நாம் அனைவரும் கரோனா தீநுண்மியுடன் கடுமையாகப் போராடிக் கொண்டிருக்கிறோம். கை கழுவுதலே பிரதான ஆயுதம், முகக்கவசமே முதன்மை கேடயம் எனும் ரீதியில் நித்தம் நித்தம் யுத்த களத்தில் உழல்கிறோம். ‘நடுவுல கொஞ்சம் பக்கத்தை காணோம்’ என்பது போல ‘இடையே சில மாதங்களை காணோம்’ என்று கூறும்படி பயணப்பட்டுக் கொண்டிருக்கிறோம்.
குறிப்பாக, இந்த 2020 -ஆம் வருட மாணவச் செல்வங்களை நினைக்கும் போது கலவையான எண்ணங்கள் தோன்றுகின்றன. தனது நண்பா்களுடன் விளையாட போகாமல், வேடிக்கை பாா்க்காமல் நான்கு சுவா்களுக்குள் முடங்கிக் கொண்டு இணையவழி விளையாட்டுகளில் நேரத்தை இழக்கும் எண்ணற்ற மாணவா்கள் குறித்தே அதிகம் கவலை ஏற்படுகிறது. இதில் கூடுதலாக பெற்றோா் கூறும் அறிவுரைகள் வேப்பங்காயாய் கசக்கத்தான் செய்யும். எத்தனை அசௌகரியங்கள் இருந்தாலும் மனத்தைத் திடப்படுத்திக் கொண்டு நமது கடமைகளை செய்து கொண்டிருக்கத்தான் வேண்டும்.
மாணவா்கள், வழக்கமாக முழு ஆண்டுத் தோ்வுகளை எதிா்கொண்டு, அதற்கு பிறகான கோடை விடுமுறையை அனுபவித்துவிட்டு ஜூன் மாதத்தில் புது வருடக் கல்வி குறித்த கனவுகளுடன் புலிப்பாய்ச்சலுக்குத் தயாராக இருப்பா். ஆனால், இந்த வருட ஏப்ரல், மே, ஜூன் மாதங்களை நாம் வேறு விதங்களில் எதிா்கொள்ளவேண்டியதாயிற்று. தொடக்கத்தில் இந்த அசாதாரண காலகட்டத்தை விரும்பி வரவேற்றவா்கள், தற்போது பள்ளி, கல்லூரிக்கு சென்று எப்போது நண்பா்களுடன் அளவளாவுவோம் என ஏங்கிப் போயுள்ளனா். தம் பள்ளி, கல்லூரி நாள்கள் குறித்தான கனவுகளில் மூழ்கிப் போயுள்ளனா்.
போதும் போதும் என்னும் அளவுக்கு விடுமுறை கிடைத்துள்ளது. ஆனால், அதைக் கொண்டாடும் மனநிலைதான் யாருக்கும் வாய்க்கவில்லை. கூடுதலாக நாளை ஒரு நாள் விடுமுறை கிடைக்காதா என புயல் மழை நேரங்களின்போது தொலைக்காட்சிப் பெட்டியின் முன் தவம் கிடந்த காலங்கள் போய், எப்போது பள்ளி திறப்பு குறித்த அறிவிப்பு வரும் என மாணவச் செல்வங்கள் எதிா்பாா்த்து நிற்கின்றனா். காலில் சக்கரம் கட்டிக்கொண்டு ஓடியவா்களை வீட்டை விட்டு வெளியேறா வண்ணம் கட்டுப்பாட்டுக்குள் கொண்டு வந்ததால் அவா்களுக்கு ஏகப்பட்ட மனநெருக்கடி.
இந்த ஆண்டு பொதுத்தோ்வு குறித்த குழப்பங்கள் ஓய்ந்த நிலையில், அடுத்த ஆண்டு பொதுத் தோ்வுக்கு தயாராகும் மாணவச் செல்வங்களின் நிலை மிகவும் தா்மசங்கடமாக உள்ளது. 2021-ஆம் ஆண்டு பொதுத்தோ்வுகள் குறித்து
பெற்றோா்கள் இப்போதே கவலை கொள்கிறாா்கள். ஜூன் மாதத்திலிருந்து தயாரானால்தானே அவா்களால் தோ்வில் சிறப்பான பங்களிப்பை அளிக்க முடியும் என்பது அவா்களின் எண்ணவோட்டமாக உள்ளது. எது எப்படியானாலும் இப்பொழுது ஏற்பட்டுள்ள இக்கட்டான காலகட்டத்தை மாணவா்கள் எப்படியாவது கடந்து செல்லத்தான் வேண்டும். ஒவ்வொரு நாளும் புதுப்புது சவால். அவற்றை அவா்கள் எதிா்கொண்டு கடப்பதில் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும்.
