருந்தலைவர் தமிழகத்தின் முதலமைச்சராய் இருந்தபோது உருவாக்கிய பள்ளிகளும்,  அவர் பெயரில் இன்றைக்கும் இருக்கும் மதுரை காமராசர் பல்கலைக்கழகமும் என்றைக்கும் அவர் பெயரை நினைவூட்டிக் கொண்டே இருக்கும்'' என்றார் தமிழையா. 

"ரொம்பச் சந்தோசமாய் இருக்குதுயா, ஆனாலும் அந்தப் பெருந்தலைவர் யாரை இந்தியாவின் பிரதம மந்திரியாய்க் கொண்டு வந்தாருன்னு நீங்க இவுங்களுக்கு சொல்லலையே?''  என்று ஒரு பெரியவர் இடையில் கேட்டார். 

"நிச்சயமாகச் சொல்லத்தான் வேண்டும். ஏனென்றால் இன்றைய இளைய தலைமுறையினருக்கு அப்படிப்பட்ட தலைவர்களைப் பற்றி தெரியாமல் போய்விடக் கூடாது பாருங்கள்'' என்றார் தமிழையா. 

"நீங்கள் சொல்வது உண்மைதான் ஐயா, காந்தியடிகளைப் பற்றி இங்கிலாந்தின் பிரதம மந்திரியாக இருந்த வின்ஸ்டன் சர்ச்சிலும், இங்கிலாந்தின் புகழ்பெற்ற எழுத்தாளரான பெர்னாட்ஷாவும், காந்தியடிகளின் பெயரைச் சொல்லி "இப்படி ஒரு மனிதர் இருந்தார் என்று சொன்னாலும் அடுத்த தலைமுறை அதை நம்பப் போவதில்லை' என்றார்களாம். 

உடனே  நான்,  "நேரு அவர்களின் மறைவிற்குப் பிறகு மொராய்ஜி தேசாய், இந்திரா காந்தி போன்ற பலரும் அப்பிரதமர் பதவிக்கு வருவார்கள் என்று நினைத்திருந்தபோது நம் பெருந்தலைவர் காமராசர் கூர்ந்து கவனித்து ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுத்தார். அவரைப் பற்றிச் சொல்ல வேண்டுமென்றால் அதற்கு ஒரு முன் கதை சொல்ல வேண்டும்'' என்று நான் சொல்லத் தொடங்க, அமைதியாய் எல்லோரும் என் முகத்தைப் பார்த்தார்கள்.

இதற்குள் சில இளைஞர்கள் எழுந்து கடற்கரையில் எரிந்து கொண்டிருந்த நெருப்புக்கு விறகு போட்டார்கள். சுற்றிலும் சுடர் விட்டுக் கொண்டிருந்த தீப்பந்தங்களுக்கும் எண்ணெய் விட்டார்கள். பெட்ரோமாஸ் (டநவசழஅயஒ) விளக்குகளுக்கு காற்றடித்தார்கள். தமிழ்மணி பெருமிதமாய் அவர்களுக்கு வணக்கம் சொன்னார். அவர்கள் அத்தனை பேரும் அமைதியாய் என்னருகில் வந்து அமர்ந்தார்கள். நானும் அவர்களை வணங்கி இளைய தலைமுறைக்கு என் வணக்கம் உங்களின் பொறுப்புணர்வு என்னைப் பூரிக்க வைக்கிறது'' என்று வாழ்த்திவிட்டு நம் இந்தியா சுதந்திரம் அடைந்த பிறகு முதல் ஜனாதிபதியாக டாக்டர்.

இராஜேந்திர பிரசாத் பொறுப்பேற்றார். நேரு அவர்கள் பிரதமர் ஆனார். வல்லபாய் படேல்  அவர்கள் இராணுவ அமைச்சராகவும், துணைப் பிரதமராகவும் இருந்தார். அக்காலங்களில் காங்கிரஸ் அலுவலகத்தில் முழு நேர ஊழியராக ஓர்  இளைஞர் வேலை பார்த்து வந்தார். அவர் வறுமையான குடும்பத்தைச் சார்ந்தவராக இருந்தாலும் ஊதியம்  ஏதும் பெற்றுக்   கொள்ளாமலே வேலை பார்த்து வந்தாராம். 

ஒரு நாள் காங்கிரஸ் அலுவலகத்தில் அவரை அழைத்து "உங்களுக்கு குடும்பம் நடத்த மாதச் சம்பளம் எவ்வளவு வேண்டும்?''  என்று கேட்டார்களாம். உடனே அவரும் வீட்டிற்கு விரைந்து சென்று தன் மனைவியிடத்தில் நம் வீட்டை நிர்வகிக்க உணவு, உடை, இருப்பிடம் இவற்றிற்கு மாதம் எவ்வளவு பணம் வேண்டும்?''  என்று கேட்டாராம். அந்த அம்மையாரும் "மாதம் ரூ.20  இருந்தால் போதும்'' என்று கூறினார்களாம் என்றேன் நான்.

"அநியாயம், அக்கிரமம் இருபது ரூபாயை வைத்து ஒரு குடி தண்ணீர் பாட்டில் கூட வாங்க முடியாது. அந்த அம்மாள் இருபதாயிரம் சொல்லியிருக்க வேண்டும்'' என்று ஓர் இளைஞர் சொல்ல, 

"யூ மீன் 2,00,000''- என்று பேத்தி கேட்க. "நோ, ஒன்லி ட்வென்டி  ருப்பீஸ்''  என்று ஹெட்போன் பாட்டி அழுத்தமாய் சொல்லியது. உடனே தமிழையா, "யாரும் பதட்டப்படாதீர்கள், அந்தக் காலத்தில் ரூபாய் மதிப்பு அதிகம், ஒரு ரூபாய் என்பது 16 அணாக்கள், 192 காசுகள், அமெரிக்க ஒரு டாலரும், இந்திய ஒரு ரூபாயும் சமமாகத்தான் இருந்தன. ஒரு பவுன் விலை பதினைந்து ரூபாய் தான்.

இதையெல்லாம் எனக்குச் சொன்னவர் எங்கள் தலைமை ஆசிரியரின் 105 வயதாகும் அவரது தந்தைதான்'' என்று கூறினார். 

"சரி கதைக்கு வாருங்கள்... அந்தம்மாள் சொன்னபடி அந்த இளைஞர் போய் காங்கிரஸ் அலுவலகத்தில் சொல்ல அவர்களும் மாதம் இருபது ரூபாய் ஊதியம் கொடுத்தார்களாம். நான்கு மாதம் ஆயிற்று ஒரு நாள் அந்த இளைஞர் வீட்டில் இருந்த போது பக்கத்து வீட்டுக்காரர் ஒடிவந்து  "ஐயா என் மகன் மாடியில் இருந்து தவறி விழுந்து விட்டான், மருத்துவமனைக்கு கொண்டு சென்றோம் உடனடியாக உயிரைக் காப்பாற்ற இருபது ரூபாய் பணம் கட்ட வேண்டும்' என்று பதட்டத்தோடு கூறினாராம். அதைக் கேட்டு திடுக்கிட்ட அந்த இளைஞர் என்ன செய்வது என்று மனைவியைப் பார்க்க, அந்தம்மாள் வேகமாக உள்ளே ஓடி இருபது ரூபாய் கொண்டு வந்து கொடுக்க பெற்றுக் கொண்ட அவரும் விரைந்து சென்று மகனைக்  காப்பாற்றினாராம். 

மனைவி கொடுத்த பணத்தை ஆச்சரியத்தோடு பார்த்துக்கொண்டிருந்த அந்த இளைஞர்,   "உன்னிடம் ஏது இவ்வளவு பணம்?' என்று கேட்க,  " நீங்கள் கொடுக்கும் சம்பளப் பணத்தில் மாதம் ஐந்து ரூபாய் மிச்சப்படுத்தினேன். நான்கு மாதத்தில் இருபது ரூபாய் சேர்ந்தது. அதைத்தான் கொடுத்தேன்'  என்று சொல்ல அந்த இளைஞர் உடனடியாக காங்கிரஸ் அலுவலகத்துக்குப் போய்  "இனிமேல் எங்கள் குடும்பத்திற்கு பதினைந்து ரூபாய் ஊதியம் கொடுத்தால் போதும்.  நாங்கள் உயிர் வாழ்வோம் என்று சொன்னாராம். அவர் யார் தெரியுமா?''   என்று நான் கேட்க,  
எல்லோரும் ஒருவர் முகத்தை ஒருவர் பார்க்க...
(தொடரும்)


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/உயிருக்கு-ஊதியம்-பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2772530.html
2772529 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி படியுங்கள்... இண்டஸ்டிரியல் சைக்காலஜி! DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:31 AM +0530 தொழில் நிறுவனங்களில் உருவாகும் பிரச்னைகளுக்கு தீர்வு காணும் வேலை வாய்ப்பு பெற இன்டஸ்ட்ரியல் அன்ட் ஆர்கனைசேஷனல் சைக்காலஜி படிப்பு படிக்கலாம். 

தொழில் நிறுவனங்களில் நிர்வாகத்தில் பல்வேறு அதிகாரிகள் பணியாற்றுவார்கள்.  அதே போல தொழிற்சாலையில் பல தொழிலாளர்கள் பணிபுரிவார்கள்.  அத்தகைய சூழ்நிலையில் ஒவ்வொருவரும் ஒரு மனநிலையில் இருப்பார்கள்.  தொழில் நிறுவனத்தில் அனைவரும் ஒத்த கருத்துடன் பணிபுரிந்தால் மட்டுமே அத்தொழில் நிறுவனம் சிறப்பாக செயல்பட முடியும்.  ஒத்த கருத்து இருந்தாலும், இல்லாவிட்டாலும், பல்வேறு பிரச்னைகள் எழலாம். அந்த பிரச்னைகளுக்கு தீர்வு கண்டு, அனைவரும் அந்த தொழில் நிறுவனத்தில் நல்ல முறையில் பணிபுரியக் கூடிய சூழ்நிலையை உருவாக்க வேண்டியது அவசியமாகும்.

அத்தகைய செயலைச் செய்யக் கூடியவர் இன்டஸ்ட்ரியல் சைக்காலஜிஸ்ட் ஆவார்.  இவர் அனைத்து மட்டத்திலும் உள்ள அலுவலர்கள், பணியாளர்கள் அனைவருடனும் தொடர்பு கொண்டு பிரச்னைகளை ஆராய்ந்து அதற்கு தீர்வு கண்டு நல்ல சூழ்நிலையில் அனைவரும் பணி செய்யக்கூடிய நிலையை உருவாக்குவார். 

இப்பணியானது மற்ற பணிகளைக் காட்டிலும் சற்று வித்தியாசமானது. அனைவருடைய மனநிலையை அறிந்து செயல்பட வேண்டும்.  மேலும் இப்பணியானது மிகவும் சவாலானது.   பல்வேறு பிரச்னைகள்  தீர்வு காண ஆராய்தல், திட்டமிடல், பயிற்சியளித்தல், ஆலோசனை வழங்குதல், பணியாளர்களின் பணியை மதிப்பீடு செய்தல் உள்பட பல்வேறு பணிகளைச் செய்யக்கூடியவராக இருக்க வேண்டும்.  இதற்கு இன்டஸ்ட்ரியல் சைக்காலஜி படித்திருக்க வேண்டும்.  இந்தப்  படிப்பைப்  படித்தால் தொழில் நிறுவனங்களில் வேலை வாய்ப்புப் பெறலாம்.

இதில் இளங்கலை பட்டம், முதுகலை பட்டம், ஆராய்ச்சி பட்டப் படிப்புகளும் நடத்தப்படுகின்றன.

இன்டஸ்ட்ரியல் சைக்காலஜி படிப்பு நடத்தும் கல்வி நிறுவனங்கள்  :
Amity Institute of Psychology and Allied Sciences, Noida - http://www.amity.edu/aips/
Lady Shri Ram College for Women, New Delhi  - lsr.edu.in/
Christ University, Bangalore - https://christuniversity.in/
Presidency College, Chennai - www.presidencychennai.com/
Banaras Hindu University, Varanasi - www.bhu.ac.in/
Dayanand Anglo Vedic College, Chandigarh - https://davchd.ac.in/ 
Bharathiar University - Coimbatore - http://www.b-u.ac.in/
- எம்.அருண்குமார்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/படியுங்கள்-இண்டஸ்டிரியல்-சைக்காலஜி-2772529.html
2772527 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் 104 ஆர்.அபிலாஷ் DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:29 AM +0530 புரொபஸர், கணேஷ், கிளி Captain Flint ஆகியோர் புரொபஸரின் வீட்டில் புரொபஸரின் மனைவி மீனாட்சியுடன் பேசிக் கொண்டிருக்கிறார்கள். அப்போது Hijack எனும் சொல் எப்படி ஆங்கிலத்தில் தோன்றியது என்பது பற்றி விவாதம் வருகிறது. Hi Jack எனும் பேச்சு வழக்கில் இருந்து தான் அச்சொல் தோன்றியது என்பதை புரொபஸர் ஏற்றுக் கொள்ள மறுக்கிறார்.
மீனாட்சி:  நான் எது சொன்னாலும் குற்றம் கண்டுபிடிக்கணும்...  அப்படித் தானே?
புரொபஸர்: அப்படி இல்ல மீனு. நான் என்ன சொல்ல வந்தேன்னா…
மீனாட்சி: பேசாதீங்க (அவர் ரிமோட்டை எடுத்து டிவியை இயக்குகிறார்.)
புரொபஸர்: Ok I shall keep mum.
கணேஷ்:  சார்... ஏன் திடீர்னு மம்மியை இழுக்கிறீங்க?
புரொபஸர்:  டேய்...  நீ வேற. நான் சொல்ல வந்தது வேற.
கணேஷ்: என்ன?
Captain Flint: Keep mum என்றால் வாயை மூடிட்டு இருக்கிறது. குறிப்பா, வேண்டுமென்றே மெளனம் காப்பது. பிடிவாதமாக பேசாமல் இருப்பது. Shut upக்கும் keep mumக்குமான வேறுபாடு இது தான். ஷட் அப் என்றால் வெறுமனே பேசாமல் இருப்பது. 
மீனாட்சி: Belt up தெரியுமா?
கணேஷ்: ம்ஹும்...
மீனாட்சி: வாயை மூடுன்னு ஒரு கட்டளையா சொல்றது. Ganesh will you belt up!
Captain Flint: காரில் சீட் பெல்ட் போடுவதையும் belt up என சொல்வார்கள். அதே போலத் தான் button the lip அல்லது mouth. Professor, will you please button your lip. அதே போல, ஒரு அறையை நல்ல பத்திரமாகப்  பூட்டி விட்டுச் செல்வதை button up என சொல்வார்கள். The priest buttoned up the sanctum before he left the temple premises. கோயிலை விட்டுக் கிளம்பும் முன் பூசாரி பிரகாரத்தை பத்திரமாய் பூட்டி விட்டுச் சென்றார். 
புரொபஸர்: நான் இது சம்பந்தமாய் ஒரு சுவாரஸ்யமான சொல்லை அறிமுகப்படுத்தறேன். Clam தெரியுமா? 
கணேஷ்: ஏதோ சாப்பிடற  பொருள் தானே?
புரொபஸர்: அதான் என்ன பொருள்?
கணேஷ்: மீன்?
புரொபஸர்: இல்ல. ஆனால் இது ஒரு கடல்வாழ் உயிரினம்.
மீனாட்சி (டிவி ஒலியை அதிகப்படுத்துகிறார். கிரிக்கெட் வர்ணனை): மீன் அது இதுன்னிட்டு … செத்த வாயை மூடுறேளா?
கணேஷ்: யார் செத்திட்டாங்க?
புரொபஸர்: யாரும் சாகல. நான் கேட்டதுக்கு  நீ  இன்னும் பதில் சொல்லல.
கணேஷ்: ஆமா. கடல்வாழ்? ம்ம்ம்...  பெரிய ஓடெல்லாம் இருக்குமே… அப்படீன்னா சிப்பியா?
புரொபஸர்: கரெக்ட். சிப்பிக்குள் இருக்கும் மெல்லுடலியை சுலபத்தில் தாக்க முடியாது. யாராவது அருகில் வந்தாலே சிப்பி ஓடுகள் மூடிக்கும். என்ன போராடினாலும் அதை திறக்க வைக்க முடியாது. அது போல் சிலர் பேச வேண்டிய நேரத்தில் வாயை இறுக்க  மூடிக் கொள்வார்கள். கடவுளே வந்தாலும் அவர்களின் மனதில் உள்ள ரகசியத்தை வெளியே எடுக்க முடியாது. அப்போது they clam up. இப்படி ரகசியங்களை வெளிவிடாமல் கல்லுளி மங்கனைப் போல் இருப்பவர்களை clam என்பார்கள். When it comes to her past pirate life, Captain Flint turns into such a clam.
Captain Flint: Of course, I need to. Too many skeletons in the closet.
கணேஷ்: அப்படியா? நீ கொலைகாரியா?
Captain Flint: அப்படி இல்ல. வெளியே தெரிந்தால் நமது அந்தஸ்துக்கும், உயிருக்குமே பாதகமாகக் கூடிய ஒரு ரகசியம் தான் skeleton in the closet. உனக்கொன்னு தெரியுமா? இதுக்குப் பின்னாடி ஒரு சுவாரஸ்யமான கதை இருக்கு.
கணேஷ்: சொல்லு சொல்லு…
Captain Flint: பதினெட்டு மற்றும் பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டு இங்கிலாந்தில் மருத்துவர்கள் ஆய்வுக்காக எலும்புக் கூடுகளை இடுகாட்டுத் திருடர்களிடம் இருந்து வாங்கி பாதுகாத்தனர். பல மருத்துவர்களின் அலமாரிகள், ரகசிய அறைகளில் இப்படி வாங்கின எலும்புக் கூடுகள் பதுக்கி வைக்கப்பட்டிருந்ததாய் சொல்கிறார்கள். கண்டுபிடிக்கப்பட்டால் இது குற்றம். இதில் இருந்து தான் skeleton in the closet  தோன்றியிருக்க வேண்டும். 
கணேஷ்: சார் அந்த ஹைஜேக் கதை? மேடம் கவனிக்கல. தைரியமா சொல்லுங்க.
புரொபஸர்: ஓகே...  பிரஞ்சு புரட்சி கேள்விப்பட்டிருக்கியா?
(இனியும் பேசுவோம்)
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-104-ஆர்அபிலாஷ்-2772527.html
2772522 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி மக்கள் தொடர்புத்துறை... கல்வி நிறுவனங்கள்! DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:16 AM +0530 அரசாங்கமாக இருந்தாலும், தொழில் நிறுவனங்களாக இருந்தாலும் தங்களுடைய திட்டங்கள், செயல்பாடுகளை மக்களுக்கு தெரியப்படுத்தவும், மக்களிடம் கொண்டு சென்று சேர்க்கவும் மக்கள் தொடர்பு துறை செயல்படுகிறது.

அரசாங்கமோ, தொழில் நிறுவனமோ நேரடியாக மக்களை தொடர்பு கொள்வதில்லை.  மக்கள் தொடர்பு துறையினர் தான் மக்களை தொடர்பு கொண்டு அரசாங்கத்தின், தொழில் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளை மக்களுக்கு தெரியப்படுத்துகின்றனர். 

இத்துறையில் பணிபுரிபவர்கள் அனைவருடைய மனநிலையைப் புரிந்து செயல்படக்கூடியவராகவும், ஒருங்கிணைக்கும் திறன், சிறந்த முறையில் தகவல் பறிமாற்றம் செய்யும் திறனுடையவராகவும், குழுவோடு பணியாற்றுபவராகவும் இருக்க வேண்டியது அவசியம்.  மக்கள் தொடர்பு சம்பந்தமான பல்வேறு பட்டயம், பட்டப்படிப்புகள் பல்வேறு கல்வி நிறுவனங்களால் நடத்தப்படுகின்றன.

அத்தகைய படிப்புகள் படித்தவர்களுக்கு மக்கள் தொடர்பு துறையில் வேலை வாய்ப்புக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது. 

மக்கள் தொடர்பு சம்பந்தமான படிப்பை நடத்தும் கல்வி நிறுவனங்கள் :
Aligarh Muslim University, Aligarh
Bharathidasan University, Tiruchirappalli
Bharatiya Vidya Bhavan's Sardar Patel College of Communication and Management, New Delhi
Centre for Image Management Studies, Noida
Cochin University : School of Management Studies, Kochi
Devi Ahilya Vishwavidyalaya, Indore
Gujarat University, Ahmedabad
Indian Institute of Journalism, New Delhi
Indian Institute of Mass Communication (I.I.M.C.), New Delhi
Indian Institute of Public Relations, New Delhi
Institute of Marketing and Management, New Delhi
K.C. College of Management Studies, Mumbai
Meteor Institute of Digital Design Studies (M.I.D.D.S.), Thane
New Delhi Y.M.C.A. Centre for Mass Media, New Delhi
Punjabi University, Patiala
- எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/மக்கள்-தொடர்புத்துறை-கல்வி-நிறுவனங்கள்-2772522.html
2772521 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உலகப் புகழ் பெற்ற எண் கோட்பாட்டு மேதை! DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 11:11 AM +0530 கணிதத்தின் மிகப் பழமையான பிரிவு, எண் கோட்பாடு ஆகும்.  19-ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து தூய கணிதத்தின் தனிப்பிரிவாகக் கருதப்பட்டு சிறப்புத் துறையாகவே வளர்ந்துள்ள எண் கோட்பாடு (Number Theory) அடிப்படையான கணித ஆய்வுகளை உள்ளடக்கியது.  

இத்துறையில் உலக அளவில் புகழ் பெற்றவர், இந்தியாவின் கணித மேதை குமாரவேலு  சந்திரசேகரன். எண் பகுப்பாய்விலும், எண் கோட்பாட்டில் கூட்டுமை (Summability) குறித்த ஆய்வுகளிலும் நிபுணராக அவர் கருதப்படுகிறார். 

முந்தைய சென்னை மாகாணத்தின் (தற்போதைய ஆந்திரப் பிரதேசம்) குண்டூர் மாவட்டம், பபட்லா கிராமத்தில்  1920, நவ. 21-இல் பிறந்தார் குமாரவேலு  சந்திரசேகரன். அவரது தந்தை பள்ளி ஆசிரியர். 

பபட்லா உயர்நிலைப் பள்ளியில் பயின்ற சந்திரசேகரன்,  சென்னை மாநிலக் கல்லூரியில் கணிதத்தில் எம்.ஏ. பட்டம் பெற்றார்.  பிறகு,  சென்னை பல்கலைக்கழகத்தில் கணிதத்தின் முனைவர் பட்ட ஆய்வு மேற்கொண்டார். (1940- 43). அதேசமயம், சென்னை மாநிலக் கல்லூரியில் பகுதிநேர விரிவுரையாளராகவும் சந்திரசேகரன் பணியாற்றினார். 

சென்னை பல்கலைக்கழகத்தில் அவருக்கு ஆய்வு வழிகாட்டியாக இருந்தவர், கணித மேதை ஸ்ரீநிவாச ராமானுஜத்துடன் லண்டனில் பணிபுரிந்த கே.ஆனந்த ராவ். 1943 -இல் பிஎச்.டி. பட்டம் பெற்ற அவர்,  அமெரிக்காவின் பிரின்ஸ்டன் மேம்பட்ட ஆய்வுகளுக்கான கழகத்தில் சேர்ந்தார்.

1945-இல் விஞ்ஞானி ஹோமி ஜஹாங்கீர் பாபா, மும்பையில் டாடா அடிப்படை ஆய்வு நிறுவனத்தை (TIFR)துவக்கினார். அதன் கணிதத் துறையில் பணியாற்ற வருமாறு சந்திரசேகரனுக்கு பாபா அழைப்பு விடுத்தார். அதையேற்று,  நாடு திரும்பிய அவர், டாடா கணிதப் பள்ளியின் பொறுப்பேற்றார்.

தனது பணிக்காலத்தில் டாடா கணிதப் பள்ளியை உலக அளவில் பிரபலமானதாக அவர் மாற்றினார். அங்கு கணித ஆய்வுக்கான சிறப்புத் திட்டங்களை அறிமுகப்படுத்திய அவர்,  சிறந்த ஆராய்ச்சியாளர்களைத் தேர்வு செய்து  பயிற்சி அளிக்கும்  முறையை உருவாக்கினார். தவிர, தனது தனிப்பட்ட நட்புறவைப் பயன்படுத்தி, உலகப் புகழ் பெற்ற எல்.ஸ்குவார்ட்ஸ், சி.எல்.சீகல் உள்ளிட்ட கணித மேதைகளை டாடா கணிதப் பள்ளியின் இரு மாத வகுப்புகளுக்கு வரவழைத்து விரிவுரையாற்றச் செய்தார். அவை கட்டுரைகளாகத் தொகுக்கப்பட்டன.

1950-களில் இந்திய கணிதக் கழகத்தால் நடத்தப்பட்ட சஞ்சிகையின் ஆசிரியர் பொறுப்பேற்ற சந்திரசேகரன், அதனை சிறந்த கணித ஆய்விதழாக வெளிக் கொணர்ந்தார்.  அதில் உலகப் புகழ் பெற்ற கணித மேதைகள் கட்டுரைகளை எழுதினர்.

பிற கணித வல்லுநர்களுடன் இணைந்து எழுதிய  ஃபோரியர் டிரான்ஸ்பார்ம்ஸ் (1949), டிபிகல் மீன்ஸ் (1952),  எண் கோட்பாடு பகுப்பாய்வு - ஓர் அறிமுகம் (1968) போன்ற நூல்கள் முக்கியமானவை.  "நோட்புக்ஸ் ஆஃப் ஸ்ரீநிவாச ராமானுன்' நூல், அவரது முயற்சியால் டாடா அடிப்படை ஆய்வுக் கழகத்தால் 1957-இல் வெளியிடப்பட்டது.

1965-இல் டாடா அடிப்படை ஆய்வுக் கழகத்திலிருந்து விலகிய அவர்,  ஸ்விட்சர்லாந்தின் ஜூரிச் நகரிலுள்ள இ.டி.ஹெச். பல்கலைக்கழகத்தில் கணிதப் பேராசிரியராக இணைந்தார். 1988-இல் அங்கு பணி ஓய்வு பெற்றபோதும், 2017, ஏப். 13-இல் காலமாகும் வரை  மதிப்புறு பேராசிரியராக அங்கேயே தொடர்ந்து பணிபுரிந்தார்.

சர்வதேச கணித மன்றத்தின் (IMU) செயற்குழு உறுப்பினராகவும் (1955- 61), செயலாளராகவும் (1961- 66), தலைவராகவும் (1971- 74) சந்திரசேகரன் பொறுப்பு வகித்துள்ளார்.  சர்வதேச கணித மன்றத்தால் 1956 முதல் நான்காண்டுகளுக்கு ஒரு முறை நடத்தப்படும் கணித ஆய்வரங்கத்துக்குக் காரணமாக இருந்தவர் சந்திரசேகரன் தான்.

சர்வதேச அறிவியல் சங்கங்களின் கூட்டமைப்புக்கு துணைத் தலைவராகவும் (1963- 66), பொதுச்செயலாளராகவும் (1966- 70) அவர் பணியாற்றியுள்ளார். மேலும், இந்திய அரசின் அறிவியல் ஆலோசனைக்குழு உறுப்பினராகவும் 1961 முதல் 1966 வரை அவர் செயல்பட்டார்.

கணித நிபுணராக மட்டுமல்லாது,  கணித வளர்ச்சிக்கான அமைப்புகளைத் திறம்பட நிர்வகித்து உலக அளவில் புகழ் பெற்ற குமாரவேலு  சந்திரசேகரன், இந்திய அரசின் பத்மஸ்ரீ (1959), சாந்தி ஸ்வரூப் பட்நாகர் விருது (1963),  ராமானுஜன் பதக்கம் (1966),  அமெரிக்க கணித சங்கத்தின் உறுப்பினர் (2012) உள்ளிட்ட பல கெளரவங்களைப்  பெற்றுள்ளார். 
- வ.மு.முரளி 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/Im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/உலகப்-புகழ்-பெற்ற-எண்-கோட்பாட்டு-மேதை-2772521.html
2772518 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 10:45 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
சிறகுகளால் வானத்தை அளக்கும்
பறவைகளுக்கும்,
நிலத்தில் வேரூன்றிய
மரத்தின் கூடு தேவைப்படுகிறது.
- ராம் சின்னப்பயல்

* எளிய  மனமே... 
எல்லாம் சரி. 
முதலில்
 உலகமேடையில் 
நடிக்கக் கற்றுக்கொள் !
- தமிழ் உதயா

சுட்டுரையிலிருந்து...
* ஒரு கிழிந்த ரூபாய் நோட்டு...
ஏமாற்றுக்காரர்களை
உருவாக்கிக் கொண்டே
செல்கிறது.
- ரெட்டைசுழி 

* உடம்பு அந்தரத்தில் மிதக்க...
பெரிதாய் தியானம் செய்ய
தேவையில்லை...
கவர்மெண்ட் பஸ்ஸின்
கடைசி சீட்டில்
பயணம் செய்தாலே போதுமானது.
- ஜெய்

* சக மனிதனின் 
நிறத்தைக்  கேலி செய்துவிட்டு
வானவில்லை ரசித்து
என்ன பயன்? ????????
***

* தன்னம்பிக்கையோடு
வெற்றி பெறும் 
மாற்றுத்திறனாளிகள் முன்பு...
தலைகுனிந்தே ஆகவேண்டும்
கடவுள்!
- நித்ரா

* பிறரை வாழ்த்த வயதில்லை என்று சொல்லுபவர்கள்...
பிறரைத் திட்டும்போது வயது வித்தியாசம் பார்ப்பதில்லை...
- அமுது

* பக்கத்து வீட்டில்
ஏஸி வாங்கிட்டா...
நம்ம வீட்டில் இருப்பவர்களுக்கு 
வெயிலின் சூடு
அதிகமாகத்  தெரிய 
ஆரம்பித்து விடுகிறது...
- சிதறல்கள்

வலைத்தளத்திலிருந்து...
எனக்குத் தெரிந்த உலகின் மிக ரம்யமானதொரு கலைப்பொருள் என்றால் அது தேனீர்க்குவளைதான். ஒன்றுபோல் டசன் கணக்காக வாங்கி வைத்திருக்கும் தேனீர்க் குவளைகளை விட அப்பப்போ தனித்தனியாக அழகியல் வேலைப்பாடுகளுடன் குவளைகளை வாங்கிச் சேர்ப்பதில் தனி ஆர்வம் உண்டெனக்கு.  இப்போதும் தேனீர்க்குவளையில் இருந்து கிளம்பி காற்றோடு கலந்துவிடும் ஆவியின் அழகினைப் பார்த்தபடிதான் எழுதிக் கொண்டிருக்கிறேன். குவளையின் விளிம்பில் இருந்து அதன் வாசம் போதையெனக் கிளம்புகிறது. விரல்களைச் சூடேற்றியபடி இந்தப் பனிக்காலத்தை பருகியிருத்தல் என்பதை அனுபவித்தவர்களால் மட்டுமே உணரமுடியும்.
புத்தனின் ஓவியம் வரைந்த தேனீர்க் குவளையில் தேனீர் அருந்துவது,  போதிமரநிழலின் அமைதியைச் சுவைப்பது போலானது. புத்தனோ, யேசுவோ தேனீரைப் பற்றி என்ன சிந்தித்திருப்பார்கள் என்ற எண்ணம் எனக்கு வரும் போதெல்லாம் எனக்கு ஏதும் மனநிலைக் குழப்பமுண்டோ என்று பயந்துவிடுகிறேன். ஒரு புத்தனின் படமோ, வேறு ஓவியங்களோ வரையப்பட்ட தேனீர்க்குவளைகளுக்கும் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட தேனீர்க்குவளைகளுக்கும் உள்ள வேறுபாடு சுவையிலும் கலந்துவிடுகிறது.
https://kavithalaxmi.com 
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/இணைய-வெளியினிலே-2772518.html
2772517 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி செயற்கை இலை வாகன எரிபொருள்! DIN DIN Wednesday, September 13, 2017 10:42 AM +0530 வாகன எரிபொருளின் தேவை உலகம் முழுவதும் நாளுக்கு நாள் அதிகரித்து வருகிறது. அடுத்த 20 ஆண்டுகளில் எரிபொருள் வாகனங்களின் பயன்பாட்டை முடிவுக்கு கொண்டு வர பல நாடுகள் தீவிரம் காட்டி வருகின்றன. இந்நிலையில்,  சூரிய ஒளி, தண்ணீரைப் பயன்படுத்தி, தூய்மையான "ஹைட்ரஜன்' எரிபொருளை உற்பத்தி செய்யக் கூடிய செயற்கை இலைகளை, அறிவியல் மற்றும் தொழிலக ஆராய்ச்சி கவுன்சில் (சிஎஸ்ஐஆர்), பூணேவில் உள்ள தேசிய திரவ ஆராய்ச்சி விஞ்ஞானிகள் உருவாக்கியுள்ளனர்.

இதுதொடர்பாக சிஎஸ்ஐஆர் முதன்மை விஞ்ஞானி சின்னகொண்டா எஸ்.கோபிநாத் கூறியதாவது:
புதுப்பிக்கக் கூடிய வளங்களில் இருந்து ஹைட்ரஜனை உற்பத்தி செய்வதுதான்,  தற்போது நிலவும் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் எரிபொருள் தொடர்பான பிரச்னைகளுக்கு உன்னத தீர்வாக அமையும். மாசு ஏற்படுத்தாத இந்த எரிபொருள்தான், இன்றைய உலகின் முக்கிய தேவையாக இருக்கிறது.

சூரிய ஒளி, தண்ணீர் மூலம் ஹைட்ரஜனை உற்பத்தி செய்வது தொடர்பாக கடந்த 10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஆய்வு மேற்கொண்டு வருகிறோம். 

சூரிய ஒளி, தண்ணீரை பயன்படுத்தி எரிஆற்றலை உற்பத்தி செய்யும் மிக மெல்லிய, கம்பி இணைப்பு இல்லாத கருவியை எங்களது குழு உருவாக்கியுள்ளது.

இலைகளைப் போன்று, இவை தோற்றமளிக்கும். இந்த கருவிகளில் உள்ள செமிகண்டக்டர்களில், சூரிய ஒளி படும்போது, எலக்ட்ரான்கள் ஒருமுகமாக குவிந்து, மின்சக்தி உருவாகும். இந்த மின்சக்தி, நீர் மூலக்கூறுகளை உடைத்து, அதிலிருந்து ஹைட்ரஜனை உருவாக்கும்.

தற்போது, நிலக்கரி உள்ளிட்ட புதைபடிவ எரிமங்களில் இருந்து ஹைட்ரஜன் உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது. இந்த வழிமுறையில் ஹைட்ரஜன் எரிபொருள் உற்பத்தி செய்யப்படும்போது அதிக அளவில் கரியமில வாயு வெளியேற்றப்படுகிறது. இது, புவி வெப்பமயமாதலை அதிகரிக்கிறது.

சூரிய ஒளி, தண்ணீர் போன்ற இயற்கை வளங்களில் இருந்து ஹைட்ரஜன் உற்பத்தி செய்யும்போது சூற்றுச்சூழல் பாதிப்பை தடுக்க முடியும்.  தற்போதைய காலகட்டத்தில் ஹைட்ரஜன் எரிபொருள் மூலம் இயங்கும் கார்களும் தயாரிக்கப்பட்டு வருகின்றன. எங்களது "செயற்கை இலை'களில்  உற்பத்தி செய்யப்படும் ஹைட்ரஜன் எரிபொருள் மூலம் கார்கள் இயங்கக் கூடிய காலம் வரும்''  என்று நம்பிக்கைத் தெரிவித்தார் எஸ்.கோபிநாத்.    
- எம். கணேஷ் 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/செயற்கை-இலை-வாகன-எரிபொருள்-2772517.html
2772516 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் 13 - பி.லெனின் Wednesday, September 13, 2017 10:40 AM +0530 நான் நடந்து வரும்போது அந்த இருட்டிலும் ஒருவர் என்னை அடையாளம் கண்டு கொண்டார். அவருக்கு சுமார் எண்பது வயது இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். என்னைப் பார்த்ததும் அவர் முகத்தில் ஏற்பட்ட மகிழ்ச்சியை நான் பார்த்தேன்.

அவர் தன் இரண்டு கைகளால் என் இரண்டு கன்னங்களையும் வருடி, "ஏம்பா நீ பீம்பாய் பையன்தானே'' என்று கேட்டார். 

நானும், "ஆமாம்'' என்றேன்.  "அப்போ என் பார்வை இன்னும் கெடலே, நீ லெனின் கரெக்டா?''

அவர் என்னை அடையாளம் கண்டு கொண்டார்.

ஆனால் அவர் நான் நினைக்கும் நபர் தானா என்று சற்று சந்தேகம்.
"ஆமாம்...  நீங்கள் இன்னும் மாடர்ன் தியேட்டர்சில் தானே வேலை பார்க்கிறீர்கள்'' என்றேன்.

அதற்கு அவர் சிரித்துக் கொண்டே, "லெனின் அது நான் இல்லே. என் தம்பி கே.என்.சுந்தரம். நாங்க ரெண்டு பேரும் டுவின்ஸ்.  பார்க்க ஒரே மாதிரிதான் இருப்போம். என் பேர் வைத்தியநாதன். ஏ.பி. நாகராஜன் ஸ்ரீவிஜயலட்சுமி பிக்ஸர்ஸ்ல பல வருஷமா புரொடக்ஷன் மேனேஜரா ஒர்க் பண்ணிகிட்டிருக்கேன்.  என் மூத்த சகோதரர் ஒருத்தர் பேர் கே.என்.ரத்தினம்.

ஒரு நாடக கம்பெனியை நடத்திக்கிட்டிருக்கார். அந்த கம்பெனிக்கு தேவி நாடக சபான்னு பேரு.  அந்த கம்பெனியில்தான் ஏ.பி.நாகராஜன் எழுதின  "நால்வர்', "அன்னை',  "பவானி',  "கொள்ளைக்காரன்'  போன்ற நாடகங்கள் எல்லாம் அரங்கேறிச்சு, அதற்கப்புறம் நால்வர் நாடகத்தை சினிமாவாகவும் எடுத்தாங்க! நல்ல சக்ஸஸ். அப்ப "நால்வர் நாகராஜன்'னுதான் அவரை எல்லோருமே சொல்லுவாங்க.

"நால்வர்'ல தர்மலிங்கம் பிள்ளைங்கிற ஒரு கேரக்டர். அவருக்கு நாலு புள்ளைங்க. மூத்தவன் மோகன் இன்ஸ்பெக்டர். இரண்டாவது மகன் வாசன். வக்கீல். மூணாவது மகன் ராஜன். ஒரு கம்யூனிஸ்ட். பொது உடமை கொள்கையை ஆதரிப்பவன். தொழிலாளர் தலைவன். நாலாவதா ஒரு பையன் பேரு பாலன். சுத்த யூஸ்லஸ். அவனால வீட்டுக்கு எந்த பிரயோஜனமும் இல்லை. இப்படியெல்லாம் கேரக்டர்களை உருவாக்கி தனக்கே உரிய தமிழ்ல உரையாடலை எழுதி நாடக மேடையை அலங்கரிச்சவரு ஏ.பி.என். அந்த "நால்வர்' நாடகத்தை அப்புறமா எல்லா நாடக கம்பெனிகளும் போட்டிருக்காங்க. எங்களைப் பொருத்தவரைக்கும் ஏ.பி.என். ஒரு சகாப்தம் என்றார். 

நான் அவரைப் பார்த்து மிகவும் வியந்தேன். எண்பது வயதில் என்ன அபார ஞாபகசக்தி.

"ஒரே நாள் இரவுல 4 மணி நேரம் நடக்கக்கூடிய  "அபிமன்யு சுந்தரி'  எனும் நாடகத்தை எழுதி முடிச்ச தவத்திரு. சங்கரதாஸ் சுவாமிகளுக்கு அப்புறம் அதீத திறமையுள்ள ஒரு நாடக ஆசிரியர் திரைப்பட வசனகர்த்தா நடிகர், இயக்குநர் என பல்வேறு பரிமாணம் கொண்ட ஒருத்தரை சொல்லி முன்னிலைப்படுத்தணும்னா அது ஏ.பி.என். மட்டும்தான் அப்படீங்கறது எம்.ஜி.ஆர். வரைக்கும் ஒத்துக்கிட்ட ஒரு விஷயம். சாண்டில்யன் அவர்களோட, "மலைவாசல்'ங்கிற கதையை தில்லை தியேட்டர்ஸ், ஜி. சகுந்தலாவோட நாடக குழுவுக்காக அவர் நாடகமா எழுதினப்போ மக்கள் திலகம்தான் ஆர்.ஆர். சபாவில நடந்த அரங்கேற்றத்துக்கு தலைமை தாங்கினாரு.

தலைமை உரையில அவர் பேசும்போது  இந்த "மலைவாசல்' நாடகத்தை எல்லோரும் ரசிக்கும்படியும் புரியிற மாதிரியும் எழுதி நாடகமாக்கம் செய்ய ஒரு ஏ.பி.நாகராஜனைத் தவிர, வேறு யாருமே இல்லைன்னு உறுதியா சொல்லலாம்''  என்றார்.

அதில் அவர் ஒரு வசனம் எழுதியிருப்பார். நாணயங்களைக் கண்டுபிடித்த ஸ்கந்தகுப்த சக்ரவர்த்தியிடம் தளபதி அஜீத் சந்திரன் கேட்கிறான். "மகாராஜா நம்முடைய நாணயத்தின் அளவு முன்பைவிட குறைந்திருக்கிறதே?''

"ஆம் அஜீத் சந்திரா!  நாட்டில் நம்பிக்கையுள்ள நல்ல மனிதர்களின் நாணயம் எல்லாம் கெட்டுவிட்டது. அதனால் தற்போது நாணயத்தின் அளவு மட்டுமல்ல, அதன் மதிப்பையும்  குறைத்துவிட்டேன்''  என்கிறார் ஸ்கந்த குப்த சக்ரவர்த்தி.

ஏ.பி.என். "நால்வர்' நாடகம் எழுதின சமயம், ஒரு ஊர்ல அப்போ திரைப்படத்துல பிரபலமா இருந்த கதாநாயக நடிகர் கே.ஆர்.ராமசாமி ஒரு நாடகம் நடத்திக்கிட்டிருந்தார். அதே ஊர்ல ஏ.பி. என்னும் ஒரு நாயக  ட்ரூப் தொடங்கி நாடகம் நடத்த ஆரம்பிச்சாரு.

ஏ.பி. என்னுக்கு எப்பவுமே ஒரு நல்ல நம்பிக்கை உண்டு.  தான் எழுதற நாடகத்தையும் அதுல வர்ற என்னுடைய தமிழ் வசனங்களையும் ஜனங்க பாராட்டுவாங்கன்னு  சொல்லுவாரு.  அவ்வளவு கான்ஃபிடன்ஸ் தன் திறமையிலே. ஆனா நிலமை என்ன தெரியுமா? கே.ஆர். ராமசாமியோட நாடகத்தைப் பார்க்க அப்போ குறைஞ்சது ஆயிரம் பேர் வருவாங்க. ஆனா ஏ.பி.என் நாடகத்துக்கு கடற்கரையில காக்கா உக்கார்ற மாதிரி அஞ்சு பேரோ, பத்து பேரோ வந்து உக்காந்திருப்பாங்க.  ஏ.பி.என். "வேற ஏதாவது ஊர்ல போய் நாடகம் போடாம இங்க எனக்குப் போட்டியா எதுக்கு நாடகம் போடறார். எனக்கிருக்கிற புகழ் செல்வாக்கு அவருக்குப் புரியலையே. அவர் கஷ்டப்படறதைப் பாத்தா எனக்குத் தான் மனசு சங்கடமா இருக்கு'' என்றாராம் கே.ஆர்.ஆர்.

கடவுள் அமைத்த மேடையில் காலச்சக்கரம் சுழன்றது. ஏ.பி.என். நாடகத்திற்கு  மக்களின் பேராதரவு கிடைத்தது.  கே.ஆர்.ஆர். நாடகத்திற்கு வரும் கூட்டம் குறையத் தொடங்கி ஏ.பி.என். நாடகத்திற்கு வரும் கூட்டம் அதிகரிக்கத் தொடங்கியது.அதற்கு காரணம் அவரது ஆன்மிகப் பற்று. புராண நாடகங்கள் அதுசமயம் மக்களின் பேராதரவைப் பெற்றது. ஏ.பி.என்., கே.எஸ்.கோபால கிருஷ்ணன், நாடக கதாசிரியர் இரா. பழனிச்சாமி போன்றவர்கள் இதிகாசங்களின் அத்தாரிட்டி என்றுதான் சொல்ல வேண்டும்.

அப்போதுதான் கே. சோமு டைரக்ஷனில் ஒரு புராணப்படம் தொடங்கப்பட்டது. அதுதான் "சம்பூர்ண ராமாயணம்'. ஏ.பி.நாகராஜன்தான் கதை வசனம். என்.டி.ராமாராவ் ராமராகவும், பத்மினி சீதையாகவும், சிவாஜி கணேசன் பரதனாகவும் நடித்து மிகப்பெரிய வெற்றியைப் பெற்றது. அந்தப் படத்தில்தான் டி.கே.பகவதி அண்ணாச்சி இலங்கேஸ்வரனாக நடித்தார். அவர் சிவலிங்கத்தின் முன் அமர்ந்து சி.எஸ். ஜெயராமனின் பின்னணிக் குரலில் பாடிய பாடல் -
இன்று போய் நாளை வாராய் - என
எனையொரு மனிதனும் புகலுவதோ!
மண்மகள் முகம் கண்டேன் - மனம்
கலங்கிடும் நிலை இன்று ஏன் 
கொடுத்தாய் - ஈசா!
எண்திசை வென்றேனே! - அன்று
இன்னிசை பொழிந்துனைக் கண்டேனே!

இந்தப் பாடலை என் சிறு வயதில் இருந்து இப்பொழுதுவரை சி.எஸ். ஜெயராமன் குரலிலேயே பாடிக் கொண்டு வருகிறேன். இப்பாடலை பாடுவதிலேயே என் குரல் எந்தப் பாடலும் பாடுவதற்கு ஏற்றதாய் வளம் பெறுகிறது. இந்தப் பாடலுடன் மற்றும் எல்லாப் பாடலையும் எழுதியவர் All Times  மருதகாசி என்ற எ. மருதகாசி.

ஏ.பி.என். இதிகாசங்களை ஆய்வு செஞ்சிகிட்டிருந்தாரு. ஏ.பி.என்., கே.எஸ். கோபால கிருஷ்ணன், இரா. பழனிச்சாமி போன்றவர்கள் நாடக ஸ்கிரிப்ட் எல்லாம் வைக்கும் ஒரு பெட்டிக்கு அத்தாரிட்டியாகத் திகழ்ந்ததால் அவர்களுக்கு, "புத்தகப் பொட்டி', என்ற ஒரு பட்டப் பெயரும் உண்டு. அந்தப் புத்தகப் பெட்டிதான் ஏ.பி.என். வாழ்க்கைக்கே அஸ்திவாரமாக அமைந்தது. "நவராத்திரி' படத்திற்குப் பிறகு கூட அவர் பல விஷயங்களை எதிர்த்துப் போராட வேண்டி இருந்தது. அந்தப் புத்தகப் பெட்டியில் அவருக்குக் கிடைத்த பொக்கிஷம்தான் "சிவலீலா' எனும் ஆன்மிகப் புத்தகம். அதைத்தான் ஏ.பி.என். உருப்போட்டு, உருப்போட்டு "திருவிளையாடல்' எனும் திரைப்படம் ஆக்கினார். அதிலிருந்துதான் அவர் பொருளாதாரரீதியாகவும் உயர்ந்து நின்றார்.

அதற்கு முன்பு வி.கே.ஆர், ஏ.பி.என். இருவரும் பார்ட்னராகச் சேர்ந்து "வடிவுக்கு வளைகாப்பு' என்ற படத்தைத் தயாரித்தார்கள். அதுகூட கிரேட் எஸ்கேப் என்றுதான் சொல்ல வேண்டும். அந்த ஸ்தாபனத்திற்கு பெயர் ஸ்ரீலெட்சுமி பிக்ஸர்ஸ். அக் கம்பெனி பனகல் பார்க் அருகில் இருந்தது. அதன் அருகில்தான் கோவிந்து தெருவும் இருக்கிறது. அங்கு NO 15A  என்ற முகவரியில்தான் அந்தக் காலத்தில் பல கலைஞர்களும் குடியிருந்தார்கள். பாடகி (Play Back Singer) திருமதி. முத்துலட்சுமி, திருச்சி தியாகராஜன், தயிர் வடை தேசிகன் போன்றவர்கள்.

"சார் நீங்க உங்க பிரதர் கே.என்.ரத்தினம் ஒரு நாடகக் கம்பெனியோட முதலாளி. ஏ.பி.என். அவர் கம்பெனிக்கு நாடகம் நிறைய எழுதியிருக்கான்னு சொன்னாங்க. அப்ப உங்க சகோதரர் ரத்தினம் ஒரு சாதனையாளர்தானே? ‘' என்று கே.என். வைத்தியநாதன் அவரிடம் கேட்டேன்.

"எஸ், கரெக்ட் அக்கால நாடகக் கம்பெனிகளுக்கு எல்லாம் பாய்ஸ் கம்பெனின்னு ஒரு அடைமொழிப் பெயரும் உண்டு. நாடகத்தைத் தொழிலாகக் கொண்ட கலைஞர்களுக்கு குரு சங்கரதாஸ் சுவாமிகள். பொழுதுபோக்குக்காக நடிக்கிற அமெச்சூர் ஆர்ட்டிஸ்ட்களுக்கு குரு பம்மல் சம்பந்த முதலியார். இவர் அந்தக் காலத்துலேயே பி.ஏ. பட்டம் பெற்றவர். இது மாதிரி ஜாம்பவான்கள் எல்லாம் வலம் வந்த அக்காலத்திலேயே ஏ.பி.நாகராஜனும் இருந்திருக்கிறார். டி.கே.சண்முகம் அவர்களுடைய நாடகக் குழுவிலும் ஒரு நடிகனாகத் தன்னைப் பதிவு பண்ணிக்கிட்டவரு. நிஜ வாழ்க்கையிலும் ஏ.பி.என். எல்லாம் தெரிந்த ஒரு நக்கீரர்தான் என்று உறுதியாகச் சொல்ல முடியும்''.

"சார், எனக்கு கொஞ்சம் கேப் கொடுத்தால் நானும் பேசுவேனே'' என்றதும், "பேசு லெனின் நீதானே, இப்ப இளைஞன் - நல்லா பேசு. உன் பேச்சைக் கேட்க நானும் ஆர்வமா இருக்கேன்'' என்றார்.

"இல்ல உங்களைப் பத்தி இப்ப நான் புரிஞ்சிக்கிட்டேன். உங்க பிரதர் கே.என்.சுந்தரம் எனக்கு ரொம்ப நாளா நண்பர். மாடர்ன் தியேட்டர்சில் நான் அவரை நிறைய தடவை மீட் பண்ணியிருக்கேன். அவர் கே.எஸ்.ஜி  கிட்டயும் கொஞ்ச நாளைக்கு ஒர்க் பண்ணி இருக்கார். நீங்க உங்க மூத்த சகோதரர் கே.என்.ரத்தினம் அவர்களைப் பத்தி சொல்ல ஆரம்பிச்சி "லைன்'  மாறி வேற விஷயத்துக்குப் போயிட்டீங்க. நான் நேரடியாக பார்த்து தெளிந்தது சிறிதளவேதான். நீங்க அவர் தம்பி. அவரைப்பற்றி சொல்லுங்க. நான் கேட்டுக்கறேன். அதோடுகூட அவருடைய சாதனைகளைப் பற்றி சொல்ல முடியுமா?'' என்று கேட்டேன். 
(தொடரும்)


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/13/w600X390/im1.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/13/கண்டதும்-கேட்டதும்-13---பிலெனின்-2772516.html
2767792 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இப்படியும் சில வேலை வாய்ப்புகள்! Tuesday, September 5, 2017 06:09 PM +0530 தலையைப் பிய்த்துக் கொண்டு எப்போதும் மன அழுத்தத்துடன் பார்ப்பதுதான் வேலையா?  செய்யும் வேலையே மகிழ்ச்சி தருவதாகவும், எளிதாகவும், இனிமையாகவும் இருந்தால்? அப்படியும் சில வேலை வாய்ப்புகள் இருக்கத்தான் செய்கின்றன. அவற்றில் சிலவற்றைப் பார்ப்போம்:
தனியார் தீவு நிர்வாகிகள்  (Private Island Caretakers): தற்போதய நிலையில் பெருங்கோடீஸ்வரர்கள்   தீவுகளை விலைக்கு வாங்கும் போக்கு வளர்ந்து வருகிறது. மனிதச் சந்தடியில் இருந்து விலகி, செழுமையான, அமைதியான ஒரு தீவை வாங்கி, அங்கு வீடு, அலுவலகங்களைக் கட்டிக்கொண்டு ஆண்டுக்கு சில மாதங்கள் மட்டும் அங்கு தங்கி பொழுதுபோக்கும் பெரும் பணக்காரர்கள் அதிகரித்து வருகின்றனர். இதுபோன்ற தீவுகளை நிர்வகிக்க திறமையான இளைஞர்கள்  அவர்களுக்குத் தேவைப்படுகின்றனர்.  

ஒருசிலர் தீவுகளை விலைக்கு வாங்கி, அவற்றில் பொழுதுபோக்கு அம்சங்களுடன் கூடிய ஓய்வு விடுதிகளை உருவாக்கி அவற்றை வணிகரீதியில் பயன்படுத்தி வருகின்றனர். இவற்றை நிர்வகிக்கவும் அவர்கள் திறமையான இளைஞர்களை தேடிவருகின்றனர்.  இங்கு பணியாற்ற வாய்ப்புக் கிடைப்போருக்கு ஆண்டுக்கு ரூ. 10 லட்சம் முதல் 81 லட்சம் வரை ஊதியமாக வழங்கப்படுகிறது. 

ஃபிளேவர் குரு (Ben & Jerry’s Flavor Guru): அமெரிக்க நிறுவனமான  பென் அன்ட் ஜெர்ரி  ஐஸ் க்ரீம் தயாரிப்பில்  பெயர்பெற்றது. இதில் Food Science  படித்த ஏராளமான இளைஞர்கள் ஃபிளேவர் குருவாக பணியாற்றி வருகின்றனர். இவர்களின் முக்கிய பணி, ஐஸ் க்ரீம், கேண்டி (மிட்டாய்), அனைத்து வகையான சிரப்புகளிலும் (Syrup)  சரியான அளவில் இனிப்பு கலக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதை ஆய்வு செய்வதுதான். இவர்களுக்கான ஆண்டு ஊதியம் ரூ. 27 லட்சம் முதல் ரூ. 1.36 கோடி வரை. 

தண்ணீர் சறுக்கு சோதனையாளர் பணி  (Water Slide Tester) : சிறுவயதிலிருந்தே தண்ணீரில் சறுக்கி விளையாடுவது என்றால்  நமக்கு மிகவும் பிடிக்கும். மணிக்கணக்கில் தண்ணீரிலிருந்து வெளியே வரமாட்டோம். 

தண்ணீரில் சறுக்கி விளையாடுவதே ஒரு  வேலையாக இருக்கிறது. வணிகரீதியிலான பெரிய பொழுதுபோக்கு பூங்காக்களில் பல புனைக்கால்வாய்களுடன் உள்ள தண்ணீர் சறுக்கு அமைப்பின் உயரம், வேகம், தண்ணீரின் அளவு, தண்ணீர் குளத்தை அடையும் கால்வாயின் அமைப்பு போன்றவற்றை அவ்வப்போது சறுக்கி விளையாடி சோதனை செய்வதும், அவற்றை வாடிக்கையாளர்கள் அல்லது பொதுமக்களின் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப மாற்றியமைத்து அவர்களை திருப்திபடுத்துவதும்தான் இந்த  வேலை. 

சர்வதேச அளவில் அனைத்து நாடுகளிலும் இந்தப் பணிக்கான தேவை எழுந்துள்ளது. இதில் பணியாற்றுவோருக்கு ஆண்டு ஊதியமாக ரூ. 18  லட்சம் வரை வழங்கப்படுகிறது.