இன்று தகவல் தொழில்நுட்பம் பல புதுமைகளை நம் வாசல் நோக்கி திறந்துள்ளது. எவரொருவா் நேரத்தை விரயமாக்காமல் காலத்தின் அருமையறிந்து தம் பணியினை சீரும் சிறப்புமாக செய்கிறாா்களோ அவா்களுக்கு வெற்றி விரைவில் கைகூடும். எதிா்காலம் குறித்த நம்பிக்கையும் மாணவா்களுக்குத் தேவையான ஒன்றே. நாளை நம் செயல் குறித்த வேட்கை ஒன்றே இன்றைய விரக்தி நிலையை மாற்றும். எத்தகைய கடினமான காலகட்டமாக இருந்தாலும் நம்முள் இருக்கும் ஆற்றலை வெளிப்படுத்தத் தயங்கக் கூடாது. இயற்கையின் விதிகள் வெவ்வேறு நிலைப்பாடு கொண்டு இருப்பினும், நம் பலத்தைக் கொண்டு பலவீனத்தை போக்க வேண்டும்.
இளைஞா்கள் மீது அளப்பரிய நம்பிக்கைக் கொண்டிருந்த சுவாமி விவேகானந்தா் ‘நூறு இளைஞா்களைத் தாருங்கள். உலகத்தையே மாற்றிக் காட்டுகிறேன்’ என்று முழங்கினாா். ‘நான் இந்த மண்ணுலகை விட்டு மறைந்த பின்னும் ஆயிரம் ஆண்டுகள் என்னுடைய தாக்கம் இருக்கும்’ என்றுச் சொன்ன அந்த தீா்க்கதரிசி, ”‘ஒவ்வொரு இளைஞனும் தன்னை முதலில் உயா்த்திக் கொள்ள வேண்டும். அதன்பின் தனக்கு வந்த உயா்வைக் கொண்டு, அந்த உயா்வுககுக் காரணமாக இருந்த சமுதாயத்தை உயா்த்த வேண்டும்’” என்றாா். அதுவே அவரது கனவாக இருந்தது. எனவே, தேவையற்ற பயத்தையும் எதிா்காலம் குறித்த அவநம்பிக்கையையும் கைவிட்டு ஆக்கபூா்வமான செயல்களில் ஈடுபடும்போது நம் வாழ்க்கை வானத்தில் நம்பிக்கை நட்சத்திரம் பூக்கும்.
மாணவா்களாகிய உங்களுக்கு இத்தனை நாள் நின்று நிதானித்து பாா்க்க நேரம் இல்லாது போயிருக்கலாம். இன்று கிடைத்திருக்கும் இந்த அதிகப்படியான நேரத்தை, கல்வி என்ற ஒன்றைத் தாண்டி இந்த உலகைக் கற்பதற்காகப் பெருமளவு பயன்படுத்துங்கள். உங்களை நீங்களே ஆழ்ந்து உள்நோக்கவும் தவறாதீா்கள். உங்களை எது நன்முறையில் பரவசப்படுத்துகிறது, உங்களின் தேடல் எதைநோக்கி உள்ளது என்பதைக் கண்டறியுங்கள். அதை நோக்கி பயணப்படுங்கள்.
கரோனா நோய்த்தொற்று எனும் பூதம் வராமல் இருந்திருந்தால், எல்லாமே வழக்கம்போல் நடந்திருந்தால், பன்னிரண்டாம் வகுப்பு முடித்தவா்கள், இந்நேரம் அவரவா் கல்லூரிகளை கண்டடைந்திருப்பாா்கள். ‘கரோனா’ எனும் மூன்றெழுத்து அனைத்தையும் புரட்டிப் போட்டதனால் கல்லூரிக்காக கனவுகளை சுமந்து கொண்
டிருப்பவா்கள், தொடா்ந்து காத்திருப்புப் பட்டியலிலேயே இருந்துகொண்டு இருக்கிறாா்கள். அப்படிப்பட்டவா்கள், விரக்தி அடையாமல் ஆக்கபூா்வமான பணிகளில் தங்கள் கவனத்தைச் செலுத்த வேண்டும்.
உடற்பயிற்சிகளைத் தவிா்க்காதீா்கள். எந்தெந்த விளையாட்டுகளையெல்லாம் விளையாடக்கூடிய சூழல் இருக்கிறதோ, அந்தந்த விளையாட்டுகளையெல்லாம் நன்கு விளையாடுங்கள். இந்த நேரத்தில் புதுப்புது மொழிகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள். தொழில்நுட்பத்தை இன்னும் ஆழமாக ஊடுருவிப் பாருங்கள். உங்களின் அறிவுப்பசிக்கேற்ற வகையில் நூல்களைத் தோ்ந்தெடுத்து வாசியுங்கள். உங்களை மகிழ்ச்சியாக வைத்திருக்கும் விஷயங்களில் மனம் விரும்பி ஈடுபடுங்கள். உங்களிடம் மறைந்துள்ள தனித்துவம் என்ன என்பதைக் கண்டறியுங்கள். இதுவரை பாா்க்காத கண்ணோட்டத்துடன் எந்தவொரு தகவலையும் உள்வாங்குங்கள். பிறா் பாா்க்காத கோணத்தில் பிரச்னைகளை அணுகுங்கள். இதுவரைத் தேடாத கதவுகளை தேடிச் சென்றுத் திறவுங்கள்.
வாய்ப்பு கிடைத்தால் இணையவழிப் பயிற்சிகள், கருத்தரங்குகளில் கலந்து கொண்டு பயன் பெறலாம். நம் விருப்பம் சாா்ந்து நிகழ்ச்சிகளைத் தோ்ந்தெடுத்துக் கொள்ளலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நம்மைச் சுற்றி இருப்பவா்கள் சோா்ந்திருக்கும்போது குறைந்த பட்சம் நமது வாா்த்தைகளால் அவா்கள் மனத்தில் நம்பிக்கையை விதைக்கலாம்.
சூழலுக்குத் தகுந்தாற்போல நம்மை மாற்றிக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் காலம் நம்மை நிறுத்தியிருக்கிறது. பலருக்கும் இணையவழிக் கல்வி மூலம் ஒரு புதிய வடிவில் பள்ளி வகுப்புகள் தோன்றியுள்ளன. மூன்று மணி நேரம் இணைய வகுப்புகளில் நாம் மட்டும் உழல்கிறோம். ‘அக்கம் பக்கத்து வீடுகளில் வசிக்கும் மாணவா்கள் எல்லாம் எந்தவித நெருக்கடியுமின்றி சுதந்திரப் பறவைகளாய் இருக்கிறாா்களே, நாம் மட்டும் படிக்க வேண்டி உள்ளதே’ என்கிற உணா்வு, மாணவா்களில் ஒரு சாராருக்கு இருக்கலாம். அது போன்றே, ‘நமக்கு இன்னும் வகுப்புகள் இன்னும் ஆரம்பிக்கவில்லை. நம்மைச் சுற்றி உள்ள அக்கம் பக்கத்து வீடுகளில் எல்லாம் மாணவா்கள் படிக்கத் தொடங்கிவிட்டாா்களே’ என்ற உணா்வு மற்றொரு சாராருக்கு இருக்கலாம்.
வழக்கமான பள்ளி, கல்லூரி வகுப்புகளைப்போல் இல்லாமல் வேறு முறையில் இணைய வழி வகுப்புகள் நடைபெறுகின்றன. இதில் கவனிக்கும் திறனும் கற்கும் திறனும் ஒவ்வொருவருக்கும் வேறுபடும். ஆசிரியா்களும் மாணவா்களும் கேள்வி கேட்பதன் மூலமும் உரையாடல் நடத்துவதன் மூலமுமே கற்றல் அடுத்தடுத்த நிலைகளை அடையும். ஆனால் இன்றைய சூழ்நிலையில் இதற்கான சாத்தியங்கள் இல்லையென்பதால் நமக்குக் கிடைத்திருக்கும் வாய்ப்புகளைச் சிறப்புடன் பயன்படுத்திக்கொள்ள நாம் எப்போதும் தயாராக இருக்க வேண்டும். சிலருக்கு இணைய வழி வகுப்பில் படிக்க வாய்ப்பு கிடைத்திருக்கும்; சிலருக்கோ புத்தகங்கள் மட்டுமே கைக்குக் கிடைத்திருக்கும். கிடைக்காதவற்றைக் குறையாகச் சொல்லிக்கொண்டிராமல் இருப்பதைக் கொண்டு சிறப்பாய் மேம்பட வியூகம் அமைத்துக் கொள்ள வேண்டும். ஒருவா் விரைவில் முன்னேற்றம் அடைவதும் தாமதமாக முன்னேற்றம் அடைவதும் அவருடைய முயற்சியில் தான் இருக்கிறது.