படுக்கை பணிகள் - (Luxury Bed Tester & Human Bed Warmer): வேலையில் இருக்கும் ஒருவர் சாவகாசமாக படுக்கையில் படுத்திருந்தால் யாராவது ஊதியம் கொடுப்பார்களா? ஆனால், கொடுப்பதற்கும் ஆட்கள் இருக்கிறார்கள். மிகப்பெரிய நட்சத்திர விடுதிகள், உல்லாச ஓய்வு விடுதிகளில் உள்ள உயர்தர படுக்கைகள், படுத்து ஓய்வெடுப்பதற்கும், சுகமாக தூங்குவதற்கும் ஏற்ற வகையில் உள்ளதா என்பதை ஆய்வு செய்யும் வேலைதான் அது -Luxury Bed Tester- இந்த வேலை செய்பவர் படுக்கையில் அமர்ந்து, சிறிது நேரம் படுத்திருந்து அதன் தரத்தைச் சோதனை செய்ய வேண்டும்.

குளிர் பிரதேசங்களில் உள்ள நட்சத்திர விடுதிகளில் வாடிக்கையாளர்களின் வேண்டுகோளுக்கு இணங்க, அவர்கள் அறைக்கு வந்து தங்குவதற்கு முன்னதாக Human Bed Warmer  வாடிக்கையாளர்களின் படுக்கையில் படுத்திருந்து அதை வெதுவெதுப்பான நிலைக்கு கொண்டு வர வேண்டும். வாடிக்கையாளர்கள் அறைக்கு வந்தவுடன் இளம்சூட்டில் உள்ள படுக்கையில் படுத்து தூங்குவதற்கான வசதி செய்து கொடுப்பதே இதன் நோக்கம்.  இந்தப் பணிக்கான ஊதியமாக ஆண்டுக்கு ரூ. 14 லட்சம் வழங்கப்படுகிறது.

தொழில்முறை பயணி  (Professional Traveller) : வேலையில்லாமல் ஊரைச் சுற்றினால் எல்லாரும் திட்டுவார்கள்.  ஊரைச் சுற்றி வருவதே வேலையாக இருந்தால்? அந்த வேலைதான் அதுதான் தொழில்முறை பயணி   வேலை. 

கடந்த 2009-இல் TheBigTrip.com  என்ற இணையதள நிறுவனம் பயண வலைப்பதிவுக்காக பயண நிருபர்களை  (Travel Correspondent) தேர்ந்தெடுத்து அமெரிக்காவை சுற்றிப் பார்க்க அனுப்பிவைத்தது. முழு ஹெல்த் இன்சூரன்ஸ், அனைத்து பயண கட்டணங்களோடு ஆண்டு ஊதியமாக ரூ. 34 லட்சம் வழங்கியது அந்த நிறுவனம். பயண நிருபர்களைப் போல, மருத்துவர்கள், செவிலியர்கள், பொறியாளர்கள், ஆசிரியர்கள் என பல துறை சார்ந்தோருக்கும் இதுபோன்ற தொழில்முறை பயணி பணிகள் பல தளங்களில் உள்ளன.

"ஆச்சரியம்... ஆனால் உண்மை...'  என்பார்களே, அதுபோலத்தான் இந்த வேலைவாய்ப்புகள். இப்போதெல்லாம் வேலைவாய்ப்புகள் மரபுசார்ந்ததாக, கல்வி சார்ந்ததாக மட்டுமே இருக்க வேண்டும் என எதிர்பார்க்க வேண்டியதில்லை. ஓரளவு கல்வி, ஓரளவு உலக அறிவு, மொழி அறிவு என அனைத்திலும் ஓரளவு தேர்ச்சி பெற்றிருந்து தைரியம், விடாமுயற்சியுடன் தேடினால்,  நினைத்த வேலை மட்டுமல்ல, நினைக்காத வேலைகூட, நினைத்துப் பார்த்திராத ஊதியத்தில் கிடைக்கும் வாய்ப்பிருக்கிறது. தேடல்தான் முக்கியம்.   
- இரா.மகாதேவன்       
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/இப்படியும்-சில-வேலை-வாய்ப்புகள்-2767792.html
2767786 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை...வேலை...வேலை... DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 11:57 AM +0530 எல்.ஐ.சி.ஹவுசிங் ஃபைனான்ஸ் லிமிடெட் நிறுவனத்தில் வேலை
பணி:  Assistant, Assistant Manager 
மொத்த காலியிடங்கள்: 264
தகுதி:  Assistant பதவிக்கு பட்டப் படிப்பில் 60 சதவீத மதிப்பெண்களுடன் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். Assistant Manager பதவிக்கு MBA படிப்பில் 60 சதவீத மதிப்பெண்களுடன் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  
வயதுவரம்பு:  21 வயது முதல் 28 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.500/-
விண்ணப்பிக்கும் முறை: www.lichousing.com  என்ற இணையதளத்தில் ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.  புகைப்படம் - கையெழுத்து ஆகியவற்றை  ஸ்கேன் செய்து இணைக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  ஆன்லைன் மூலம் எழுத்துத் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.lichousing.com/downloads/Detailed%20Advertisement_2017.pdf என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  07.09.2017

ஃபுட் கார்ப்பரேஷன் ஆஃப் இந்தியாவில் வேலை
பணி:  Watch Man
காலியிடங்கள்: 104
தகுதி:  எட்டாம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு:  18 வயது முதல் 25 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும் (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிக பட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு இருக்கும்). 
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  www.fcicgjobs.com என்ற இணைய தளம் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  உடல் தகுதித் திறன் தேர்வு,  எழுத்துத் தேர்வு  ஆகியவற்றின்  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://fcicgjobs.com/PDFDocs/engadvertisement.pdf  என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  07.09.2017

மருத்துவப் பணியாளர் தேர்வு வாரியத்தில் வேலை
பணி: Radiographer 
காலியிடங்கள்: 93
பணி: ECG Technician 
காலியிடங்கள்: 09
தகுதி: Radiographer பதவிக்கு,  பழைய பி.யூ.சி அல்லது  +2-வுக்குப் பின், Radio Diagnosis Technology பிரிவில் இரண்டு ஆண்டு டிப்ளமோ படித்திருக்கவேண்டும்.  ECG Technician பதவிக்கு,  பழைய பி.யூ.சி அல்லது  +2-வுக்குப் பின், Electro Cardiogram அல்லது Treadmill Technician பிரிவில் டிப்ளமோ படித்திருக்க வேண்டும். 
வயதுவரம்பு:  குறைந்தபட்சம் 18 வயது பூர்த்தியாகி  இருக்க வேண்டும்.  குறிப்பிட்ட  பிரிவினருக்கு வயது வரம்பில் தளர்வுகள் உண்டு.
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  http://www.mrb.tn.gov.in என்ற இணையதளத்தின் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்., புகைப்படம்- பெயர்-பிறந்ததேதியுடன் -கையெழுத்து ஸ்கேன் செய்து அப்லோட் செய்ய வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  பத்தாம் வகுப்பு,  +2,  டிப்ளமோ படிப்பு ஆகியவற்றில் பெற்றுள்ள மதிப்பெண் களின் அடிப்படையில் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப் படுவார்கள். 
மேலும் விவரங்களுக்கு: Radiographer பதவிக்கு http://www.mrb.tn.gov.in/pdf/2017/09_MRB_Radiographer_Notification.pdf  என்ற இணையதளத்தையும்  ECG Technician பதவிக்கு http://www.mrb.tn.gov.in/pdf/2017/10_MRB_ECG_Technician_Notification.pdf என்ற இணையதளத்தையும்  பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  11.09.2017

தெலங்கானா வனத்துறையில் வேலை
பணி: Forest Beat Officer 
காலியிடங்கள்: 1,857
பணி: Forest Section Officer
காலியிடங்கள்: 90
இரு பதவிகளுக்கும்  வயது வரம்பு: 18 வயதிலிருந்து 31 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
பணி: Forest Range Officer
காலியிடங்கள்: 67
வயது வரம்பு: 18 வயதிலிருந்து 28 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
தகுதி: ஒவ்வொரு பதவிக்கும்,  கல்வித்தகுதி - உடல் திறன் தகுதிகள் மாறுபடும். 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: https://tspsc.gov.in TSPSCWEB0508/ Directrecruitment.jsp என்ற இணையதளத்தின் மூலம் ஆன் லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, உடல் தகுதித் திறன் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு:  Forest Beat Officer பதவிக்கு https://tspsc.gov.in/TSPSCWEB0508/DIRECTRECRUITMENTNOTI/ 482017.pdf;  Forest Section Officer பதவிக்கு https://tspsc.gov.in/TSPSCWEB0508/DIRECTRECRUITMENTNOTI/472017.pdf;  Forest Range Officer பதவிக்கு https://tspsc.gov.in/TSPSCWEB0508/DIRECTRECRUITMENTNOTI/462017.pdf ஆகிய இணையதளங்களைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  12.09.2017

Shri Swami Vivekanand Shikshan Sanstha நிறுவனத்தில் வேலை
பணி: Accountant,  Assistant Manager, Computer Operator, Field Officer, Manager, Medical Assistant, Multi-Tasking Staff, Office Staff, Teacher, Team Leader, Technical Helper.
மொத்த காலியிடங்கள்: 87,060 (இந்தியா முழுவதும்)
தகுதி:   ஒவ்வொரு பதவிக்கும், கல்வித்தகுதி - அனுபவம் வேறுபடும். 
வயதுவரம்பு:  18 வயது முதல் 40 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும் (குறிப்பிட்ட பதவிகளுக்கு அதிக பட்ச வயது வரம்பில் மாறுபாடு இருக்கும்). 
விண்ணப்பிக்கும் முறை: http://www.ssvssansthan.com  என்ற இணைய தளம் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  ஆன்லைன் எழுத்துத் தேர்வு மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு:  http://ssvssansthan.com/job-details.html என்ற இணைய தளத்தைப் பாருங்கள்.  
ஒவ்வொரு பதவிக்கும்  தனித்தனி இணையதள இணைப்புகள்  கொடுக்கப்பட்டுள்ளன . விண்ணப்பிக்கும் பதவிக்கேற்ப இணையதள இணைப்பைத் தேர்வு செய்து பாருங்கள். 
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  13.09.2017
தொகுப்பு: ரவி

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/வேலைவேலைவேலை-2767786.html
2767785 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வணிகத் திறன் வளர்ப்பு பயிற்சி DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 11:43 AM +0530 ஒருவர் வணிகத்தை நடத்த வேண்டுமானால் பல்வேறு திறமைகளை அவர் பெற்றிருக்க வேண்டும். அத்தகைய திறன் இருந்தால் தான் வியாபாரத்தை வெற்றிகரமாக நடத்த முடியும்.  அதே நேரத்தில் அத்தகைய திறன் அவரிடம் வேலை செய்பவர்களிடமும் இருக்க வேண்டியது அவசியமாகும்.  

பொருட்களை வாங்கி விற்பது மட்டுமல்ல வணிகம்.  உற்பத்தி செய்வது முதல் அதனை மக்களிடம் கொண்டு சென்று சேர்ப்பது வரையில், பல்வேறு கட்டங்களில் பொருட்கள், சேவை வழங்குவது வரையில் வணிகம் செயலாற்றுகிறது. 

அத்தகைய  வணிகத் துறையில் தலைமை பண்பு, வியாபார தொடர்புடைய நபர்களிடம் பேசும் திறன், சந்தைப்படுத்துதல், மனிதவள மேம்பாடு, பயிற்சியாளருக்கு பயிற்சி அளிக்கும் திறன், நுகர்வோர் சேவை, மேலாண்மை உள்ளிட்ட முக்கிய திறன்களை வணிகம் செய்பவர்கள் பெற்றிருக்க வேண்டும்.

அவர்களிடம்  பணிபுரிபவர்களும் அத்தகைய திறன்களைப்  பெற்றிருக்க வேண்டும்.  அதற்காக வணிகத்  திறன் வளர்ப்புப்  பயிற்சிகள் சில பயிற்சி நிறுவனங்களால் நடத்தப்படுகின்றன.

சில நிறுவனங்கள் தங்களுடைய அலுவலர்கள் மற்றும் பணியாளர்களுக்கு அவ்வப்போது இவ்வாறான பயிற்சிகளை நடத்தி அவர்களைப்  புத்தாக்கம் செய்வார்கள்.   இத்தகைய பயிற்சிகள் நேரடியாகவும், ஆன்லைன் மூலமும் நடத்தப்படுகின்றன. 

வணிகத்  திறன் பயிற்சிகள் : communication, listening, negotiation, etiquette, language skills, Business and commercial awareness,  Strategic awareness,  Understanding funding streams and mechanisms, Information management, Organisation and control, Team building, Communication and persuasion, Networking and public relations, Leading change, cooperating with others, planning and organising, making decisions communication. Talking over the phone, making a presentation to a group.
வணிகத் திறன் பயிற்சிகளை நடத்தும் சில நிறுவனங்களின் இணையதள முகவரி:
http://www.imd.org
http://www.skillpath.com
https://www.globalknowledge.com
http://www.dalecarnegie.com
-எம்.அருண்குமார்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/வணிகத்-திறன்-வளர்ப்பு-பயிற்சி-2767785.html
2767784 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி அணு உலை தொழில்நுட்ப நிபுணர் DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 11:41 AM +0530 அணு சக்தியே இன்றைய உலகின் மிகப்பெரும் வல்லமையாகக் கருதப்படுகிறது. இத்துறையில் மிகத் தாமதமாக இந்தியா நுழைந்தபோதிலும், உலக அளவில் சிறந்த அணுசக்தி தொழில்நுட்பம் கொண்ட நாடுகளின் பட்டியலில் மிக விரைவில் இணைந்திருக்கிறது.

இன்று அதிவேக ஈனுலை தொழில்நுட்பம் கொண்ட ஏழாவது நாடாக இந்தியா விளங்குகிறது. அமெரிக்கா, பிரிட்டன், பிரான்ஸ், ஜப்பான், ஜெர்மனி, ரஷ்யா ஆகிய நாடுகளை அடுத்து இப்பட்டியலில் இந்தியாவும் இடம்பெற்றிருப்பது எளிய சாதனையல்ல. இதன் பின்புலத்தில் நூற்றுக்கணக்கான இந்திய விஞ்ஞானிகளின் அறிவும் கடின உழைப்பும் உள்ளன.

இந்தியாவில் டிராம்பே, தாராப்பூர், கல்பாக்கம், கூடங்குளம், நரோரா, கைகா உள்ளிட்ட இடங்களில் அணு உலைகளும், அணுமின் நிலையங்களும் உள்ளன.
2016-ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, இந்தியாவில் 22 அணு உலைகள் இயங்குகின்றன. இவை மூலமாக 6,780 மெ.வா மின்சாரம் உற்பத்தியாகிறது. மேலும் அணு உலைகளை நிர்மாணிப்பதற்கான பணிகள் நடந்து வருகின்றன.

இவற்றுள் தமிழகத்தின் கல்பாக்கத்திலுள்ள அதிவேக ஈனுலை முதன்மையானதாகும். அணுமின் சக்தி மட்டுமல்லாது, அணு ஆயுத உற்பத்திக்குத் தேவையான அடிப்படைப் பணிகளும் இங்கு மேற்கொள்ளப்பட்டதுண்டு. இந்த அணு உலையின் வடிவமைப்பு மற்றும் நிர்மாணத்தில் பெரும் பங்கு வகித்தவர், விஞ்ஞானி சிவ்ராம் போஜ்.

வேக ஈனுலை தொழில் நுட்பத்தின் வடிவமைப்பு நிர்மாணம் மற்றும் இயக்கத்தில் 40 ஆண்டுகளுக்கு மேல் அனுபவம் கொண்டவர் சிவ்ராம் போஜ். கல்பாக்கம் அணுமின் நிலையத்தின் பிரதான வடிவமைப்பாளர் இவரே.

மகாராஷ்டிர மாநிலம், கோலாப்பூர் மாவட்டம் கசாபா சாங்கோன் கிராமத்தில் 1942 ஏப்ரல் 9-இல் பிறந்தார், சிவ்ராம் போஜ். அங்குள்ள தாதா சங்கப் மகதும் உயர்நிலைப் பள்ளியில்  பயின்ற அவர், கோலாப்பூர் ராஜாராம் கல்லூரியில் அறிமுக வகுப்பு படித்தார். பிறகு, புனா பொறியியல் கல்லூரியில், இயந்திரப் பொறியியலில் பி.இ. பட்டம் பெற்றார் (1965).

அதையடுத்து, மும்பையில் (டிராம்பே) பாபா அணுசக்தி ஆராய்ச்சிக் கழகத்தின் பயிற்சிக் கல்லூரியில் (BARC) ஓராண்டுப் பயிற்சி பெற்ற சிவ்ராம், அங்கேயே அறிவியல் அலுவலராக இணைந்தார். அங்கு பரிசோதனை வேக ஈனுலை தயாரிப்புப் பணியில் ஈடுபட்டார்.

இதனிடையே, பிரான்ஸ் நாட்டின் அணுசக்தி ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் ஓராண்டு காலம் பணியிடைப் பயிற்சி பெற்றார் (1969 - 70). அங்கு 13 மெ.வா. வேக ஈனுலை வடிவமைப்புக் குழுவில் அங்கம் வகித்தார்.

நாடு திரும்பிய சிவ்ராம் போஜ், கல்பாக்கம், இந்திரா காந்தி அணுசக்தி ஆராய்ச்சி மையத்துக்கு (IGCAR) அனுப்பப்பட்டார் (1971). அங்கு 40 மெ.வா. வேக ஈனுலை (Fast Breeder Test Reactor - FBTR) வடிவமைப்புக்கான பொறுப்பு அவரிடம் அளிக்கப்பட்டது. அவரது தலைமையிலான குழுவினர் உள்நாட்டிலேயே வடிவமைக்கப்பட்ட ஈனுலையை நிறுவ தீவிர முயற்சிகளில் ஈடுபட்டனர்.

ஈனுலையில் பயன்படுத்தப்படும் கார்பைடு எரிபொருளில் மாற்றம் செய்தார் சிவ்ராம். அவரது குழுவின் தொடர் உழைப்பில், 1985 அக்டோபரில் கல்பாக்கம் வேக ஈனுலை நிறுவப்பட்டு, உலக அணுசக்தி நாடுகளின் பட்டியலில் இடம்பெற்றது.

அந்த அணு உலை 40 மெ.வா. வெப்ப ஆற்றலையும், 13.2 மெ.வா. மின் ஆற்றலையும் அளித்தது. 1988-இல் கல்பாக்கம் ஈனுலையின் கண்காணிப்பாளராக சிவ்ராம் நியமிக்கப்பட்டார். அணுமின் உற்பத்தியில் நிலவிய சிக்கல்களை அவர் களைந்தார். 1997 ஜூனில் அந்த அணுஉலை மின் உற்பத்தி முறையாகத் தொடங்கியது. அதன் தொடக்க மின் உற்பத்தி 10 மெ.வா. 2002 வரையிலான இடைநில்லா தொடர் இயக்கத்தில் அந்த அணு உலை (FBTR) ஒரு டன் யுரேனியத்துக்கு ஒரு லட்சம் மெ.வா. என்ற உற்பத்தி இலக்கை எட்டியது. இது வேக ஈனுலை தொழில்நுட்பத்தில் ஒரு சாதனை ஆகும்.

தொடக்கத்தில் கல்பாக்கம் வேக ஈனுலையில் 50 கி.கி. புளூட்டோனியம் எரிபொருளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. அது அணு ஆயுதத் தயாரிப்புக்கு உகந்த ஐசடோப்பு என்பதுடன் அதன் விலையும் அதிகமாகும். பிற்பாடு அந்த எரிபொருள் யுரேனியம் - 238 என்ற ஐசடோப்பைப் பயன்படுத்தி வருகிறது. இந்த அணு உலையைக் குளிர்விக்க நீர்ம நிலையிலுள்ள சோடியம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இதன் அடுத்த நிலையான முதலுறு வேக ஈனுலை (Prototype Fast Breeder Reactor - PFBR) நிறுவுவதற்கான பணிகள் 1985-இல் தொடங்கின. அத்திட்டத்தின் அணு வடிவமைப்பு துறைத் தலைவராகவும் சிவ்ராம் பொறுப்பேற்றார். 1992-இல் அணு உலைகளின் இயக்குநர் ஆகப் பொறுப்பேற்றார்.

அணுசக்தி கட்டுப்பாட்டு வாரியத்தின் (Automic Energy Regulatary Board - AERB) நெறிமுறைகளுக்கு உள்பட்டு, முதலுறு வேக ஈனுலை (500 மெ.வா. உற்பத்தித் திறன்) அமைப்பதற்கான பாதுகாப்பான வடிவமைப்பை சிவ்ராம் போஜ் உருவாக்கினார்.

2000 ஆகஸ்டில் சிவ்ராம் மதிப்பிற்குரிய விஞ்ஞானியாக அறிவிக்கப்பட்டார். 2000 நவம்பரில் கல்பாக்கம் அணுமின் நிலைய இயக்குநராகப் பொறுப்பேற்றார். இந்திய அணுசக்தி துறையின் பல்வேறு குழுக்களில் தலைவராகவும் உறுப்பினராகவும் அவர் இருந்துள்ளார்.

சிவ்ராம் வடிவமைத்த முதலுறு வேக ஈனுலையை அமைக்க 2003-இல் அரசு அனுமதி அளித்தது. அதற்காக பாரதிய நபிக்கிய வித்யுத் நிகம் லிமிடெட் (BNVNL) என்ற பொதுத்துறை நிறுவனம் தொடங்கப்பட்டது. அதன் நிறுவன இயக்குநராக சிவ்ராம் போஜ் வழிநடத்தினார். அந்த அணு உலையின் நிர்மாணப் பணிகள் நடைபெற்று வருகின்றன.

2004 ஏப்ரலில் சிவ்ராம் ஓய்வு பெற்றார். அதன் பிறகு, கோலாப்பூர் சிவாஜி பல்கலைக்கழகத்தின் ஆலோசகராகவும், அகில இந்திய தொழில்நுட்ப கவுன்சில் (AICTE) உறுப்பினராகவும் பணியாற்றி வருகிறார்.

200-க்கும்  மேற்பட்ட ஆய்வறிக்கைகளை வெளியிட்டுள்ள சிவ்ராம் போஜ், சர்வதேச அணுசக்தி முகமையின் (IAEA) இந்தியப் பிரதிநிதியாக 1987 முதல் 1997 வரை செயல்பட்டுள்ளார்.  பல கல்வி, ஆராய்ச்சி நிறுவனங்களிலும் சிவ்ராம் கௌரவ ஆலோசகராக உள்ளார்.

இந்திய அரசின் பத்மஸ்ரீ (2003), ஹெச்.கே.ஃபிரோடியா விருது (2006), வாஸ்விக் தொழில்துறை ஆய்வாளர் விருது (1992), விஸ்வேஸ்வரையா நினைவு விருது உள்ளிட்ட பல கௌரவங்களைப் பெற்றுள்ள சிவ்ராம் போஜ், இந்திய அணுசக்தி துறையின் வளர்ச்சிக்குத் தொடர்ந்து உறுதுணையாக உள்ளார்.
- வ.மு.முரளி
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/அணு-உலை-தொழில்நுட்ப-நிபுணர்-2767784.html
2767783 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி ஏர்போர்ட் மேனேஜ்மென்ட் DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 11:32 AM +0530 ஏர்போர்ட்  மேனேஜ்மென்ட்  படிப்புகளைப்  படித்து  விமான நிலையங்களில் பணிபுரியும் வாய்ப்பு பெறலாம்.

நாட்டில் உள்ள விமான நிலையங்களில் பல்வேறு பணிகள் உள்ளன.  அத்தகைய பணிகளில் சேர  குறிப்பிட்ட சில படிப்புகளைப்  படிக்க வேண்டியது அவசியமாகும்.

விமான நிலையங்களை மேலாண்மை செய்ய விமான நிலைய மேலாண்மை படிப்புகள் பல்வேறு கல்வி நிறுவனங்களால் நடத்தப்படுகின்றன. பட்டயம், இளங்கலை, முதுகலை பட்டப்படிப்புகளும் நடத்தப்படுகின்றன.
அத்தகைய  படிப்புகளின் விவரம் :
* Diploma in Cabin Crew Services & Hospitality Management.
* Airport Ground Services (Airport Management)
* Air Ticketing & Travel Management
* Aviation English.
* Airport Planning, Operations and Management Training Courses
* BBA (Airline & Airport Management)

விமான நிலைய மேலாண்மைப்  படிப்புகளை நடத்தும் கல்வி நிலையங்களின் இணைதள முகவரிகள்:
http://www.iata.org/
https://www.guidersacademy.com
http://www.kasturiaviation.com/
http://www.aimfillcampus.com/
http://www.aviationcourses.in/
http://www.cuchd.in/
- எம். அருண்குமார்


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/ஏர்போர்ட்-மேனேஜ்மென்ட்-2767783.html
2767782 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம் 103 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Tuesday, September 5, 2017 11:27 AM +0530 புரொபஸர், கணேஷ், கிளி Captain Flint ஆகியோர் புரொபஸரின் வீட்டில் புரொபஸரின் மனைவி மீனாட்சியுடன் அரட்டை அடித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.
Hijack எனும் சொல் எப்படி ஆங்கிலத்தில் தோன்றியது என மீனாட்சி விளக்குகிறார். வழிப்பறி செய்பவர்கள் hi Jack  என சொல்வதில் இருந்து hijack  தோன்றி
இருக்கலாம் என அவர் சொல்கிறார். அப்போது கணேஷ் Jack என்றால் என்ன எனக் கேட்கிறான். 

மீனாட்சி: Jack என்றால் ஓர் ஆள். அதாவது ரொம்ப சாதாரணமான ஆள். 
புரொபஸர்:  ஆனால் அது மட்டுமல்ல.  பதினெட்டாவது நூற்றாண்டில் இங்கிலாந்தில் அடித்தட்டு பணியாளர்களை jack என அழைக்கும் வழக்கம் ஏற்பட்டது. 
Jackhammer  என்றால்  பெரிய சுத்தியல். தொழிலாளிகள் பயன்படுத்துவது. Jackknife கேள்விப்பட்டிருக்கிறாயா?
கணேஷ்: மடக்கு கத்தி தானே?
புரொபஸர்:  ஆமா. பத்தொன்பதாவது நூற்றாண்டில் தான் இச்சொல்லும் உருவானது. கப்பலில் வேலை செய்யும் எளிய மனிதர்கள் இத்தகைய கத்தியைப்  பயன்
படுத்தியதால் அவர்களுடன் சம்பந்தப்படுத்தி knife Jackknife ஆனது. Cheapjack தெரியுமா?
கணேஷ்:  ம்ஹும்...
புரொபஸர்:  கொஞ்சம் பழைய வார்த்தை, லோக்கல் என்று அர்த்தம். அதாவது  நடைபாதையில் மலிவு விலையில் விற்கப்படும் பொருட்களை Cheapjack
என்பார்கள். ஏனெனில்…
கணேஷ்: Jack எனும் எளிய மக்கள் அதை வாங்குவதால்.
புரொபஸர்:  கரெக்ட். மரம் வெட்டுபவர்களை lumberjack என அமெரிக்க ஆங்கிலத்தில் அழைத்தார்கள். Lumber என்றால் மரம். Jack மீண்டும் தொழிலாளி. அதே
போல் புகைபோக்கி, கோபுரம் போன்ற உயரமான இடங்களில் ஏறி பழுதுசெய்பவர்களுக்கு steeplejack என பெயர். 
கணேஷ்: ஏன் steeple?
புரொபஸர்: steeple என்றால் கோபுரம்.
மீனாட்சி:  இன்னொரு jack உனக்கு நினைவு வரவில்லை.  பொழுதுபோகாத போது நீ கையில் எடுக்கும் ஜேக்.
கணேஷ்:  இல்லையே.
மீனாட்சி மேஜை டிராயரைத் திறந்து சீட்டுக்கட்டு ஒன்றை எடுத்து கலைத்து அடுக்குகிறார்.
கணேஷ்: ஆமாம் இந்த jack. இதுவும் சாதாரண ஆள் - கூலியாள் - என்ற பொருளில் தான் உருவானதா?
மீனாட்சி: ஆமாம்.
கணேஷ்: ஆனால் சீட்டில் பார்க்க அப்படி இல்லையே. ஏதோ பணக்கார ஆள் மாதிரி ஆடையணிந்திருக்கிறான்.
மீனாட்சி: ஆனால் ஜேக் தானே உள்ளதிலேயே மதிப்பு குறைவான  சீட்டு.
கணேஷ்: ஆமா... இல்ல. 
Captain Flint: ஆமாவா இல்லியா? ஏதாவது ஒண்ணு சொல்லு.
கணேஷ்: நேத்து டிவியில வடிவேலு பார்த்திபன் ஜோக் பார்த்தியா?
Captain Flint: ஹி... ஹி...
கணேஷ்:  ஷட் அப்.  நீங்க சொல்லுங்க மேடம்.
மீனாட்சி: அரசவையிலே ரொம்ப குறைவான மதிப்பு கொண்ட  ஆள் எனும் பொருளில் தான் இந்த சீட்டுக்கு jack என பெயர் வருகிறது. ஆனாலும் அரசவை
வேலையாள் என்பதால் அந்த தோற்றம். இதுக்கு இன்னொரு பெயர் உண்டு தெரியுமா?
கணேஷ்: Knave?
மீனாட்சி: யெஸ். Knave என்றாலும் வேலைக்காரன், பொறுக்கி என்பதான பொருள்கள்தாம்   ஆரம்பத்தில் இருந்தன.
கணேஷ்: அதெப்படி வேலைக்காரன் பொறுக்கியாக முடியும்?
புரொபஸர்:  ஆக்சுவலி, Knave எனும் சொல்லுக்கு scoundrel என்ற அர்த்தம் தான் முதலில் இருந்தது. தமக்கு கீழ் வேலை பார்க்கும் படிப்பறிவற்ற, எளிய
மக்களை பொறுக்கி என வெள்ளை முதலாளிகள் நினைத்ததால் அந்த மாதிரி பொருள் வந்து விட்டது. 
மீனாட்சி: பின்னர் சீட்டுக்கட்டிலும் கீழ்நிலை சீட்டுக்கு Knave என பெயர் வைத்தார்கள். ஆனால் சீட்டின் விளிம்பில் ஒற்றை எழுத்தால் அதன் தகுதியை
குறிக்கும் பழக்கம் ஏற்பட்டது போது ஒரு சிக்கல் விளைந்தது.
கணேஷ்:  என்ன?
மீனாட்சி: King சீட்டுக்கு K என எழுதினார்கள். அப்போது Knaveக்கு என்ன போடுவது? Kn எனப் போட்டுப் பார்த்தார்கள். அது ரொம்ப குழப்பத்தை ரெண்டு
சீட்டுகளுக்கும் நடுவில் ஏற்படுத்தியது. அப்போது தான் 1864இல் Hart எனும் ஒரு சீட்டுக்கட்டு பதிப்பாளர் ஒரு ஐடியா பண்ணினார். எளிய மக்கள் இடையே
Knave சீட்டை jack என கொச்சையாய் அழைக்கும் வழக்கம் பிரசித்தமாய் இருந்தது. Hart இந்த கொச்சை சொல்லை Knaveக்கு பதிலாய் பயன்படுத்தினார். இப்போது ஒற்றை எழுத்தால் அடையாளப்படுத்துவது எளிதாயிற்று. J என்றால் knave அல்லது jack ஆயிற்று.
கணேஷ்: ஆக, அமெரிக்காவில் கள்ளச்சாராய கடத்தலின் போது அதை வழிப்பறிப்பவர்கள் கடத்தல்காரனை நோக்கி துப்பாக்கியை காட்டி , "டேய் பொறுக்கி,
ஓடுடா” என பொருள்பட "Hi jack'' என்றார்கள். சரி தானே?
புரொபஸர்: ஆனால் இந்தக் கதையை நிறைய ஆய்வாளர்கள் ஒத்துக்கிறதில்ல. இச்சொல்லுக்கு பின்னால் வேறு ஒரு கதை இருக்கு. சொல்றேன் கேள்…
(இனியும் பேசுவோம்) 


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-103-2767782.html
2767776 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி குருவாய் வருவாய் குகனே: பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் Tuesday, September 5, 2017 11:26 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 38
"கடைசியில் அந்த இளவரசி ஒரு புதிய போட்டியை அறிவிக்கிறாள். அதில் விக்ரமாதித்தன் வெற்றி பெற்றானா?''  எனக் கேட்டு நான் நிறுத்தினேன்.

"அடக்கடவுளே டிவிகள்தான்  "பிரேக்கிங் நியூஸ்'  போட்டு நம்ம BP -யை ஏத்துறான்னு இங்க வந்தா இங்கயும் பிரேக்கா?'' என்று ஓர்  இளைஞர் ஆயாசத்தோடு கேட்டார்.

"நீ கவலைப்படாத மச்சான், அவர் சொல்லாட்டியும் எனக்குத் தெரியும். அவன் ஜெயிச்சிருப்பான். ஏன்னா நம்ம நாட்டில ஹீரோ தோத்ததா வரலாறும் இல்லை, பூகோளமும் இல்லை. இது போன மாசம் செத்துப் போன எங்க  "அப்பத்தா'  மேல சத்தியம்... சத்தியம்...சத்தியம்...'' என்று சொல்லிக் கடல் மணலை எடுத்து  நெற்றியில் பூசி, தெலுங்குப்பட ச.வு.சு.பாலகிருஷ்ணா போல குமுறினான்.

நான் அந்த இளைஞர்களைச் சமாதானப்படுத்தியபடி, "நீங்கள் சொல்ற மாதிரியே ஹீரோ விக்கிரமாதித்தன்தான் ஜெயித்தான். ஆனால் எப்படிச் ஜெயித்தான் தெரியுமா?'' என்று கேட்டேன்.

"ஐயா, முதலில் அந்த இளவரசி என்ன போட்டி வச்சான்னே நீங்க சொல்லலையே?''... என்று மீசைக்காரர் படபடக்க, "இந்தப் பசங்க தான் ஒண்ணையும் சொல்லவிடாமக் "குறுக்குச்சால்' ஓட்டிக்கிட்டே இருக்கானுகளே'' என்று ஒரு பெரியவர் இழுத்தார். 

"சரியாச் சொன்னீங்க, முதல்ல இளவரசி வைத்த போட்டியைச் சொல்கிறேன். "இந்தப் போட்டியில் கலந்து கொள்ள வந்திருக்கும் மன்னனே உனது வீர, தீர சாகசங்களால் நான் வைத்த அனைத்துப் போட்டிகளிலும் நீ வெற்றி பெற்றுள்ளாய். இப்போது அறிவுக்கான போட்டி. நான் உன் உருவத்தை, முகத்தை அறிவேன். ஆனால் நீ இதுவரை என்னைப் பார்த்ததில்லை. இப்போது நான் என் தோழிமார்கள் ஆயிரம் பேர் புடைசூழ வருவேன். என்னை உன் மதிநுட்பத்தால் கண்டுபிடித்துவிட்டால் நான் உனக்கு மாலையிடுவேன். இது உறுதி' என்றாள். அதற்கு விக்கிரமாதித்தனும் சம்மதித்தான்.

அன்று இரவு அரண்மனையின் அத்தாணி மண்டபத்தில் ஒரே மாதிரியான உடையணிந்த ஆயிரம் தோழிமாரோடு கைகளில் விளக்கினை ஏந்தியபடி அந்த இளவரசி புறப்பட்டு வந்தாளாம். உண்மையில் அறிவாற்றல் மிக்க விக்கிரமாதித்தனே சற்றே திகைத்துப் போனானாம்'', என்று சொல்லி நான் நிறுத்தினேன்.

"ஒரே மாதிரி உடை, ஒரே மாதிரி நடை, அதே மாதிரி ஜடை... அதிலும் கையில் விளக்கேந்திய ஆயிரம் காரிகைகள்... ஆஹா பாகுபலி 3-ஆம் பாகம் பார்ப்பது போல் இருக்கிறது. விக்கிரமாதித்தன் அம்பேல்!'' என்று மகிழ்ந்து குதித்த கோமாளி மறக்காமல் அந்தக் கடல் மண்ணில் கையைத் தரையில் ஊன்றாமல் ஒரு "பல்டி' யும் அடித்துச் சிரித்தான். நான் தொடர்ந்தேன்... உடனே விக்ரமாதித்தன் தன்னோடு எப்போதும் இருக்கும் வேதாளத்தை அழைத்தான்'' என்று நான் சொன்னவுடன்,  "கிரான்ட்மா, ஹு  இஸ் வேதாளம்?'' என்று பேத்தி தன் ஹெட்போன் பாட்டியிடம் கேட்டது. 

"த  கிங் அண்ட் த பேன்ட்டம் (The King and the phantom) ஹி இஸ் எ குட் ஸ்பிரிட், லைக் எ சூப்பர் மேன்'' என்று பாட்டியும் பேத்தி காதில் கிசுகிசுத்தது. 

விக்ரமாதித்தன் அழைத்தவுடன் வந்த வேதாளம், "மன்னா என்ன உதவி வேண்டும்?'' எனக் கேட்டது. இங்கு வரும் ஆயிரம் பேரில் அந்த இளவரசியை எப்படிக் கண்டுபிடிப்பது? என விக்கிரமாதித்தன் வேதாளத்திடம் கேட்டான். சற்று நேரம் அந்தப் பெண்கள் நடந்துவரும் அழகையும், அவர்கள் கையிலிருக்கும் விளக்கையும் பார்த்த வேதாளம் ஒரு யோசனை சொன்னது.

"மன்னா கவலைப்பட வேண்டாம். நான் பெரும் காற்றாக மாறி அவர்கள் அத்தனை பேரின் கையிலுள்ள விளக்கினையும் அணைத்துவிடுகிறேன். அவர்கள் குழம்பிப்போய்  விளக்கேற்ற முயற்சிப்பார்கள். அப்போது நீ அந்த இளவரசியைக் கண்டுபிடித்துவிடலாம்'' எனச் சொல்லிவிட்டுக் குபீரெனச் சுழல்காற்றாக மாறி அந்த விளக்குகளை எல்லாம் ஊதி அணைத்தது. எங்கும் இருள் சூழ, இளவரசியோடு வந்த பெண்கள் பதற்றம் அடைந்து அவரவர் விளக்கினை வேகமாக ஏற்றத் தொடங்கினார்கள். அப்படி அவர்கள்  விளக்கேற்றும் வரை பொறுத்திருந்த விக்கிரமாதித்தன் தான் இருந்த மாடத்திலிருந்து விரைந்து சென்று, ஏழாவது வரிசையில் நின்ற எட்டாவது பெண்ணின் கையைப் பிடித்து, "நீங்கள் தான் இளவரசி? நான் வெற்றி பெற்று விட்டேனா?'' எனக் கேட்டவுடன் அந்த இளவரசியானவள்  விக்கித்துத், திகைத்துப் போய் நாணத்துடன் தலை குனிந்து, தன் கால் பெருவிரலால் தரையில் கோலமிட்டபடி, "மன்னா நீங்கள் மகா அறிவாளி, இந்தப் போட்டியில் மட்டுமில்லை... என்னையும் வென்று விட்டீர்கள்'' எனச் சொல்ல, விக்ரமாதித்தன் அவள் கழுத்தில் மாலையிட்டு அவளை மணந்தானாம்'' எனச் சொல்லிக் கதையை முடித்தேன் நான்.

அதுவரை கதையை அமைதியாகக் கேட்ட அத்தனை பேரும் ஆளாளுக்குப் பேசத் தொடங்கினார்கள். "எல்லாம் சரிதான், விக்கிரமாதித்தன் எப்படி அந்த இளவரசியைக் கண்டுபிடித்தான்? அதை நீங்கள் சொல்லவேயில்லையே?'' என்று ஏமாற்றத்தோடு கேட்டார் நம் மீசைக்காரர்.

"அதைத்தான் நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், கதை சொல்லும் போது கேட்பவர்களை யோசிக்கச் செய்ய ஒரு முடிச்சையும் போட்டு வைப்பார்கள் அக்கால ஆசிரியர்கள். அதை நாம்தான் அவிழ்க்க வேண்டும்'' என்றார் தமிழையா சற்றே மகிழ்ச்சியோடு. உடனே தமிழ்மணி, "ஐயா, அவர்கள் விளக்கோடு வந்தார்கள். வேதாளம் விளக்கை அணைத்தது. இருள் சூழ்ந்தது. பெண்கள் விளக்கை ஏற்றினார்கள். விக்கிரமாதித்தன் அந்த இளவரசியை கண்டுபிடித்தான் எப்படி?'' என்று  "நடுவுல கொஞ்சம் பக்கத்த காணோம்'  விஜய் சேதுபதி போல யோசனையோடு கேட்டார்.

"சரியாகச் சொன்னீர்கள் தமிழ்மணி, நீங்கள் விடைக்கு மிக அருகில் வந்து விட்டீர்கள், அத்தனை பெண்களும் அணைந்த விளக்கை ஏற்றும் போதுதான் விக்கிரமாதித்தன்  அந்த இளவரசியைக் கண்டுபிடிக்கிறான். கைப்பற்றுகிறான், மாலை சூடுகிறாள் அவள்'' என்றேன் நான் புன்னகையோடு.

"விளக்கை ஏற்றும் போது எப்படிக் கண்டுபிடித்தான்?.. எப்படி?... எப்படி?' என்று எல்லோரும் யோசித்துக் கொண்டிருக்கும் போது  ஹெட்போன் பாட்டி, "ஐயா.. ஐ நோ...'' என்று தொடங்க,
"தாயே, தெய்வமே... தமிழிலேயே சொல்லி எங்களுக்கும் புரிய வையுங்கள், தெரிஞ்ச செய்தியைக் கூட இங்கிலீஷ் மீடியத்தில் படித்த நம் பிள்ளைகள் மனப்பாடம் பண்ணி, புரியாமல், மறந்து போனார்கள். தமிழ்த்தாயே தமிழில் செப்புக... செப்புக செந்தமிழ்'' என்று கோமாளி கேட்க அனைவரும் கை தட்டினார்கள். 
ஹெட்போன் பாட்டியும் சிரித்தபடி, "சரி சொல்றேன், கேளுங்க, அக்காலப் பெண்கள் அணைந்த விளக்கையோ, அல்லது புதிய விளக்கையோ ஏற்றும்போது, விளக்கில் இருக்கும் திரியின் நுனியைச் சற்றே தங்கள் விரல்களால் தூண்டிவிட்டுப் பின் விளக்கேற்றுவார்கள். அப்போது அவர்கள் விரல்களில் விளக்கின் எண்ணெய் கறை போல ஒட்டிக்கொள்ளும், இயல்பாக பெண்கள் அதை தலையில் தடவிக் கொள்வார்கள் அல்லது தங்களது சாதாரண உடையில் துடைத்துக் கொள்வார்கள். அந்த இளவரசி அரசகுமாரி ஆதலால் விளக்கேற்றிய பின் அந்த எண்ணெய்க் கறையை என்ன செய்வது? என்று திகைத்தபோதுதான் நம் விக்கிரமாதித்தன் அவள் இளவரசி என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும்'' என்று சொல்ல, நான் பலமாகக் கைதட்டி "அருமை...அருமை'' என்று பாராட்டினேன்''.  எல்லோரும் பாட்டிக்கு வாழ்த்துச் சொல்ல, பேத்தி எழுந்து பாட்டியைக் கட்டிக் கொண்டது. 

"அப்பக் கறை நல்லது... சரிதானே'' என்று கோமாளி சோப்பு விளம்பரப் பெண்மணிப் போலக் கேட்டான். 

"ஆஹா நம்ம வாழ்க்கை முறையை (Life style) வைத்துதான் நம் பழக்கவழக்கங்களும் அமைந்திருக்கின்றன. இதை உளவியல் ரீதியாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நம் ஆசிரியர்கள் வகுப்பறைகளில் கதை மூலம் சொல்லிக் கொடுத்திருக்கிறார்கள்'' என்று தமிழ்மணி மகிழ்ச்சியோடு சொன்னார்.

"அதனால் தான் ஆசிரியரிடம் படிப்பதைப் போலவே ஆசிரியரின் பழக்கவழக்கங்களையும் நாம் அவரைப் பார்த்துத்  தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆசிரியர் கல்வியாளராய், நன்னடத்தை உள்ளவராய், கடவுளின் வடிவாய்த் திகழ வேண்டும். இதை அருணகிரிநாதர் தம்  "கந்தர் அனுபூதி'யில்  முருகா நீ எனக்கு ஆசிரியனாக வந்துதான் என்னைக்  கடைத்தேற்றம் செய்ய வேண்டும் என்கிறார்'' என்று சொல்லி நான் தமிழையாவைப் பார்க்க அவரும் கணீரென்ற குரலில்,
"உருவாய் அருவாய் உளதாய் இலதாய்
மருவாய் மலராய் மணியாய் ஒளியாய்
கருவாய்  உயிராய் கதியாய் விதியாய்
குருவாய் வருவாய் அருள்வாய் குகனே'' 
எனக் கணீரெனப் பாடினார்.
அப்போது நாங்கள் இருந்த தீவுக்கு அருகில் பாம்பன் பாலத்தில் "கூட்ஸ் வண்டி' ஒன்று "கடகட' என்று சத்தமிட்டபடி  விரைந்து செல்ல... அப்போது அந்தச் சத்தத்தில் சில இரவுப் பறவைகள் சிறகை விரித்துப் படபடத்தன...
(தொடரும்)


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/IM4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/குருவாய்-வருவாய்-குகனே-பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2767776.html
2767772 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி போலி பொருள்களை கண்டறியும் ஆப்! DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 10:51 AM +0530 உலகில் அசல் பொருள்களை விட போலிகளின் புழக்கம்தான் அதிகரித்து வருகிறது. விஞ்ஞானிகள் இரவும், பகலும் கடினமாக உழைத்து உருவாக்கும் புதிய தொழில்நுட்பம் அடங்கிய பொருள்களை, அச்சு அசல் மாறாமல் அப்படியே அவை போலிகளாக  வெளியிடப்படுகின்றன.

போலி பொருள்கள், உலக வர்த்தகச் சந்தையில் 7 சதவீதத்தை எட்டியுள்ளதாகப் புள்ளிவிவரங்கள் தெரிவிக்கின்றன. விஞ்ஞான வளர்ச்சிக்கு இணையாக இந்த போலி பொருள்களின் வளர்ச்சியும் அசூர வேகத்தில் செல்கிறது. எலக்ட்ரானிக் பொருள்களை போலி என கண்டறிவதற்கு அதனைப் பிரித்துப் பார்த்தால் மட்டுமே முடியும்.  இதனால் அந்தப் பொருளுக்கும் சேதம் ஏற்படும் என்பதால்,  அத்தகைய ஆய்வை மேற்கொள்ள யாரும் முன்வருவதில்லை.

இதனால் போலி பொருள்களைக் கண்டுபிடிப்பது என்பது சவாலாக இருந்தது. இந்தச் சவாலை,  அமெரிக்க பல்கலைக்கழகத்தின் இந்திய வம்சாவளி ஆராய்ச்சியாளர்கள் முறியடித்துள்ளனர்.

ஸ்மார்ட் போன் மூலம் போலிகளைக் கண்டறியும் புதிய Apps - ஐ இவர்கள் கண்டுபிடித்துள்ளனர். செயற்கை நுண்ணறிவு (ஆர்டிபிசியல் இண்டலிஜன்ஸ்) மூலம் உருவாக்கப்பட்டுள்ள இந்த ஆப்,  அசல் பொருள்களையும், போலி பொருள்களையும் கண்டுபிடிக்கிறது.

எலக்ட்ரானிக் பொருள்கள் மட்டுமின்றி, ஜவுளிகள், தோல் பொருள்கள், மருந்து மாத்திரைகள், விளையாட்டு பொம்மைகள், காலணிகள் என பல்வேறு வகையிலான போலி பொருள்களைக் கண்டறிகிறது.

இதற்காக  இந்த  ஆப் - இல் சுமார் 30 லட்சம் அசல் பொருள்களின் தகவல்கள் சேகரிக்கப்பட்டு உள்ளூட்டப்பட்டுள்ளன. இந்த ஆப்பைக் கொண்டுள்ள ஸ்மார்ட் போனையோ, டாப்லேட்டையோ அதன் கேமிரா மூலம் ஒரு பொருளை காண்பித்து, ஆப் சொல்லும் செயல்களைச் பின்பற்றினால் போதும். அந்தப் பொருள் அசலா, போலியா என்பதை அந்த  ஆப் - ஐ கண்டுபிடித்துவிடும்.

இந்த ஆப் போலிகளை 98 சதவீதம் துல்லியமாகக்  கண்டுபிடித்துவிடுவதாக அமெரிக்க பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் லஷ்மிநாராயணன் சுப்பிரமணியன்  தெரிவிக்கிறார்.
- அ.சர்ஃப்ராஸ்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im3.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/போலி-பொருள்களை-கண்டறியும்-ஆப்-2767772.html
2767770 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Tuesday, September 5, 2017 10:45 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
* நாம் படித்த போது எமது பள்ளி ஆசிரியர்கள் அடித்த அடியை,  
மனித உரிமை ஆணையத்திடம் முறையிட்டிருந்திருந்தால்... 
அவர்கள் இன்றும் சிறையில் இருந்திருப்பார்கள்.  
அவர்கள் அவ்வாறு அடித்து எம்மை திருத்தவில்லை என்றால்,
நாம் இன்று சிறையில் இருந்திருப்போம்.
பழைய மாணவர் சங்கம்.
- கா. விஜய் ஆனந்த்

* இ மெயில் இருக்கு, ஜி மெயில் இருக்கு,  ஆனா, ஏ மெயில், பி மெயில், சி மெயில், டி மெயில், எஃப் மெயில் இதெல்லாம் இல்லையே எங்கே போச்சு? ஒரு வேளை... இன்னும் கண்டுபிடிக்காமலேயே இருக்கா... ஆல்பாபெட்டிக்படி தானே கண்டுபிடிச்சிருக்கணும்.  சம்திங்....தப்பிங்.... சரியா மக்கழே...! 
- சம்பத் இளங்கோவன்

* நான் உறங்கி எழும்போது,
கடவுளுக்கு பள்ளியெழுச்சி
பாடுகிறேன்.
****
* இல்லாததிலிருந்து
இல்லாமற்போனது 
இல்லாதது.
- ராம் சின்னப்பயல்

* தீக்குச்சியின் நெருப்பைத் தின்று 
பசியாறுகிறது, விளக்கு.
****
* வாசலுக்கு வெளியே
காத்திருக்கிறது நோய்...
வரவேற்புக் கம்பளம் 
விரிக்கிறது, உணவு.
- வையவன் வையவன்

* கவிஞன் உறங்கிவிடுகிறான்,
கவிதை விழித்தே இருக்கிறது... 
விழிகள் உருட்டி மிரட்டும்
அய்யனாரைப் போல!
- முனைவர் ஆ.மணவழகன்

* உழைத்துப் பெறுவது செல்வம்
உழைக்காமல் பெறுவது தொப்பை...
- பெ. கருணாகரன்

* காய்ந்து போகாத ஈரமில்லை! 
காலம் ஆற்றாத காயம் இல்லை
- நேசமிகு ராஜகுமாரன்

வலைத்தளத்திலிருந்து...
பல்வேறு அழிவுகளில் இருந்து, மும்பை நகரம் மீண்டும் எழுந்துள்ளது.  ஒரு மழை நாளில் ரயில்கள் முடங்கிப்போகும் போதோ, போக்குவரத்து முற்றாக முடங்கிக்கிடக்கும் போதோ, அந்த நகரத்து மனிதர்கள் எதையும் எதிர்கொள்வதற்கு தயாராவார்கள். மழை அதிகமாகப் பெய்தால், ரயில் போக்குவரத்து முடங்கிவிடும்.  அப்போது, ஆயிரக்கணக்கான பயணிகள், ரயில் நிலையங்களிலே காத்திருக்க வேண்டிய நிலை ஏற்படும். அந்த நேரங்களில், வெளியில் எங்கும் செல்ல முடியாது.  அப்போது, அந்த பகுதியில் வசிக்கும் நடைபாதை வாசிகள், பெரிய டிரம்களில் டீ  தயாரித்து எடுத்து வந்து பரிமாறுவது; ரொட்டி, பிஸ்கெட்கள் வழங்குவது என  அரவணைக்கும் செயல்களைச் செய்வார்கள். இது அந்த நகரத்துக்கே உரிய தனிச்சிறப்பாக நான் பார்க்கிறேன். 
https://nanjilnadan.com


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im2.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/இணைய-வெளியினிலே-2767770.html
2767768 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் 12 - பி.லெனின் Tuesday, September 5, 2017 10:41 AM +0530 ஜெயகாந்தன், தோழர் சி.ஏ.பாலன்,  நடிகர் ஸ்ரீகாந்த், நடிகர் சாருஹாசன், எத்திராஜ் நாயுடு அண்டு சன்ஸ் தேவராஜ் (பாரதியாரின் பள்ளித் தோழர்) திருப்பூர் கிருஷ்ணன், ஆவடி தோழர்கள் ஜெ.கே. சகஸ்ருதியர்கள்  என அடிக்கடி வந்து கூடும் இடமாக மாறி தனிக் களை கட்டும். அந்நாள்களில் பாரதியார் கூட்டத்துக்கு தலைமையேற்று பாரதியார் பாடல்களை முழங்கிய காட்சி என் காதுகளில் இன்னும் ஒலிக்கிறது.

"கடமை ஆவன தன்னைக் கட்டுதல்
பிறர் துன்பம் தீர்த்தல், பிறர் நலம் வேண்டுதல்
விநாயகத் தேவனாய், வேறுடைக் குமரனாய்
நாராயணனாய், நதிச் சடை முடியனாய்
பிற நாட்டில் இருப்போர் பெயர் பல கூறி
அல்லா, யெ ஹே வா எனத் தொழுது இன்புறும்
தேவரும் தானாய், திருமகள் பாரதி
உமையெனுந் தேவியர் உகந்தவான் 
        பொருளாய்...'
என்றும்,
அச்சமில்லை, அமுங்குதல் இல்லை
நடுங்குதல் இல்லை, நாணுதல் இல்லை
பாவம் இல்லை, பதுங்குதல் இல்லை
எது நேரினும் இடர்பட மாட்டோம்
அண்டம் சிதறினாலும் அஞ்ச மாட்டோம்,
கடல் பொங்கி எழுந்தால் கலங்க மாட்டோம்;
யார்க்கும் அஞ்சோம் எதற்கும் அஞ்சோம்,
வானம் உண்டு மாரி உண்டு
ஞாயிறும் காற்றும் நல்ல நீரும்
தீவும் மண்ணும் திங்களும் மீன்களும்
உடலும் அறிவும் உயிரும் உளவே
தின்னப் பொருளும் சேர்ந்திடப் பெண்டும்
கேட்கப்பாட்டும் காண நல்லுலகம்
.............
பேசாப்பொருளைப் பேச நான் துணிந்தேன்
கேட்கா வரத்தை கேட்க நான் துணிந்தேன்
மண் மீதுள்ள மக்கள், பறவைகள், விலங்குகள், 
பூச்சிகள், புற்பூண்டு, மரங்கள் யாவும் 
என் வினையால் இடும்பைத் தீர்ந்தே
இன்புற்றன் புடனிணங்கி வாழ்ந்திடவே
செய்தல் வேண்டும் தேவ தேவா!
ஞான காசத்து நடுவில் நின்று நான்
"பூ மண்டலத்தில் அன்பும் பொறையும் விளங்குக,
 துன்பமும் மிடிமையும் நோவும் சாவும் நீங்கிச் 
சார்ந்த பல்லுயிர் எல்லாம் இன்புற்று
 வாழ்க  என்பேன்' 
என்ற  பாரதியாரின் வாழ்வியல் நம்பிக்கையை ஞான ஒளியை ஊட்டும் பாடலைப் பாடும்போது பாரதியாரே நேரில் வந்து முழங்குவது போல் ஒலிக்கும்.  இன்றும் அந்த வரிகள் கனன்று ஒலிக்கின்றன.

ஜெயகாந்தனால் நான் "இவர் சுத்தம் சைவம்' என்று அழைக்கப்பட்டாலும் அவர்கள் விரும்பும் வஸ்துகளை பாரதியார் -  ஜெயகாந்தன் அவர்களுக்குப் படைத்துத் தருவதில் எனக்கு தனி மகிழ்ச்சி.

ஒருமுறை "தயிருடன் நண்டு சேர்த்து சுவைக்க நன்றாய் இருக்கும்' என்று ஜெ.கே.யிடம் சொன்னேன். உடனே ஜெ.கே., "நீர்தான் சுத்த சைவமாயிற்றே' உனக்கு எப்படித் தெரியும்''  என்றார்.  நான் சொன்னேன். "கடலில் வாழும் உயிரினங்களில் தன் உடம்பில் உப்பைச் சேர்த்துக் கொள்வதில் நண்டுக்கு தனி குணம் உண்டு. நண்டின் சதையோடு உப்பு சேர்ந்திருக்கும். தயிருடன் சேர்த்து சாப்பிட தயிரில் உப்பு சேர்க்க வேண்டியிருக்காது'' என்றேன்.