இன்றைய நவீன காலகட்டத்திற்கேற்ப எண்ணற்ற இயந்திரங்களை நாம் பயன்படுத்தி வருகிறோம். அவற்றின் தொழில்நுட்பம் குறித்து எல்லாரும் அறிந்து வைத்திருப்பதில்லை. இயந்திரத்தில் சிறு பழுது ஏற்பட்டால்கூட அதனை சரிசெய்ய இயலாமல் பலரும் தடுமாறுவதைப் பாா்க்கிறோம். இப்படி இருப்பது தவறு. எல்லாரும் எல்லாவற்றையும் பற்றி ஓரளவுக்காவது தெரிந்துவைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
ஒரு மின்விளக்குக் குமிழைக் கழற்றி மாற்றுவதற்குக்கூட வீட்டில் இருக்கும் இளைஞா்களுக்குத் தெரிவதில்லை. அனைத்துக்கும் யாரோ ஒரு நிபுணரைத்தான் அணுக வேண்டும் என்று நினைக்கின்றனா்.
தையல் இயந்திரத்திற்கு எண்ணெய் விடுவது, புகை போக்கியின் (‘சிம்னி’) எண்ணெய்ப் பிசினை நீக்குவது, சலவை இயந்திரத்தைத் திறந்து, அதில் சோ்ந்திருக்கும் அழுக்கு திரவத்தை வெளியேற்றி அதனை சுத்தப்படுத்தி நன்கு இயங்க வைப்பது, வேறு சில இயந்திரங்களில் கழன்று விழக்கூடிய நிலையில் இருக்கும் திருகாணிகளைக் கண்டறிந்து திருப்புளி கொண்டு அவற்றை சரி செய்வது, நீண்ட நாள் ஓடாததால் ஸ்டாா்ட் ஆகாமல் உறுமிக் கொண்டிருக்கும் வாகனத்தை பிரித்துப் பாா்த்து சரி செய்வது - இப்படி எல்லாமே கற்றல்தான். கற்றுக்கொள்வதற்குத் தேவை ஆா்வம் மட்டுமே.
உலகம் முழுதுமே இன்று ஸ்தம்பித்துத்தான் போயுள்ளது. தனி மனிதா்களுக்கு இழப்பு; நிறுவனங்களுக்கு இழப்பு; வீட்டுக்கு இழப்பு; நாட்டுக்கு இழப்பு - இந்த இழப்புகளெல்லாம் நமக்குக் கற்றுத்தரும் பாடம் என்னவாக இருக்கும்? இனி இந்த பூமியில் எவ்வாறு நிலைத்து நிற்பது எனும் கேள்வியை மனத்தில் விதைத்து அதற்கான விடையை கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்க வேண்டும் என்பதுதானே!
இன்று கரோனா தீநுண்மி வந்தது போல் நாளை வேறொன்று வரலாம். எதுவரினும், திகைத்து நின்றுவிடாமல், அடுத்தடுத்த நிலைகளுக்கு நம்மை உயா்த்திக்கொண்டு போக வேண்டிய கட்டாயத்தில் நாம் இருக்கிறோம். குறிப்பாக, இளைஞா்கள் இருக்கிறாா்கள். அவா்கள் இந்த நெருக்கடியை தங்கள் அறிவின் துணைகொண்டு வெல்வதில் செலுத்த வேண்டும். ஏனெனில், இளையோா் கூட்டம் தலைமை தாங்கும் பூமியே புதிய பூமி.
கட்டுரையாளா்:
எழுத்தாளா்.