ஜெ.கே. "ஓய் லெனின் சிங்  நீர் தேர்ந்த சமையற்காரர் அப்பா'' என்றார்.

ஜெயகாந்தன் "நம்ப மாட்டேளே' என்ற குறுநாவலில் வரும் நாயகி அவரது  கதாபாத்திரத்தின் கூடு விட்டு கூடு பாயும் கலையில் நாயகி நானே என ஜெயகாந்தன் அக்கதை வெளியானபோது கூறினார்.

ஜெயகாந்தன் சபையில் அவரது உதவியாளராகப் பணியாற்றியவர் கே.ஆர்.லெனின்.  இரண்டு லெனின்களும் ஒருசேர இருக்கும்போது எப்படி அழைப்பது என்ற குழப்பத்தால் ஜெ.கே எனக்கு இட்ட பெயரே "லெனின் சிங்'. இதற்கு மேலும்  ஒரு காரணம் உண்டு.  அப்போது கே.ஆர்.லெனின் அவர் தூர்தர்ஷனில் "பரமார்த்த குரு கதை' என்ற தொடரை இயக்கினார். அதுகுறித்து கண்டனக் கணைகள்.  ஒருவர் காரசாரமாய் கடிதம் எழுதி எனது முகவரிக்கு வந்து சேர்ந்தது. இதை ஜெ.கே.யிடம் சொல்ல, "உமது பெயரை "லெனின் சிங்' என்று வைத்துக் கொள்ளலாமே'' என்று நமட்டுச் சிரிப்புடன் கூறியது அல்லாமல், பாரதியாரிடம் என்னைக் குறித்து விசாரிக்கும்போது  "என்ன? "லெனின் சிங்' வந்தாரா? வருவாரா?'' என்று விசாரிப்பாராம்.

ஜெ.கே.மடம் காலியான பின் அஸ்தினாபுரத்தில் அதற்குப் பின் பழந்தண்டலத்தில், சிறுகளத்தூரில், மூன்றாம் கட்டளையில் என பல இடங்களில் தனிமையில், நண்பர்களுடன் வாழ்ந்த காலங்களில் பாரதியாரின் இன்ப துன்பங்களில், எனது திரைப்பட குறும்படப் பணிகளிலும் எந்தவொரு வகையிலும் அவரை இணைத்துப் பணியாற்றியதும் அவரோடு கலந்துரையாடுவதிலும், அன்புறவு பேணுவதிலும், தக்க உதவிகள் புரிவதிலும் நான் பேருவகை கொள்வேன்.

ஒருமுறை சிறுகளத்தூரில் அவரது பேர்பெற்ற சிறுகதையான "ஆமையின் கோபம்' படமாகியபோது (அது வெளிவரவில்லை அது வேறு கதை) அவர் வாழ்ந்த அந்த இல்லத்தில் அறைக்குள்ளும் வெளியேயும் படமாக்கினோம். அப்போது பாரதியார் ஒரு நிகழ்வை நினைவு கூர்ந்தார். "கருணை உள்ளம்' படப்பிடிப்பு நடந்து கொண்டிருந்தபோது ஓர் அறையில் நடக்கிற சம்பவத்தைப் படம் எடுத்தபின் வேறு ஒரு காட்சி எடுக்கப்பட வேண்டும். எனது தந்தை பீம்சிங் சொன்னாராம் "அந்த அறையின் நடுவில் ஒரு பிளைவுட் வையுங்கள். அது வேறு ஒரு காட்சிக்கு உபயோகப்படுத்தலாம். ஜீவாத்மா - பரமாத்மா விவகாரம்'தான் என்றாராம். அதுபோல் இருக்கிறது நீங்கள் இப்போது எடுக்கும் காட்சியும்'' என்று நினைவுகூர்ந்தார்.

எளிய மனிதராய் வாழ்ந்த அவருக்கு கதராடை அணிவதிலேயே பெருமகிழ்ச்சி. எனது பிறந்த நாளான சுதந்திரத் திருநாளில் நான் அவருக்கு கதர் வேட்டி, கதர் சட்டை, கதர் துண்டு வாங்கி முன் தினம் தருவேன். மறுநாள் முதல் தொலைபேசி அவரது வாழ்த்தாக இருக்கும். அதோடு துணிகளை அணிந்துகொண்டு சுதந்திர தின கொடியேற்றி "எப்படி இருக்கிறது?'' என்று குழந்தைபோல் சிரித்துக் கேட்டு நண்பர்களிடம் எல்லாம் "லெனின் வாங்கித் தந்தது'' என்பார் பெருமையுடன்.

அவரை நான் பெரும்பாலும் மேல் சட்டை இல்லாமலே ஜெ.கே., சபையானாலும்,  தனி அறையில் வாழ்ந்த போதும் காட்சி அளிப்பார். இறுதியாக அவரைச் சந்தித்தபோது "கீழே அரை முழத் துண்டுடன்தான் தரிசித்தேன். அந்தக் காட்சி மகாத்மா காந்தியை கண்டதுபோல் இருக்கிறது. அத்தகைய எளிய மனிதர் பிறருக்குச் சமைத்துத் தந்து உண்டு மகிழப் பார்த்துக் களிப்புறுவார். எந்நேரம் பார்க்கச் சென்றாலும் தானே "டீ' தயாரித்துப் பரிமாறுவதில் பெரு மகிழ்ச்சி கொள்வார்.

தேவபாரதி என்கிற பாரதியார் எனக்கு நல்வாசகனாய், தந்தையாய், உற்ற நண்பனாய், தோழனாய், நட்புறவும் அன்புறவும் கொண்டு நடை பயின்றவர்.

எனது நண்பர்கள், திரை உலகின் கலைஞர்கள் பிரிவின்போது பாரதியாரிடம் தொடர்புகொண்டு திருமூலரின் பிரிவாற்றாமை பாடல்களைச் சொல்லக் கேட்பேன். அவருக்கே உரிய தனித்த கணீரென்ற குரலில்
"அடப்பண்ணி வைத்தர் அரசிலை  உண்டார்
 மடக்கொடி யாரோடு மந்தணங் கொண்டார்
இடப்பக்க மே இறை நொந்தது என்றார்.
இடக்கப் படுத்தார் கிடந்தொழிந்தாரே!''
என்றும் - 
"ஊரெல்லாம் கூடி ஒலிக்க அழுதிட்டுப்
பேரினான நீக்கிப் பிணமென்று பேரிட்டுப்
சூரையாங் காட்டிடைக் கொண்டுபோய் சுட்டிட்டு
நீரினில் மூழ்கி நினைப் பொழிந்தார்களே!
என்று பாடுவார். அன்னாரது இறுதி நாளில் அவரோடு இருக்கத் தயங்கி அவரோடு இருந்த நாள்களை நிறைகளிலேயே மூழ்கிக் களித்தேன். அவரது நினைவை, பணியை நீரில் மூழ்கி ஒழிக்கவா முடியும்?

அடையார் கேட் ஓட்டலில் இருக்கும் ஒரு நண்பரைச் சந்தித்துவிட்டு போகலாம் என்று பஸ்ஸில் சென்று கொண்டிருந்த நான் அங்கு இறங்கி அவரோடு பேசிக் கொண்டிருந்ததில் நேரம் போனதே தெரியவில்லை. அங்கிருந்து புறப்படும் சமயம் டி.டி.கே. சாலை பாதி இருட்டும் பாதி வெளிச்சமுமாக இருந்தது. 

இறங்கி நடக்க ஆரம்பித்தேன். நான் வாக்கிங் என்று தனியாக ஒரு புரோகிராம் வைத்துக் கொள்வதில்லை. எங்கே போனாலும் போகும்போது பஸ்ஸில் போவேன். திரும்பி வரும்போது தூரம் குறைவாக இருந்தால் நடந்தே வீட்டுக்குப் போய்விடுவேன். நான் பஸ்ஸில் போவதைப் பார்த்து, "லெனின் சார் ரொம்ப எளிமை'' என்று சொல்வார்களே தவிர, "ஏன் சார் நீங்க இன்னும் கார் வாங்கலேன்னு'' யாரும் கேட்டது இல்லே. அப்படி யாராவது கேட்டா என்கிட்ட வாங்கி கட்டிக்குவாங்க. அவங்க அவங்க தன் வேலையைப் பார்க்கனும்ங்கிறது தான் என் எண்ணம்.

ஒரு வாத்தியார் பள்ளிக்கூடத்துல கணக்குப் பாடம் நடத்திட்டு இருந்தாரு. எப்படித் தெரியுமா? 2 + 2 = 4, 5 + 5 = 10, 6 + 6 = 12. இவையெல்லாம் எழுதிவிட்டு 124 + 166 எவ்வளவு சொல்லுங்கப் பாக்கலாம்ன்னு குழந்தைகளைப் பார்த்து கேள்வி கேட்டாரு. அப்போ ஒரு குழந்தை எந்திரிச்சி "நீங்க பெரிய ஆளு சார், சின்ன சின்ன கணக்குக்கு எல்லாம் நீங்களே ஆன்சரை சொல்லிட்டு பெரிய கணக்குக்கு மட்டும் ஆன்சரை எங்ககிட்ட கேக்குறீங்களே'' அப்படின்னு சொன்னதும் எல்லா குழந்தைகளும் கை தட்டி சிரிச்சிருக்காங்க. இதை நான் சிரிப்புக்காக சொல்லலே. கவர்மெண்ட் சம்பளம் வாங்கிற ஒரு வாத்தியார் தன் வேலையைச் சரியா செய்யலேங்கிறதுதான் என்னுடைய கம்ப்ளைண்ட். (என்னுடைய புகார்).

1960-இல்  தி.ஜானகிராமன் பாரதி கலைஞர்ன்னு பட்டம் வாங்கின எஸ்.வி.சகஸ்ரநாமம் அவர்களுடைய சேவா ஸ்டேஜ் நாடகக் குழுவுக்காக வடிவேல் வாத்தியார்ன்னு ஒரு நாடகத்தை எழுதியிருந்தாரு. வாத்தியார்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் உள்ள ஒரு பரஸ்பரம்தான் அந்த நாடகம்.

எத்தனை ஆண்டுகள் கழித்துப் போட்டாலும் அந்த நாடகம் புதுசுதான். காரணம் அது தி.ஜானகிராமனுடைய அப்ரோச். மாணவர்களும், வாத்தியார்களும் எப்படி பழகணும், அவர்களுடைய உறவு முறை எப்படி இருக்கணும் அப்படிங்கறதை அருமையா நாடகமாக்கம் பண்ணி இருந்தாரு. 

டைரக்டர் பீம்சிங் பண்ணின பல படங்கள்ல சகஸ்ரநாமம் ஆக்ட் பண்ணி இருக்கார். அதனால நானும் வடிவேல் வாத்தியார் நாடகத்தைப் பார்த்து இருக்கேன். அதனாலதான் அதைப்பத்தி எழுத முடிந்தது.
(தொடரும்)

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/9/5/w600X390/im1.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/sep/05/கண்டதும்-கேட்டதும்-12---பிலெனின்-2767768.html
2763713 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வேலை...வேலை...வேலை... Tuesday, August 29, 2017 10:21 PM +0530 கொச்சின் ஷிப்யார்ட் நிறுவனத்தில் வேலை
பணி: Graduate Apprentices (பிரிவுகள்: Electrical Engg, Mechanical Engg., Electronics Engg., Civil Engg., Computer Science/Computer Application or Information Technology, Safety Engg., Marine Engg., Naval Architecture & Shipbuilding)
மொத்த காலியிடங்கள்: 72
தகுதி:  சம்பந்தப்பட்ட பிரிவில்  பொறியியல் பட்டப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  
பணி:  Technician (Diploma) Apprentices (©¬ÜLs: Electrical Engg., Mechanical Engg., Electronics Engg., Instrumentation Engg.,Civil Engg.,Computer Engg., Commercial Practice) 
மொத்த காலியிடங்கள்: 100
தகுதி: சம்பந்தப்பட்ட பிரிவில்  பொறியியல் பட்டயப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்.  
விண்ணப்பிக்கும் முறை: https://portal.mhrdnats.gov.in/boat/commonRedirect/egistermenunew!registermenunew.action என்ற இணையதளத்தின் மூலம் ID No./Registration No. SKLERC000007 என்ற பதிவு எண்ணைப் பயன்படுத்தி ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://www.cochinshipyard.com/career/Notification%20for%20engagement%20of%20Apprentices%20under%20Apprenticeship(Amendment)%20Act%201973.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி: 31.08.2017

நேஷனல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் பப்ளிக் கோ-ஆபரேஷன் & சைல்டு டெவலப்மெண்ட் நிறுவனத்தில் வேலை
பணி:  Consultant
காலியிடங்கள்: 25 
தகுதி:  மத்திய - மாநில அரசுதுறை சார்ந்த நிறுவனங்களில் இயக்குநர் அல்லது துணைச் செயலர் பதவி வகித்து ஓய்வு பெற்றவர்கள் விண்ணப்பிக்கலாம்.  அல்லது முதுகலை பட்டப்படிப்பில், Science/Commerce/Social Science போன்ற பாடங்களில் 55 சதவீத மதிப்பெண்கள் பெற்றுத் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள், பி.ஹெச்டி., எம்.பில்., புரொபஷனல்-டெக்னிக்கல் பிரிவில் பட்டம் பெற்றவர்கள் விண்ணப்பிக்கலாம். அத்துடன் மேம்பாட்டுத் துறையில் மேற்பார்வையாளராக குறைந்த பட்சம் 5 ஆண்டுகள் பணி அனுபவம் பெற்றிருத்தல் விரும்பத்தக்க தகுதியாகும். 
வயதுவரம்பு:  65 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும். 
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  www.nipccd.nic.in என்ற இணைய தளத்தில் உள்ள மாதிரி  விண்ணப்பப் படிவத்தை 
பதிவிறக்கம் செய்து, சமீபத்தில் எடுக்கப்பட்ட புகைப்படம் ஒட்டி, பூர்த்தி செய்யப்பட்ட விண்ணப்பத்தை  தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு அஞ்சல் மூலம் அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி:  Deputy Director (Admin)., National Institute of Public Cooperation and Child Development (NIPCCD), 5, Siri Institutional Area, Hauz Khas, New Delhi -110016.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வு, தகுதித்திறன் தேர்வு, நேர்முகத் தேர்வு  மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://nipccd.nic.in/vac/vcmu.pdf  என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள். 
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி:  31.08.2017

மாநில சுகாதார சங்கத்தில் வேலை
பணி:  Medical Officer, State Drug Resistant, State TB/HIV Coordinator, State Accountant, Data Entry Operator,  Driver,  Asst Programme Officer,  Microbiologist,  Senior Laboratory Technician, Laboratory Technician, Laboratory Attenders, store Assistant.    
மொத்த காலியிடங்கள்:  27
வயதுவரம்பு:  65வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
தகுதி: ஒவ்வொரு பதவிக்கும், கல்வித்தகுதி - அனுபவம் மாறுபடும். 
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  www.nrhmtn.gov.in என்ற இணையதளத்தில் விண்ணப்பத்தைப்  பதிவிறக்கம் செய்து,  பூர்த்தி செய்யப்பட்ட விண்ணப்பத்தை  தேவையான சான்றிதழ்களின் நகல்களுடன் கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு அனுப்பி வைக்க வேண்டும்.
முகவரி:  The State TB officer, State TB Cell, D M S Building, II
Floor, DMS Campus, Anna Salai, Teynampet, Chennai  600 006.
மேலும்  விவரங்களுக்கு: http://www.nrhmtn.gov.in/adv/Vacancy_RNTCP_2017_18.pdf என்ற இணையதளத்தைப்  பாருங்கள்.
விண்ணப்பங்கள் சென்று சேர கடைசித் தேதி:  31.08.2017

சென்னை பெட்ரோலியம் கார்ப்பரேஷன் நிறுவனத்தில் வேலை
பணி:  Engineer (பிரிவுகள்: Chemical, Mechanical, Electrical, Civil, Metallurgy), IT&S Officer, Human Resources Officer, Safety Officer, Marketing Officer.
மொத்த காலியிடங்கள்:  33
தகுதி:  ஒவ்வொரு பதவிக்கும் கல்வித் தகுதி அனுபவம் மாறுபடும்.
வயதுவரம்பு: 30 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும் (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு உண்டு).  
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  https://www.cpcl.co.in/Recruitment என்ற இணைய தளத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.  ஆன்லைன் விண்ணப்ப பிரிண்ட் - அவுட்டைக் கீழ்க்காணும் முகவரிக்கு  தபால் மூலம் (ORDINARY POST ONLY)அனுப்ப வேண்டும். 
முகவரி:  The Advertiser, (Unit: Chennai Petroleum Corporation Limited), Post Bag No. 781, Circus  Avenue Post Office, Kolkata - 700017. 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: எழுத்துத் தேர்வு - நேர்முகத் தேர்வு மூலம் தகுதியானவர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும்   விவரங்களுக்கு: https://www.cpcl.co.in/Document என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க கடைசித் தேதி: 01.09.2017

மத்திய உளவுத்துறையில் வேலை
பணி:  Assistant Central Intelligence Officer (Grade-II/Executive) 
மொத்த காலியிடங்கள்:  1,300
தகுதி:  பட்டப் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும் அல்லது அதற்கு இணையான தகுதி பெற்றிருக்க வேண்டும்; அத்துடன் கணினித் திறன் பெற்றிருக்க வேண்டும்.
வயதுவரம்பு:  18 வயது முதல் 27 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும் (குறிப்பிட்ட பிரிவினருக்கு அதிகபட்ச வயது வரம்பில் தளர்வு உண்டு).
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  ரூ.100
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  http://www.mha.nic.in என்ற இணைய தளத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:  எழுத்துத் தேர்வுகளில் பெறும் மதிப்பெண்கள் அடிப்படையில் - நேர்முகத் தேர்வு மூலம் தகுதியான நபர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள்.
மேலும் விவரங்களுக்கு: http://mha.nic.in/sites/upload_files/mha/files/DetailedAdvtforACIO-II_11082017%20exam.pdf  என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள். 
ஆன்லைன் மூலம் விண்ணப்பிக்க கடைசித் தேதி: 02.09.2017

மகாராஷ்டிரா வங்கியில் மேலாளர் வேலை
பணி:  மேலாளர்
மொத்த காலியிடங்கள்:  13
தகுதி:  ஏதாவதொரு துறையில் பட்டம் மற்றும் ராணுவம், விமானப்படை, கடற்படைகளில் 5 ஆண்டுகள் பணி அனுபவம் பெற்றிருக்க வேண்டும்.  
வயதுவரம்பு: 18 - 40 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.  
தேர்வு செய்யப்படும் முறை: குழு விவாதம் மற்றும் நேர்முகத் தேர்வு மூலம் தகுதியானவர்கள் தேர்வு செய்யப்பபடுவார்கள்.  
விண்ணப்பக் கட்டணம்:  பொது மற்றும் ஓபிசி பிரிவினருக்கு ரூ.600. மற்ற அனைத்து பிரிவினருக்கும் ரூ.100.  
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  www.bankofmaharashtra.in  என்ற இணையதளத்தின் மூலம் ஆன்லைனில் விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.  
மேலும் விவரங்களுக்கு:  http://www.bankofmaharashtra.in/downdocs/Recruitment-of-Security-Officers-Project-2017-18-Recruitment-Notification.pdf என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
ஆன்லைனில் விண்ணப்பிப்பதற்கான கடைசித் தேதி:  02.09.2017  

தமிழ்நாடு கால்நடை மருத்துவ அறிவியல் பல்கலைக்கழகத்தில் வேலை
பணி:  Progamme Head, H-VAC Engineer, Business Development Officer, Post Doctoral Fellow.
மொத்த காலியிடங்கள்: 5
தகுதி:  ஒவ்வொரு பதவிக்கும் கல்வித்தகுதி, அனுபவம் மாறுபடும். 
வயதுவரம்பு:  55 வயதுக்குள் இருக்க வேண்டும்.
விண்ணப்பிக்கும் முறை:  முழு வெள்ளைத்தாளில் புகைப்படம் ஒட்டி  விண்ணப்பத்தைப் பூர்த்தி செய்து, அத்துடன் கல்விச் சான்றிதழ்கள், பணி அனுபவச் சான்றிதழ்கள்,  பெற்ற விருதுகள், மெடல்கள் போன்ற விவரங்களை இணைத்து, கீழ்க்காணும்  முகவரிக்கு அனுப்ப  வேண்டும். 
முகவரி: The Director, Centre for Animal Health Studies, TANUVAS, Madhavaram Milk Colony, Chennai - 600 051. 
தேர்வு செய்யப்படும் முறை:    எழுத்துத் தேர்வில் பெறும் மதிப்பெண்கள் அடிப்படையில் - நேர்முகத் தேர்வு மூலம் தகுதியானவர்கள் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள். 
மேலும் விவரங்களுக்கு:  http://www.tanuvas.ac.in/nea/vacancies/TRPVB_2017.pdf  என்ற இணையதளத்தைப் பாருங்கள்.
பூர்த்தி செய்யப்பட்ட விண்ணப்பங்கள் சென்று சேரக் கடைசித் தேதி:  04. 09.2017  
தொகுப்பு: ரவி

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/வேலைவேலைவேலை-2763713.html
2763718 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி ஹைபர்லூப் போக்குவரத்து...உலகப் போட்டியில் இந்திய இளைஞர்கள்! DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 11:46 AM +0530 போக்குவரத்தின் எதிர்கால பரிணாம வளர்ச்சியாக விளங்கப் போவது முற்றிலும் புதிய தொழில்நுட்பத்தில் உருவாகி வரும் ஹைபர்லூப் (Hyperloop)
போக்குவரத்தாக இருக்கும்.  உறை (pod) போன்று வடிவமைக்கப்படும் ஒரு பெட்டியில் பயணிகள் மற்றும் பொருள்களை வைத்து மின் மோட்டார்கள் மூலம் காந்தவிசையைக் கொண்டு வெற்றிடக் குழாய்களில் உந்தித் தள்ளும் முறையில் இந்த புதிய போக்குவரத்துக்கான ஆராய்ச்சி நடைபெற்று வருகிறது.

தற்போதுள்ள வழக்கமான பயணத்தின்போது உராய்வு மற்றும் காற்றுத் தடையால் வேகம் கட்டுப்படுத்தப்படுவது போன்ற பிரச்னைகள் ஹைபர்லூப்
போக்குவரத்தில் இருக்காது. இதற்கென தரைக்குமேல் காலிக்குழாய்களைக் கொண்டு தொடர்ச்சியாக அமைக்கப்படும் பாதையில் எந்தத் தடையுமின்றி மணிக்கு 450-1000 கி.மீட்டருக்கும் அதிகமான வேகத்தில் செல்ல முடியும். குறிப்பாக சொல்லப் போனால், சென்னையிலிருந்து பெங்களூருக்கு 20 நிமிடத்தில் சென்றுவிட முடியும். 

இந்த தொழில்நுட்பம் இப்போதுள்ள எந்த போக்குவரத்து முறையிலும் இல்லை. குறிப்பாக, ஹைபர்லூப் என்பது ரயில், விமானம், தரைவழிப் போக்குவரத்தின்
சிறு பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும். என்றாலும், இவற்றில் எதையும் ஒத்திருக்காது. இந்தப் போக்குவரத்துக்கான உத்தி 19-ம் நூற்றாண்டில் தோன்றியது என்றாலும், பிறகு அது  கிடப்பில் போடப்பட்டது. அமெரிக்காவின் கலிபோர்னியாவில் உள்ள மிகப்பெரிய தனியார் விண்வெளி ஆய்வு நிறுவனமான Tesla and Spacex-இன் நிறுவனர் மற்றும் தலைமைச் செயல் அதிகாரி எலன் மஸ்க் (Elon Musk) என்பவரால் கடந்த 2013-இல் மீண்டும் தூசி தட்டி எடுக்கப்பட்டுள்ளது. 

உலக அளவில் பல விமர்சனங்களாலும், நம்பிக்கையின்மையாலும் ஹைபர்லூப் திட்டம் கைவிடப்பட்டிருந்தாலும், எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை உள்ளவர்கள் இந்தத் திட்டமே வருங்காலப் போக்குவரத்தில் சாதிக்கும் என்பதில் திடமாக உள்ளனர். அவ்வாறான ஒருவர்தான் எலன் மஸ்க். இவர் இந்தத் திட்டத்தை எப்படியேனும் செயல்படுத்த வேண்டும் என்ற முனைப்பில் கடந்த 2015-இல் சர்வதேச அளவில் ஹைபர்லூப் போக்குவரத்தில் சிறந்த உறையை (Hyperloop pod) தயாரிப்பதற்கான திட்டத்தை அளிப்பதற்கான ஒரு போட்டியை அறிவித்தார். இதில், உலகம் முழுவதும் இருந்து நூற்றுக்கணக்கான குழுவினர் பங்கேற்றதில், முதல் 24 குழுவினர் மட்டும் 2017-இல் நடைபெறும் இறுதிப் போட்டியில் பங்கேற்க தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர்.

இதில் ஆசிய கண்டத்தில் இருந்து 2 குழுக்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதில் ஒன்றாக இந்தியாவின் பிலானி பிர்லா இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் டெக்னாலஜி அண்ட் சயின்ஸ் (BITS Pilani) கல்வி நிறுவனத்தின் 5 மாணவர்கள் அடங்கிய குழு தேர்வானது. போட்டியின் கடினம் அறிந்த இந்தக் குழுவினர் பிறகு திறமை மிக்க
பல்துறை இந்திய மாணவர்களையும் தங்களுடன் இணைத்துக் கொண்டனர். பிட்ஸ் வளாகங்கள், ஆமதாபாத் ஐஐஎம், தேசிய வடிவமைப்பு கல்வி நிறுவனம்,
இந்தியன் ஸ்கூல் ஆஃப் பிசினஸ், ஆர்.வி. பொறியியல் கல்லூரி, சிம்பயாசிஸ் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் முக்கியத்துவம் மிக்க இந்தத் திட்டத்தில்
ஒருங்கிணைந்துள்ளனர்.

இவர்கள் இந்தப் போட்டிக்காக ஆர்காபாட் (Orcapod)  என்ற முன்மாதிரியான உறையை வடிவமைத்துள்ளனர். இது பிறகு ஆர்கா வேல் (Orca Whale) என பெயர்
மாற்றப்பட்டுள்ளது. இந்த உறையைத் தயாரிப்பதற்காக பெங்களூரைச் சேர்ந்த பலர் அவர்களுக்கு உதவியதால், அவர்கள் ஹைபர்லூப் உறையைத் தயாரிப்பதற்காக பெங்களூருவில் முகாமிட்டனர்.

தி ஒர்க் பெஞ்ச் புராஜெக்ட் நிறுவனம், ரிப்பில் டெக்னாலஜி நிறுவனம்,பெங்களூரு மெட்ரோ ரயில் நிறுவனம், ஹிந்துஸ்தான் ஏரோநாட்டிக்ஸ் நிறுவனம் ஆகியவை ஹைபர்லூப் உறையை வடிவமைத்து சோதனை செய்வதற்கான அனைத்து உதவிகளையும் செய்துள்ளன. அதோடு, நிதி ஆயோக், பீன்ஸ் இன்டஸ்ட்ரிஸ் அசோசியேசன், மேப் மை இந்தியா, எஸ்.கே.எப்., ஸ்டார்ட் அப் இந்தியா, இன்வெஸ்ட் இந்தியா, RITES, ஜிந்தால் அலுமினியம்,  D.P. வேர்ல்ட் இந்தியா போன்ற அமைப்புகளும் ஹைபர்லூப் இந்தியா குழுவுக்கு உதவி வருகின்றன. 

இந்த குழு தன்னுடைய முன்மாதிரி உறையை இந்த மாதம் (ஆகஸ்ட் 2017) முதல் வாரத்தில் பெங்களூருவில் தயாரித்து முடித்துள்ளது. இந்த உறை கலிபோர்னியாவில் ஆகஸ்ட் 25 மற்றும் 27 தேதிகளில் நடைபெறவுள்ள இறுதிப் போட்டியில் பங்கேற்கும் பொருட்டு எடுத்துச் செல்லப்பட்டுள்ளது. மூக்குப் பகுதி திறப்பு, ராக்கெட் தொழில்நுட்ப அலுமினியம், குறைந்த அழுத்த வெற்றிடத்தில் உந்தித்தள்ளும் தொழில்நுட்பம், மிகக்குறைந்த செலவில் அதிகபட்ச பலன் என்பவை இந்திய குழு தயாரித்துள்ள ஹைபர்லூப் உறையின் சிறப்புகள். இந்தியாவில் 2025-இல் இந்த போக்குவரத்து சாத்தியம் என்பது ஹைபர்லூப் இந்தியா குழுவின் நம்பிக்கை. அவ்வாறு சாத்தியமானால், அதிவேக புல்லட் ரயில்திட்ட செலவில் 40 சதவீதம் குறையும் எனவும் இந்த குழுவினர் தெரிவித்துள்ளனர்.

காற்றாலை மின்சக்தி, சூரிய மின்சக்தி மூலம் இயக்க முடியும் என்பதால் எரிபொருள் தேவையோ, அதனால் ஏற்படும் சுற்றுச்சூழல் சீர்கேடோ இல்லை.

சர்வதேசப் போட்டியில் இந்திய குழுவுக்குக் கிடைக்கும் அனுபவம் மற்றும் வரவேற்பைப் பொருத்து, இந்திய போக்குவரத்தில் மிகப்பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியும் என்ற பெருத்த நம்பிக்கையில் ஹைபர்லூப் இந்தியா குழு உள்ளது. 

இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்த சர்வதேச அளவில் 25 இந்திய பொறியாளர்கள் உள்ளிட்ட 800 பொறியாளர்கள் உழைத்து வருகின்றனர். 

இந்தப் போட்டியில், இந்திய தொழில்நுட்பம் வெற்றிபெறும் பட்சத்தில், உலகமே இந்தியாவைக் கொண்டாடும் என்பதோடு, இந்திய மாணவர்களின் திறனை உலகம் அறியும் வாய்ப்பும் ஏற்படும். 
- இரா.மகாதேவன்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im17.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/ஹைபர்லூப்-போக்குவரத்துஉலகப்-போட்டியில்-இந்திய-இளைஞர்கள்-2763718.html
2763716 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி விக்ரம் வேதா - பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 11:32 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 37
அப்போது கடலுக்கு நடுவே மீன் பிடிப்பதற்காக சிறு விளக்குகளோடு படகுகள் அணிவகுத்துச் செல்லும் காட்சி எல்லோரையும் ஈர்த்தது.

"தரையில் வாழுகிற நாம் நம் பிள்ளைகளை, நண்பர்களை, உறவினர்களை பள்ளிக்கோ, கல்லூரிக்கோ, வேறு ஊர்களுக்கோ அனுப்புகிற போது ஜாக்கிரதை, கவனம் என்றெல்லாம் சொல்லுகிறோமே,  ஆனால் கடலுக்கு நடுவே ஏதேனும் ஆபத்து வந்தால் அந்தப் படகை ஓட்டிச் செல்வோரின் துணிவையும் அவர் நம்புகின்ற கடவுளின் துணையையும் தவிர, வேறு யார் உதவிக்கு வர முடியும? நம் நாட்டு இளைஞர்களுக்கு நீச்சல் அடிக்க, படகோட்ட, மீன்பிடிக்க, வாகனங்களை ஓட்ட என்று அனைத்தையும் கற்றுக் கொடுக்க வேண்டும். துன்பத்தைக் கண்டு அஞ்சாமல் போராடும் குணம் இருந்தால்தான் வெற்றி பெற முடியும் என்பதை அவர்கள் மனதில் பதிய வைக்க வேண்டும்''  என்று நான் உணர்வோடு கூறினேன். 

"நீங்கள் சொல்வதுபடி செய்வது என்றால் "கடலும் கிழவனும்'  என்ற புகழ்பெற்ற அமெரிக்க நாவலை மாணவர்களுக்குப் பாடமாக வைக்க வேண்டும். அதன் ஆசிரியர் யார் தெரியுமா?'' என்று தமிழ்மணி கேட்டவுடன்,
"ஐ நோ' என்று உற்சாகமாய் எழுந்தது பேத்தி,  "எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே' என்று கத்தியது.  நான் உடனே "சபாஷ்'' என்று பாராட்டிவிட்டு, "நீ அந்த நூலைப் படித்திருக்கிறாயா?''  என்று கேட்டேன்.  அதற்கு "த ஓல்டு மேன் அன்ட் த சீ' (THE OLD MAN AND SEA) - ஐ ரீட் தட் புக், லேட்டர்,  ஐ சா த மூவி, எனக்கு ரொம்பப் பிடிக்கும்''  என்று மகிழ்ச்சியாகச் சொன்னது. "பார்த்தீர்களா இந்தத் தலைமுறையைச் சேர்ந்தவர்களைக் கூட அந்த நாவல் எப்படி ஈர்த்திருக்கிறது பார்த்தீர்களா?''  என்று நான் கூறினேன்.

எங்கள் உரையாடல்களில் தேவையானால் மட்டுமே கலந்து கொண்டு அரிய செய்திகளைச் சொல்லும் கடல்சார் பொறியியல் பேராசிரியர், "கடலும் கிழவனும்' எனும் நாவலின் பெயரைக் கேட்டவுடன் மகிழ்ச்சி பொங்க, தமிழ்மணிக்குக் கைகொடுத்தார்.  பின்னர் தன் கையில் இருந்த சுக்குக் காப்பியை ஒரு மடக்குக் குடித்துவிட்டு ஆவி பறக்கத் தன் பேச்சினைத் தொடங்கினார்.

"நீங்கள் பேசியதையெல்லாம் ஒரு செய்திப்படமாக எடுத்து மாணவர்களுக்குப் போட்டுக் காண்பித்தாலே போதும். அவ்வளவு செய்திகளை அத்தனை பேரும் பேசுகிறீர்கள். நான் பள்ளியில் படிக்கும் போது தொடங்கி "கடலும் கிழவனும்' என்ற நூலைப் படித்து வருகிறேன். எத்தனை ஆச்சரியம்! முதலில் தமிழில் படித்தபோது இருந்த மகிழ்ச்சி, பின்னர் நான் பேராசிரியரான பின்பு அந்நூலின் முழு வடிவத்தை ஆங்கிலத்தில் படித்தபோது மேலும் கூடியது. அந்நூலாசிரியர் அமெரிக்க நாட்டைச் சேர்ந்தவர். எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே என்பது அவரது இயற்பெயர். இவரது பெரும்பாலான இலக்கிய பங்களிப்புகள் 1920-களின் மத்தியிலிருந்து 1950-களின் மத்தி வரை எழுதப்பட்டதாகும். அவரது பல படைப்புகள் எல்லோராலும் விரும்பிப் படிக்கப்பட்டவை. "கடலும் கிழவனும்' நாவலுக்காக இவருக்கு 1953 ஆம் ஆண்டுக்கான "புலிட்சர் பரிசும்' 1954ல் இலக்கியத்திற்கான "நோபல் பரிசும்' வழங்கப்பட்டன. இவரது  "கடலும் கிழவனும்'   நாவலுக்குத் தமிழில் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட மொழிபெயர்ப்புகள் வெளிவந்துள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது. பின்னர் இந்நூல் சினிமாவாக எடுக்கப்பட்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

விடாமுயற்சி, தன்னம்பிக்கை, வாழ்வா? சாவா? என்ற போராட்டம்.  இத்தனையும் அந்தக் கதையின் நாயகனுக்கு வயோதிக காலத்தில் நடக்கும் சோதனைகள், கடைசியில் வெற்றி பெற்றது யார்? என்பதை அந்த நாவலைப் படித்துத் தெரிந்து கொள்ளுங்களேன்''  என்று மர்மமாக முடித்தார்.

"ஐயா, இதென்ன அந்தக் காலச் சினிமா பாட்டுப் புத்தகத்தில் கதைச்சுருக்கம் போடுவதைப் போல சொல்கிறீர்கள்? மாலதியின் கதி என்ன? கடத்திச் செல்லப்பட்டாளா? பாண்டியன் காணாமல் போனானா? பிரிந்த குடும்பம் ஒன்று சேர்ந்ததா? விடை வெள்ளித்திரையில் காண்க'  என்று போடுவதைப் போல் கதையை முழுக்கச் சொல்லாமல் பாதியிலேயே படக்குன்னு முடிச்சுப்புட்டீங்களே'' என்று கவலையோடு கேட்டார் மீசைக்காரர்.

"நீங்கள் சொல்வது உண்மைதான். ஆனால் இன்றைய இளைய சமுதாயத்தைப் படிக்கத் தூண்டுவதற்காக நம் பேராசிரியர் மிகச் சுருக்கமாக அந்த நூல் பற்றிச் சொன்னார்'' என்று மீசைக்காரருக்கு நான் ஆறுதல் கூறிவிட்டு, மேலும் தொடர்ந்தேன். "நான் 2012ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்கா சென்றிருந்த போது நண்பர்களோடு சேர்ந்து நயாகரா நீர்வீழ்ச்சியைக் காண்பதற்காகக் காரில் பயணப்பட்டோம். நாங்கள் நியூஜெர்சியில் இருந்து புறப்பட்டுச் சாலைமார்க்கமாக ஆயிரம் கிலோ மீட்டர்கள் பயணப்பட்டோம். அப்போது நயாகரா நீர்வீழ்ச்சி இருக்கும் பஃப்பல்லோ மாநகரத்திற்கு முன்பாக அந்த நெடுஞ்சாலையில் மிகப்பெரிய அறிவிப்புப் பலகை ஒன்றைப் பார்த்தேன். "எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே' வசித்த வீடு அருகில் 10மைல் தூரத்தில் உள்ளது என்ற அறிவிப்புத்தான் அது. உடனே நான் என் அமெரிக்க நண்பர்களிடம், "அங்கே சென்று வரலாமா? எனக் கேட்டேன். "ஆனால் நாம் இரவுக்குள் நயாகரா செல்ல வேண்டியிருப்பதால் இப்போது இயலாது பின்னர் ஒருமுறை பார்க்கலாம்' என்றார்கள். பின்னர் எங்களது பேச்சு முழுவதும் "கடலும் கிழவனும்' நூல் பற்றியும் அந்த எழுத்தாளர் பற்றியுமே அமைந்தது'' என்று நான் சொல்லி முடித்தேன்.

நாங்கள் பேசிக்கொண்டிருக்கும் போதே ஹெட்போன் பாட்டியும், அவர்களின் பேத்தியும் தங்களது "ஐபேடில்' தேடி "கடலும் கிழவனும்' நாவலையும், அதை எழுதிய ஆசிரியர் குறித்த செய்திகளையும், புகைப்படங்களோடு எடுத்து எல்லாருக்கும் காட்டினார்கள்.

"அடேயப்பா, இதென்ன இம்புட்டு ஆச்சரியமாய் இருக்கு, கொஞ்சம் விட்டா, இந்த ரெண்டுபேரும் இந்தச் சின்ன சிலேட்டு வழியா நம்ம எல்லாரையும் அமெரிக்காவுக்கே கூட்டிட்டுப் போயிருவாங்க போல இருக்கே''  என்று ஒரு கிழவர் வியப்போடு சொன்னார்.

"நீங்க சொல்வது உண்மைதான் ஐயா. அந்தக் காலத்தில் ஏதாவது ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்க வேண்டுமென்றால், நூலகத்திற்கு ஓடி, புத்தகத்தைத் தேடி, அந்தச் செய்தியைக் குறிப்பெடுத்துக் கொண்டு வந்து நாம் பேசுவதற்கு பல நாட்கள், மாதங்கள் பிடிக்கும். புத்தகம் கிடைக்காமல் போனாலும் போகும். அப்படியே கிடைத்தாலும் அந்தப் பக்கங்களை நம் மாணவ சிகாமணிகள் கிழித்துக்கொண்டு போகாமல் இருக்க வேண்டும். ஆனால் இன்றையச் சூழலில் வாழும் இளைய சமுதாயத்தினரோ, கொடுத்து வைத்தவர்கள். விரல் நுனியில் வேறு உலகங்களைக் கூடக் காண முடியும்'' என்று பெருமிதமாகச் சொன்னார் தமிழ்மணி.

"இன்றைய  பாடத்திட்டங்களில், வகுப்பறைகளில் மாணவர்களுக்கான நீதிகளைச் சொல்வதற்கான வகுப்புகள்  இல்லாமல் போனதும் வருத்தத்திற்குரிய செய்திதான்'' என்றார் தமிழையா. "இருக்குற பாடங்களை முடிக்கவே நேரம் பத்தலை. இதுல கதை சொல்லிட்டிருந்தா அந்தப் பையன் எப்படி பாஸ் பண்ணுவான்? எப்படி கட் ஆஃப் மார்க் வாங்குவான்? எப்படி மெடிக்கல் சீட் வாங்குவான்? எப்படி என்ஜீனியரிங் படிப்பான்?'' என்று ஒருவர் ஆவேசமாய் கேட்டார். 

"மாணவர்கள் மதிப்பெண்களை பெற வேண்டும் வாழ்க்கையில் முன்னுக்கு வரவேண்டும் என்பதில் மாற்றுக் கருத்து இல்லை, ஆனால் அவர்களுக்குள் இருக்கின்ற மனிதநேயம் கெட்டுப் போய்விடக் கூடாது அல்லவா?'' என்று ஆதங்கத்தோடு கேட்டார் தமிழையா.

நானும் "நீதிக் கதைகளுக்குரிய வகுப்புகள் (Moral instruction class) வாரத்தில் ஒரு நாள் தான் வரும். ஆனால் அந்த ஒரு நாள் கேட்ட கதைதான் நம் வாழ்நாளில் மறக்கமுடியாத செய்திகளாக இன்றைக்கும் இருக்கின்றன. உதாரணமாக என் இளம் வயதில் கேட்ட நீதிக்கதை ஒன்றை இப்போதும் என்னால்  திரும்பச் சொல்லிக் காட்ட முடியும்''  என்று சொன்னேன்.

"அது என்ன கதை?'' என்று ஆர்வமாய் கேட்டார் தமிழ்மணி. "விக்ரமாதித்தனும் வேதாளமும் கதைதான்'' என்றேன் நான். 

"ஓ "விக்ரம் வேதா' மாதவன் விஜய் சேதுபதி நடிச்சது இல்லையா? முந்தியே வந்த பழைய படமா இது?'' என்று சில இளைஞர்கள் ஆர்வமாய் கேட்டார்கள் நான் சிரித்தபடி, "இல்லை, இல்லை... இந்தப் படம் புதுப்படம் தான், ஆனால் பழைய  வேதாளமும் விக்ரமாதித்தனும் பேசுவதை இந்தப் படத்தில் புதிய முறையில் சொல்லியிருக்கிறார்கள்'' என்றேன்.

"ஓகோ பழைய கள்ளு புதிய மொந்தை அப்படித்தானே?'' என்று ஒரு பெரியவர் கிறக்கத்தோடு கேட்டார். 

"நல்ல உதாரணம் சொல்லுறாரையா நாட்டாமை!'' என்று அவரைக் கேலி செய்தார் ஒருவர்.

"ஐயா அந்தக் கதை என்ன? அதச் சொல்லுங்களேன்'' என்று தமிழையா கேட்க, "விக்ரமாதித்தன் ஒரு சகலகலா வல்லவன்'' என்று நான் தொடங்கினேன், உடனே "அன்பானவன், அசராதவன், அடங்காதவன் இதென்ன சிம்புப் படம் மாதிரி சினிமா படப்பெயரா ஐயா சொல்லுறாரு?'' என்று ஒரு இளைஞர் மற்றொருவரிடம் கேட்க, "அட சும்மா இருங்கப்பா, அவர் சொல்லட்டும்'' என்று ஒரு பெரியவர் கோபத்தோடு சொன்னார். 

"வீரம் மிகுந்த விக்ரமாதித்தனும் அவருடைய விவேகம் மிகுந்த மந்திரியாகிய பட்டி என்பவரும் சேர்ந்து நாடாறு மாதம், காடாறு மாதம் எனச் சென்று வருவார்களாம்'' என்று நான் சொல்ல, " நாடாறு மாதம், காடாறு மாதமா? அப்படின்னா?''  என்று புரியாமல் ஒருவரை ஒருவர் பார்த்தார்கள்.

உடனே தமிழையா உள்ளே புகுந்து "அதாவது அந்தக் காலத்தில் பத்திரிகை, வானொலி, தொலைக்காட்சி இவையெல்லாம் கிடையாது. எனவே நாட்டில் நடப்பதை அறிந்து கொள்வதற்காக மன்னர்கள் மாறுவேடம் அணிந்து நகர்வலம் சென்று மக்களின் மனநிலையை அறிந்து வருவார்கள். அவர்களின் குறைகளை அறிந்து அவற்றைத் தீர்த்து வைப்பார்கள். ஆறு மாதம் நாட்டில் இருந்தால், ஆறு மாதம் காடு, மேடு என்று ஊர் சுற்றி வருவார்கள். இதைத்தான் நாடாறு மாதம் காடாறு மாதம் என்று ஐயா கூறுகிறார்'' என்றார்.

நான் அவர் விளக்கத்துக்கு நன்றி சொல்லிவிட்டு, "அப்படி ஊர் சுற்றி வரும் விக்ரமாதித்தனும், பட்டியும் மக்களோடு மக்களாக கலந்து திரிவார்கள். நாட்டில் அதிசயங்களை அறிவார்கள். அப்படி அவர்கள் சுற்றிவந்த போது ஒரு நாட்டின் இளவரசி வைத்திருந்த போட்டிகளைப் பற்றி கேள்விப்பட்டார்கள். அந்தப் போட்டிகளில் எவர் வெல்கிறாரோ, அவர் தனக்கு மாலையிடலாம் என்றும், தோற்றவர்கள் அடிமையாக வேண்டும் என்றும் அறிவித்திருந்தாள். அப்போட்டிகளில் கலந்து கொண்டு வெற்றி பெற முடியாத மன்னர்கள் பலரையும் அவள் அடிமைப்படுத்தி வைத்திருந்தாளாம். இதனைக் கேள்விப்பட்ட விக்ரமாதித்தனும், பட்டியும் அந்தப் போட்டிகளில் பங்கேற்கச் சென்றார்கள். அத்தனை போட்டிகளிலும் வெற்றி நம் விக்ரமாதித்தனுக்குத்தான்.

கடைசியில் அந்த இளவரசி ஒரு புதிய போட்டியை அறிவித்தாள், அந்தப் போட்டியில் விக்ரமாதித்தன் வெற்றி பெற்றானா? இளவரசிக்கு மாலையிட்டானா? ஒரு சிறிய இடைவேளைக்குப் பிறகு''....
(தொடரும்)


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im13.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/விக்ரம்-வேதா---பேராசிரியர்-குஞானசம்பந்தன்-2763716.html
2763715 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி விளைபொருட்களைச் சந்தைப்படுத்த சிறப்பு படிப்புகள்! DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 11:26 AM +0530 விவசாயத் தொழில் நலிவடைந்து வரும்   சூழ்நிலையில் அதனை மேம்படுத்த வேண்டியது அவசியமாகும்.   விவசாய விளை பொருட்களைச் சந்தைப்படுத்துவதும்,   விவசாயத் தொழிலை மேலாண்மை செய்வதும் மிகவும் முக்கியமானதாகும்.  இன்றைய தலைமுறை இளைஞர்கள் பலர் விவசாயத்தில் ஈடுபட ஆர்வம் காட்டி வருகின்றனர்.  

விவசாய விளைபொருட்களைச் சந்தைப்படுத்துவது என்றால் அதில் நமது நாட்டு விவசாய விளைபொருட்களை பிற நாடுகளுக்கு ஏற்றுமதி செய்வதும் அடங்கும். அதேபோன்று பிறநாடுகளில் இருந்து நமது நாட்டுக்கு இறக்குமதியாகும் விவசாய விளைபொருட்களும் அடங்கும்.  உலகமயச்சூழலில் விவசாய விளைபொருட்கள் உலகம் முழுக்க சந்தைப்படுத்தப்படுகின்றன.  எனவே  இத்துறையில் ஆர்வம் இல்லாதவர்களும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டு இத்தொழில் ஈடுபட விரும்பினால், இது குறித்த பயிற்சியைப்  பெறலாம்.   படிப்புகளைப் படிக்கலாம்.

மத்திய அரசின் விவசாயத்துறையின் கீழ் செயல்பட்டு வரும் ராஜஸ்தான் மாநிலம் ஜெய்பூரில் உள்ள சௌத்ரி சரண்சிங் நேஷனல் இன்ஸ்டியூட் ஆஃப் அக்ரிகல்சுரல் மார்க்கெட்டிங் நிறுவனத்தால்  இது தொடர்பான சிறப்புப் பயிற்சிகள், முதுநிலை விவசாய தொழில் மேலாண்மைப் படிப்புகள் என பல்வேறு படிப்புகள்  நடத்தப்படுகின்றன.

விவசாயிகள், விவசாயம் சார்ந்த தொழில் நடத்துபவர்கள், விவசாய விளை பொருட்களைச் சந்தைப்படுத்துபவர்கள், விவசாயத் துறை அலுவலர்கள் என பல்வேறு தரப்பினருக்கும் சிறப்புப் பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன.

மேலும் விவசாய சந்தைப்படுத்துதல் சம்பந்தமான ஆராய்ச்சிகளும் நடைபெறுகின்றது.

மேலும் விவரங்களுக்கு: CH.CHARAN SINGH NATIONAL INSTITUTE OF AGRICULTURAL 
MARKETING
Bambala, Kota Road, Jaipur-302033 (Rajasthan)
e-mail : dgniam@hotmail.com
Website : https://ccsniam.gov.in/

- எம்.அருண்குமார்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im12.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/விளைபொருட்களைச்-சந்தைப்படுத்த-சிறப்பு-படிப்புகள்-2763715.html
2763714 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி திரவ  உந்து விசை ராக்கெட்டை உருவாக்கிய விஞ்ஞானி!  DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 11:24 AM +0530 சந்திரனுக்கு ராக்கெட் அனுப்பும் அளவுக்கு இந்திய விண்வெளித் துறை வளர்ந்துள்ளது. இதன் பின்னணியில் ஆயிரக் கணக்கான விஞ்ஞானிகளின் கடின உழைப்பு உள்ளது. குறிப்பாக, திரவ உந்துவிசை ராக்கெட் என்ஜினை (Liquid Propulsion Engine) வடிவமைத்த அற்புதமான விஞ்ஞானி ஒருவரது பங்களிப்பு முக்கியமானது. அவர்தான், ராக்கெட் பொறியாளரும் இஸ்ரோ விஞ்ஞானியுமான எஸ்.நம்பி நாராயணன். இந்தியாவின் கிரையோஜெனிக் என்ஜின் வடிவமைப்பிலும் நம்பியின் பங்களிப்பு முக்கியமானது.

சுதந்திரத்துக்கு முந்தைய திருவாங்கூர் சம்ஸ்தானத்தில், நாகர்கோவிலில் 1942-இல் பிறந்தார் நம்பிநாராயணன். அங்குள்ள டி.வி.டி. மேல்நிலைப் பள்ளியில் (1958) பள்ளிக் கல்வியை முடித்த அவர், மதுரை, தியாகராஜர் பொறியியல் கல்லூரியில் பயின்றார் (1965). 

1966-இல் இந்திய விண்வெளி ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் (இஸ்ரோ) பொறியாளராக இணைந்தார். அப்போது திருவனந்தபுரம் இஸ்ரோ மையத்தில் அப்துல் கலாம் ராக்கெட் வடிவமைப்புப் பிரிவில் பணியாற்றி வந்தார். அந்தக் குழுவில், கலாம் வழிகாட்டலில் நம்பி நாராயணன் பணிபுரிந்தார்.

நம்பி நாராயணன் பணியில் சேர்ந்த புதிதில், இஸ்ரோ தலைவராக இருந்த விக்ரம் சாராபாய் அங்கு திடீர் வருகை புரிந்தார். நம்பியிடம் இருந்த துணிவும் துறை சார்ந்த அறிவும் சாராபாய்க்கு மிகவும் பிடித்துப் போனது. அவரை, இஸ்ரோ செலவில் அமெரிக்கா அனுப்பி ராக்கெட் தொழில்நுட்பம் குறித்து படிக்க வைத்தார் சாராபாய். 

அமெரிக்கா சென்று திரும்பிய நம்பி, கலாமுடன் இணைந்து ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டார். அப்போது கலாம், திட எரிபொருள் ராக்கெட் தயாரிப்பு தொடர்பான ஆய்வில் ஈடுபட்டு வந்தார். ஆனால், நமது எதிர்காலத் திட்டங்களுக்கு திரவ எரிபொருளால் இயங்கும் ராக்கெட்டே தேவை என்று கூறிய நம்பி, அதை வடிவமைக்கும் பணியில் ஈடுபட்டார். 1970-களில் அவரது முயற்சி வெற்றி பெற்றது; நாட்டின் முதல் திரவ உந்துவிசை ராக்கெட் என்ஜின் 600 கி.கி. எடையுடன் தயாரானது.  

1971-இல் விக்ரம் சாராபாய் மறைவை அடுத்து, இஸ்ரோ தலைவரான சதீஷ் தவானும், யு.ஆர்.ராவும், நம்பிநாராயணன் மீது நம்பிக்கை வைத்து திரவ ராக்கெட் வடிவமைப்பில் அவரை உற்சாகப்படுத்தினர். அவரது தலைமையில் இந்திய விஞ்ஞானிகள் குழு ஃபிரான்ஸ் சென்று பயிற்சி பெற்று வந்தது. அக்குழுவினரின் தொடர் முயற்சியால், திரவ ராக்கெட் என்ஜினின் மேம்பட்ட வடிவான "விகாஸ்' (Vikas) உருவானது. அதுவே, இந்தியாவின் விண்வெளி சாதனைகளை நனவாக்க உதவிய ராக்கெட் இயந்திரம். துருவ செயற்கைக்கோள் ஏவுகலனிலும் (பி.எஸ்.எல்.வி.) சந்திரயானிலும், புவி இடைநிலை செயற்கைக்கோள் ஏவுகலனின் (ஜி.எஸ்.எல்.வி.) இரண்டாவது, நான்காவது நிலைகளிலும் ராக்கெட்டை இயக்குவது விகாஸ் என்ஜின்தான். 

கிரையோஜெனிக் தொழில்நுட்பம்: ஆயினும் அதிக தொலைவுக்கு (36,000 கிமீ உயரம்) ராக்கெட்களை அனுப்ப வேண்டுமானால், குளிர்விக்கப்பட்ட ஹைட்ரஜன் மூலமாக இயக்கப்படும் கிரையோஜெனிக் ராக்கெட் தொழில்நுட்பம் (Cryogenics) தேவைப்பட்டது. இதனை அமெரிக்கா, ஃபிரான்ஸ், சீனா, ரஷ்யா, ஜப்பான் ஆகிய ஐந்து நாடுகள் மட்டுமே கொண்டிருந்தன. இஸ்ரோ விஞ்ஞானிகளின் வேண்டுகோளை ஏற்று, அதனைப் பெற நமது அரசு முயன்று வந்தது. அமெரிக்கா இதனை இந்தியாவுக்குத் தர மறுத்தது. அதையடுத்து, ரஷ்ய விண்வெளி ஆராய்ச்சி அமைப்பான கிளாவ்கோஸ்மோஸ் (Glavkosmos) உடன் இஸ்ரோ (Indian Space Research Organisation - ISRO) 1992 ஜனவரியில் ஓர் ஒப்பந்தம் செய்தது. அதன்படி, ரூ. 235 கோடிக்கு கிரையோஜெனிக் தொழில்நுட்பத்தை அளிக்க ரஷ்ய அரசு சம்மதித்தது. 

ஆனால், உலக அளவில் வல்லரசு நாடுகளால் திணிக்கப்பட்ட- ஏவுகணைத் தொழில்நுட்ப கட்டுப்பாட்டு ஒப்பந்தத்தை (MTCR) காரணம் காட்டி, ரஷ்யாவை அமெரிக்க அதிபராக இருந்த ஜார்ஜ் புஷ் (சீனியர்) மிரட்டினார். அதையடுத்து அப்போதைய ரஷ்ய அதிபர் போரிஸ் எல்ஸ்டின் அந்த ஒப்பந்தத்தை 1993-இல் ரத்து செய்தார்.   

ஆனால் இஸ்ரோ மனம் தளரவில்லை. ரஷ்யாவுடனான ஒப்பந்தத்தில் சிறு திருத்தம் செய்தது இஸ்ரோ. அதன்படி, கிரையோஜெனிக் தொழில்நுட்பத்துக்குப் பதிலாக 4 கிரையோஜெனிக் ராக்கெட்களை இந்தியாவின் கெல்டெக் நிறுவனம் (KELTEC) தயாரிக்க உதவுவதாக ஒப்பந்தம் மாற்றப்பட்டு அதே ஆண்டு கையெழுத்தானது. அந்த ஒப்பந்தத்தின் பின்னணியில், அப்போதைய இஸ்ரோ தலைவர் யு.ஆர்.ராவ், விக்ரம் சாராபாய் விண்வெளி மையத்தின் துணை அமைப்பான திரவ உந்துவிசை மைய இயக்குநர் டாக்டர் ஏ.இ.முத்துநாயகம் ஆகியோர் இருந்தனர். அதற்காக விஞ்ஞானிகள் எஸ்.நம்பிநாராயணன், டி.சசிகுமரன் ஆகியோர் ரஷ்யா சென்று வந்தனர். அதன் அடிப்படையில் திருவனந்தபுரம்- வலியமாலாவில் உள்ள இஸ்ரோ மையத்தில் இந்தியக் குழுவினர் தொடர் ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டனர். 

அப்போதுதான், 1994 அக்டோபரில் நாட்டை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கிய அந்த நிகழ்வுகள் நடந்தன. மாலத்தீவைச் சேர்ந்த உளவாளிகளான மரியம் ரஷீதா, பெளஸியா ஹாஸன் ஆகியோர் திருவனந்தபுரத்தில் மாநில போலீஸாரால் கைது செய்யப்பட்டனர். அவர்களிடம் ராக்கெட் வரைபடங்கள் சில இருந்தன. அவற்றை இஸ்ரோ விஞ்ஞானிகள் நம்பிநாராயணனும் சசிகுமரனும் அளித்ததாக கேரள காவல்துறை குற்றம் சாட்டியது. பாகிஸ்தானுக்கு மாலத்தீவு உளவாளிகள் வாயிலாக கிரையோஜெனிக் தொழில்நுட்பத்தை விற்பனை செய்ததாக குற்றம் சாட்டப்பட்டு, நம்பியும் சசிகுமரனும் கைது செய்யப்பட்டனர். 

விசாரணைக் காலத்தில் இரு விஞ்ஞானிகளும் கடும் சித்ரவதைக்கு உள்ளாயினர். ஊடகங்களோ என்ன நடக்கிறது என்றே தெரியாமல், இரு விஞ்ஞானிகள் மீதும் புழுதி வாரித் தூற்றின. மாநில அரசின் வசமிருந்து மத்திய உளவுத் துறை வசம் (Intelligence Buraeu) இவ்வழக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டபின், சித்ரவதை மேலும் அதிகமானது. இதில் நம்பிநாராயணன் உடல்நிலை மோசமாகப் பாதிக்கப்பட்டது. 

சிறையில் சுமார் 50 நாட்கள் விசாரணை நடந்த பின்னரே, இவ்வழக்கு மோசடியாகப் புனையப்பட்டது என்ற உண்மை வெளிப்படத் துவங்கியது. விசாரணைக் காலத்தில், இவ்வழக்கில் யு.ஆர்.ராவையும். முத்துநாயகத்தையும் சேர்ப்பதற்காக கட்டாய வாக்குமூலம் அளிக்குமாறு நம்பிநாராயணன் நிர்பந்தப்படுத்தப்பட்டார். ஆனால், அவர் அதற்கு இணங்கவில்லை. 

பிறகு இவ்வழக்கை விசாரித்த மத்திய புலனாய்வுத் துறை (CBI), இரு விஞ்ஞானிகள் மீதான உளவுக் குற்றச்சாட்டுகளுக்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை என்று 1996 மே மாதம் அறிவித்தது. இந்த வழக்கில் இருந்து இரு விஞ்ஞானிகளையும் உச்ச நீதிமன்றம் 1998-இல் விடுவித்தது. அதையடுத்து மீண்டும் இஸ்ரோவின் அலுவலகப் பிரிவில் பணியாற்ற இரு விஞ்ஞானிகளும் அனுமதிக்கப்பட்டபோதும், ராக்கெட் ஆராய்ச்சிப் பிரிவில் அவர்கள் பணிபுரிய அனுமதிக்கப்படவில்லை.

2001-இல் நம்பிநாராயணன் ஓய்வு பெற்றார். அதன்பிறகு, தனக்கு நேர்ந்த கொடுமைக்காக நீதிமன்றத்தில் அவர் தனது யுத்தத்தை நடத்தி வருகிறார். இந்த மோசடி வழக்கே, இந்தியாவின் கிரையோஜெனிக் ஆராய்ச்சியை தாமதப்படுத்த வெளிநாட்டு உளவு அமைப்புகள் செய்த சதிதான். அதில் அவர்கள் வெற்றியும் பெற்றனர். அதனால், அநியாயமாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்ட இரு விஞ்ஞானிகளும் அவதூறின் எல்லைக்கே அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர். அப்போதைய இஸ்ரோ தலைவராக இருந்த கிருஷ்ணசாமி கஸ்தூரிரங்கனே, சட்டப்படி அரசு எடுக்கும் நடவடிக்கையில் இஸ்ரோ தலையிடாது என்று ஒதுங்கிக் கொண்டார்.

தன்மீதான பொய்யான குற்றச்சாட்டால், அடுத்த ஐந்தாண்டுகளில் (2000-க்குள்) இந்தியா பெற்றிருக்க வேண்டிய கிரையோஜெனிக் தொழில்நுட்பம் 2015 வரை தள்ளிப்போய்விட்டதே என்பதுதான் அவரது ஆதங்கம். 

2015-இல்தான் இந்தியா கிரையோஜெனிக் ராக்கெட் (CE20) தயாரிப்பில் வெற்றி அடைந்தது. அதனை வெளிநாட்டுக்கு விற்க முயன்றதாகத்தான், நம்பி உள்ளிட்டோர் மீது 1994-இல் குற்றம் சாட்டப்பட்டது.

நம்பியின் மான நஷ்ட வழக்கை விசாரித்த தேசிய மனித உரிமை ஆணையம், தவறான வழக்கால் நம்பிக்கு நேரிட்ட இழப்புகளுக்காக ஒரு கோடி ரூபாயை கேரள அரசு இழப்பீடாக தர 2001-இல் உத்தரவிட்டது. கேரள உயர் நீதிமன்றமும் ரூ. 10 லட்சம் வழங்குமாறு 2012-இல் உத்தரவிட்டது. ஆயினும் அவருக்கு அந்த நிவாரணம்கூட வழங்கப்படவில்லை. நம்பியின் நீதிக்கான போராட்டம் தொடர்கிறது. 

எது எப்படியோ, விண்வெளிப் பயணத்தில் இந்தியா சாதனை படைக்கக் காரணமான விஞ்ஞானி நம்பிநாராயணன், அதற்கான எந்த கெளரவமும் பெறாமல், திருவனந்தபுரத்தில் வாடுகிறார். வருங்காலத்திலேனும் நமது அரசு, அவருக்கு உரிய கெளரவத்தை அளிப்பதுதான், அவருக்கு இழைக்கப்பட்ட அநீதிக்கு சற்றேனும் மருந்தாக அமையும்.
- வ.மு.முரளி 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/IM11.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/திரவ--உந்து-விசை-ராக்கெட்டை-உருவாக்கிய-விஞ்ஞானி-2763714.html
2763712 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி வாங்க இங்கிலீஷ் பேசலாம்! 102 ஆர்.அபிலாஷ் DIN Tuesday, August 29, 2017 11:02 AM +0530 புரொபஸர், கணேஷ், கிளி Captain Flint ஆகியோர் புரொபஸரின் வீட்டில் புரொபஸரின் மனைவி மீனாட்சியுடன் அரட்டை அடித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். Through the grapevine எனும் expression எப்படி ஆங்கிலத்தில் தோன்றியது என்பதை கிளி Captain Flint கணேஷுக்கு விளக்குகிறது. 

புரொபஸர்:  நான் ஒரு சின்ன விஷயத்தை நடுவில் சொல்லலாமா?
Captain Flint: நான் சொல்ல வந்ததை நீங்க ஹைஜேக் பண்ணாம இருந்தா சரி!
கணேஷ்: சார்... எனக்கொரு சந்தேகம்?
புரொபஸர்: Please don't jump the gun. என்னைச்  சொல்ல விடுங்க.
Captain Flint: சொல்லுங்க...  சொல்லுங்க
மீனாட்சி: என்னிக்காவது உங்க வகுப்பில மாணவர்களை பேச விட்டிருக்கீங்களா?
புரொபஸர் (கோபமாய்): உனக்குத் தெரியுமா? நான் எவ்வளவு democratic ஆக  வகுப்பில இருப்பேன் தெரியுமா? அதெப்பிடி நீ அப்பிடி சொல்லலாம்?
மீனாட்சி: ஓகே...  ஓகே...  I was just teasing. Don't eat my head off now.
புரொபஸர்:  இல்ல நான் இனி பேசல...
கணேஷ்: கோச்சுக்காதீங்க சார். சொல்லுங்க.
புரொபஸர் (செருமியபடி): சாமுவல் மோர்ஸ் 1844இல் தந்திக் கருவியைக் கண்டுபிடித்து பயன்படுத்துகிறார். ஆனால் through the  grapevine எனும் வழக்காறு பயன்பாட்டில் வர கூடுதலாய் 8 வருடங்கள் ஆகின்றன. இதில் சுவாரஸ்யம் என்னவென்றால்...
மீனாட்சி:  grapevine பழங்காலம் தொட்டே இருக்கிறது.
புரொபஸர்: ஆமா. அந்த காலத்தில் திராட்சைத் தோட்டங்களின் மறைவில் மக்களும் தோட்டப் பணியாளர்களும் புரளி பேசிக் கொள்வார்கள். ஆனால் அப்போதெல்லாம் இந்த வழக்காறு தோன்றவில்லை. 
Captain Flint: Correct. தந்திக் கருவியின் கம்பிகள், அதாவது கேபிள்கள், பார்க்க கம்புகளில் சுற்றிப் படர்ந்த திராட்சைக் கொடிகள் போல் இருப்பதாய் மக்களுக்குத் தோன்றியது. இந்த தந்தி வழியாக மிக வேகமாய் செய்தி பரவுவதையும் மக்கள் கவனித்தார்கள். முன்பு இதே போல் செய்தி பரவியது அது கிசுகிசுவாக இருக்கும் போதே. அதுவும் திராட்சைக் கொடிகளின் மறைவின் பேசப்பட்ட கிசுகிசுக்கள்.  மக்கள் ரெண்டையும் முடிச்சுப் போட்டு through the grapevine எனும் சொற்றொடரை உருவாக்கினார்கள்.
கணேஷ்:  செம  சார்... நான் என் சந்தேகத்தை ...
புரொபஸர்:  கேளுடா 
கணேஷ்:  ஹைஜேக் என்றால் கடத்துறது தானே?
புரொபஸர்: ஆமா
கணேஷ்:  அப்போ kidnap என்றால்?
புரொபஸர்:  மனிதர்களை கடத்துவது kidnap.  அதுவும் பணயத் தொகைக்காக.  ஆனால் ஹைஜேக் என்பது வாகனங்களைக் கடத்தி தமது தனிப்பட்ட தேவைக்காகப் பயன்படுத்துவது.  உதாரணமாய், ஒரு விமானத்தை தீவிரவாதிகள் கடத்திச் செல்லும் போது அதன் உள்ளிருக்கும் பயணிகள் kidnap செய்யப்படுகிறார்கள்.  ஆனால் இங்கே அழுத்தம் விமானம் கடத்தப்பட்டதற்கே என்பதால் நாம் the aircraft was hijacked என்று சொல்வோம்.
கணேஷ்: சார் kid என்றால் குழந்தை தானே? அப்படியென்றால்...
புரொபஸர்: Good observation. ஆரம்பத்தில் அதாவது 17வது நூற்றாண்டில் குழந்தைகளைக் கடத்துவதை தான் kidnap என சொல்ல ஆரம்பித்தார்கள்.  அதாவது அப்போது அமெரிக்க காலனிகளில் வேலை செய்ய அடிமைகள் தேவைப்பட்டார்கள்.  இதற்காய் கறுப்பர்களின் குழந்தைகளை கடத்தி விற்றார்கள்.  அப்படித் தான் இச்சொல் உருவாகி இருக்க வேண்டும்.
கணேஷ்: அப்படீன்னா nap? பிடிப்பது என அர்த்தமா?
புரொபஸர்:  Nap என்றால் குட்டித் தூக்கம்.  ஆனால் இங்கே இது அந்த nap அல்ல. Nab எனும் சொல் இங்கே nap ஆக மருவி பயன்பட்டது. Nab என்றால் பிடிப்பது. நாளிதழ்களில் குற்றவாளிகளை காவலர்கள் கைது செய்வதை police nabbed the offenders என எழுதுவார்கள்.
மீனாட்சி:  Allow me to hijack this interesting discussion.
கணேஷ்: நீங்க ஹைஜேக் பண்ணப் போறீங்களா?
மீனாட்சி: அப்படி இல்ல. ஒரு விவாதத்தை அதன் நோக்கத்துக்கு மாறாக இன்னொருவர் கையில் எடுப்பதையும் ஹைஜேக் என்பார்கள். சரி இந்த ஹைஜேக் எனும் சொல் எப்படி வந்திருக்கக் கூடும் என்பதற்கு பின்னால் ஒரு கதை உண்டு. நேற்று ஒரு பத்திரிகையில் படிச்சேன்.
கணேஷ்: என்னங்க?
மீனாட்சி: 1920 முதல் 1933 வரை அமெரிக்காவில் சாராயம் உற்பத்தி பண்ணுவதோ, விற்பனை பண்ணுவதோ குடிப்பதோ தடை செய்யப்பட்டிருந்தது. அப்போது கள்ளச்சாராயத் தொழில் கொழித்தது. அதோடே இந்த கள்ளச்சாராயம் விற்கும் கும்பல்கள் இடையே தொழில் போட்டியும் அதனாலான மோதல்களும் ஏற்பட்டன. ஒரு கள்ளச்சாராய கடத்தல்காரர் தன் வண்டியில் சரக்கை எடுத்துப் போகும் போது எதிரணிக்காரர் வழிமறித்து துப்பாக்கியை நீட்டி ‘hi Jack’ என்பார். இவர் பயந்து போய் சரக்கை ஒப்படைத்து விடுவார். பின்னர் இதுவே மருவி  hi jackந் ஆனது.
கணேஷ்: Jack என்றால்?
 (இனியும் பேசுவோம்) 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im8.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/வாங்க-இங்கிலீஷ்-பேசலாம்-102-2763712.html
2763709 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி அறிவுசார் சொத்துரிமை ஆலோசகராகுங்கள்! DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 10:51 AM +0530 இன்றைய வியாபார, தொழில்  உலகில் புதிய பொருள் கண்டுபிடிப்புகள், அதன் மாதிரி வடிவமைப்புகள், அதனுடைய பெயர், நிறுவனத்தின் பெயர், பெயர் இலச்சினை (லோகோ), வியாபாரப் பெயர் சின்னங்கள் உள்ளிட்டவை அறிவுசார் சொத்துரிமைகளாகும்.   ஒருவர் கண்டுபிடித்து, அதனைப் பதிவு செய்து, அதனைத் தயாரித்து வியாபாரரீதியாக விற்பனை செய்யும்போது அதே போன்ற பெயரை மற்றவர்கள் பயன்படுத்த முடியாது.  அவர்கள் அதே போன்ற பொருளைத் தயாரித்தாலும், வேறு பெயரில் பதிவு செய்து விற்பனை செய்ய வேண்டும்.  இவ்வாறு அறிவுசார் சொத்துரிமையைப் பதிவு செய்வது வியாபார உலகில் முக்கிய அம்சமாக விளங்குகிறது.  

அறிவுசார் சொத்துரிமையைப் பாதுகாப்பதில் பல்வேறு சிக்கல்கள் நிலவுகின்றன.  ஒருவருடைய அறிவுசார் சொத்துரிமையை மற்றொருவர் முறைகேடாக பயன்படுத்துவதும் நடைமுறையில் உள்ளது.  அதனால் அறிவுசார் சொத்துரிமையை அதன் உண்மையான உரிமையாளர் மட்டுமே பயன்படுத்துவதற்கு அறிவுசார் சொத்துரிமையைப் பதிவு செய்ய வேண்டியது அவசியமாகின்றது.  

இத்தகைய அறிவுசார் சொத்துரிமையைப் பதிவு செய்வதற்கு வணிக நிறுவனங்களுக்கு ஆலோசனை வழங்க ஆலோசகர்கள் தேவைப்படுகின்றனர். ஆலோசகராக வேண்டுமானால் அறிவுசார் சொத்துரிமை குறித்த சட்ட திட்டங்கள் தெரிந்தவராக இருக்க வேண்டும்.  அவர் வழக்குறைஞராகக் கூட இருக்கலாம்.  அந்த அறிவுசார் சொத்துரிமை சம்பந்தப்பட்ட அரசு துறையிடம் பதிவு செய்வதற்கான ஆலோசனை வழங்கக் கூடிய திறன் அந்த ஆலோசகரிடம் இருக்க வேண்டும்.  மேலும் அந்த ஆலோசகரே கூட அதனை சம்பந்தப்பட்ட அரசு துறையிடம் பதிவு செய்து வழங்கும் பணியையும் செய்யலாம். அதனால் அறிவுசார் சொத்துரிமை, மற்றும் அதனைப் பதிவு செய்வது தொடர்பான படிப்புகளைப்  படிப்பது அவசியமாகின்றது.

அத்தகைய படிப்புகள் :
- Post Graduate Diploma in Intellectual Property Rights and Patent Management 
-  Post Graduate Certificate in Intellectual Property Law and Practice
- Executive Post Graduate Program in Patent Protection, Enforcement and Management
- Online Certificate Course on Intellectual Property Rights (IPR)
இது சம்பந்தமான படிப்புகளை நடத்தும் நிறுவனங்கள் :
Global Institute of Intellectual Property (GIIP) - http://www.giipinfo.com/
Federation of Indian Chambers of Commerce and Industry (FICCI) -  http://www.ficciipcourse.in/index.php
World Intellectual Property Organization  - http://www.wipo.int/portal/en/
Intellectual Property India  - www.ipindia.nic.in/
The Rajiv Gandhi National Institute of Intellectual Property Management (RGNIIPM) - http://www.ipindia.nic.in/public-training-schedule-rg.htm
The Indian IPR Foundation - http://www.nipo.in/index.htm

- எம்.அருண்குமார்
 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im7.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/அறிவுசார்-சொத்துரிமை-ஆலோசகராகுங்கள்-2763709.html
2763708 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி இணைய வெளியினிலே... DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 10:47 AM +0530 முக நூலிலிருந்து....
* இறந்த பின்பும்
ஒரே குழியில் புதைபட வேண்டும்
என்றெல்லாம் 
பேசிக் கொண்டவர்கள் நாம்...
காலம்  கற்றுத்  தந்திருக்கிறது 
பார்த்தாயா?
பார்த்தும்...
எது குறித்தும்
பேசாமல் பிரிவதற்கு.
- இளம்பிறை

* அவனைப் பிடித்து
இவனைப் பிடித்து
அதைப் புரட்டி  இதைப் புரட்டி
ஒரு வழியாய்...
இந்த மாத தவணைகளை 
முடிப்பதற்குள்...
 வந்துவிடுகிறது,  அடுத்த மாதம்.
- இரா எட்வின்

* இன்று எனது பிறந்தநாள்.
செய்தித்தாள் போடும் 
சிறுவனைப்  போல...
புதிய வயதொன்றை 
என் வாசலில் 
வீசிவிட்டுப் போனது 
காலம்.
- கார்த்திக் திலகன்

* எவ்வளவு அன்போடு அணைத்தாலும், கத்திக்கு வெட்டத்தான் தெரியும்.
அதுபோல்தான் சில உறவுகளும்... 
எவ்வளவு அன்பாக நாம் இருந்தாலும், காயப்படுத்திவிடுவார்கள்.
- அய்யப்பன் ஜானகிராமன்

* செய்யத் தெரிந்தவன்
சாதிக்கிறான்...
செய்யத் தெரியாதவன்
போதிக்கிறான்.
- வாய்மேடு மணிமொழி

* நான் நின்றிருக்கும்போது,
நீ  நடந்து போகிறாய்.
நான் நடந்து வரும்போது,
நீ  ஓடிப் போகிறாய்.
நான் ஓடி வரும்போது,
நீ பறந்து போகிறாய்.
நான் பறந்து வரும்போது,
நீ மறைந்து போகிறாயே!
- மு. சிவலிங்கம்

* விவசாயத்துக்கு 
மழை இல்லையேன்னு
கவலைப்பட யாரும் இல்ல...
கிரிக்கெட் நடக்கும்போது...
மழை வந்துடுச்சேன்னு
கவலைப்படுறாங்க...
ஆயை இராமமூர்த்தி

வலைத்தளத்திலிருந்து...
சிறு தூறலுக்கே...  மக்கள்
மழை வரப்போகிறதென
அஞ்சிப் பரபரப்பாகிறார்கள்...
குடைகளை விரிக்கிறார்கள்...
வேகமாக நடக்கிறார்கள்...
வாகனங்களில் பறக்கிறார்கள்...
குழந்தைகளைக் கூட
நனைய விடாமல்...
எதற்கு இந்தப் பீதி?
இதென்ன அமிலமா?
போங்கடா,
உங்கள் மேல் பட்டால்
மழைக்குத்தான் அசிங்கம்.
 http://www.writerpayon.com

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im6.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/இணைய-வெளியினிலே-2763708.html
2763707 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி உலகின் சிறிய அறுவைச் சிகிச்சை ரோபோ! DIN DIN Tuesday, August 29, 2017 10:44 AM +0530 மனிதர்களுக்கு ரோபோக்களின் மீதான நம்பிக்கை நாளுக்கு நாள் அதிகரித்து வருகிறது. எந்தத் துறையாக இருந்தாலும் ரோபோக்களை நியமித்தால் தவறு நடைபெறாது என்று கருதுவதே அதற்கு  காரணம்.

இந்த  நம்பிக்கை மருத்துவத்துறையையும் விட்டு வைக்கவில்லை. பல்வேறு அறுவைச் சிகிச்சைகளுக்கு ரோபோக்களை மருத்துவர்கள் பயன்படுத்தி வருகின்றனர்.  ஆனால் அதிக அளவில்  மருத்துவ அறுவைச் சிகிச்சை ரோபோக்கள் அறுவைச் சிகிச்சை அறையை ஆக்கிரமித்து கொள்கின்றன. இவற்றை வாங்குவதற்கும், பராமரிப்பதற்கும் பெரும் பொருள் செலவாகிறது. இந்த பிரச்னைகளை முறியடித்து, அறுவைச் சிகிச்சை மேற்கொள்ளும் "வெர்சியஸ்' என்ற உலகின் சிறிய ரோபோவை பிரிட்டீஸ் விஞ்ஞானிகள் கண்டுபிடித்துள்ளனர். 

குறைந்த செலவில், சிறிய இடத்தில் இயங்கக் கூடிய இந்த ரோபோக்கள்,  நாள் ஒன்று ஆயிரம் பேருக்கும் அறுவைச் சிகிச்சை மேற்கொள்ளும் திறமை படைத்தவை.

மனிதர்களின் கை வடிவில் இந்த ரோபோக்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.  சிறிய துளையிட்டு அதன் வழியாக அறுவைச் சிகிச்சைகளை இந்த ரோபோக்கள் மேற்கொள்கின்றன. இதனால் நோயாளிகளுக்கு வலி குறைவதுடன், விரைவில் குணமடைகின்றனர். இந்த ரோபோக்களை 3 டி காட்சி மூலம் இயக்கிவிடலாம். அறுவைச் சிகிச்சை நடைபெறும்போது தேவையான அழுத்தத்தை மட்டும் துல்லியமாக இந்த ரோபோக்கள் தருவது இதன் சிறப்பாகும். இந்த ரோபோக்களை எங்கு வேண்டுமானாலும் எடுத்துச் செல்லாம். இந்த வகையான ரோபோக்களின் பயன்பாடு குறித்து மருத்துவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டு வருவதாகவும், அடுத்த ஆண்டு இறுதிக்குள் பயன்பாட்டு வந்துவிடும் என்று பிரிட்டிஷ்  விஞ்ஞானிகள் நம்பிக்கை தெரிவிக்கின்றனர்.  
- அ.சர்ஃப்ராஸ்

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im5.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/உலகின்-சிறிய-அறுவைச்-சிகிச்சை-ரோபோ-2763707.html
2763706 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி கண்டதும் கேட்டதும் - பி.லெனின் Tuesday, August 29, 2017 10:43 AM +0530 எழுத்தாளர் ஜெயகாந்தனால் "பாரதியார்' என்று அன்போடு விளிக்கப்பட்ட "பாரதியார்' என அவரது நண்பர்களாலும் அழைக்கப்பட்ட தேவபாரதி எங்களை விட்டுப் பிரிந்தார். கடந்த வாரத்தில் சிறு குறிப்புகளோடு இதனைக் குறிப்பிட்டிருந்தேன். அவரைக் குறித்து விரிவாக எழுதத் தோன்றவே இதனைத் தொடருகிறேன்.

நான் ஜெயகாந்தன் அவர்களின் துணைவியார் ஆசிரியராக இருந்த பள்ளியில் பயின்ற அவரது மாணாக்கன். பின்னாளில் பாரதியாரின் (தேவபாரதி) மாணாக்கனாகி - அவரோடு  சேர்ந்து எழுத்தாளர் ஜெயகாந்தனோடு பயணித்த நாள்களைவிட - பாரதியாரோடு கழித்த நாள்கள் ஏராளம்.

தமிழ் சிறுகதை உலகின் பிதாமகர், திருமூலர் என்றழைக்கப்பட்ட மௌனி குறைந்த சிறுகதைகளே எழுதியவர். அவரைப்போல் பாரதியாரும் குறைந்த அளவே சிறுகதைகள் படைத்தாலும் 20-ஆம் நூற்றாண்டு தமிழ்ச் சிறுகதைகளில் இவரது கதைகளான "அடிமையின் கோபம்',  "யோசிக்கும் வேளையில்', "கண்ணீர்த் தீவினிலே'  குறிப்பிடத்தக்க சிறுகதைகளாகப் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன.

ஜெயகாந்தனின் சபை என்றும், "மடம்' என்றும், ஆபீஸ் என்றும் அழைக்கப்பட்ட அந்த இடத்தின் மூலவர் பாரதியாரே. "அந்த பிள்ளையார் கோயிலின் பின்னால்... முக்கோண வடிவாய் அமைந்த இந்த மாடியின் வலப்புறமுள்ள வராந்தாவில் நின்று பார்த்தால் ஒரு சந்தும் சம்சாரிகளும் தெரிகின்றனர். ஓடுகளுக்குப் பின்னால் சில வீடுகளின் மொட்டை மாடிகளும் அங்கு வற்றல் பிழிவதற்கும், வரட்டி காய வைப்பதற்கும், துணி உலர்த்துவதற்கும், முருங்கைக்காய் பறிப்பதற்கும் வருகிற பெண்கள், அவர்களுக்குப் பின்னால் தென்னை மரச்சோலையின் பின்னணி. அக்காலத்து சென்னையின் பிரதான பகுதியான அது, இன்று பிசியான பகுதி.

ஆனாலும் ஒரு சிற்றூரில் இருக்கிற உணர்வை ஏற்படுத்தும்.

சினிமா எடுக்கும் முயற்சியில் "இனி ஒரு ஜென்மம் தரு' என்ற மலையாள சினிமாவுக்கு ஆபீஸôக பாரதியார் மற்றும் அவரது நண்பர்களால் எடுக்கப்பட்டது. ஆழ்வார்பேட்டை ராமசாமி நாயக்கன் தெரு (இப்போது ராமசாமி தெரு) வில் 46-ஆம் எண்ணுள்ள மாடி வீடே அது.

கவிஞர் தமிழ்ஒளி மூலம் ஜெயகாந்தன் நட்பு பூத்த இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு ஒருமுறை பாரதியார் பாண்டிபஜாரில் ஜெயகாந்தனைச் சந்திக்கிறார்.

"எங்கே பாரதியார்? இங்கே?'' என்கிறார் ஜெ.கே.

பாரதியார்,  "ஒரு படம் எடுப்பதற்காக ஆபீஸ் எடுத்திருக்கிறோம். சில சாமான்கள் வாங்குவதற்காக இங்கே வந்தேன்'' என்கிறார்.

"ஆபீஸ் எந்த இடம்?'' என்று ஜெ.கே. வினவ, "ஆழ்வார்ப்பேட்டை ராமசாமி நாயக்கன் தெருவில், ஒரு நாளைக்கு வாருங்கள் ஜெ.கே.'' என்று சொல்ல, ஜெ.கே. "வர்றேன்'' என்று விடை பெறுகிறார்.

அன்று மாலையே ஜெ.கே. அவ்விடத்துக்கு வருகிறார். மறுநாள் அங்கு உள்ளோர் ஜெயகாந்தன் வந்து போன தகவலைச் சொல்லுகிறார்கள். அன்றைக்கே அவர் வருவார் என்று பாரதியார் எதிர்பார்க்கவில்லை. மறுநாள் அவருக்கு போன் செய்கிறார். ஜெ.கே., "நாளைக்கு பதினோரு மணிக்கு வருகிறேன், இருப்பாயா?'' என்கிறார்.

மறுநாள் அவர் சொன்ன மாதிரியே பதினோரு மணிக்கு ஜெ.கே. வந்துவிட்டார். அப்போது பாரதியார், "ஜெ.கே. நீங்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் வரலாம். பட வேலையாக நாங்கள் அங்கே இங்கே போயிருந்தாலும் நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டியதில்லை'' என்று அறையின் சாவிக் கொத்தை அவரிடம் தருகிறார். ஏறக்குறைய அந்தச் சாவிக்கொத்து கால் நூற்றாண்டு காலம் ஜெயகாந்தன் ஆளுமைக்கு வந்தது.

அந்த அலுவலகம், மடம், சபை திறந்தே இருக்கும். நண்பர்களும், தோழர்களும், பிரபலங்களும், அன்பர்களும் ஜெ.கே. - பாரதியாரையே சூழ்ந்து இருப்பர்.

சினிமா வெளியான பின் தன் குடும்பத்தினருடன் வாழ்ந்த பாரதியார், தனது மூன்று குழந்தைகளோடு இன்னொரு போர்ஷனில் குடியேறினார்.

ஜெயகாந்தனால் படைக்கப்பட்ட "சக்கரங்கள் நிற்பதில்லை' என்ற கதையில் வர்ணிக்கப்பட்ட அந்த வாசகத்தை சற்றே பார்க்கலாம்:
"அந்த புருஷ எலி (பாரதியார்) மட்டும் காலையிலிருந்து சாயங்காலம் வரை இந்த மடத்தில்தான் வந்து தங்கும். அப்பா எலியை அழைப்பதற்காக சில சமயம் சுண்டெலிகளும் வருவதுண்டு. முன்பெல்லாம் உள்ளே ஒரு ஸ்திரி இருக்கிறாள் என்ற மரியாதை உணர்வில் மந்திரஸ்தாயிலேயே பல விஷயங்களைப் பேசிக் கொண்டிருந்த இந்த மனிதர்கள், இப்போது தாரஸ்தாயிலேயே சஞ்சரிக்க ஆரம்பித்து விட்டனர்'' என்று வர்ணிப்பதுபோல் ஜெயகாந்தனின் அந்த அலுவலகம்,  மடம், சினிமா கம்பெனி, இந்திய தேசிய முற்போக்கு எழுத்தாளர் சம்மேளனம், இந்திய அரபு நட்புறவுக் கழகம், ஜெ.கே. கிரியேஷன், மோதி பிரசுரம் என பல்வேறு பணிகளை பாரதியார் நெறிகாட்டுதலின் ஜெயகாந்தன் ஓர் இயக்கமாய் உருவெடுத்துப் பணியாற்றிய காலம் அது.

எனது தந்தையார் ஜெயகாந்தனின் தேர்ந்த வாசகர். அவரைத் தொடர்ந்து நானும் அவரது வாசகனானேன். 1976-களில் ஜெ.கே.யின் "சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள்' திரைப்பட முயற்சியில் இறங்கினார் எனது தந்தை. எனது சகோதரர் இருதயநாத், பாரதியாரும் கதை டிஸ்கஷனில் ஆழ்வார்ப்பேட்டைக்கு ஜெயகாந்தனோடு வருவார்கள். வருகிற நாள்களில் பாரதியாரோடு அதிக நேரங்களைக் கழிப்பேன். எனது தந்தையாரும் பாரதியாரை அழைத்துக் கொண்டு நியூட்டன் ஸ்டுடியோவுக்கு வந்து விடுவார். சில நேரங்கள் பாரதியாரை ரிக்ஷாவில் அழைத்துக் கொண்டு வெளியில் செல்வார். அப்போது தந்தையிடம் "அவருடன் எங்கே போகிறீர்கள்?'' என்று கேட்பேன். வழக்கம்போல் தந்தையும்  "அவரிடம் பழகிப் பார்'' என்பார். அதுமுதல் இன்னும் நெருக்கமானேன்.

இருதயநாத், திருமலை மகாலிங்கம், கேமிரா மேன் விட்டல்ராவ், எடிட்டர் துரைசிங்கம், துணையாள் குருசாமி, எம்.ஆர். விஜயராகவ ஆச்சாரியர் மகன் எம்பார் வேதம் ஆகியோர் புடை சூழ கல்யாண வீட்டில் இருக்கும் பெரிய ஜமுக்காளத்தில் அமர்ந்து ஜெயகாந்தன் சொல்லச் சொல்ல பாரதியாரும், குருசாமியும், வேதாவும் திரைக்கதை வடிப்பார்கள். இதில் நான் பங்கேற்கவில்லையாயினும் அந்த நிகழ்வுகளை தூர இருந்து தரிசிப்பேன். அப்போது ஏற்பட்ட நட்பு ஜெயகாந்தனோடு அன்புறவாடிய நாள்களைவிட பாரதியாரோடு நட்பு நீண்டது.

அந்த மடத்தில் "புகை'  மணம் கமழும். நான் அதில் பங்கேற்காவிட்டாலும் அந்த மணம் என்னைக் கவர்ந்தது. சபையில் ஜெ.கே.யோடு இருக்கும்போது அந்த "புகை' சுற்றி வரும்போது என் கைக்கும் குசலம் விசாரிக்க வரும். ஜெ.கே., "அது அவருக்கு வேண்டாம்''  என்று சொன்னாலும் அவற்றை வாங்கிப் பிறிதொருவருக்குக் கொடுப்பேன். ஜெ.கே. அவருக்கே உரிய சிரிப்போடு, "இவர் சுத்த சைவம்''  என்பார். நான், "அதனால் என்ன?  பெற்றுத் தருவதில் எனக்கு சந்தோஷமே!' என்பேன்.

தந்தையின் பிரிவுக்குப் பின் ஜெயகாந்தனின் "ஒரு நடிகை நாடகம் பார்க்கிறாள்',  "கருணை உள்ளம்', "எத்தனைக் கோணம் எத்தனை பார்வை', "புதுச்செருப்புக் கடிக்கும்', "ஊருக்கு நூறு பேர்' என  அவரது திரைப்படப் பணிகளிலும், எனது குறும்படங்களான "நாக் அவுட்', குற்றவாளி (இன்ப்ல்ழ்ண்ற்), "செடியும் சிறுமியும்' போன்ற குறும்படங்களுக்கு கதை வசனம் பொறுப்பினை ஏற்று எனது வளர்ச்சிக்குப் பெருந்துணையாய் இருந்தவர் பாரதியார். அவரோடு பயணித்த நாள்களை எழுதினால் ஒரு பெரு நூலே வடிக்கலாம்.

ஒருமுறை எங்கள் வீட்டில் "ரீமாடுலேஷன்' செய்த நேரம். ஜெயகாந்தன், பாரதியார் நண்பர் புடை சூழ வீட்டுக்கு வந்தனர். கீழே ஜமுக்காளம் விரிக்கப்பட்டு  வஸ்துகளோடு சம்பாஷிக்க, வீடு இடிக்கப்படும் சப்தமும், மின்னல் கீற்றாய் தூசுகள் பறக்கும் காட்சியும் கண்டு பாரதியார், "பேரறிஞர் சாக்ரடீஸ் தனது வீட்டில் தனது சீடர்களுடன் அளாவளாவிக் கொண்டிருந்தாராம். 

இதனைப் பொறுக்காத அவர் மனைவி பாத்திரங்களை விட்டெறிந்து களேபரம் செய்தார். ஆனாலும் சாக்ரடீஸ் இப்போது இடி இடிக்கிறது. தொடர்ந்து மழை பொழியும்'' என்றாராம். அதேபோல் சற்று நேரத்தில் சாக்ரடீஸ் மனைவி மேலிருந்து தண்ணீரை சாக்ரடீஸ் மேல் கொட்டினாராம். அதுபோல் உங்கள் வீடு இடிந்தும்,  பின்னால் மழை தொடர்ந்தும் சபை கலையாமல் இலக்கிய, அரசியல் சம்பாஷணைகள் தொடர்ந்ததைக் குறிப்பிடுவார்.

1996-களில் ஜெ.கே. "மடம்'  அலுவலகம் இடம் மாறி அவரது வீட்டில் குடியேறியது. பாரதியார் அஸ்தினாபுரத்தில் தாம் வாங்கிய ஒரு கிரவுண்ட் நிலத்தில் தோட்டம் அமைத்து, ஒரு சிறு குடிலும் உருவாக்கி "பாரதி பண்பாட்டு மையம்' என உருவாக்கி மற்றொரு சபையை அங்கே கூட்டி விட்டார். அப்போது நானும் சில வருடங்கள் எங்கள் உறவினர் வீட்டுக்கு வருவேன். அப்போது தனிமையில் இருக்கும் பாரதியாருக்கு காலை, மதியம் உணவினைக் கொண்டு வரும் சாக்கில் அவரோடு கலந்துறவாடி மகிழ்வேன். 

அங்கேயும் ஜெ.கே.வுக்குப் பிறகு ஒரு சபையைக் கூட்டி, சுற்றியுள்ள புதிதாகக் குடியேறிய மக்களிடம் அன்புறவு கொண்டு சுதந்திர தினம், குடியரசு தினம், காந்தி ஜெயந்தி, நண்பர்கள் நூல் வெளியீட்டு விழா என சமூக நற்காரியங்களை முன்னின்று நடத்தியவர் பாரதியார். 
(தொடரும்)

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/29/w600X390/im4.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/29/கண்டதும்-கேட்டதும்---பிலெனின்-2763706.html
2759882 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி "இந்தியாவின் எடிசன்' என புகழப்பட்ட விஞ்ஞானி Tuesday, August 22, 2017 01:23 PM +0530 ஆப்செட் அச்சு முறை வரும் வரை அச்சுத் தொழில்நுட்பம் மிகவும் சிரமமானதாகவும், அதிக  உழைப்பை வேண்டுவதாகவும் இருந்தது. அத்தகைய காலகட்டத்தில் அச்சுத் தொழில்நுட்பத்தில் புதுமைகளைப் புகுத்தி, சிரமத்தைக் குறைத்தார் ஓர் இந்திய விஞ்ஞானி.  அவரை  "இந்தியாவின் எடிசன்' என்றே அமெரிக்க விஞ்ஞானிகள் புகழ்ந்தனர். அவர் 1916-இல் உருவாக்கிய அச்செழுத்து வார்ப்பு இயந்திரம் அவரது பெயராலேயே புகழ்பெற்று மேலும் பல பத்தாண்டுகளுக்கு அதீதப் பயன்பாட்டில் இருந்தது.

அந்த விஞ்ஞானி, டாக்டர் சங்கர் அபாஜி பிஸே தனது வாழ்நாளில் இருநூறுக்கும் மேற்பட்ட புதிய கண்டுபிடிப்புகளை நிகழ்த்திய பிஸே, 40 காப்புரிமைகளைக் கொண்டவராகவும் விளங்கினார். தொழில்நுட்ப வல்லுநர், விஞ்ஞானி, வேதியியலாளர், தொழில் நிறுவனர் எனப் பன்முகங்களுடன் சிறந்து விளங்கிய பிஸே, தனது முன்னோடியாகக் கருதியது, அமெரிக்க விஞ்ஞானி தாமஸ் ஆல்வா எடிசனைத்தான்.

மும்பையில் 1867, ஏப்ரல் 29-இல் பிறந்தார் சங்கர் அபாஜி பிஸே. இளம் வயதிலேயே அறிவியலில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்த பிஸே, 14 வயதானபோது கரியிலிருந்து எரிவாயு தயாரிக்கும் கருவியை உருவாக்கினார். 16 வயதிருக்கும்போதே, அமெரிக்காவுக்கும், பிரிட்டனுக்கும் சென்று விஞ்ஞான ஆய்வுகளில் ஈடுபடுவது குறித்து கனவு கண்டார் அவர்.

புனாவில் உள்ள கல்லூரியில் சேர்ந்து அறிவியலில் பட்டம் பெற பிஸேவுக்கு ஆசை.  ஆனால் அவரது தந்தை அதற்கு அனுமதி அளிக்கவில்லை. ஆயினும் சுய ஊக்கத்தால் சிறந்த தொழில்நுட்ப வல்லுநராக பிஸே உருவெடுத்தார்; அவர் ஒரு பிறவி மேதை.

தனது அறிவியல் ஆர்வம் காரணமாக மும்பையில் அறிவியல் கிளப் என்ற அமைப்பை நிறுவிய பிஸே, தனது கருத்துகளைப் பரப்புவதற்காக "விவித் கலா
பிரகாஷ்' என்ற பத்திரிகையையும் நடத்தினார். அதற்கு ஆன செலவுகளுக்காக 1888 முதல் 1897 வரை மும்பையில் பொது கணக்கு தணிக்கைத் துறை அலுவலகத்திலும் பணியாற்றினார் அவர்.

அச்சமயத்தில் லண்டனில் இருந்து வெளியாகும் அறிவியல் சஞ்சிகை (Inventors Review and Scientific Record) ஒரு போட்டியை அறிவித்தது. பெருமளவிலான சர்க்கரை, மாவு  மூட்டைகளை விரைவாகவும் துல்லியமாகவும் எடை போடும் கருவியை வடிவமைப்பவருக்கு பரிசு என்று அறிவிக்கப்பட்டது. அப்போட்டியில் பிஸே கலந்துகொண்டார். அவரது வடிவமைப்பு சிறந்ததாகத் தேர்வானது. அதன் மூலமாக உலக அரங்கில் அவர் மீது கவனம் குவிந்தது.

1890 முதல் 1895 வரை மாயத்தோற்றங்கள் (Optical illusions) குறித்த ஆய்வுகளில் பிஸே ஈடுபட்டார். இங்கிலாந்தின் மான்செஸ்டரில் ஓர் அரங்கில், அது தொடர்பாக பிஸே அளித்த செயல்முறை விளக்கம் ஐரோப்பியர்களால் வெகுவாகப் பாராட்டப்பட்டது. அதற்காக மும்பையில் 1894-இல் நடைபெற்ற பத்தாவது இந்திய அறிவியல் காங்கிரசில் பிஸேவுக்கு தங்கப் பதக்கம் வழங்கப்பட்டது.

விடுதலைப் போராட்ட வீரர் தாதாபாய் நௌரோஜி, பிஸேவின் மேதைமையை உணர்ந்திருந்தார். பிஸேவின் ஆரம்பகால ஆராய்ச்சிப் பணிகளுக்கு அவர் நிதியுதவி அளித்தார். பிஸே பணக் கவலையில்லாமல் ஆய்வில் ஈடுபட மாதாந்திர உதவித் தொகையையும் சில ஆண்டுகள் அளித்தார் தாதாபாய்.

பிஸேவின் கவனம், அக்காலகட்டத்தில் பிரபலமாக இருந்த அச்சுத் தொழில்நுட்பத்தின் மீது திரும்பியது. டைப் காஸ்டிங், கம்போஸிங் இயந்திரங்கள் வெளிநாடுகளிலிருந்து தருவிக்கப்பட்டு வந்தன. ஆனால் அவற்றின் வேகம் நிமிடத்துக்கு 150 எழுத்துவார்ப்பு என்ற அளவிலேயே இருந்தது. அந்த இயந்திரத்தில் சில மாறுதல்களைச் செய்து, ஒரே நேரத்தில் பல விதமான வார்ப்புருக்களை (32 விதமான அச்சு வார்ப்புகள்) வேகமாக உருவாக்கிக் காட்டினார் பிஸே. ஆனால், டைப் காஸ்டிங் தொழில்நுட்பத்தில் முன்னிலை வகித்த லண்டனைச் சேர்ந்த கேஸ்டன் டைப் பவுண்டரி அதை நம்பவில்லை.

அந்நிறுவனத்துடன் சவாலில் இறங்கிய பிஸே, அதற்காகவே லண்டனில் பிஸே டைப்  லிமிடெட் நிறுவனத்தைத் துவங்கினார். லண்டன் செல்வந்தர்கள் சிலர் அதற்கு உதவினர். 

1908-இல் அவர் உருவாக்கிய டைப் காஸ்ட் இயந்திரம், ஒரு நிமிடத்தில் 1,200 வார்ப்புருக்களை பலவிதமாக வார்த்ததுடன், ஒருங்கிணைக்கவும் செய்தது. அதனை "கேக்ஸ்டன்' (Caxton) அச்சுத் தொழில்நுட்ப சஞ்சிகை பாராட்டியது.  "உலக அளவில் சிறந்த பொறியாளர்கள் சாதிக்க முடியாததை ஓர் இந்தியர் செய்து காட்டியிருக்கிறார்' என்று அந்த சஞ்சிகை குறிப்பிட்டது.

தாதாபாய் நௌரோஜியும், கோபாலகிருஷ்ண கோகலேவும் பிஸேவின் திறமைக்கு மதிப்பு கூடுவது கண்டு மிகவும் மகிழ்ந்தார்கள். அவர்கள் தொழிலதிபரான சர்ரத்தன் டாடாவிடம் பிஸே பற்றி எடுத்துக் கூறினர். அதன் விளைவாக, "டாடா - பிஸே கண்டுபிடிப்பு மையம்' 1910-இல் லண்டனில் நிறுவப்பட்டது. அங்கு பல ஐரோப்பியர்கள் பணிபுரிந்தனர்.

அடுத்து சுழல் பன்முக அச்சு வார்ப்பு இயந்திரத்தை (Rotary Multiple Type - Caster) பிஸே உருவாக்கினார். அது நிமிடத்துக்கு 3,000 வார்ப்புருக்களை உருவாக்கியது கோடுகளை அச்சிடுவதற்கான வார்ப்புகளையும் அவர் உருவாக்கினார்.

முதல் உலகப் போரின்போது அமெரிக்கா சென்ற பிஸே, அங்கிருந்த யுனிவர்சல் டைப் கேஸ்டர் கார்ப்பரேஷன் கேட்டுக் கொண்டபடி, மூன்றே நாள்களில் 250 பாகங்களுடன் கூடிய புதிய டைப் காஸ்டிங் இயந்திரத்தை வடிவமைத்தார். அதைப் பாராட்டிய  "சயின்டிபிக் அமெரிக்கன்' பத்திரிகை, "இதுவரை இந்தியா கலைகள், இலக்கியம், அறிவியலில் பல சாதனைகளைச் செய்தபோதிலும் புதிய கண்டுபிடிப்புத் துறையில் தேக்கமடைந்திருந்தது. அதை பிஸே உடைத்தெறிந்துவிட்டார்' என்று குறிப்பிட்டது.

டாடா நிறுவனத்துடன் ஒப்பந்தம் சற்றே சிக்கலானபோது, அமெரிக்காவுக்குக் குடிபெயர்ந்தார் பிஸே. அங்கு அவரது திறமைக்கு ஈடாக செல்வம் குவிந்தது. 1916 -இல் அவர் உருவாக்கிய "பிஸே டைப்' காஸ்டர். அவருக்கு மிகுந்த புகழைக் கொடுத்தது. 1917-இல் அதற்கு அமெரிக்கக் காப்புரிமையும் பெற்றார்.

பிறர் மனதை அறியும் ஆற்றல், ஜோதிடம், கைரேகை, தியானம் ஆகியவற்றிலும் வல்லவராக விளங்கிய பிஸே, நாடகங்களையும் எழுதியுள்ளார். மகாத்மாகாந்தி பின்னாளில் இந்தியாவின் மாபெரும் தலைவராக உருவெடுப்பார் என்று 1910-ஆம் ஆண்டிலேயே சொன்னவர், பிஸே!

இயந்திரவியல் மட்டுமல்லாது மருந்தியலிலும் பிஸே ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். மலேரியா நோய் எதிர்ப்பு மருந்தான பேஸ்லைன் (Baseline), காயங்களைக் குணப்படுத்தும் திரவ அயோடின் மருந்தான அடோமிடைன் (Atomidine), சலவை சோப்பு (Shella- 1917) ஆகியவற்றை பிஸே கண்டுபிடித்தார். அவரது பணிகளைக் கௌரவிக்கும் விதமாக 1927-இல் நியூயார்க்கில் கௌரவ முனைவர் பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

மிதிவண்டியை நிறுத்தியவுடன் தானாகப் பூட்டிக் கொள்ளும் கருவி, விளம்பரத்துக்கு உதவும் சைன் விளக்கு (Vertolite Sign Lamp), கழிப்பறை பிளஷ் அவுட் தொழில்நுட்பம், காற்றிலிருந்து பல வித வாயுக்களைப் பிரிக்கும் மின்சாதனம், சூரிய ஒளியிலிருந்து மின்னாற்றலைக்  கிரகிக்கும் இயந்திரம் -ஆகியவையும் பிஸேவின் பலதுறை கண்டுபிடிப்புகள்.

இவ்வாறு தான் ஈடுபட்ட பல்வேறு துறைகளிலும் புதிய கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கி அமெரிக்கர்களை வியப்பில் ஆழ்த்திய பிஸே, 1935, ஏப்ரல் 7-இல் நியூயார்க்கில் காலமானார்.

ஒரு காலகட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு உறுதுணையாக பல கருவிகளை உருவாக்கிய பிஸே அச்சுத் தொழில்நுட்பத்தின் மேம்பாட்டுக்கு தனது அரிய கண்டுபிடிப்புகளால் பேருதவி புரிந்தார்.

கணினிமயமாக்கப்பட்ட நவீன உலகில் அச்சுத் தொழில்நுட்பம் தற்போது இலகுவாகிவிட்டது. ஆயினும், அச்சுத் தொழில்நுட்பத்தின் தொடர் வரலாற்றில், இந்தியரான சங்கர் அபாஜி   பிஸே உருவாக்கிய  "பிஸோ டைப்' இயந்திரம் (Bhiso Type -1916) முக்கியமான அத்தியாயமாக என்றும் மிளிரும்.
- வ.மு.முரளி


 

]]>
http://images.dinamani.com/uploads/user/imagelibrary/2017/8/22/w600X390/im9.jpg http://www.dinamani.com/weekly-supplements/ilaignarmani/2017/aug/22/இந்தியாவின்-எடிசன்-என-புகழப்பட்ட-விஞ்ஞானி-2759882.html
2759873 வார இதழ்கள் இளைஞர்மணி குருநாதரும் சீடரும்! பேராசிரியர் கு.ஞானசம்பந்தன் Tuesday, August 22, 2017 11:55 AM +0530 உன்னோடு போட்டிபோடு! - 36
"சீதையின் தந்தையாகிய ஜனக மன்னனுக்குப் பெருமையும் அழகும் வீரமும் மிகுந்த  இராமனுக்குத் தன் பெண்ணைக் கொடுப்பதில் மகிழ்ச்சிதான். ஆனால் இராமனுடைய தந்தையாகிய தசரதனுக்குக் கோசலை, கைகேயி, சுமித்திரை என மூன்று மனைவியர் உண்டு என்பதை  உலகறியும்'' என்று  தமிழையா சொல்லிக்கொண்டு வரும்போதே,

"அறுபதாயிரம் மனைவிகள் அப்டீன்னுதானே நான் கேள்விப்பட்டிருக்கேன் அதோட  ஐயா சொன்ன மூணையும் கூட்டனுமா'' என்று ஆர்வமாய் கேட்டார் மீசைக்காரர். 

தமிழையா சிரித்துக் கொண்டே,   "இந்த மாதிரி கணக்கெல்லாம் இவருக்குத்தான் சரியா தெரியுது. சரி இவர் சொன்ன மாதிரியே இருக்கட்டும். இராமனுடைய அப்பாவுக்கு இத்தன மனைவிகள் இருக்கிறபோது நம்ம பொண்ணக் கட்டப் போற அவரோட  மகனான இந்த இராமன் எப்படி இருப்பானோ? தகப்பன் எட்டடி பாய்ந்தால் பிள்ளை பதினாறு அடி பாஞ்சுட்டா என்ன செய்வது?''  என்று தான் தயங்கினானாம்.

அவனது மனதில் இருந்த எண்ண ஓட்டத்தை உணர்ந்த இராமனின் ஆசிரியராகிய விஸ்வாமித்திரர்,  "ஜனக மன்னனே கலங்க வேண்டாம்,  இந்த இராமனைப் பெற்றவன் தசரதன் தான். ஆனாலும் இவனை வளர்த்தவர்கள் வசிட்டனாகிய ஆசிரியரும், விஸ்வாமித்திரனாகிய நானும் தான் நாங்கள் உறுதி கொடுக்கிறோம் எங்கள் மாணவனாகிய இராமன் "சிந்தையாலும் பிற மாந்தரை சிந்தியாதான்' என உறுதி மொழி கொடுத்தாராம். திருமணம் இனிதே நிகழ்ந்ததாம்'' என்று தமிழையா கதையை முடித்தார். 

உடனே தமிழ்மணி நெகிழ்ந்து போய், "பார்த்தீர்களா கடவுளாக இருந்தாலும் அவர்களுக்கு நன்னடத்தைச் சான்றிதழ் (Conduct certificate) தருவதற்கு இரண்டு ஆசிரியர்கள் தான் தேவைப்பட்டிருக்கிறார்கள்'' என்று எல்லாரையும் பார்த்துச் சொல்லிவிட்டு, "ஐயா இன்றைய ஆசிரியர் மாணவர் உறவு நிலைகள் குறிப்பிட்டுச் சொல்லும்படி இல்லை,  இதுபோன்ற நல்ல கதைகளை நாம் இளைய தலைமுறையினர் உணரும்படி சொல்ல வேண்டும். அப்போதுதான் அடுத்த தலைமுறை மிகச்சிறப்பாய் அமையும்'' என்று கூறினார்.

உடனே நானும் "தமிழ்மணி ஐயா கூறுவது மிகச் சரியானது அவர் மேல் நாடுகளில் கற்றவர் பணிபுரிந்தவர் அங்கிருப்பவருடைய கல்விமுறையும், பழக்க வழக்கங்களும் வேறுவேறு. நம் நாட்டைப் பொறுத்தவரை ஆசிரியர் என்பவர் தந்தைக்கும் தெய்வத்திற்கும் நடுவில் வருபவர். ஆசிரியர் பாதி... தெய்வம் பாதி... அவர்தான் குரு. தமிழ்த்தாத்தாவைப் பற்றி நீங்கள் கேள்விபட்டிருக்கிறீர்களா?'' என்று நான் அங்கிருந்த இளைஞர்களைக் கேட்டேன்.

"நிச்சயமாக உ.வே.சாமிநாத ஐயர் அவர்களைப் பற்றித்தானே சொல்கிறீர்கள். உத்தமதானபுரம் வேங்கட்ராமன் சாமிநாதன் என்பதன் சுருக்கம் தானே உ.வே.சா? தமிழ்த்தாத்தாவை தெரியாதவர்கள் யார் இருக்க முடியும்?''  என்று ஹெட்போன் பாட்டி "டான் டான்' என்று பதில் சொல்லி கேள்வியும் கேட்டார்கள்.

"நன்றி அம்மா,  மகாகவி பாரதியார் கூட  உ.வே.சா அவர்களை புகழ்ந்து பாடியிருக்கிறார் அவருடைய குருநாதர் பெயர்தான் மீனாட்சி சுந்தரம் பிள்ளை "என் சரித்திரம்' எனத் தன் சரித்திரத்தை எழுதிய உ.வே.சா அவர்கள் தன் குருநாதராகிய மீனாட்சி சுந்தரம் பிள்ளை அவர்களின் சரித்திரத்தையும் இரண்டு பகுதிகளாக எழுதி வெளியிட்டுள்ளார். அதிலும் அவர் தன் ஆசிரியரின் பெயரை ஒருபோதும் குறிப்பிடமாட்டார். "ஐயா அவர்கள்' "பிள்ளை அவர்கள்' என்று தான் குறிப்பிட்டுச் சொல்வார் அதில் ஓர் அற்புதமான செய்தியைச் சொல்லியிருப்பார். அவர் பிறந்தது உத்தமதானபுரமாக இருந்தாலும் படித்தது மாயவரத்தில், வேலை பார்த்தது கும்பகோணத்தில், கடைசிக்காலத்தில் வாழ்ந்